六年级下册英语-重点语法与单元写作梳理（原卷版）

专题02重点语法与单元写作梳理

自知识清单

目录

语法知识写作主题

Unit1特殊疑问句的用法介绍自己及他人的日常活动、作息习惯等

Unit2特殊疑问词和序数词描述自己和他人的生日以及如何度过生日

Unit3Why引导的特殊疑问句介绍不同动物的特征、生活习性并发表自己的看法

等。

Unit4祈使句介绍学校或家庭的规章制度，并发表看法等。

语法知识

特殊疑问句的用法

1.特殊疑问句是以特殊疑问词引导的以询问并求得信息为目的的疑问句。一般用降调(,)来读。

2.句式结构

特殊疑问词+一般疑问句，即特殊疑问词+b。动词/助动词/情态动词+主语+其他？

3.特殊疑问句的回答

(1)特殊疑问句不能用Yes或No来回答,而应根据它所询问的内容作出相应的回答。

(2)特殊疑问句既可以使用完整答语,其中名词常用代词代替，也可以只回答提问部分。

what,whattime和when引导的疑问句

询问“是什么”，一般是事物或Whatdoyoudobeforedinner?

what

概念你晚餐前干什么？

-Whattimedoyouhavedinner?

what

只用于询问具体的时间点——你几点吃晚餐？（Whallime可用When代替）

time

一At7:00p.m.在晚上7:00。

—WhenisTeachers,Day?

既可问时间点，也可问时间段一It,sonSeptember10th.

when

或年月日——教师节是什么时候？

是9月10

【例句】

1.一一你通常什么时间起床?

我通常早上6:30起床。

—Whattimedoyouusuallygetup?

-Iusuallygetupat6:30a.m.

2.——你的数学课是什么时候？

——下午1:45。

-Whenisyourmathsclass?

—At1:45p.m.

3.——Peter早餐前干什么？

——他刷牙并且洗澡。

-WhatdoesPeterdobeforebreakfast?

-Hebrusheshisteethandtakesashower.

特殊疑问词

一、特殊疑问词（组）

1.特殊疑问词（组）是用于特殊疑问句，用于对句子中的某一成分进行提问的词（组），通常用来引导特殊疑问

句。

2.常见的特殊疑问词（组）如下：

疑问

含义例句

词（组）

What'syourname?

你叫什么名字？

what什么

Whatdoyouusuallydoonweekends?

你周末通常做什么？

who谁，用于提问人Who,sshe?她是谁？

Whoreareyoufrom?

where哪里,用于提问地点

你来自哪里？

Whydoyoulikepandas?

why为什么，用于提问原因

你为什么喜欢大熊猫？

Whenisyourbirthday?

when/

你的生日是什么时候？

what什么时间/时候,用于提问时间

Whattimedoyouusuallygetup?

time

你通常什么时间起床？

howHowmanypeoplearethereinyourfamily?

多少，用于提问可数名词数量

many你家有多少口人？

how多少，用于提问不可数名词数量；多Howmuchmilkdoyouneed?你需要多少牛奶？

much少钱,用于提问价格Howmuchisthehat?

这顶帽子多少钱?

【例句】

1.—Whatisthat?

-It*sacat.

2."Whatcolorisyourschoolbag?

—It'sblack.

3.一Whatisyourfavouritesubject?

一Art.

4.—Whoisyourfavouritesportsstar?

—KobeBryant.

5.一WhenisJenny,sbirthday?

—It'sonMay11th.

6.—Whereismybasketball?

-It*sunderthechair.

7.一HowmuchisthatT-shirt?

-Twentydollars.

8.—Whydoyoulikeplayinggames?

-Becauseit'sfun.

9.—Howoldisyourbrother?

—Heisten.

10.—Whatisyourfirstname?

—Bill.

