2025-2026学年山西省晋中市初中历史七年级期末上册点睛提升重点黑金模拟题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、历史老师在介绍我国某一原始人类时，提到“他们生活在距今约70﹣20万年，已经会使用火，过着群居的生活”，此原始人类应该是（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人

2、随州神农祭典是神农故里举行的祭祀中华民族始祖的盛大民俗活动，已成为随州市的传统民俗，国家级非物质文化遗产之一。每年3月许多学校都会组织师生到此开展社会实践活动，体验中国历史悠久的神农祭祀仪式。同学们将会在活动中深入了解到（

）A．中国境内早期人类的代表B．河姆渡人的生活C．远古传说中的炎帝D．早期国家的建立

3、下列各项中，标志世袭制代替禅让制的是(

)A．禹传位给伯益B．盘庚迁殷C．舜传位给禹D．禹传子，家天下

4、我国有文字可考的历史开始于（

）A．夏朝B．商朝C．战国D．秦朝

5、2022年9月23日，中国迎来第五个“中国农民丰收节”，中国的农业生产具有悠久的历史。下列描述错误的一项是（

）A．目前发现，我国是世界上最早人工栽培水稻的国家B．我国长江中下游地区最早开始栽培粟C．原始农业的发展促进了人口的繁衍和人类文化的发展D．原始农业为古代文明社会的形成奠定了主要的物质基础。

6、“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”是下列哪位思想家的观点？A．老子B．孔子C．墨子D．韩非

7、秦统一六国后，六国富豪被迁至京城咸阳，一部分迁到巴蜀、南阳、三川和赵地。秦始皇采取这些措施的主要目的是（

）A．巩固分封制B．增强地方权力C．加强中央集权D．打破世袭特权

8、学习历史要具备透过现象认识本质的素养。继陈胜、吴广起义之后，项羽和刘邦展开争战，史称“楚汉之争”。楚汉之争的性质是（

）A．消灭秦军主力的战争B．巩固帝位的战争C．争夺帝位战争D．农民阶级推翻秦朝统治的战争

9、汉陵考古队对汉文帝霸陵进行了考古挖掘，并取得重大发现。某位考古学家说：“这次的发现，陪葬品和皇帝身份产生了很大的落差。我们只发现大量的陶器、铜器和铁器。”考古印证了汉文帝（

）A．崇尚道家B．孝敬母亲C．提倡节俭D．重视农业

10、汉武帝为筹措对匈奴作战的经费，向地方富商借贷，但有些富商大贾唯利是图，不关心国事，担心朝廷不能获胜而不肯借贷。对此，汉武帝：（

）A．收回命令B．统一度量衡C．命张骞通西域D．实施盐铁官营专卖

11、毛泽东在《后汉书光武帝纪》批注中称东汉光武帝刘秀是“历史上最有学问，最会用人，最会打仗的皇帝”。该皇帝曾诏令说：“今边郡盗谷五十斛（hú），罪至于死，开残吏妄杀之路（是开酷吏妄杀之路），其蠲（juān）除此法（故宣布废除此法），同之内郡。”这道诏令所反映的统治措施是A．释放奴婢，缓和矛盾B．减轻赋税，减免兵役C．合并郡县，裁减官员D．废除酷法，减轻刑罚

12、下图是中国历史上第一次农民大起义。下列说法错误的是（

）

A．图中事件发生在公元前209年B．图中事件反映的是大泽乡起义C．图中事件发生的直接原因是戍守误期D．图中两位领导者推翻了秦朝的统治

13、历史解释是对史实的客观分析和评判的态度和方法。下面属于历史解释的是（

）A．齐桓公用管仲进行改革B．公元前6世纪佛教产生于古印度C．东汉末年发生黄巾起义D．赤壁之战奠定了三国鼎立的基础

14、下面是魏晋南北朝政权更迭演变图，其中指代西晋政权的是

A．AB．BC．CD．D

15、与“迁都洛阳”“以汉服代替鲜卑服”“改鲜卑姓为汉姓”有关的历史事件是（

）A．北魏孝文帝改革B．东晋建立C．江南的开发D．经济重心南移

16、魏晋南北朝时期的300多年间，大多数时间处于分裂割据状态。然而，中国科技文化依然灿烂辉煌。下面属于这一时期农业科技成就的是（

）A．贾思勰撰写了《齐民要术》B．华佗发明了“麻沸散”C．王羲之的《兰亭集序》D．郦道元撰写了《水经注》

17、秦统一全国后，建立起一整套专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。西汉通过休养生息、解决王国问题、独尊儒术和盐铁专卖，巩固了大一统。从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为（

