部编版七年级语文上册《走一步再走一步》同步练习

部编版七年级上册语文14.《走一步，再走一步》同步练习

姓名:__________班级：学号：

阅卷人

------------1-----------------、积累运用（共5题）

得分II

1.给加点字注音。

如人附相俘怦突兀晕哆抽嘻_

气喘号吁__________

2.根据拼音写汉字。

ku热闪shud安iling乱s6ng

立shen吟

3.选出最合适的词语填在横线上。

（I）有一道悬崖，像一面几近垂直的墙突兀地_（A制迂B耸立）在岩石中，四面都是土坡。

A.布立B.耸立

（2）我缓慢地爬着，尽可能（A.靠B.贴）近里侧，紧紧地（A.扒氏扶）住岩石的

表面。

4.填空。

《走一步，再走一步》作者是,（国籍）作家、心理学家。

5.下列关于《走一步，再走一步》的说法正确的一项是（）

A.文中自卑胆怯的“我”，在父亲的鼓励和帮助下战胜了恐惧，战胜了自我，变得坚强了。

B.文中小伙伴们的行为是造成“我”陷入困境的原因之一，所以文章间接地批评了美国社会存在的人情

冷漠的现象。

C.文中由于“我''远离健康，就不断地遭遇厄运，从反面说明了锻炼身体的重要性。

D.父亲看到“我”在悬崖上下不来却不上去救，是因为怕惊吓了“我”，由此可见父亲的细心。

（共2题）

6.阅读课文选段，回答问题。

试卷第1页共4页

时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。周围一片寂

静，我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木。我一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全

地回家。

暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。不过，树林中闪烁着一道手电筒

发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。爸爸!但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。

即使他爬上来了，乂能怎样？

爸爸迅迅地站在悬崖脚下，这样才能看见我。他用手电筒照着我，然后喊道：“现在，下来。‘‘他用非

常正常的、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。”

“我不行!我会掉下去的！我会摔死的!”我大哭着说。

“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”

“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到!'‘我怒吼着。

“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。看着手

电光指的地方，有到那块石头没有？”光柱游走，指看岩脊下血的一块突出的石头。“看到了吗？“他大声问

道，

我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。

“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面一点儿。你能做

到，不要担心接下来的事情，也不要往下看;先走好第一步。相信我。”

这看起来我能做到。我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。“很好。'‘爸爸

喊道，“现在，往右边下面一点儿，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。

这就是你要做的。只想着接下来的这步，不要想别的。“我照做了。“好了，现在松开左手，然后抓住后面

的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。再一次，我做到了。

就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的

动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。突然，

我句下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人

惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。

此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失

措时，我都能够轻松应对一因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩

石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直

到达成了自己的目标。这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。

（I）选文开始的景物描写有什么作用？

试卷第2页共4页

<2）明知孩子有摔下来的危险，然而父亲却不去救他，你如何理解父亲的做法？

（3）从课文内容看，文题《走一步，再走一步》是什么意思？

（4）父亲说“不要想有多远”，为什么？

（5）选文最后一段有何作用？

7.阅读下文，回答问题。

跑着跑着就到了

王纯

上师范学校的时候，我被选拔为学校的运动员。我爆发力比较强，擅长短跑，常常参加短跑比赛。到

了学校一年一度的冬季越野赛，体育老师对我说：“万米越野赛，你也要参加！''我听了，惊讶地张大嘴巴，

不情愿地说：“万米？我不擅长长跑啊！“老师笑笑说：“试试吧，就当作锻炼，能跑多远就跑多远，坚持不

下来也不要紧。”

越野赛那天，我在起跑的枪声中迈开了脚步，心里却想：跑到哪儿算哪儿吧。因为平时短跑训练得比

较多，所以刚开始我就迅速超越了身边的很多同学。跑r一段以后，我找到了一种合适的节奏，跑起来并

不觉得累。就这样，我慢慢地进入了状态。赛程过半的时候，我已经跑到了队伍的前半部分。这时我感到

累了，但看着前面的人一个个被我超越，我还是鼓足勇气跑了下去。当跑到一定程度时，我竟然感觉不到

累了，双脚有节奏地向前奔去。学校里很多长跑健将，之前我都难以望•其•项•背•，现在竟然能够一个个超越

他们。这种成就感支撑着我继续跑下去。我对自己说：“好好跑，能跑多远就跑多远！”

