福建省福州市长乐区2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题

福建省福州市长乐区2025-2026学年七年级下学期6月期末语

文试题

一、默写

1.根据语境，补写出古诗文名句。

（1）此夜曲中闻折柳，O（李白《春夜洛城闻笛》）

（2）念天地之悠悠，o（陈子昂《登幽州台歌》）

（3）,一览众山小。（杜甫《望岳》）

（4）有约不来过夜半，。（赵师秀《约客》）

（5）,寒光照铁衣。（《木兰诗》）

（6）斯是陋室，。（刘禹锡《陋室铭》）

（7）王安石《登飞来峰》中“,"的无畏精神，激励我们在生活与学习的挑战

中坚定信念、勇毅前行。

（8）班主任李老师即将退休，面对依依不舍的同学们，他深情地吟诵起龚自珍《己亥杂诗》

中的名句：“，______”,在惜别之际一抒胸臆。

二、积累运用

2.阅读下面的文字，按要求作答。

亲爱的同学们，语文学习是寻觅光、感受光、成为光的美好旅程。漫步语文殿堂，恍

若踏越千年时光。刹那间，我们邂逅了木兰的骏马，那不①_____热的豪情在平仄间澎号

②_____翻涌；我们”4于如瀑的紫藤萝前，低声吟唱那【甲】（A一成不变B亘古不变）

的生命赘歌；有黄河的滚滚狂澜中，我们感受着伟大民族的英雄气（的）③和壮烈情

怀……一句句诗行，一篇篇佳作，号是作者（11）④尽心血的智慧结晶。即使流转千年，

那份由文字构建起的联结依旧［山（A鲜活B鲜艳）如初。让我们以“光”为引，一同沉醉

在这浓浓的墨香之中，感受那份跨越时空的魅力！

⑴依次写出①②③④处相应的拼音与汉字。

⑵根据语境，选择恰当的词语填入【甲】【乙】两处。

⑶下列说法不.硬的一项是（）

A.文段中加点的“驻足X在”“皆”，词性分别是：动词、介词、副词。

B.“澎湃翻涌”“浓浓的墨香”“跨越时空”三个短语类型各不相同。

C.文段中画“”的句子有语病，三个短语排列顺序不当。

D.宗璞散文《紫藤萝瀑布》托物言志，由眼前的花我想到对生命的感悟。

三、整本书阅读

3.结合《钢铁是怎样炼成的》保尔・柯察金的人生经历，从以下两位同学中选择一位，为他

解答困惑。（提示：观点+情节+回应困惑）

•小语的困惑：我想当画家，但父母说学艺术没有前途，应该学好文化课，难道理想必须要

向现实妥协吗？

•小文的困惑：参加朗诵匕赛连续两次失败，感觉自己像骆驼祥子一样越努力越不幸，我还

要坚持吗？

四、诗歌阅读

阅读下面的古诗，完成下面小题。

暮春

【宋】黄庾

芳事阑珊①三月时，春愁惟有落花知。

柳绵飘白东凤老，——斜阳叫子观。

【注释］①阑珊：衰落、凋零。

4.诗人的伤感之情体现在多处景物的描写中，请列举。

5.诗歌最后一句空缺处有人填“树”，有人填“道”，你更喜欢哪个字？请结合诗歌内容说明

理由。

五、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。白李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲

之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不

可褒玩,焉。

试卷第2页，共8页

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；建，花之君子者也。嚏！菊之爱，陶

后早有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）

【乙】

卜式，河南人也，率以田畜为事。……上①以式终长者②，召开中郎③。初，式不愿

为郎，上日：“吾有羊在上林中，欲令子牧之。”式既为郎，布衣草履而牧羊。岁余，羊肥息。

上过其羊所，善之。式曰：“非独羊也，治民犹是矣。以时起居，恶者辄④去，毋令败群。”

