2026新人教版九上语文重点课文《乡愁》知识点预习笔记

2026新人教版九上语文重点课文《乡愁》知识点预习笔记一、必背文学常识1、作者：余光中，台湾著名诗人、散文家，代表作有《白玉苦瓜》《听听那冷雨》等。

2、体裁：现代诗，属于抒情诗，本诗选自《白玉苦瓜》。

3、写作背景：诗人身居台湾，与大陆隔海相望，借诗歌抒发对故乡、对祖国大陆的深切思念。二、文章主旨/中心思想本诗借邮票船票坟墓海峡四个意象，按照时间顺序抒写诗人不同阶段的乡愁，由个人的思乡念亲升华为对祖国大陆的深切眷恋，表达渴望两岸统一的真挚愿望。三、重点字词1、葬（zàng）：埋葬，文中指母亲离世长眠

2、峡（xiá）：海峡，两块陆地之间连接海域的水道，文中指台湾海峡

3、墓（mù）：坟墓，埋葬死人的土堆

4、枚（méi）：量词，多用于较小的片状物品，一枚邮票四、重点意象1、邮票：少年时期，寄托对母亲的思念，分离是书信往来的距离

2、船票：青年时期，寄托对妻子的思念，分离是两岸奔走的距离

3、坟墓：中年时期，生死相隔，寄托对去世母亲的悲痛怀念

4、海峡：晚年时期，家国之思，阻隔大陆与台湾，升华家国乡愁五、句子赏析1、小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。

赏析：运用比喻，把乡愁比作邮票，写出少年与母亲书信相隔，朴素直白流露思念

2、长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。

赏析：比喻修辞，船票代表离别相聚，写出青年漂泊，对爱人的牵挂不舍

3、后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。

赏析：将乡愁比作坟墓，写出生死永隔，悲痛深沉，乡愁从空间转为生死隔阂

4、而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

赏析：比喻，海峡隔开两岸，个人乡愁上升到家国情怀，点明渴望祖国统一的主题六、常考简答题1、这首诗是按照什么顺序来写的？从哪些词语可以看出来？

答：时间顺序；关键词：小时候、长大后、后来啊、而现在

2、诗中选取了哪四个核心意象？

答：邮票、船票、坟墓、海峡

3、“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”这些形容词有什么作用？

答：以轻小浅淡的词语，反衬乡愁的沉重浓烈，对比增强情感冲击力

4、前三节写个人亲情，最后一节写家国，这样安排有什么好处？

答：由个人思念逐步升华到家国之思，层层递进，主题不断深化

5、“乡愁是一枚小小的邮票”运用什么修辞手法，有什么效果？

答：比喻；把抽象乡愁化为具体实物，形象写出少年思乡念母之情

6、如何理解“一方矮矮的坟墓”这句诗？

答：坟墓代表生死隔绝，抒发丧母的悲痛，乡愁变成无法相见的生死遗憾

7、结尾“一湾浅浅的海峡”中“浅浅”是否矛盾，为什么？

答：不矛盾；海峡地理很浅，但人为阻隔很深，反衬家国分离的深重痛苦

8、全诗中“我在这头，……在那头”反复出现，是什么手法？有什么作用？

答：反复；回环往复，强化思念，形成诗歌韵律美，层层推进乡愁情感

9、这首诗表达了诗人哪些思想感情？

答：思念亲人、怀念故土，深切期盼祖国两岸统一的爱国情怀

10、四个意象分别对应人生哪几个阶段，各承载怎样的情感？

答：少年‑邮票‑思念母亲；青年‑船票‑思念妻子；中年‑坟墓‑怀念亡母；晚年‑海峡‑思念大陆

11、本诗的乡愁由浅到深，情感发生怎样的变化？

答：由少年的离别思念，到中年生死悲痛，最后上升为家国分离的家国愁思

12、《乡愁》为什么能打动广大读者？

答：意象通俗真切，情感从亲情到家国，写出华人共同的故土情怀，容易引发共鸣

13、诗歌每一节结构大致相似，这样的结构有什么表达效果？

答：重章叠句，节奏整齐朗朗上口，层层推进，使乡愁情感不断加强2026新人教版九上语文重点课文《乡愁》知识点预习笔记一、必背文学常识1、作者：余光中，台湾著名诗人、散文家，代表作有《白玉苦瓜》《听听那冷雨》等。

2、体裁：现代诗，属于抒情诗，本诗选自《白玉苦瓜》。

3、写作背景：诗人身居台湾，与大陆隔海相望，借诗歌抒发对故乡、对祖国大陆的深切思念。二、文章主旨/中心思想本诗借邮票船票坟墓海峡四个意象，按照时间顺序抒写诗人不同阶段的乡愁，由个人的思乡念亲升华为对祖国大陆的深切眷恋，表达渴望两岸统一的真挚愿望。三、重点字词1、葬（zàng）：埋葬，文中指母亲离世长眠

2、峡（xiá）：海峡，两块陆地之间连接海域的水道，文中指台湾海峡

3、墓（mù）：坟墓，埋葬死人的土堆

4、枚（méi）：量词，多用于较小的片状物品，一枚邮票四、重点意象1、邮票：少年时期，寄托对母亲的思念，分离是书信往来的距离

2、船票：青年时期，寄托对妻子的思念，分离是两岸奔走的距离

3、坟墓：中年时期，生死相隔，寄托对去世母亲的悲痛怀念

4、海峡：晚年时期，家国之思，阻隔大陆与台湾，升华家国乡愁五、句子赏析1、小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。

赏析：运用比喻，把乡愁比作邮票，写出少年与母亲书信相隔，朴素直白流露思念

2、长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。

赏析：比喻修辞，船票代表离别相聚，写出青年漂泊，对爱人的牵挂不舍

3、后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。

赏析：将乡愁比作坟墓，写出生死永隔，悲痛深沉，乡愁从空间转为生死隔阂

4、而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

赏析：比喻，海峡隔开两岸，个人乡愁上升到家国情怀，点明渴望祖国统一的主题六、常考简答题1、这首诗是按照什么顺序来写的？从哪些词语可以看出来？

答：时间顺序；关键词：小时候、长大后、后来啊、而现在

2、诗中选取了哪四个核心意象？

答：邮票、船票、坟墓、海峡

3、“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”这些形容词有什么作用？

答：以轻小浅淡的词语，反衬乡愁的沉重浓烈，对比增强情感冲击力

4、前三节写个人亲情，最后一节写家国，这样安排有什么好处？

答：由个人思念逐步升华到家国之思，层层递进，主题不断深化

5、“乡愁是一枚小小的邮票”运用什么修辞手法，有什么效果？

答：比喻；把抽象乡愁化为具体实物，形象写出少年思乡念母之情

6、如何理解“一方矮矮的坟墓”这句诗？

答：坟墓代表生死隔绝，抒发丧母的悲痛，乡愁变成无法相见的生死遗憾

7、结尾“一湾浅浅的海峡”中“浅浅”是否矛盾，为什么？

答：不矛盾；海峡地理很浅，但人为阻隔很深，反衬家国分离的深重痛苦

8、全诗中“我在这头，……在那头”反复出现，是什么手法？有什么作用？

答：反复；回环往复，强化思念，形成诗歌韵律美，层层推进乡愁情感

9、这首诗表达了诗人哪些思想感情？

答：思念亲人、怀念故土，深切期盼祖国两岸统一的爱国情怀

10、四个意象分别对应人生哪几个阶段，各承载怎样的情感？

答：少年‑邮票‑思念母亲；青年‑船票‑思念妻子；中年‑坟墓‑怀念亡母；晚年‑海峡‑思念大陆

11、本诗的乡愁由浅到深，情感发生怎样的变化？

答