八年级语文上册第六单元基础知识过关训练（含答案）

2026-2027学年八年级语文上册

第六单元基础知识过关训练

一、选择题

i.选出没有通假字的一项（）

A.往之女家B.固不可彻

C.曾益其所不能D.始一反焉

2.下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）

A.以顺为或者（准则，标准）

B.耳焉置土石（况且）

C.以河内守亚夫为将空（成为）

D.其将口可袭而虏也（必，一定）

3.下列句中加点的词解释有误的一项是（）

A.上自劳军（皇帝）岂不避大丈夫哉（真正,确实）

B.单我之死，有子存焉（即使）学乏其身（财资缺乏）

C.上乃便使持节诏将空（派造）始一反焉（往返）

D.自将磨洗认前朝（将来，将要）天子为动（被感动）

4.下列说法有误的一项是（）

A.《愚公移山》是一篇寓言，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚定毅

力，也说明了要克服困难，就必须下定决心坚持奋斗的道理。

B.《周亚夫军细柳》节选自《汉书》，文章塑造了一个严于治军、忠于职守的“真将军”

形象。

C.李清照的《渔家傲》把真实的生活感受融入梦境，巧妙用典，表现了词人对现实的

强烈不满和对理想生活的向往.

D.《生于忧患，死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨

炼，我们只有战胜苦难，才能取得成功。

二、句子默写

5.根据提示默写。

（1）山气日夕佳，。（陶渊明《饮酒（其五）》）

（2）,家书抵万金。（杜甫《春望》）

（3）报君黄金台上意，。（李贺《雁门太守行》）

（4）东风不与周郎便，,（杜牧《赤壁》）

2026-2027学年

(5)陶渊明《饮酒(其五)》中“,”两句写出了

陶渊明宁静安详、安逸苫淡的心境。

(6)《春望》一诗紧扣一个“望”字，感情细腻感人，说明“望”的内容的诗句是

(7)朱敦儒《相见欢》一词中一语双关，既写现实景物，又象征南宋的国势口渐衰微

的句子是““。

(8)李清照的《如梦令》一词中表现对往事回忆的句子是“,

三、综合性学习

6.学校准备开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面

的题目。

⑴请将“遗”字按照笔画顺序规范、工整地书写在田字格中。

(2)活动中，同学们要把搜集到的一些文化遗产项目汇编制作成一份小册子，已经拟了两

个栏目，请你再拟两个。(可以从文物、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求字数相

等，结构相同。)

栏目一：点击传统工艺

栏目二：追寻古式建筑

栏目三：_______

栏目四：_______

(3)请你根据下面的材料，给“非物质文化遗产''下定义。

文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，物质文化遗产是具有历史、艺术和

科学价值的文物，包括古遗址、壁画、古建筑、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可

移动的文物，历史_卜各时代的重要实物、艺术品、之献等可移动文物，以及在建筑式样、

分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城(街区、村镇)。非

物质文化遗产是代代相传的传统文化，虽不以物质形态存在，但与群众生活密切相关，

比如一些传统节庆、传统工艺、民俗活动等。

(4)小丽对国家级非遗项目——京剧情有独钟，是班里有名的“戏迷”。但她的妈妈认为小

丽的这个爱好没什么用.想让她放弃。作为小丽的同桌，请你劝说小丽的妈妈。

四、诗歌鉴赏

（一）阅读下面一首诗,完成下面小题。

渔家傲

［宋］李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去!

7.“九万里风鹏正举”借用什么典故？有什么作用？

8.李清照被誉为“婉约词宗”，本词是否体现了婉约的风格？为什么？

（二）阅读下面这首诗.完成下面小题。

雁门太守行

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

9.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A.《雁门太守行》是一首七言律诗，作者是唐代诗人李贺。