序数词

1.含义:序数词表示事物的先后顺序,常与定冠词ihe连用。

2.构成

不规

firstsecondthirdfiftheighthninthtwelfth

贝J

以-ty结尾的基数词,变为序数词时,将y变为ie,再twentieththirtieth

加一thfortiethfiftiethsixtieth

表示“几十儿”的基数词,变为序数词时，只是把个位twenty-firsttwenty-secondtwenty-

规则

数变为序数词thirdtwenty-fourth

序数词的缩写形式是在阿拉伯数字后面加序数词的1st2nd3rd

最后两个字母构成22nd23rd

3.序数词的用法

⑴序数词可以用来表示顺序、编号等，但要放在名词前面。例如：thesecondpicture第二幅图。

（2）序数词可以表示"几月几日"中的“几日”。例如：Februaryeleventh/Fcbruaryllth（2月11H）,August

third/August3rd（8月3日）等0

⑶序数词前面通常要使用定冠词the,但当序数词前面有形容词性物主代词或名词所有格修饰时，不能用

thea例如:thefourthbook第四本书;Mike'stwelfthbirthday迈克的第十二个生日。

【例句】

你多大？

我13岁。

-Howoldareyou?

—rmthirteen.

Why引导的特殊疑问句

而史］“为什么……？-用来询问原因

why引导的何网Why+一般疑问句?_____________

特殊疑问句

•般用because回答，表示“因

【画为”’后跟一个句干______________

（l）Why...?句式还可用来提出建议,具体句式结构为：

①Whynot+动词原形+其他？

Whynotgotherebybike?

为什么不骑自行牟去那儿呢？/骑自行生去那儿怎么样？

②Whydon'tyou+动词原形+其他?

Whydon,tyougotothemovieswithustonight?

你今晚为什么不和我们一起去看电影呢?/今晚和我们一起去看电影怎么样？

（2）Why...?表示建议句式的常见答语为:Goodidea./Great!/Thatsoundsgood.等。

—WhynotseethemovieChinesedoctor?

为什么不看电影《中国医生》呢？

一Goodidea.好主意。

【注意】在英语中，because（因为）和so（所以）不能出现在同一个句子中。

【例句】

1.你为什么不喜欢狮子？

Whydon'tyoulikelions?

2.我喜欢我的狗因为它很可.爱。

Ilikemydogbecauseitisverycute.

3.你为什么想要去看鲨鱼？

Whydoyouwanttosectheshark?

4.为什么不和我一起去公园呢？

Whynotgototheparkwithme?

5.--为什么不去动物园呢？

一一好主意！

—Whynotgotothezoo?

一Goodidea!

祈使句

1.祈使句的含义及构成

⑴祈使句是表示命令、请求、禁止或劝告等的句子，一般不出现主语，其隐含的主语是you。

⑵祈使句以动词原形开头,句末加句号或感叹号。

（3）表示请求或劝告的祈使句往往在句首或句尾加please,加在句尾时，必须与前面的内容用逗号隔开。

2.祈使句的句型结构

类型句型结构示例

肯定:动词原形（+其他成分）.Standup.起立。

Do型Don'tplaywithfire.不要玩

否定:Don't+动词原形（+其他成分）.

火。

肯定:Bc+表语（+其他成分）.Becalm.冷静。

Be型Don*thestupid.

否定:Don't+be+表语（+其他成分）.

别犯傻。

Let'sgoswimming!

肯定：Let+宾语+动词原形（+其他成分）.

咱们去游泳吧！

Don'tlethimgo.

Let型否定:①Don'tlet+宾语+动词原形（+其

别让他走。

他成分）.

Lethimnotgo.

②Lct+宾语+not+动词原形（+其他成分）.

别让他走。

【注意】

标语、警示语如果表示禁止，所用结构为:

（l）No+动词-ing!

如:Noswimming!禁止游泳!

（2）NQ+名词复数形式/不可数名词！

如:Nophotos!禁止拍照！

【例句】

1.不要随地乱扔垃圾。

Don'tlittereverywhere.

2.保持卧室的干净和整洁。

Keepthebedroomcleanandtidy.

3.在学校尊敬老师。

Respecttheteachersatschool.

4.在教室里保持安静。

Be/Keepquietintheclassroom.

5.让我们关闭手机，走出去。

Let'sturnoffthemobilephonesandwalkout.

