班主任经验交流：有一种超人叫班主任

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家下午好！今天，我有幸做班主任工作经验介绍，我感到十分惶恐。因为在座诸位，有的学富五车，有的经验老到，有的能力过人，有的成绩突出；个个是专家，人人是行家，有年富力强阅历丰富的高手，有朝气蓬勃理念先进的新手，每个人都有自己独特的教育方法和管理办法，有非常多值得我去学习的地方。我的些许感悟谈不上经验，更不敢班门弄斧，只跟大家做粗浅的分享，不当之处烦请大家批评指正。有一种超人叫班主任，当过班主任的人才懂！班主任工作非常辛苦和琐碎，大小事务，点点滴滴。我们是。。。（对着PPT念）刚当班主任的时候我期待的学生是这样的（展示PPT图片），而实际上学生是这样的（展示PPT图片），刚当班主任的时候我说我声音这么小离开扩音器活不了，而现在我再也不担心扩音器的突然没电，没电也能继续讲，我看是谁这么不懂事，老师都没扩音器了还敢乱说话。当然想培养一个健康活泼、积极向上的班集体，把学生培养成品学兼优，德才兼备的学生，是每个班主任的愿望。经过我X年多的摸索，我感觉应做好如下几方面：一、责任心班主任一定要有责任心，作为一名老师，尤其是班主任老师，责任心是很重要的。教师的威信首先建立在责任心上。我们必须以高度的责任心，以高度负责的精神，做好班级管理工作，做到无愧于心，无愧于学生，善于发现学生身上的闪光点，给他们信任，引导他们有意识地发扬优点、克服缺点，从而向好的方面发展。二、培养小助手班主任工作非常辛苦和琐碎，班级管理仅仅依靠班主任一个人的力量是远远不够的，所以需要选择得力的班级小助手。首先是明确班干部的责任，让班委各司其职，无缝隙管理。班主任要把班干部编制成一张细密的管理网络，班主任最大的一个任务就是把这支庞大的队伍培养出来，可能初期要花一定时间，但是后期你会享受他们给你带来的轻松、顺利、安逸。记得刚当班主任的时候，教室卫生不是打扫不彻底，就是根本没有打扫，后来我认真反思，问题出在吃大锅饭，同学之间互相推诿，之后我的做法是：具体分工。一人负责擦黑板，三人负责教室，两人负责拖地，两人负责倒垃圾，四人负责卫生区，电灯、多媒体等电器也有专门负责开关的，哪个地方出问题就追究谁的责任，改变方式后，就再也没有出现上面的问题了。时间长养成习惯之后，检查卫生的任务就可以完全交给卫生委员了。我们班选出的班长XXX同学，不仅学习勤奋努力，正能量足，而且组织能力强，并且能带动班级的学习氛围。这是我们班的课代表，认真负责，不仅能完成自己的背书任务，还能帮助老师督促学生完成学习任务。可以让班主任以及任课老师很省力。三、课堂管理建议：

1、表扬比批评有用一万倍

语文老师的例子，学生每节课都在期待着刘老师的表扬。使用竞赛机制举例早读背书认真的同学、语文、历史课背书光荣榜等。3、适当的批评指点是很有必要的

批评不是破口大骂，老师大发脾气，这对学生不好，对我们自己的身体和嗓子

都不好。我们可以运用眼神、语气，还有相应的动作或者表演来演出一定的情感，来表达你的感受，学生也会心疼自己的老师的。批评的时候记得指出学生的不对之处，同时还要告诉他们应该怎么做，说的细心一点，能举例就更好了，孩子要靠教育，最重要的一点给她们点时间改正，我们的耐心很重要，孩子不可能一下子就成长了，但是只要有进步就应该给予肯定，有问题不能容忍，这点是要记住的，采取适当的措施督促学生改正。4、对于过于顽皮的学生，也可以采取惩罚但是我们的惩罚方式还有惩罚手段一定要注意，要符合要求，不能乱打乱骂，同时还要看你所运用的惩罚方法是否有效，多尝试，多总结，有效果的就多用，没效果的就摒弃。运用好班级口令刚上课班级比较乱还没安静下来的时候，让学生齐声朗读课本内容。多向有经验的老师请教我们班的显眼包特别多，说难听点就是爱说话的比较多，我一直头疼调座位的问题，怎么调都不能将爱说话的同学完全分开，后来我请教了蒋辉老师，她告诉我班级的中间前四排是一个班的心脏，这个位置的学生必须是听话守规矩的学生，我说那成绩好的学生也爱说话可以往边上调吗？蒋老师说可以，边上的座位不会影响他们的学习的，我尝试了之后确实有一定效果。

四、班主任的茶言茶语作为一个好老师，一定要懂得如何给学生“画大饼”五、特色和成效具体实践中孩子们给了我很多惊喜，比如说各个小组团结友爱，学习、卫生、纪律等班级各项重要事务都以小组为单位高效运转。在年级的各项评比中我们班表现优秀，同学之间团结友爱，积极阳光，每个孩子都在争着为班级做贡献，我也会将孩子们的成长与变化及时反馈到家长群，家长们在这种正能量的带动下也都积极配合工作。总而言之，班主任的工作虽然平凡普通，却牵动着每一个家庭欢喜忧悲。我深感责任重大。唯有不断多方学习，提升自我，才能做一名优秀的班主任，才能更好的教书育人，服务师生。如果说人生是一场旅