跑着跑着，我竟然看到了终点！心中忽然升腾起一股莫名的力量，这时我加速奔跑，开始冲刺。因为

经常练习短跑，所以在冲刺过程中，我所向披靡，一路超越了所有选手，冲到了最前面。当第一个冲到终

点时，我自己都恍惚了：这是真的吗？周围响起欢呼声，体育老师跑过来冲我竖起大拇指，说：“好样的！

让我刮FI相看！”我创造了自己的奇迹！连我自己都感到不可思议，这次胜利是我无论如何都没有想到的。

有时候，人的能力真的是无穷的，你自己都不知道自己能跑多远，但跑着跑着，就战胜了自己。蓦然

回首，一切都成了身后的风景，你己经成为一个全新的自己了！你拥有了属于自己的海阔天空，也拥有了

属于自己的大境界。

其实，很多时候都是这样，我们并没有什么远大的目标，但不停地向前奔跑，跑着跑着就豁然开朗起

来，记得多年前，我爱上了写作，每天都像一只舞蹈着的蜜蜂，只停地采集花粉、酝酿蜂蜜。我把从心中

流淌出来的文字一个个写到纸上，心想，如果有一天，我的文章能发表在报刊上，哪怕只有一篇，那该有

多幸福啊！散发着新鲜油墨味的报刊，一定有文字的馨香，闻一闻，会像泗一样醉人吧？就这样，我写着

写着，真的闻到了像酒一样醉人的文字的馨香。于是我更加沉醉于写作。如今，我已经在各地报刊上发表

了600多万字的文章。很多文友向我请教写作经验，我只说了三个字：“写下去！”

试卷第3页共4页

我的一个朋友，是一位名副其实的成功人士。他的生意做得很成功，资产过千万。有一次，当大家谈

起小时候的梦想时，他说：“我小时候想，如果每天都能吃上白面饼，这辈子就值了！“我笑了，想起作家

莫言曾说过，他小时候的梦想就是一日三餐都能吃上香喷喷的饺子，然后就是想娶石匠的女儿当老婆。

或许，我们不曾有过什么鸿鹄之志，以为自己是一只飞不高也《不远的麻雀，但只要你肯坚持，说不

定会获得意想不到的成功。

你自己都不知道自己能跑多远，所以就坚持跑下去吧！跑着跑着，就跑到了春暖花开的彼岸。

（摘自2015年1月18日《羊城晚报》，有删改）

（I）根据上下文，解释文中加点词语的意思。

学校里很多长跑健将，之前我都难以望•其•项•背•，现在竟然能够一个个超越他们。

（2）根据文章内容填空（用原文语句）。

“我”没想过自己能得长跑冠军，但是跑着跑着，就成冠军了。“我”没想过成为大作家，但写着写着，

就O"我''的朋友小时候只想，但做生意做着做着就O由此，我们可以得

出一个结论：。

（3）赏析文中画线句。

我爱上了写作，每天都像一只舞蹈着的蜜蜂，不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。

阅卷人

三、写作练笔（共1题）

得分

8.《走一步，再走一步》一文中的心理描写很精彩，使人物生动形象。请针对某一具体的事件，写一段

心理活动。可以写自己害怕时的心境，或担心时的心情，或后悔时的感受。（200字左右）

试卷第4页共4页

【答案区】

1.【答案】【第1空】Zhu6；【第2空】he；【第3空】pCng：【第4空】w€i；【第5空】xu加：【第

6空】yE；【第7空】Xi

【解析】【分析】灼(zhu6)人附和(he)怦(peng)怦突兀(wu)晕眩(xuan)抽噎(ye)气

喘吁(xU)吁

故答案为：zhuo；he；peng：wu；xuan；ye；xu

【点评】本道题考查学生对重点字词的读音掌握程度。此类题的答题关键是平时读课文时要注意重点字

词的读音，并积累词语，尤其是课文后面“读读写写”中要求掌握的，或是课文注解中出现的。

2.【答案】【第1空】酷：【第2空】烁；【第3空】慰；【第4空】凌：【第5空】耸；【第6空】

呻；

【解析】【分析】酷热(kure)闪烁(shanshud)安慰(anwei)凌乱(lingluan)；耸立(songli)

呻吟(shenyin)

