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高级中学名校试卷PAGEPAGE1山东省高考质量测评联盟2025-2026学年高三上学期12月联考历史试卷2025.12注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。1.据考古发现,龙山文化时期的聚落中,大型墓葬出土较多玉礼器、黑陶珍品,普通墓葬仅见少量陶器;部分窖穴单独分布在高等级建筑周边,粮食储量远高于普通民居窖穴。这说明当时()A.私有制确立催生早期国家 B.农耕进步促成阶级对立C.手工业发展推动礼制成熟 D.财产分化伴随权力集中【答案】D【解析】根据材料可知,大型墓葬代表社会上层(权力集中者),他们占有更多奢侈品(玉礼器、黑陶珍品)与粮食储备(高等级建筑旁大型窖穴),说明财富(财产)的分化与权力集中是同时出现的,两者互为表里,共同构成社会等级化的特征,D项正确;私有制此时已存在,但材料没有直接反映早期国家是否形成(早期国家需要更复杂的公共权力机构、强制性权力等),只说有等级分化与财产集中,“催生早期国家”无法得出,排除A项;农耕进步是经济基础,但材料并没有说明农耕技术如何促成阶级对立,而是直接展示了阶级分化与财产不均的现象,没有解释成因,排除B项;手工业发展确实与礼制相关,但材料强调的是随葬品差异所反映的等级分化与资源占有不均,主要不是强调礼制如何成熟的原因,排除C项。故选D项。2.睡虎地秦简载,东郡(今山东聊城)百姓“不得妄言先帝法令”,西汉银雀山汉简(出土于山东临沂)记“民听令于县,农桑勿怠”,东汉青州简牍载“吏民不得私议朝政”。这些规定旨在()A.压制民众言论自由 B.维护专制统治秩序C.强化基层法令执行 D.保障农业稳定发展【答案】B【解析】根据材料“不得妄言先帝法令”“民听令于县,农桑勿怠”“吏民不得私议朝政”可知,三条分别从禁止批评法令、要求服从命令与生产、禁止议论朝政三方面,确保民众顺从统治、社会安定,根本目的在于巩固君主专制统治秩序,B项正确;材料中前两条(秦、西汉)确实压制言论,但西汉简“农桑勿怠”主要强调生产服从,因此单用“压制言论自由”无法涵盖全部三条。这是局部表现,不是根本目的,排除A项;“农桑勿怠”并非直接强调法令执行,而是强调服从官府命令与生产义务。且“不得妄言先帝法令”和“不得私议朝政”更侧重于思想言论控制,不仅仅是强化基层法令执行,排除C项;只有西汉简直接提到“农桑勿怠”,其他两条与农业无关,因此不是共同目的,排除D项。故选B项。3.魏晋时期,“名教”与“自然”的争论成为思想界的核心议题。嵇康提出“越名教而任自然”,郭象则主张“名教即自然”。两者争论的实质是()A.儒家思想与道家思想的对立 B.士族阶层内部利益纷争C.社会秩序重构中的思想调适 D.寒门与士族的文化冲突【答案】C【解析】根据材料“越名教而任自然”与“名教即自然”的争论,结合魏晋时期门阀政治动荡、儒学式微的背景下表面是儒家伦理纲常(名教)与道家崇尚自由(自然)的关系之辩,实则反映了在汉末儒家秩序崩溃后,士人阶层如何调整或重建社会价值体系与行为规范,是思想界对社会秩序重构的深刻思考与调适,C项正确;(儒道对立)是表面现象,但郭象主张“名教即自然”已体现调和倾向,非单纯对立,排除A项;争论更多是思想观念层面的探讨,虽与士族相关,但无法直接等同于其内部具体的“利益纷争”,排除B项;“名教”与“自然”之争主要在士族精英知识分子中展开,寒门并非主要参与方,无法体现为寒门与士族的文化冲突,排除D项。故选C项。4.宋代司马光言:“古之取士,以郡国户口多少为率,今或数路中全无一人及第,诸贡院宜逐路取人。”欧阳修则称:“科场取士,东南多取进士,西北多取经学者,各因其材性所长而各随其多少而取之。”这一争议反映出()A.科举取士的公平性遭遇挑战B.经济格局变迁对文化的影响C.中央对地方的管控逐渐弱化D.南北文化发展趋向于同质化【答案】B【解析】根据材料“古之取士,以郡国户口多少为率,今或数路中全无一人及第,诸贡院宜逐路取人”“科场取士,东南多取进士,西北多取经学者,各因其材性所长而各随其多少而取之”并结合所学知识可知,司马光关注地域公平,欧阳修强调因材施教,但两人观点均源于南北经济发展不平衡引发的文化差异(南方经济繁荣促进科举优势,北方传统经学较强),符合“经济格局变迁对文化的影响”的实质,B项正确;“公平性挑战”是争议表象,但题干争议本质是经济差异导致的文化不平衡,排除A项;“中央管控弱化”与科举争议无关,宋代中央集权实际加强,排除C项;“同质化”与欧阳修提出的“各因其材”(承认南北差异)矛盾,排除D项。