上奇其言使式治民有政声。上以式朴忠，拜为齐相。

（选自《汉书》）

［注］①上：指皇帝。②终长者：指卜式能始终如一地保持高尚品性。③中郎：官职，皇帝的

近侍。④辄：立刻，就。

6.文中画波浪线部分有两处需要断句，请用斜线“尸标出。

上奇其言使式治民有政声

7.根据提示，解释下列加点字。

加点字方法提示释义（填写文字）

陶后弊有闻课内积累。⑴鲜：________

杳阅字典，诜择义项。

赛以田畜为

素：①白色0②朴素；不加修饰的。③白白地；（2）素：________

事

空。④平素；一向。（《古汉语常用字字典》）

杳阅字典，选择义项。

方之

善：①好，善良的。②认为是好的。③友好，亲（3）善：________

善。④善于，擅长。（《古汉语常用字字典》）

8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）莲之爱，同予者何人？

（2）非独羊也，治民犹是矣。

9.两文都谈及人与环境的关系。甲文作者认为君子能与环境抗争，做到“（1）

________“；乙文中卜式认为治民应该为民构筑良好的环境，做到“（2）,

从乙文看，卜式是一位（3）、（用自己的话概括）的君子。

六、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

苦香的，柳笛声声

牛汉

①我的家新搬来这人少有闹声的远郊区，心境顿然趋于安静了。这几天深深地陶醉在

散文《小银和我》的明净而带有一些寂寥的乡情之中。沉醉的同时，不知何故，油然地使我

想起失落久远的故乡和童年，而且想到了凄清的柳笛声。在耳朵里，不，在心灵里，梦一般

飘来了柳笛长长的声息。此刻它正在幽幽地响，在心灵里撩动。这几乎忘却了的乡音，听起

来似乎很遥远，又很近，越听越响亮。它显得异常欢欣，因为飘荡过千山万水之后，才找到

了我这颗它眷念的心灵。

②柳笛或许是人世间最简单的笛声，只有一个音调，一个不变的节奏，但它又是人世

间最纯净而富有魅惑力的声音。童年时，它让我迷恋，半个多世纪过去了，各种声响敢说都

听到过，但只一个音调的柳笛，幽幽的雾一般缥缥缈缈的声音，却是我一生忘不掉的一些声

音中最奇特的一种。它张着强大的翅翼，穿越时空不息地飞翔着。

③我的故乡在雁门关内，春天是寂寞的，生活是苦寒的。但到了农历三月天，潺沱河

边的柳枝变软变绿时，就能听到此起彼落的声声柳笛，像纯白的杏花似的货开在空旷的荒原

上。笛音因柳枝粗细而有诋沉与尖细之分。不论尖细与深沉，那声音都散发着苦香。当你把

柳笛抿在两唇间，舌尖顿觉凉滋滋，清爽极了。从柳枝沁出的碧绿的有黏性的液汁，使你的

口腔充满了苦味的清香。这苦香味只属于柳笛。那就鼓起胸膛吹吧。吹柳笛必须使出全生命

的力气，而且觉得自己的生命也变成了一管细长的柳笛。笛音只不过是借着柳枝的细管吹出

生命的青春的气韵而已。于是笛声浸透了少年的血热与柳枝的苦香。

④最使我难忘的是，当我把柳笛吹裂，笛若变哑了，只好恋恋地把它弃掉，但是唇壬

上留下的苦香味仍依依不会，半天不会消失。这一天你不论说话，不论哭笑，不论唱，卜曲，

你的声音都带着柳笛的苦杏味。柳笛多情。

⑤柳笛的苦杳而带有黏性的声音，半个世纪过去了，仍幽幽地飘响在我的心灵上。它

的附着力特强，如故乡的胶泥地。真希望我的生命再变成一管细长的柳笛，布满裂缝的生命，

即使吹不出圆泗的笛声，也能向人世间吐出些生命的热血气与柳笛的单调的苦香味。

⑥真的，写诗太像吹柳笛。

试卷第4页，共8页

（选自《中外名家随笔散文精选•中国名家散文》）

10.下列对文章的理解和分析，不生项的一项是（）

A.标题采用短句拆分、倒装停顿的句式结构，新颖别致，富有诗意。

B.文章以“柳笛”为线索，串起往事与人生感悟，行文脉络清晰，情感真挚。

C.柳笛让作者终生难忘，只因为笛音里只属于柳笛的苦香味让人记忆深刻。

D.文章结尾将写诗比作吹柳笛，升华主旨，借柳笛抒发对生命与创作的感悟。

11.作者笔下“柳笛声”有哪些特点？请根据②-⑤段的内容，简要概括。

12.结合语境，按要求赏析文中画横线的语句。

（1）就能听到此起彼落的声声柳笛，像纯白的杏花似的绽开在空旷的荒原上。（多感官万.通）

（2）柳笛多情。（分析句子含意。）

13.文章第①段写柳笛声“正在幽幽地响，在心灵里撩动”，第⑤段再次写到“半个多世纪过

去了，仍幽幽地飘响在我的心灵卜”。简要分析这样写的表认效果。

阅读下面的文字，完成下面小题。

把荣般和梦想写满太空

①2012年，中国首位女航天员刘洋乘神舟九号飞人太空：10年后，刘洋执行神舟十

四号载人飞行任务，再上太空。

“刘洋式”微笑征服世界

②2012年6月29日，神舟九号载人飞船在太空遨游13天后凯旋。作为三位航天员中

唯一的女性，34岁的刘洋成为中国第一位进入太空的女航天员。那年夏天，刘洋讲述了她