故答案为：酷；烁；慰；凌；耸；呷

【点评】本道题考杳学生对重点字词的读音和书写的掌握程度。解答本题要拿准字音、看准字形，特别

是音形相近的字。做此类题需要学生在平时多读课文，养成熟练语感，注意读音以及书写，多积累词语，

多注意课文下注释，多杳字典等工具书。

3.【答案】

(1)B

(2)【第1空】B；【第2空】A；

【解析】【分析】(1)超立：着眼于直。直而高地立着。一般用于物(尤其是建筑物)，不用于人。

耸立：着眼于高。高而突出地立着。

结合该句语境，选择“耸立”更为合适。

(2)靠：本意是指倚着，挨近，接近，妥当可信赖，彼此间的距离近等。

贴：粘，把一种东西粘在另一种东西上；靠近，紧挨；添补，补助。

结合该句“里侧”，选择“贴”更为合适。

扒：用手掰而欲分是扒之范式；掰住、把着。

扶：帮助、援助、用手按着或把持着、搀，用手支持人或物，使不倒。

结合该句“岩石的表面”，选择“扒”更为合适。

故答案为：(1)B

(2)B：A

答案第1页共5页

【点评】本道题考查学生.对词语的理解和运用能力。解答本题时要特别注意辨析近义词在感情色彩、语

体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，理解词语再根据语境做出选择。

4.【答案】【第1空】莫顿•亨特；【第2空】美国；

【解析】【分析】《走一步，再走一步》的作者是莫顿•亨特，是美国作家、心理学家。他的代表作有：

《宇宙间》《可怜的动物》《痛击》《心理学的故事》《走一步，再走一步》等。

故答案为：莫顿•亨特；美国

【点评】本道题考查对著名作家和相应作品的了解。做本道题需要学生了解作家与其作品的相关信息。

5.【答案】A

【解析】【分析】A项正确；B项，文章没有批评美国社会存在的人情冷漠的现象：C项，文章没有强

调锻炼身体的重要性：D项，父亲不去救孩子，是想让孩子自己卜.来，经受一次磨炼，增长勇气和经验。

故答案为：A

【点评】本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初

读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进

而抓住文章的主要内容。

6.【答案】

（1）以夜幕降临，四周一片寂静的环境衬托“我”绝望、恐惧的心情。

（2）这位父亲深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就亳无长进。他让孩子自己下来，经受一次磨

炼，增长勇气和经验。

（3）告诫人们要一步一步战胜困难，不要急于求成，更不能畏惧困难。

（4）如果想着距离有多远，就会失去战胜困难的勇气和信心，这是父亲在教“我''如何战胜困难。

（5）该段以议论的方式，抒发了“我”的感悟，点明了主旨，深化了主题；结构上，总结全文。

【解析［本道题考查景物描写的作用。景物描写的作用有：①交代故事发生的环境与时代背景。②渲染

气氛，烘托人物心情，表现人物的心理。③展示人物性格，刻画人物形象。④借景抒情，抒发作者的思

想感情。⑤景物描写有时也起到推动情节发展的作用。文中开头“夜幕开始降临。周围一片寂静”以这样

寂静的环境描写来衬托作者的心情——绝望、恐惧。

故答案为：以夜幕降临，四周一片寂静的环境衬托“我”绝望、恐惧的心情。本题考查阅读启示。父亲是

一个很懂得教育孩子的人，父亲知道如果自己上去救，孩子一定会哭，寻找父亲的安慰，这样孩子就永

远无法成长，他选择让孩子自己下来，让孩子经受一次历练与磨难，这样孩子才会快速成长，成为一个

男子汉。

故答案为：这位父亲深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就亳无长进。他让孩子自己下来，经受一

答案第2页共5页

次磨炼，增长勇气和经验。本题考查标题含义的理解。解答此题要结合文章的士旨去分析标题的深层内

涵，不能只停留于事件的表面。从字面来看，标题就是指"我''走下悬崖的方法，结合文章结尾的主旨句

来看，指的是在人生道路上，我们遇到困难，可以将大因难分解为小困难，个个击破。

故答案为：告诫人们要一步一步战胜困难，不要急于求成，更不能畏惧困难。考查对重要语句含意的把

握。“不要想有多远，有多困难”，这是“爸爸”鼓励“我”的话。意思是：如果想着距离有多远，就会失去

战胜困难的勇气和信心。这是父亲在教“我”如何战胜困难。此题可根据具体语境来解拜父亲的话的内涵。

故答案为：如果想着距离有多远，就会失去战胜困难的勇气和信心，这是父亲在教“我”如何战胜困难。

本题考查结尾段作用。结尾段一般具有结构和内容两方面作用，结构上总结全文、画龙点附、照应题目

和开头，内容上有点明主旨，表达某种情感的作用。①结构作用。最后•段“我提醒自己不要看下面遥

远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成

就感，直到达成了自己的目标”和文章题目“走一步，再走一步''相照应，并且总结全文，结构严谨。②

内容作用。结合“此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，

当我感到饵慌失措时，我都能够轻松应对一因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要

看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步

带来的成就感，直到达成了自己的目标“可知，“我”从这段经历中获取了启示，生命中面对遥不可及目

标时、面对令人畏惧的情境时、惊慌失措时，只要提醒自己，不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻

松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目

标。这是“我”获得的启示，也是文章的主旨，结尾段点明中心，升华主题。

故答案为：该段以议论的方式，抒发了“我”的感悟，点明了主旨，深化了主题；结构上，总结全文。【点

评】（1）本道题考查景物描写的作用。景物描写的作用有：①交代故事发生的环境与时代背景。②渲

染气氛，烘托人物心情，表现人物的心理。③展示人物性格，刻画人物形象。④借景抒情，抒发作者的

思想感情。⑤景物描写有时也起到推动情节发展的作用。

（2）本道题考查阅读思考和启示。在理解文章内容的基础上作答。语句要通顺、流畅、得体。

（3）本题考查标题含义的理解。解答此题要结合文章的主旨去分析标题的深层内涵，不能只停留于事

件的表面。

（4）本题主要考查体会重要语句的含义的能力。理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联

系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。

（5）本题考查结尾段作用。结尾段一般具有结构和内容两方面作用，结构上总结全文、画龙点睛、照

应题目和开头，内容.上有点明主旨，表达某种情感的作用。

7.【答案】

答案第3页共5页

（1）指能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上。

（2）【第1空】在各地报刊上发表了600多万字的文章；【第2空】每天都能吃上白面饼；【第3空】

做得很成功，资产过千万；【第4空】只要你肯坚持，说不定会获得意想不到的成功（或：你自己都

不知道自己能跑多远，所以就坚持跑下去吧！跑着跑着，就跑到了春暖花开的彼岸或：人的能力真的

是无穷的，你自己都不知道自己能跑多远，但跑着跑着，就战胜了自己）；

（3）本句运用比喻的修辞手法，将自己比作“舞蹈着的蜜蜂”，生动形象地写出了自己爱上写作后每天

积累素材、勤奋写作的情竟。

【解析】本题考查对加点词语的理解能力。作答时，要先写出词语本身的意思，再结合句子的意思去分

析。“望其项背”本意是能够看见别人的颈项和背脊，结合语境第②段中“这时我感到累了，但看着前面

的人一个个被我超越，我还是鼓足勇气跑了卜.去”等内容可知，在这里的意思是追赶得上或比得上。

故答案为:指能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上。本题考查对文章内容的概括能力。

通过阅读最后四段，我们可以总结出该题的答案，注意题干要求使用原句进行回答。阅读文本可知，这

是作者举出的自己和好友的事迹，前半句是没有想过的，后半句是今天的成功。由文本第⑤段中“如果

有一天，我的文章能发表在报刊上，哪怕只有一篇，那该有多幸福啊“于是我更加沉醉于写作。如今，

我已经在各地报刊上发表了600多万字的文章”等内容可知，“我”没有想过要成为大作家，但写着写着

就在各地报刊上发表了600多万字的文章；由文本第⑥段中“我的一个朋友，是一位名副其实的成功人

士。他的生意做得很成功，资产过千万"我小时候想，如果每天都能吃上白面饼，这辈子就值了”等内容

可知，朋友也是没有想过能够成功，但是他的生意做得很成功，资产过千万。综上，结合第⑦段“但只

要你肯坚持，说不定会获得意想不到的成功''等内容，即可就得出结论：只要你肯坚持，说不定会获得

意想不到的成功。

故答案为：在各地报刊上发表了600多万字的文章；每天都能吃上白面饼；做得很成功，资产过千万;

只要你肯坚持，说不定会获得意想不到的成功（或：你自己都不知道自己能跑多远，所以就坚持跑下

去吧！跑着跑着，就跑到了春暖花开的彼岸或：人的能力真的是无穷的，你自己都不知道自己能跑多

远，但跑着跑着，就战胜了自己）本题考查对句子的赏析能力。解题时，需在理解攵意的基础上，从修

辞手法角度作答。结合语境“我把从心中流淌出来的文字一个个写到纸上，心想，如果有一天，我的文

章能发表在报刊上，哪怕只有一篇，那该有多幸福啊”分析可知，该句子使用的是比喻的修辞手法，即

把“我”比作“舞蹈着的蜜蜂“，生动形象地写出了“我“爱上写作后每天积累素材、不懈写作的勤奋努力的

情景。

故答案为：本句运用比喻的修辞手法，将自己比作“舞蹈着的蜜蜂“，生动形象地写出