2026年八年级物理第5章 透镜及其应用（暑假单元自测）（原卷版）

第5章透镜及其应用单元自测卷

【新教材，人教版】

（考试时间：90分钟试卷满分：100分）

考前须知：

I.本卷试题共29题，单选12题，填空8题，作图题3题，简答题2题，实验题4题，满分100分，限时

90分钟。

2.本卷选题均为重难点题型，考点全覆盖，旨在检测学习成果。

第I卷

一、单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合

题目要求的。）

1.我国出土的文物“水晶饼”为中部鼓起的透明圆饼，古籍记载“正午向日，以艾承之，即火燃”。“水晶饼”

利用太阳光生火，它是哪种光学元件（）

A.凸透镜B.凹透镜

C.凸面镜D.凹面镜

2.关于照片中眼镜的镜片，下列说法正确的是（）

B.左右两侧的镜片均为凸透镜

C.左侧为凹透镜，右侧为凸透镜

D.左侧为凸透镜，右侧为凹透镜

3.眼睛是心灵的窗户，我们应科学用眼。下列关于眼睛和眼镜的说法正确的是（）

甲

A.视力正常的人看远处物体时，在视网膜上会形成正立的实像

B.眼睛的成像原理与小孔戌像的原理相同

C.图甲所示的眼睛可能是晶状体变厚形成的

D.图乙是近视眼配戴镜片进行矫正时的成像光路图

4.如图所示，是2026年世界杯足球比赛中的“机器人摄像师”——机器狗。其借助光学镜头高速移动精准捕

捉运动瞬间。关于该“机器狗”镜头，下列说法正确的是（）

A.物体通过镜头成倒立缩小的虚像

B.成实像时，足球离镜头越近时，所成的像越小

C.镜头对光有发散作用

D.为了拍摄到更广阔的赛场画面;镜头应远离赛场

5.“AI科技化妆镜”通过摄像头捕捉人脸成像，经AI处理后呈现在显示屏上，如图所示。下列说法正确的

摄像头

显示屏

A.“AI科技化妆镜”与平面镜成像原理相同

B.人脸通过摄像头成倒立、缩小的实像

C.人脸远离“AI科技化妆镜”时，人脸通过摄像头成的像大小不变

D.摄像头镜片与近视眼镜属于同一类透镜，均对光线有发散作用

6.由于平时不注意科学用眼，小伟看远处黑板上的字模糊，看近处课本上的字清晰。结合所学物理知识分

析如下，正确的是（）

A.小伟患上了远视，应佩戴凸透镜矫正B.小伟患上了远视，应佩戴凹透镜矫正

C.小伟患上了近视，应佩戴凸透镜矫正D.小伟患上了近视，应佩戴凹透镜矫正

7.如图是•张妙趣横生的照片，让两个离照相机远近不同的物体的像呈现在同•张照片中，不用后期处理,

达到一种艺术效果。下列说法正确的是（）

A.拍摄该照片时，只有人所成的是实像B.鞋和人通过镜头分别成放大和缩小的像

C.照相机镜头主要借助凹透镜成像D.若使鞋的像变大一些，可将鞋离镜头更近一些

8.如图是AI机器人交警上岗执勒时的场景，其搭载的高清摄像头可抓拍和记录交通违法行为。该摄像头

抓拍违章车辆时，下列说法正确的是（）

A.摄像头成像原理与平面镜成像原理相同

B.此时违章车辆位于摄像头二倍焦距之外

C.违章车辆所成的像是倒立、等大的虚像

D.若车辆靠近摄像头，所成像的大小不变

9.如图，通过两个相同的水晶球看到远处的花卉倒立、缩小的像。下列说法中不正确的是（）

A.通过水晶球看到花卉的像，水晶球相当于凸透镜

B.看到花卉倒立缩小的像是因为花卉在水晶球的二倍焦距以外

C.通过左侧的水晶球看到的像更小，是因为花卉离其近

D.该成像原理与照相机的原理相同

10.在物理实践活动课上，小明将半透明纸蒙在较粗纸筒的夕端，将焦距为10cm的凸透镜安装在较细纸

筒的。端，两纸简套在一起做成一个简易照相机，如图所示,通过调节P、。的间距，他在半透明纸上

看到了教室电子屏的像，下列说法正确的是（）

A.半透明纸上电子屏的像是正立的像

B.半透明纸上电子屏的像是放大的像

