2024新七年级语文上册第一单元预习清单

2024新七年级上册语文第一单元预习清单

《春》朱自清

一、作者

朱自清（1898—1948）,原名,字,号,后改名,

是中国现代o原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称。1923年

发表,震动诗坛。他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以著

称，极富有真情实感.代表作诗文集,散文集有,

文艺论著有,散文代表作有等。

⑧吹面不寒杨柳风：出处的《绝句》：

二、中心思想

这是一篇优美的散文，描绘了的动人景象。通过

______________________________________五幅主要图画，赞美春的活力带

给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。

三、给加点的字注音

1.窠巢(________)2.酝酿（______）__3.软绵绵（—____)

4.烘托(_______)5.应和（______）__6.撑着伞（—____)

7.招展(________)8.黄晕（______)__9,稀疏(_____—)

10.卖弄(_______)W.落地（_____)__12,蓑衣(______)

13.水涨(_______)14.薄烟(_____）__15.繁花嫩叶（—_____)

16.抚摸(_______)17.嗡嗡(_____)__18.赶趟儿(—_____)

四、词语解释

：形容（女子）打扮得十分艳丽。语文课本上比喻姿态优美。

：形容（声音）抑扬动听。

：有意显示、炫耀自己的本领。

：一年的打算在春天就安排好。意思是，春是一年的开始。

五、给加点字注音或根据拼音写出汉字。

（1）风qingqidoqiao的，草软绵绵的（）的。

⑵风里带来些新千面翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香,

都在微微润湿的空气里酝酿（）o

⑶鸟儿将chdoan在繁花嫩叶当中，高兴起来了，hupengyin

ban地卖弄清脆的喉咙（）,唱出wdnzhuSn的

曲子，跟轻风流水应和（）着。

⑷傍晚时候，上灯了，一点点hudngyun的光，烘托（）出

一片安静而和平的夜。

⑸地里还有工作的农民，披着sub戴着lio

六、指出下列句子所用的修辞手法。

（1）“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。（）

⑵他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（）

⑶野花遍地是：杂样儿有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星

星，还眨呀眨的。（）

⑷打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。（）

⑸一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（）

《济南的冬天》老舍

一、作者

,原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”(),北京

人，O主要作品有小说,话居IJ等，收

在《老舍文集》里。舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。含有

“",亦即“”的意思。“舍予”“老舍”，就是他

一生忘我精神的真实写照。

二、中心思想

在这篇写景散文中，作者抓住济南地处北国而冬季气候”温晴”的特点，描绘

了济南的阳光、小雪、山山水水，抒发了作者深情。

三、给加点的字注音

1.济南(_____)5.着落()9.空灵()13.宽敞()

2.设若()6.着急()10.露出()14.狭窄()

3.境界()7.澄清()11.绿色()15.水藻()

4.晒太阳()8.看护妇()12.一髻儿(—)16.贮蓄()

四、词语解释

1.：原本指(声音)的宏亮,文中用来指天气。是用通感的修辞手

法，写出阳光十分强烈的感觉。"响”有"非常””十分”的意味。

2.:晴朗无云。

五、根据课文填空。

本文首先把济南与相比，突出济南冬天特点，接着把

济南与相比，突出济南冬天特点，最后把济南与相比，

突出济南冬天特点，这主要运用了手法。

六、选择

1.下列句中加点词语的含义有误的一项是()

A.在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。(阳光和煦，

不冷不热，气候温暖宜人)

B.就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。(用比喻的修辞手法，写出了水的

多情，到了冬天还充满春意)

C.山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。(照应前文“暖和安

适地睡着”，写出了山村和雪的神态)

D.济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（这里用了拟人的修辞手法，

意思是小巧而清秀）

2.下列各句修辞手法与其他三项不同的是（）

A.树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

B.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。

C.他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”

D.一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们

唤醒。

3.下面句子没有语病的一项是（）

A.老舍纪念馆是在丰富胡同19号的普通的一座四合院。

B.温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。

C.雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。

D.会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。

《雨的四季》刘湛秋

一、作者

刘湛秋1935年10月生，安徽省芜湖市人。当代、、、

o著有诗集、,曾被

誉为“、"。

二、常考问题：

1・这是一篇非常优美的散文。贯穿全文的感情线索是j

2.请简要概括文中描绘的四季的雨的不同特点。（4分）

春雨的特点：秋雨的特点：

夏雨的特点：冬雨的特点：

3.作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的？（3分）

4.本文多处运用了拟人的修辞手法来表现景物特征。请从第5段中摘录一个

运用了拟人修辞手法句子，并谈谈它在文中的表达效果。（3分）

摘录的句子是：_____________________________________________________

表达作用是：_______________________________________________________

三、给加点的字注音

花苞・（）彩棱・镜（）静谧・（）高邈•（）莅•临（）

吝・啬•（）淅・（）淅沥・（）沥咄•咄逼人（）池畦•（）

四、词语解释

1.:来到，来临，多指（贵宾）。多用于书面。莅，至I1。

2.：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。

3.：形容气势汹汹，盛气凌人

五、学习《雨的四季》，请完成下列题目，让大家都能读懂雨的心曲。

（活动一：收集雨的词汇）自古以来，雨因为常见，所以在文字中均能见到它

的身影。请摘录含“雨”的两个成语和一个俗语