单元写作

Unit1单元主题写作

写作主题：本单元写作情境属于"人与自我”主题范畤中的“生活与学习”，涉及子主题“自我管理”。

写作内容：介绍自己及他人的日常活动、作息习惯等。

策略要求：1.能正确描述自己或他人的基本个人信息;

2.能按照时间顺序有条理地描述日常活动；正确使用频度副词和一般现在时。

TomisbusyonSundays.①Hegetsupat6:00.Thenhe

①运用主题句，开篇点题,直奔主题。

exercisesat6:30.Hehasbreakfastat7:10.

Afterbreakfast,hedoeshishomeworkat9:20.®Inthe

②运用一般现在时，详细介绍日常活

afternoon,heeitherplayssoccerorplaysbasketball

动。

withhisfriends.胸Intheevening,hehasdinnerwith

③恰当运用either...or...,学以致

hisparentsat7:30.ThenhewatchesTV.Heusuallytakes

用“

ashowerat10:10andhegoestobedat10:30.②

④表达心情，收篇结尾。

晅上登_^_ggd_d^R④

Unit2单元主题写作

写作主题：本单元写作情境属于“人与自我”主题范畴中的“生活与学习”，涉及子主题“丰富充实,积极向

上的生活”。

写作内容：描述自己和他人的生日以及如何度过生日。

策略要求：能正确运用时间表达、疑问词等来描述生日的基本情况。

DearPeter,①开篇点题，点明写作重

I,ingladtogetyourletter.NowletmetellyouhowIspendmy点。

jinQj胆①②灵活恰当地运用表示

Mybirthdayison5thAugust.Onthatday,-mothe二一并列的连词ando

earlyandmakesnoodleswitheggsforme.②BecauseinChina,long③运用so表达因果关

ncodlcsareasymboloflonglife.Iusuallycelebratemybirthday系，提升档次。

withmyfamily.First,wetakephotosandwehaveabigmeal.There④运用and来连接两个

areallkindsofdeliciousfoodssowecanenjoythemtogether.1After句子，使句型更加丰富。

lunch,wecanplaygamesandwatchTV.

IenjoyhavingabirthdaywithmyfamilyandIalwaysfeelhappy

Qntha^day."

Yours,

Eric

Unit3单元主题写作

写作主题：人与自然之自然生态，涉及子主题“常见的动物，动物的特征及生活环境”。

写作内容：介绍不同动物的特征、生活习性并发表自己的看法笔。

策略要求；1.能运用正确词汇和句型描述动物的特征、土活习性等；

2.能运用连词because来表达喜欢或不喜欢的原因。

Monkeys

①开篇点题，说明喜欢猴子的

Doyou1ikemonkeys?Ilikethemverymuchbecausetheyare

原因。

kindqf-cute一期d皿旦-sgn工wesMostofthem

②能运用所学知识准确描述

usuallyliveinthemountains.2Wecanseetheminthezoo.They

猴子的特征和生活习性。

1iveinthecages.Theylikefruitverymuch.They'refriendly

③向人们发出保护猴子的倡

tcgeogle/^ChiIdrenJsfavouritemonkeyisMonkeyKing.

议

Monkeysareourfriends,sowemustprotectthem.③

Unit4单元主题写作

写作主题：人与自我之生活与学习，涉及子主题“规章制度”。

写作内容：介绍学校或家庭的规章制度，并发表看法等。

策略要求：能正确运用词汇和句型描述学校制度、家庭规则等;正确使用祈使句以及情态动词havoto、must、

can、can't等。

DearMike,①运用主题句开篇点题。

Ihere_are^t00manyryXes_!°I_mustgetupat6:302

I__haY^_XQ__Wcar__the_urttfoiim.②I__can2__t_be^late__for②能准确运用情态动词haveto>must描述

clas&—L._t_eaLlisten.tQ.music-or.wear-a_hat_in必须遵守的规章制度。③能够熟练运用情态

class.IcanttwatchTV_onschoo1nights.③Ishould动词can't描述不能做的事情。

dothedishesafterdinner.Ican'twatchTVorplay

computergames.5Ihopemyparentsallowmetowatch④使用il作形式主语的句子使句式富于变

TV.Ihavetopractisethepianoeverynight.@iVs化。

goodformetogotobedbefore9o'clock.®

1tiavi'tocleunmyroomonweekends.'⑤表达感受，寻求建议，照应开头，收篇结

IVsterrib1e!_JA.QI.not.happyat.all.Whatcan.I尾。

do?®

Yours,

LiLei

自考场赛兵

基础训练

一、单项选择

1.—Ihavesweptthefloorandmadethebed.canIdotohelp?