C.电子屏到凸透镜的距离大于10cm小于20cm

D.PQ之间的距离一定大于10cm小于20cm

11.小亮在探究“凸透镜成像规律”实验中，通过实验得到的凸透缭成实像时的像距v和物距〃关系的图像如

图甲所示。下列说法正确的是（）

、v/cm

C.一段时间后，烛焰的像向光屏上方移动

D.在图乙中的透镜和光屏之间放•个近视眼镜后，将蜡烛适当右移，光屏上仍会现清晰的像

12.小华用自制水透镜实验，当向水透镜里注水时，透镜焦距将变小，反之抽水时，透镜焦距将变大。如

图，此时光屏上成清晰的像（像未画出）。下列说法正确的是（）

A.此时光屏上成倒立放大的实像

B.若将蜡烛和光屏互换位置，光屏上不能成清晰的像

C.若注水，可模拟远视眼戌因

D.若抽水，将蜡烛远离透镜，光屏.卜.可再次呈清晰的像

第II卷

二、填空题（本大题共8小题，每空1分，共20分）

13.在一期野外求生节目中，求生者手持自制的水凸透镜，正对太阳光和地面上的柴火，形成一个最小、

最亮的光斑，柴火一会儿被点燃，这是因为凸透镜对光具有作用；若他操作过程中水不断地向

外流出，使凸透镜厚度变薄，要使最小、最亮的光斑在柴火上的位置不变，应将水凸透镜（选

填“远离”或“靠近”）柴火。

14.卡塔尔世界杯足球赛，球场草坪所用的自动灌溉工程得到了中国技术团队的支持。传统灌溉采用如图

（a）所示的喷洒技术，水喷洒在草叶上，如图（b）所示，水珠作为透镜，对阳光有作用，

这会导致草叶灼伤：

（a）（b）（c）

15.如图所示，透过镜片看“魅力珠海”中，“魅”字变大了，该镜片是（选填“凸透镜”或“凹透

镜”），对光有（选填“会聚”或“发散”）作用，可以用来矫正（填“近视”或“远视”）眼。

16.用焦距为15。〃的凸透镜探究凸透镜成像规律。实验中将同一蜡烛先后放在光具座的。、氏d四个

位置，如图所示，移动光屏观察烛焰的成像情况，蜡烛在。处时，光屏上可得到清晰倒立的的

像，成像特点与成像特点相同，在。处时，光屏上成的清晰像比在。处时（选填

，，大，乂，小，，或，湘同，，）。

17.在探究凸透镜成像规律时，当蜡烛和光屏相距60cm,光屏上恰好成等大清晰的像。若烛焰距离透镜

20cm,则光屏上成（填写正倒和大小情况）的实像，（选填“照相机”、"投影仪''或"放大

镜”）应用这一原理，把光屏靠近透镜2cm,光屏上的像模糊了，在凸透镜前放置眼镜使像变清晰。

18.如图所示是梦天实验舱上的摄像头实时传回的画面，摄像头的镜头相当于一个凸透镜，所成的像是

（填“放大”、“缩小”或“等大”）的（填“实”或“虚”）像。

19.无人机航拍影像具有高清晰、高现实性的优点。如图，用无人机监测道路通行情况，无人机搭载的摄

像机的镜头是（选填“凸”或“凹”）透镜，拍摄的影像是倒立、（选填“放大”或“缩小”）

的像。当拍摄的汽车影像变大，说明汽车在（选填“靠近”或“远离”）无人机。

20.如图所示为商场中经常看到的广告投影灯及其内部结构示意图，各个方向都能看到地面上的广告图标,

已知镜头焦距为12cm,则广告片到镜头的距离应在cm的范围内调节，为了在地面上得到

更大的、清晰的广告图标像，可将凸透镜适当（靠近/远离）广告片。

甲乙

三、作图题（本大题共2小题，每小题2分，共6分）

21.太阳光可视为平行光，物理兴趣小组利用它粗测凸透镜焦距，让放大镜正对太阳光，当纸面上出现最

小最亮光斑时如图所示，透镜的光心为O,请在图中完成光路。

22.如图所示，S，是点光源S在平面镜中所成的像，S发出的一条光线经平面镜反射后恰好射向凹透镜右侧

虚焦点产。请画出点光源S并补全光路图。

23.处于主光轴上的物体48经凸透镜折射后在光屏上成的像是49，如图所示。请在图中画出薄凸透镜

（也可用“广表示凸透镜），并标出其右侧焦点歹的位置（请保留作图痕迹）。

A'