）A．统一多民族国家的巩固和社会危机B．社会变革C．统一多民族国家的建立和巩固D．国家的产生和发展

18、中国从原始社会发展到奴隶社会、再发展到封建社会的根本原因是（

）A．生产力的发展B．兼并战争C．秦朝完成统一D．诸侯争霸

19、在山顶洞人遗址中发现了骨针和装饰品（如下图），这些考古发现说明山顶洞人（

）

A．直立行走B．学会使用火C．过群居生活D．有审美观念

20、小说《三国演义》中他是“治世之能臣，乱世之奸雄”，历史著作《三国志》称他是“非常之人，超世之杰”，可他却没在三国生活过。他是（

）A．刘备B．孙权C．诸葛亮D．曹操二、综合题

21、公元前221年，秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。阅读下列材料，回答问题。材料一

公元前361年，他自魏国入秦，向秦孝公提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量衡和确立县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任，任命他为左庶长。公元前356年，秦孝公任用他主持变法。此次变法是中国战国时期各国改革中最彻底的改革。材料二

秦灭六国形势图。

材料三

一法度衡石丈尺，车同轨，书同文。——《史记．秦始皇本纪》

(1)材料一中的“他”是谁？“他”推行的改革措施中提高了军队战斗力的是哪一条措施？

(2)根据材料二，指出秦国最后灭掉的是哪一诸侯国？秦国能够统一六国的最主要的原因是什么？

(3)材料三中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？

22、某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史“的主题探究活动，请你也来参加。材料一

战国形势图

（1）材料一中哪个国家后来实力大增？也请写出代表这个国家的序号。材料二

“秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

（2）材料二中李白所述的历史事件是什么？材料三

秦朝政治建制示意图

（3）上图直观地展示了秦朝中央和地方机构之间的关系，秦朝开创的这一政治体制是什么？

（4）请你给下表命制一个合适的主题。秦朝巩固统一的措施经济统一货币、度量衡文化统一文字交通统一车轨和道路宽窄、开凿灵渠．军事北击匈奴，修筑长城材料四

今亡(逃亡)亦死，举大计(发动起义)亦死。等死(一样的死)，死国(意为推翻秦朝，夺取政权)可乎？

（5）材料四反映的历史事件是什么？材料五

秦王足已不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲，危弱无辅，三主惑而终身不悟，亡，不亦宜乎？——《史记•秦始皇本纪》

（6）据材料五和所学，从秦帝国的兴亡史里，你得到了哪些启发？材料六

以下是小明对秦始皇做的全面而简要的评价：秦始皇是中国历史上杰出的皇帝，他的功大于过。他统一了六国，结束了春秋战国以来长期混战的局面，有利于社会的稳定和发展；他还建立起了一整套专制主义中央集权制度，被后世所沿用，影响深远。但是他实行暴政，最终导致了秦朝的灭亡。

（7）材料六在评价人物的方法上有何特点？

23、阅读材料，回答问题。

（1）图一水利工程是谁主持修建的？其被列为世界文化遗产名录的原因是什么？

（2）图二著作中强调农业生产必须遵循的原则是什么？此著作历史地位如何？

（3）上述图片反映的史实体现的共同理念与春秋战国时期哪家学派的观点一致？

24、思想文化是一定时期政治、经济发展的产物。春秋战国时期是社会大动荡的时期，也是学术思想活跃的时期。阅读下列材料，回答问题材料一

在他之前，学校只招收贵族子弟，他广开私学，主张“有教无类”，不论贫富贵贱，人人都有接受教育的机会。他注意“因材施教”的方法，善于启发学生思考问题。他一生培养了三千多弟子，比较著名的有72人。材料二

战国时期，诸侯割据纷争，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时的学术领域非常活跃，各家学派针对治理国家的问题提出自己的主张，并进行激烈的辩论，相互抨击，同时又相互影响，取长补短。——摘编自统编人教版《中国历史七年级上册》材料三

孟子，名轲，邹国人，是战国时期儒家学派的代表人物。他主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥人民；还提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。其言论收在《孟子》一书中。庄子，名周，宋国人，是战国时期道家学派的代表人物。他强调治国要顺应自然和民心。庄子认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格。其言论收在《庄子》一书中。墨子，名翟，鲁国人，是战国时期墨家学派的创始人。他主张“兼爱”和“非攻”，主张人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。其言论收在《墨子》一书中。韩非，战国末年韩国人，是法家学派的代表人物。他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，提出建立君主专制中央集权的封建国家。其言论收在《韩非子》一书中。材料四

要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。——习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

回答问题：

(1)材料一中说到的这个人物是谁？他的言论被其弟子整理成哪部作品流传至今？

(2)材料二中出现的思想和学术上的繁荣局面，历史上称之为什么？

(3)请根据材料三中出现的人物、学派、主要思想主张等完成表格中的A、B、C三处内容。人物学派主要思想主张孟子儒家“仁政”，“民为贵，社稷次之，君为轻”庄子

A强调治国要顺应自然和民心墨子墨家BC法家强调以法治国，树立君主的权威，提出建立君主专制中央集权的封建国家。(4)结合材料四及所学知识谈谈，我们应该如何对待中国传统文化？

25、阅读下列材料，回