B.这首诗构思奇特、想象丰富，是一首以战争为背景的抒情诗，描写了官军将上们艰

苦卓绝的战斗生活。

C.“半卷红旗”写乘夜奔袭之状，再加“鼓寒”的声音细节，悲壮的气氛就更浓了。

D.结尾两句借用典故，抒写全体将士的心愿，表现忘身报国之情。

10.请用自己的话描述画线的诗句。

（三）阅读下面这首诗,完成下面小题。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在入境，而无车马喧

问君何能尔？心远地自偏

采菊东篱下，悠然见南3

山气日夕佳，飞鸟相与还

此中有真意，欲辨已忘言

11.诗中“”一词揭示了诗人“结庐在入境”却“无车马喧”的原因。

12.“悠然见南山”•句中“见”字用得极好，请简要赏析。

（四）阅读下面的诗歌，完成下面小题。

2026-2027学年

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜等。

13.对《春望》的理解和分析，不正确的一项是（）

A.诗人笔下沦陷后的国都长安是如此荒芜破败，“破”“深”二字触目惊心，残破的城池、

草木杂生的春景，为全寺营造了荒凉凄惨的气氛、

B.面对满目疮痍的都城，诗人怎能不见花开而落泪，闻鸟鸣而惊心！“感时”“恨别”两

词，凝聚着他为国事而伤怀的沉重忧愁。

C.诗人曾因战乱而辗转避难，也曾困居长安，与家人音讯隔绝。战火平息后，他突然

接到一封家书，获知了妻子儿女的音信，怎能不无比惊喜！

D.白发疏稀难簪，是因为内心的愁苦焦虑难以排解，从国破家亡写到自叹衰老，忧国、

伤时、思家、自哀层层递进，感人至深。

14.“融情于景”的写法是指将作者的思想感情融入到景物描写中，本诗的领联就运丘了

这一写法。下列诗句中班有使用“融情于景”写法的一项是（）

A.树树皆秋色，山山哇落晖。（王绩《野望》

B.山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）

C.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

D.征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

五、文言文阅读

（-）阅读《愚公移山》（节选），完成下面小题。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如

土石何？”北山愚公长息日：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子

存焉。子又生孙，孙又生子：子又有子，子又有孙：子子孙孙无岁殴也，而山不加赠，

何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其城，一至摄氐三五负二山一厝猊东

一直攀南。自此，翼之南，汉之阴，无陇断焉。

15.解释下列句子中姑点的词语。

（I）曾不能毁山之一韦（）

（2）子子孙孙无穷•匮•也（）

（3）惧其不口也（）

（4）无陇断焉（）

16.请用“产给下列句子断句。（限断两处）

命夸娥氏二子负二山一着朔东一厝雍南。

17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

汝心之固，固不可彻，曾不若婿妻弱子。

18.你如何看待“智叟”这个人物？

（-）阅读下面文言文.完成下面小题。

［甲］

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻

之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵

革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故日：域民不以封藤之

界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，

亲成畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必

胜矣。

［乙］

子奇年十六，齐君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿，共载皆

白首也。夫以老者之智,以少者决之，必能治阿矣！',子奇至阿，铸库兵以作耕器，出

仓原②以赈③贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无栗，乃起兵击之。阿人父率

子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。

［注释］①阿：指阿县。②縻：粮仓。③赈：救济。

19.解释下列句中加点的词语。

①春而去之（）②歧民不以封疆之界（）

③追者反•曰（）④库无兵•（）

20.用现代汉语写出下面两个句子的意思。

①寡助之至，亲戚畔之。

②夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣!

2026-2027学年

21.子奇采取了哪些具冰措施使“阿县大治”？（用自己的话回答）

22.乙文中“—”一句，形象地印证了甲文中“君子有不战，战必胜矣'’的道理。

（三）阅读下面的文字.完成下面小题。

【甲】

舜发于吠亩之中，博说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖

举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先告其心志，劳其筋骨，饿其体肤，

空乏其身，行挪私其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改：困于心，母于虑，而后作；征于色，岑于声，而后时。入则无

法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

（《生于忧患，死于安乐》）

23.解释文中加点词语的意思。

（1）行拂机其所为（2）衡于虑（3）宏于声（4）而后脸

24.把文中划线的句子翻译成现代汉语。

（1）所以动心忍性，曾益其所不能。

（2）然后知生于忧患而死于安乐也。

【乙】

孙叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人日：“仆闻之有三利必有三患子知之乎?”孙叔教蹴

然易容日：“小子不敏，何足以知之？敢问何谓三利，何谓三患？”狐丘丈人曰：“夫

爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之①。此之谓也。”孙叔敖曰：“不

然。吾符益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎？”

狐丘文人日：“善哉言乎！尧、舜其尤病诸②。”