—Thankyou!Youcanwatertheflowersinthegarden.

A.WhenelseB.WhoelseC.WhereelseD.Whatelse

2.—What________thegirl_________?

Sheistallandslimwithfairhair.

A.is;looklikeB.docs;likeC.docs;looklikeD.arc;like

3._________doyougotoschool?

—Bybike.

A.WhatB.HowC.WhenD.Where

4._________isyourteacherlike?—Sheistallandthin.

A.HowB.WhatC.WhoD.Which

5._________isitfromyourschooltothezoo?

—It'sabout10kilometers.

A.HowfarB.HowoldC.IlowmuchD.Howlong

6.________doyouexercise?

—Atseveno'clockafterIgethome.

A.WhatdayB.WhattimeC.HowoldD.Howmuch

7.—________canIgettoBigBen?

一Walkalongthestreetandtumleft.

A.WhereB.WhyC.HowD.When

8._doyouwanttobeadoctor?

BecauseI'dliketomakesickpeoplebetter.

A.HowB.WhyC.WhatD.When

9.________helpmewithmyEnglish?

A.WouldyoulikeB.WhynottoC.WhataboutD.Whydon'tyou

10._________doyouneedfbrlunch?

—Somevegetablesandmeat.

A.WhoB.WhatC.WhereD.How

11._________isthatboyinarecshirt?

—Heismycousin,David.

A.WhoB.WhomC.WhatD.Where

12._________didyougotoUncleLin'sfarm?

—Toherdthegoatsandcleanthepigsty.

A.HowB.WhatC.WhyD.Where

13.________canhigh-speedtrainsrunfromShanghaitoBeijing?

A.HowfastB.HowsconC.HowlongD.Howtall

14.________areyougoingtotraveltoSichuanthisweekend?

A.WhatB.WhenC.WhereD.How

15._________doyouwanttobeinthefuture?

I'dliketobeadoctorbecauseIwanttomakesickpeoplebetter.

A.HowB.WhyC.WhatD.When

16.Dad,________drivetoofast.Wehaveplentyoftimetogetthere.

A.notB.nottoC.noD.don't

17.It'srainingoutside,Bill.________theumbrellawithyouwhenyougoout.

A.TakeB.TotakeC.TakingD.Totaking

18.Polly,________crosstheroadwhentheredlightison.

A.don'tB.doesn'tC.mustn'tD.no

19.—Hurryup,________wcwillbelatefbrschool.

Thebusdooristoo________.Neitherofuscangothroughit.

A.and;narrowB.or;bigC.or;narrowD.and;big

20.—Don'tbelatefbrschoolnexttime,Sam.

—OK,I________.

A.don'tB.doC.won'tD.will

21.—Don't_________inclass,Tom.

—Sorry,MissWang.

A.sleepB.sleepsC.sleepingD.tosleep

22.“LiMing,yourhomeworkfirst,andthenyoucanwatchTVfor30minutes/,saidhismum.

A.doesB.didC.doD.todo

23.Tom,________anumbrellawithyou.It'sgoingtorain.

A.takingB.takesC.takeD.istaking

24.Mike,______TVallthetime.It'snotgoodforyoureyes.

A.notwatchB.doesn'twatchC.don'twatchD.isn'twatch

25.Pleasegothereearly,Toin.________lateagainnexttime.

A.Don'tbeB.Don'tgoC.Don'tisD.Don'tgoes

26.meapostcardwhenyougettoAustralia.Don'tforgetit!

A.TosendB.Sends

C.SendingD.Send

27.Don,t_______musicwhentheteacheristalking.

A.listenB.listensC.listentoD.listensto

28.—Tom,it'stime________class.

OK.Let's________.

A.fbr;goingB.fbr;goC.to;goD.to;going

29.Comeand________us!

A.joinB.joinsC.joiningD.tojoin

30.Il'ssnowing.Please________warmclothes.

A.wearB.wearsC.wearingD.towear

31.Jim,________readinthesun.It'sbadfbryoureyes.