在太空中的独特感受，以及奇妙经历背后难以想象的艰苦训练：

③''太空独特的失重环境，使我时时刻刻都有鱼儿自由遨游的感觉，无拘无束……处

于远离地球340千米的高度遥看地球，美妙惬意。这让我更加热爱并珍惜我们赖以生存的地

球家园。我很享受太空的工作和生活，这将是我一生最值得珍惜的回忆。'椒航天员进入太

空是航天员队伍构成的需要，也是中国载人航天工程发展的需要……飞行员出身的刘洋当年

刚进入飞行部队时，队长就告诫包括她在内的所有女飞行员，你们必须漠视自己的性别，任

何时候都不能拿女性当借口。即便如此，从天空飞向太空的艰难航程，仍然超出了刘洋当初

的想象：进入航天员大队，要学习航天医学基础、交会对接技术基础、力学、数学等2（）门

课程。同时，还要参加野外求生训练和一些超强度的体质训练。

④神舟九号任务结束后，发言人在新闻发布会上评价说：我国第一位女航大员刘洋的

整体表现非常优秀。她在很短的时间内就适应了太空的失重环境，身体健康，各项生理指标

也完全正常。刘洋心理稳定，操作很细致，与景海鹏和刘旺配合默契。刘洋在太空中的积极

状态，也让在地面的工作人员感到高兴和安心……

⑤那一年，全世界都认识了“刘洋式”的微笑，自信坚定、底气十足、无往不胜。

家书连天地，母爱越时空

⑥2022年的儿童节.在酒泉卫星发射中心备战神舟十四号任务的刘洋，在朋友圈发了

一封写给儿女的“微家书”：

⑦“每年六一都会写封信送给你们作为成长的礼物，今年很遗憾无法陪在你们身边，

只能在美丽的弱水河畔，借着皎皎月光写下这封书信！落笔无声，纸短情长，细细叮咛，深

深祝福，愿你们及天下所有的孩子们一生有爱，有暖，有光，童真永存，繁花似锦。”

⑧字里行间，人们看到刘洋坚毅的外表下柔情似水的内心。母爱深沉，感人至深，这

篇短文迅速刷解！

⑨从8年前女儿出生、6年前儿子出生，每年给孩子写一封信，成为这位随时准备征

战太空的女航天员“陪伴”孩子成长的特殊仪式。

⑩刘洋把对家人的深爱、对孩子的厚望、对军人职责的使命担当，对报效家国的赤子

之情，融入每一封家书，字字句句浓得化不开。

侬次进班空间站，刘洋要与孩子至少分开半年，但她依然拒绝了孩子要到发射现场

给她送行的请求，因为“你们既是妈妈的铠甲，也是妈妈的秋肋”“在那一刻看到你们，妈妈

怕会有太多的牵挂和不舍，妈妈怕忍不住会哭”。使命催征，刘洋驾定写道：''我是妈妈，也

是军人，那一刻妈妈是要出征上战场，临危忘身，受命忘家，这是一个军人的职责……妈妈

有妈妈的梦想和使命，就让妈妈尽可能放下牵挂，全力奔赴妈妈的星辰大海吧！”

侬孩子们问她：“玛妈，我们想你怎么办呢？”刘洋的回答深情而浪漫：“宝贝优，想

妈妈时就抬头看看天空吧，漫天的星辰闪烁，那是妈妈左对你们说，我爱你‘！”

⑬0年间，刘洋一直在备战。“对航天员来说，只有飞行和准备飞行两种状态，方任

就是己任，使命重于生命，”孩子们恳求她，可不可以不去那么远的地方“出差”，刘洋会用

行动给他们答案，也答应为他们拍摄很多美丽的照片，在太空建一座大大的房子，装进很多

很多人的梦想，把祝福和梦想写进满天繁星。

⑭心怀山海，眼有星辰，永葆初心，荣燧太空。这是刘洋重返太空的十年梦想，更是

一世奋斗、毕生追求。

（有删改）

试卷第6页，共8页

14.下列对文章的理解和分析，不正碰的一项是（）

A.“刘洋式”微笑的背后，体现的是航天人的自信坚定、底气十足、无往不胜。

B.发言人评价刘洋整体表现非常优秀，正面突出她艰苦训练时付出的不懈努力。

C.“你们既是妈妈的型甲，也是妈妈的软肋”•句语言生动，饱含深沉的母爱。

D.文章以刘洋两次飞天的经历为线索，勾勒出兼具钢铁意志与柔情的航天员形象。

15.本文与课文《太空一日》都采用了小标题的形式。请简要分析它的作用。

16.班级拟拍摄微电影《把荣耀和梦想写满太空》，片中多处选用刘洋写给儿女的信件。对

于信件内容的呈现方式，小语建议由演员深情朗读，小文建议用屏幕展示文字配旁白。你更

赞同谁的看法呢？请简述理由。

七、综合性学习

阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一:

材料二：

①今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？

②（如今人们所说的孝顺，仅仅是能够养活父母罢了。就连狗和马这类牲畜，也都能

得到人的饲养；如果对父母没有发自内心的恭敬，那么赡养父母和饲养牲畜又有什么区别

呢？）

——《论语・为政》

③事父母，几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。

④（侍奉父母，如果父母有不对的地方，要委婉地劝说他们。自己的意见表达了，见

父母心里不愿听从,还是要对他们恭恭敬敬.并不违抗，替他们操劳而不怨恨。）

《论语理仁》

材料三: