2025-2026学年安徽省宁国市初中历史七年级期末上册高分通关重点试题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、根据遗址沉积物研究发现，他们生活在距今70万年至20万年之间，平均脑量达1088毫升，加工石器的方法主要为锤击法、砸击法，也是最早使用火的古人类。这一远古人类是(

)A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人

2、孙中山先生曾撰写如下祭文：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”他赞美的是（

）A．炎帝B．黄帝C．舜D．蚩尤

3、关于夏朝建立后的王位传承，古书中有不同记载。《史记·夏本纪》写道：“(帝禹)以天下授益……益让帝禹之子启。”而《战国策·燕策一》则记载：“启与支党攻益，而夺之天下。”综合两则史料能认定的历史事实是（

）A．启用武力夺取王位B．益将王位让于启C．启最终继承了王位D．禹将王位禅让于益

4、下图中展示“最早的汉字”是（

）最早的汉字现代汉字采刃焚休日A．甲骨文B．铭文C．小篆D．隶书

5、下列考古发现中。可以用于研究半坡居民生产生活状况的是（

）A．

B．

C．

D．

6、某七年级同学考试考砸了，爷爷说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，可以变成好事嘛！”爷爷的主张与下列哪一学派的主张相似（

）A．道家学派B．儒家学派C．墨家学派D．法家学派

7、根据如表材料，可以得出的结论是（

）评价出处“明法度，定律令，皆以始皇起。”《史记。李斯列传》“并吞战国，海内为一，功齐三代。”《汉书。主父偃传》“秦之所以革之者，其为制，公之大者也。”《封建论》“始皇帝，自是千古一帝也。”《藏书》A．秦始皇制定了统一的法律B．秦建立了皇权至上的皇帝制C．秦始皇实现了对地方的控制D．高度评价秦朝的统一及制度

8、在中国象棋的棋盘上，画有一格“楚河—汉界”，作为红方和蓝方的分界线。这是以下棋比喻历史上的楚汉之争。楚汉之争的双方是（

）A．商朝和西周B．项羽和刘邦C．陈胜和吴广D．吴国和越国

9、“至今上（汉武帝）即位数岁……京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”为这一局面出现奠定基础的是（

）A．大禹治水B．商鞅变法C．楚汉之争D．文景之治

10、西汉初年,统治者实行休养生息的政策,汉朝迎来第一个盛世——“文景之治”。汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”、盐铁专卖等政策,巩固了大一统王朝。材料反映了（

）A．政策调整推动国家发展B．政策变化导致汉朝衰落C．国家治理需要道家学说D．历代治国方式开始趋于一致

11、刘秀被毛泽东评价为“最有学问、最会打仗、最会用人的皇帝”，下列与刘秀有关的是（

）

①释放奴婢

②禁止北方少数民族内迁

③惩处贪官污吏

④“光武中兴”局面出现A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

12、下列不属于大泽乡起义史实的是（

）A．公元前209年发生B．领导人是陈胜、吴广C．在陈建立了政权D．吴广自立为王

13、历史推论离不开对史实的正确解读。下列推论正确的一项是选项史实推论A周幽王暴改引起“国人暴动”，西周灭亡B汉武帝“罢黜百家，独崇儒术”中央加强了对地方的控制C西域都护的设置标志着西藏地区正式归属中央政权D赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础

A．AB．BC．CD．D

14、人们常说“若问古今兴废事，请君只看洛阳城”。下列政权曾在洛阳定都的有（

）A．夏、商、西周B．西汉、蜀汉、吴C．宋、齐、梁D．东汉、西晋

15、移风易俗、实行改革的北魏皇帝是（

）A．光武帝B．汉武帝C．汉文帝D．孝文帝

16、如果想了解北魏时期北方劳动人民的农、林、牧、副、渔业的生产方法，你可以阅读A．《史记》B．《伤寒杂病论》C．《天工开物》D．《齐民要术》

17、汉武帝为加强中央对地方的控制，采纳主父偃的建议实施了（

）A．分封制B．郡县制C．推恩令D．行省制

18、西周时，“一人既（踏）耒而耕，不过十亩”；战国时，“一夫挟五口，治田百亩”。引起这一变化的因素不包括（

）A．磨制石器的使用B．井田制的瓦解C．封建制度的确立D．铁农具、牛耕的推广

19、北京人和山顶洞人在下列哪一点上是不一致的A．住在周口店B．共同劳动C．使用打制石器D．掌握钻孔技术

20、下表为公元260年魏、蜀、吴三国的户数、人口和军队统计表。据此表可知（

）户数人口军队魏国约66万户约443万人估计40万人以上蜀国约28万户约94万人约10.2万人吴国约52.3万户约230万人约23万人

A．魏国的综合实力相对较强B．蜀吴联合抵抗魏成效显著C．蜀国加速西南地区的开发D．三国鼎立的局面开始形成二、综合题

21、探究式学习有利于培养学生学科核心素养。阅读下列材料，回答问题。材料一

战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。——义务教育教科书《中国历史》七年级上册材料二

小明同学在学习七年级上册历史内容后，想编写一本《中华文明史―从文明起源到魏晋南北朝》，以下是他完成的部分目录。

(1)根据材料一并结合所学知识，将下面的示意图补充完整。

(2)根据材料二并结合所学知识，按照第一章样式续写第二章目录（至少写出两节）。

(3)请再举出一例梳理史实的方法。

22、纵观中国上下五千年的光辉历史，分久必合，由分裂走向统一是历史发展的主流，是炎黄子孙共同的心愿，请阅读材料，回答下列问题。材料一

“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白

(1)阅读材料一，材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁？他建立了我国第一个封建国家是什么？材料二

田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。——《说文解字》

(2)为了解决材料二中的问题，秦朝采取了哪些措施？材料三

百代皆行秦政制。——毛泽东

(3)依据材料三，指出秦朝创立的政治制度名称叫什么？秦建立这一制度，采用的是战国末期哪家的思想？

(4)写出秦朝疆域四至。

23、阅读材料，回答下列问题。材料一

西汉末年或更早，人们开始尝试用植物纤维造纸。东汉和帝时，宦官蔡伦集中了前人的经验，用树皮、麻头、破布、旧渔网造纸，价格低廉。人们就把这种纸称作“蔡侯纸”。造纸技术经过二百多年的发展，渐趋完善，到东晋末年，纸成为通常的书写材料。中国的造纸术后来传入朝鲜、日本和中亚各国，又经阿拉伯传入欧洲，对世界文化的发展起到了促进作用。——摘自翦伯赞《中国史纲要》材料二

(1)根据材料一，逐条归纳有关造纸术的历史信息。

(2)据材料二中的图A概括关于祖冲之的历史信息。结合所学知识，分析出现据材料二中图B所反映历史现象的主要原因。

(3)据上述材料，并结合所学知识，写出后世人们纪念他们的理由。

24、阅读材料，回答问题材料一：中国传统文化影响深远。“仁者爱人”、“己所不欲勿施于人”、“福祸相依”、“兼爱”、“非攻”等思想至今仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。

(1)材料一中提到了哪些学派的思想？这些学派的创始人分别是？材料二：他30岁左右便收徒讲学，前后从事教育四十多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。

(2)根据材料二并结合所学知识，说出“他”的两点教育成就。

25、阅读材料，回答问题。材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——[唐]李白

(1)材料一中“秦王”是谁？“扫六合”指的是什么？材料二：如图所示

(2)依据材料二，指出秦朝为加强对全国的统治，创建的政治制度是什么？丞相的职责是什么？材料三：如图所示

(3)材料三的三幅图，分别反映了秦朝为巩固统一采取的什么重要措施？材料四：斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。——司马迁《史记•陈涉世家》

(4)写出材料四的历史事件名称。材料五：汉兴，……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。——《汉书•食货志》材料六：夏五月，兵皆罢归家，今天下已定，令各归其县，复故爵田宅……令士卒从入蜀、汉、关中者皆复终身（免徭役）。——班固《汉书》

(5)阅读材料五，西汉初年，统治者面对如此社会境况，推行的政策是什么？材料六反映了