A.can'tB.isn'tC.doesn'iD.don't

32.Gotobedearly,________you'llhaveenoughenergyfbrthenextday.

A.orB.andC.butD.because

33._________doyouremembernewEnglishwords,Jane?

—Byusingthemtomakesentences.

A.WhatB.HowC.WhenD.Where

34._________turnisit?

-Oh,it'smyturn.

A.WhoB.WhoseC.WhichD.What

35.—________isyourschooldaylike,Frank?

-Oh,it'sgreat.

A.WhereB.WhenC.WhatD.How

36.________isyourafter-schoolactivitylike?

A.HowB.WhatC.WhenD.Howlong

37.—doyouusuallyattendtheschoolmeetings?

—Twiceaweek.

A.HowoftenB.HowlongC.HowsoonD.Howfar

38.A:________

B:Hehasabeardandglasses.

A.WhatisHuYi1汰e?B.WhatdoesHuYilike?

C.WhatisHuYi?D.WhoisHuYi?

39.TherearemonthsinayearandmonthisDecember.

A.twelve;twelfthB.twelve;twelveC.twelve;thetwe'fthD.twelve;thetwelve

40.Therearcpeopleinthepicture,andtheonefromtheleftisme.

A.nine;thirdB.nine;threeC.ninth;thirdD.ninth;three

41.Mygrandmatoldmethenumber"9"standsfbr“longlasting^^.SoIchosethefloortoliveon.

A.nineB.eightyC.ninthD.eight

42.—Today'sclassismusicanditismyfavorite.

—Ilikemusic,too.

A.oneB.theoneC.firstD.thefirst

43.—isyourmother'sbirthday?

—It'sonMay.

A.When;oneB.What;threeC.When;firstD.What;3rd

44.Septemberisthemonthinayear.

A.seventhB.nineC.ninethD.ninth

45.—WhoisthewomanonTV?

——_______isWangYaping—China's_________womantowalk（行走）inspace（太空）.

A.She;oneB.She;firstC.Her;oneD.Her;first

46.HerbirthdayisAugust________.

A.fiveB.fivthC.fivethD.fifth

47.Hereare________pictures.Andinthe_________picture,youcanseetwodogs.

A.fifth;fiveD.five;fiveC.fifth;fifthD.five;fifth

48.MycousinLucywillvisitHongKongfbrthe_______time.

A.secondB.twoC.twiceD.twins

49.Thisyearisourmotherland's______birthday.

A.seventy-oneB.seventy-firstC.theseventyD.theseventies

50.Octoberisthe________monthoftheyear.

A.tenB.tenthC.twelveD.thetwelfth

51.TodayIhavefourclasses,andtheclassisEnglish.

A.oneB.fifthC.threeD.second

52.Aliceis.Todayisherbirthday.

A.twelve;twelveB.twelve;twelfthC.twelfth;twelveD.twelfth;twelfth

53.—Therearcninety-sixstudentsinRoom1.HowaboutRoom2?

一AquarterofthenumberofstudentsinRoomI_.

A.twenty-fourB.fbrty-cightC.thirty-twoD.ninety-six

54.Nowchildren,turntoPageandlookatthepicture.

A.Twentieth;oneB.Twenty;oneC.Twentieth;firstD.Twenty;first

55.IwillgotoBeijingnextweek.It,smytimetogothere.

A.thethirdB.thethreeC.thirdD.three

提升训练

二、完成句子

56.他父亲在他二十岁生日时给他买了一辆新汽车作为礼物。

Hisfatherboughthimanewcarasagiftonhis.

57.教师办公室在二楼.

Theofficeisonthefloor.

58.六月的第三个星期天是父亲节。

TheSundayinisFather'sDay.

59.我的生日是在一月一日。

Mybirthdayison.

60.你多久打一次棒球？

doyouplay?

61.你到学校要用多少时间？

ityoutogettoschool?

62.这双袜子多少钱？

arethesocks?

63.他的电话号码是多少？

telephonenumber?

64.这个标志是什么意思？它的意思是你不可以在这儿大声喊叫。

thismean?Ityoucannother

65.谁是下一个？

Whotheone?

66.“你到学校要花多长时间?”

“骑自行车大约花费15分钟。”

—doesityoutoget