"..............................主光轴

四、简答题(本大题共2小题，每小题4分，共8分)

26.如图所示，在“探究凸透镜成像规律的实验”中。

(1)实验要求烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在o

(2)如图甲是小明测量焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距为cmo

(3)如图乙所示，将凸透镜固定在光具座5()cm刻度线处，把点燃的蜡烛放置在光具座15cm刻度线处时,

若移动光屏，能成倒立、(选填“放大””等大喊“缩小”)的实像，生活中的应用为(选

填“照相机”“投影仪”或“放大镜.

(4)如果将蜡烛在图乙的基础上靠近透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向(选填“靠近”

或“远离”)透镜的方向移动，实验时，光屏上得到了蜡烛清晰的像，一同学不小心在凸透镜上溅了一个

小泥点，则在光屏上(选填“会''或"不会”)形成小泥点的像或影子。

(5)实验一段时间后，蟒烛因燃烧变短，为了使像能成在光屏的中央，如果只调节凸透镜，可将凸透镜向

(选填"上”或“下”)调整。

27.实践小组的同学利用实验室的“水透镜”探究凸透镜的成像规律。

(1)实验时，应使光源、"水透镜''和光屏三者的中心大致在o为了便于观察实验现象，实验环境应

该(选填“较暗”或“较亮一些；

(2)当光源、“水透镜”和光屏在图甲所示的位置时光屏上成清晰的像，此时“水透镜”的焦距为cm；

(3)保持图甲中“水透镜”的焦距不变，将光源移到20cm处，当光屏移动到65cm处时，在光屏上得到清

晰的像，如图乙所示，该像是(选填“放大”或“缩小”)的。若想使光屏上的像变大，应将光源向

(选填“左”或“右”)移动；

(4)保持图乙中光源与“水透镜”的位置不变，小组同学向“水透镜”的薄膜中抽出了一些水，发现图乙光屏

上的像变得模糊，接着他们在光屏前加了一个适当的透镜后再次得到清晰的像。由此可知，所加的透镜

可矫正（选填“近视”或“远视”）眼；

（5）另一小组的同学选用了蜡烛作为光源，实验时他们发现随着蜡烛燃烧变短，光屏上烛焰的像发生了移

动且变得不完整影响探究，为了方便观察应将光屏向（选填"上”或“下”）移动。

28.小双迷恋电子产品，患上了近视眼并佩戴了眼镜。为弄清近视眼的成因，在跨学科实践课上，他做了

如下探窕:

（1）小双通过研究图甲所示的眼睛结构图发现，眼睛的晶状体相当于一个透镜。

（2）小双找来合适的透镜模拟晶状体，如图乙，把自己的近视境放在点燃的蜡烛和透镜之间，移动光屏并

在光屏上得到一个清晰的像。此时拿开眼镜，发现屏上的像珞变得模糊不清，为再次在光屏上得到清晰

的像，光屏应向（选填“靠近”或“远离透镜的方向移动合适的距离。由此可知，形成近视眼

的原因是晶状体折光能力变（选填“强"或“弱''），在观察远处物体时，物体通过晶状体成的像

落在视网膜的（选填''前"或“后”）方。

（3）找到近视眼的成因后，可确定小双佩戴的眼镜是透镜。请你另外设计一个实验，辨别小双的

眼镜是凸透镜还是凹透镜，简要写出探究的过程及结论。

（4）为了防止患上近视眼，请写出一条合理的建议。

29.在跨学科实践“制作望远镜”活动中，老师给每个小组准备了两块凸透镜（甲透镜焦距为20cm,直径约

为5cm；乙透镜焦距为10cm,直径约为4cm）、瓦楞纸、剪刀、透明胶、双面胶等。

（1）透镜选择：为了确定用哪块透镜作物镜，我们先将甲透镜作为物镜，乙透镜作为目镜，调整二者距离，

观察远处墙壁上的字，直到找到最大、最清晰的像：然后再珞乙透镜作为物镜，甲透镜作为目镜，再使

用两块凸透镜组合看远处墙壁上的字，直到找到最大、最清晰