初一语文预习：论语十二章（学生版）

（一）

子①日：“学而时习②之，不亦说③乎？有朋自远方来，不亦乐（U）乎？人不知而

不愠④，不亦君子⑤乎？”

（《学而⑥》）

【注释】①子：古代对男子的尊称，这里指孔子。②时习：按时温习。时，按时。③不亦

说（yue）乎：不也是很愉快吗？不亦……乎，表示委婉的反问语气。说，同“悦”，愉快。

④愠（yiin）：生气，发怒。⑤君子：这里指有才德的人。⑥学而：和下文的“雍也”“述

而”等都是《论语》的篇名。篇名只是从各篇第一则语录中摘取两三个字而来，并没有特

别的意义。

（二）

曾子①日：“吾②日③三省④吾身：为人谋⑤而不忠乎？与朋友交而不信⑥乎？传⑦

不习乎？”

（《学而》）

【注释】①曾（zeng）子：即曾参（前505-前436）,姓曾，名参，字子舆，春秋战国间

鲁国南武城（现在山东嘉祥，一说山东平邑）人。孔子的学生。②吾：人称代词，我。③

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日，每天。④三省（xing）：多次进行自我检查。三，泛指多次。省，自我检查，反省。

⑤为人谋：替人谋划事情，⑥信：诚信。⑦传（chudn）：指老师传授的知识。

（三）

子日：“吾十有五①而志于学，三十而立②，四十而不惑③，五十而知天命④，六十

而耳顺⑤，七十而从心所欲，不逾⑥矩⑦。”

（《为政》）

【注释】①十有（y6u）五：十五岁。“有”同“又”，用于整数和零数之间。②立：立身,

指能有所成就。③惑：迷惑，疑惑。④天命：指不能为人力所支配的事情。命，命令。

⑤耳顺：对此有多种解释，通常的解释是，能听得进不同意见。⑥逾（yu）：越过。⑦矩

（jn）：法度。

（四）

子曰：“温故而如新①，可以为师矣。”

（《为政》）

【注释】①温故而知新：温习学过的知识，可以得到新的理解与体会。

（五）

子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”

（《为政》）

【注释】①罔（wong）：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。②殆（dii）：疑惑。

（六）

子曰：“贤哉，回①也！一箪②食，一瓢饮，在陋巷，人不堪③其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”

（《雍也》）

【注释】①回：颜回，字子渊，春秋末期鲁国人，孔子的弟子。②箪（ddn）,古代盛饭用

的圆形竹器。③堪：能忍受。

（七）

子曰：“知之①者②不如好③之者，好之者不如乐④之者。”

（《雍也》）

【注释】①之：代词，它，这里指学问和事业。②者：代词，……的人。③好（hdo）：喜

欢，爱好。④乐（U）：以……为乐趣。

（八）

子曰：”饭疏食，饮水①，曲肱②而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于③我如

浮云④。”

（《述而》）

【注释】①饭疏食，饮水：吃粗粮、喝冷水。饭，这里是吃饭的意思。古代汉语中，“水”

指冷水，“汤”指热水。②肱（gOng）：胳膊。③于：对，对于。④如浮云：像浮云一样。

（九）

子日：“三人行，必有我师焉①。择其善者②而从之，其不善者而改之。”

（《述而》）

【注释】①焉：于此，意思是“在其中”。②善者：好的方面，优点。

（十）

子在川上①日：“逝者如斯夫，不舍昼夜②。”

（《子罕》）

【注释】①川上：河边。川，河流。②逝者如斯夫（fiD,不舍昼夜：时光像流水一样消逝，

日夜不停。逝，流逝。斯，这，指河水。舍，舍弃。夫，语气词，用于句末，表示感叹。

（十一）

子曰：“三军①可夺②帅也，匹夫③不可夺志也。”

（《子罕》）

【注释】①三军：指军队，②夺：改变。③匹夫：普通的人，指平民百姓。

（十二）

子夏日：“博学而笃志①，切问而近思②，仁③在其中矣。”

（《子张》）

【注释】①笃（du）志：坚定志向。笃，坚定。②切问而近思：恳切地提问，多考虑当前

的事情。切，恳切。③仁：仁德。

1.请给划线字注音

迨语（）不亦说乎（）人不知而不愠（）

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传（）不习乎不逾（）矩学而不思则固（)

思而不学则箔（）一篁（）食曲肱（)

笃（）志逝者如斯去（）三省（)

2.文言现象

（1）通假字

①不亦说乎：②吾十直五：

（2）古今异义

①可以为师矣古义：今义：表示允许或能够。

②饭疏食，饮水古义：___________________今义：泛指所有的水。

③三人行古义：___________________今义：表示确数。

④吾旦三省吾身古义：今义：日子，太阳。

（3）一词多义

［而］

①学面时习之：___________________②人不知而不愠：—

③为人谋血不忠乎：④与朋友交面不信乎：

⑤吾十有五面志于学：⑥温故面知新：_____________________

⑦学而不思则罔：_________________⑧曲肱血枕之：_____________________

⑨不义血富且贵：_________________⑩择其善者面从之：

⑪博学画笃志：___________________

［于］

①吾十有五而志壬学：②王我如浮云：____________________

［之］

①知三者不如好之者：②曲肱而枕之：____________________

③择其善者而从之：

（4）词类活用支

文言文中的某些实词，在一定的语境中可以临时改变自己的词性和用法，同时也使词

的意义发生一定的变化，这种现象叫做词类活用。

词类活用分类：

①,如：

延疏食，饮水：_______________________________________

②,如：

谢太傅寒雪日内集:

学而时习之：

吾日三省吾身：________________________________________

③,如：

温”而知新：

温故而知新:

④,如：

亲贤臣，远小人（《出师表》）：

⑤,如：

货不习乎：____________________________________________

⑥,是指谓语动词含有“使……怎么样”的意思。如：

惊天地，逆鬼神：______________________________________

⑦，翻译中含有“_____________________________________________

等意思。如:

好之者不如生之者：

（5）特殊句式支

所谓特殊句式，就是句子的结构与平常的结构组成存在着区别和不同。

文言文四种特殊句式：

①：为了语言简洁，在不影响表达意思的情况下省去一些词语（包括主

语、谓语、宾语、介词“于”）的句式。

②_________________：翻译成现代汉语后，含有判断动词“是”的句式。

③：翻译成现代汉语后，主语与谓语之间的关系是被动关系的句式。

④_________________：为了强调、突出等词语的目的而颠倒原有语序的句式。

例如：

贤哉，回也

可以为师矣

白雪纷纷何所似

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即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也

茅屋为秋风所破_______________________

智子疑邻

宋有富人，天雨墙坏，其子曰：“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。票而果土亡

其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

（《韩非子》）

1.解释下面句中划线词的意思。

（1）天画墙坏：__________________