（《孙叔敖遇狐丘丈人》）

注释：①怨归之:怨恨会集中于他。归，归结。②尧、舜其犹病诸:这种事连尧、舜他们

都担心做不到呢。

25.下列句子中加点词语意思也回的一项是（）

A.故天将降大任于星人也不知木兰悬女郎B.主心之深手痛疾

C.△则无法家拂士出△之迂也D.人恒过及鲁肃过寻阳

26.请用“/”给文中画线的句子断句。

仆闻之有三利必有三患子知之乎

27.请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。

（1）【甲】文中列举了六个事例，他们的共同点是什么？

（2）你认为【乙】文中孙叔敖的话与【甲】文中的哪句话意思相近？试列举一个符合

这句话观点的历史人物的事例。

（四）阅读下面文言文（选段），完成下面小题。

【甲】

①至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。天子为动，改容式车。

使人称谢：“皇帝敬劳将军。“成礼而去。

②既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿

戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

（司马迁《史记・绛侯周勃世家》）

【乙】

①齐景公时，晋伐阿、凯①，而燕侵河上②，齐师败绩。齐景公患之，召司马穰苴①，

与语兵事，大说之。以为将军，将兵杆④燕晋之师。穆苴日：“臣素卑贱，君擢⑤之闾伍⑥

之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻，愿得君之宠臣，国之所尊，以

监军，乃可。”于是景公许之，使庄贾往。

②穰苴既辞，与庄贾约日：“旦日日中会于军门。”穰直先驰至军，立表下漏⑦待贾。贾

素骄贵，以为将己之军而已为监，不甚急；夕时，庄贾乃至。穰苴日：“何后期为？”贾

谢曰：“不佞⑥大夫亲戚送之，故留。"穰苴曰：“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其

亲，援枪鼓⑨之急则忘其身。今敌国深侵，邦内骚动，士卒暴露于境，君寝不安席，食

不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎！”召军正问日：“军法期而后至者云何？”对

曰：“当斩。’‘庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇®三军。

三军之士皆振栗。

（司马迁《史记•司马穰苴列传”

【注释】①②阿、甄、河上：均为齐地。③司马穰苴：姓司马，名穰苴，齐国大臣.④

杆（h^n）：抵抗，自卫.⑤擢（zhud）提拔。⑥闾（1U）伍：军队。⑦立表下漏：古代

计时方法之一。⑧不佞：谦辞。称自己。⑨袍（fu）鼓：意思是鼓槌和鼓。指报警之鼓。

喻指军旅。⑩徇（xun）：对众宣示。

28.解释下列句中加点的词语。

①景公穹之（）②大谀之（）

③景公呼之（）④未及叵（）

29.用现代汉语写出下面两个句子的意思。

2026-2027学年

①曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也,

②军法期而后至者云何？

30.【甲】文中”介胄之士不拜，请以军礼见''一句传达的治军理念和【乙】文中哪句话

相似？

31.从【甲】【乙】两个选段来看，汉文帝和齐景公两位君主有哪些优秀品质？

参考答案

1.B

2.C

3.D

4.B

5.飞鸟相与还烽火连三月提携玉龙为君死铜雀春深锁二乔采菊东篱

下悠然见南山国破山河在城春草木深万里夕阳垂地，大江流常记溪亭日

暮沉醉不知归路

6.（1）

i1Hli=»4»生正血正血、班、由、班

••••]..........I..........y......r……~,…~…p,…"•贡•…w…1员"叨•1

（2）示例：探寻古典文物追潮远古民俗

（3）非物质文化遗产就是以非物质形态存在，与群众生活密切相关，世代相承的传统文化表

现形式。（意近即可）

（4）合乎题意即可

7.用庄子《逍遥游》中大鹏的形象，以喻腾飞之志。词人以记梦的特殊方式，抒发心中抑

郁不平之气，反映了她而现实的厌弃和对•美好境界的追求。8.没有体现。这首词想象雄

奇，豪迈奔放。①境界开阔大气。词一开头，便展现一幅辽阔、壮美的海天一色图卷。②融

现实感受于梦境，想象丰富。船摇帆舞，星河欲转，既富于生活的真实感，也具有梦境的虚

幻性，虚虚实实，为全篇的奇情壮采奠定了基调。③借用典故，充满浪漫主义色彩。把屈原

《离骚》、庄子《逍遥游》以及神话传说都融入词句，体现出浪漫主义色彩。

9.A10.肃杀的秋色中，响亮的角声震天动地；暮色里，边塞将士的鲜血凝成成紫色。

11.心远12.“见”是无意中的偶见，生动形象地写出了诗人悠闲采菊时偶一抬头，无意间

望见了悠远的南山的情景，表现了诗人的悠然