故选B项。5.明代里甲制规定,十户为一甲,一百一十户为一里,设甲首、里长。如表为明代山东部分府县里甲实施数据统计。据此可知,明代()府县在册户数(户)里数(个)每里平均户数(户)里长设置数(名)历城(济南府)35200320110320曲阜(兖州府)23100210110210掖县(莱州府)19800180110180蓬莱(登州府)14300130110130A.强化中央对地方直接控制 B.里甲分布适配经济发展水平C.依定制规范推进基层治理 D.户籍管控成为基层治理核心【答案】C【解析】根据材料可知,历城、曲阜等府县严格按照“一百一十户为一里”的标准设置里数和里长,说明明代依定制规范推进基层治理,C项正确;中央对地方的基层控制并非直接控制,排除A项;表格仅呈现里甲制的定制执行情况,未体现不同府县的经济发展水平与里甲分布的关联,排除B项;户籍管控是基层治理的重要内容,题干未体现其在基层治理中的核心地位,排除D项。故选C项。6.某近代文献写道:“夫用兵以刀矛一变而为枪炮……行陆以车马一变而为火车……彼之咄咄逼人,相形见绌也……一变之道在乎师其所能,夺其所恃。”该言论()A.开启制度变革探索 B.蕴含实业救国理念 C.主张全盘西化救国 D.聚焦器物层面学习【答案】D【解析】根据材料“夫用兵以刀矛一变而为枪炮……行陆以车马一变而为火车……彼之咄咄逼人,相形见绌也……一变之道在乎师其所能,夺其所恃。”结合所学知识可知,材料提及的“刀矛一变而为枪炮”等信息聚焦的是西方的军事武器与交通工具,这些均属于器物技术层面。而“师其所能,夺其所恃”的核心主张,是学习西方的先进技术以抵御外来侵略,契合“器物层面学习”的内涵,D项正确;制度变革的探索始于维新变法和辛亥革命,材料仅强调学习武器、交通等技术,未涉及政治制度改革,排除A项;“实业救国”的核心是通过创办近代工商业来挽救民族危亡,材料侧重的是军事和交通技术的学习,并非发展实业,排除B项;全盘西化是全面照搬西方的思想、文化、制度等,材料仅主张学习西方的器物技术,并非全盘西化,排除C项。故选D项。7.如图是1874-1904年中国旧土布(用土纱手工织成的布)与新土布(用机纱手工织成的布)价格情况(单位:文/尺)。这一现象的深层影响是()A.手工业者市场依附性削弱 B.传统小农经济的解体加速C.民族工业获得了快速发展 D.国内棉纺织业被列强垄断【答案】B【解析】根据图表数据,1874-1904年间,新土布价格持续显著低于旧土布可得出机纱因生产效率高而成本低廉,导致采用机纱的新土布在价格上更具竞争力,这必将冲击传统家庭棉纺织业,加速“纺”与“织”的分离,从而瓦解传统小农经济“耕织结合”的基础,B项正确;手工业者使用价格更低的机纱,实际上使其生产更依赖于市场提供的商品纱,市场依附性增强而非削弱,排除A项;机纱可能来自外资企业或新兴民族工业,价格下降有利于织布环节,但“民族工业获得了快速发展”过于笼统且从图表中无法直接推断其整体发展状况,排除C项;新土布价格下降主要反映机纱的普及,但机纱来源可能包括国内市场和进口,无法直接得出整个棉纺织业“被列强垄断”的结论,排除D项。故选B项。8.20世纪30年代,中央苏区农业税制规定:贫下中农起征点高于富农,红军战士、贫苦家庭可免税1932年重新规定:贫农、中农起征点下调,富农起征点进一步降低。这一调整()A.服务于革命战争与阶级动员的需要B.体现了“打土豪分田地”的核心目标C.标志着土地革命路线的根本性转变D.彻底废除了封建剥削性质的赋税制度【答案】A【解析】根据材料“贫下中农起征点高于富农,红军战士、贫苦家庭可免税1932年重新规定:贫农、中农起征点下调,富农起征点进一步降低”并结合所学知识可知,这一时期红军反“围剿”战争频繁,苏区面临严重的物资匮乏和财政压力,税制调整是适应革命战争与阶级斗争的需要,A项正确;“打土豪分田地”属于土地制度改革,而农业税制调整是财政政策,排除B项;苏区土地革命路线始终坚持依靠贫雇农、联合中农、限制富农的原则,此次税制调整是政策的微调,并非土地革命路线的根本性转变,排除C项;封建剥削性质的赋税制度在全国范围内被废除,是在新中国成立后的土地改革完成之后,排除D项。故选A项。9.如图是新中国成立后某一时期的宣传画;画面中女孩神情坚毅,手持器具待命,主题鲜明传递“时刻准备打仗”的信念。该作品的创作旨在()A.彰显女性社会地位的显著提高 B.记录战地军民协同作战的场景C.凝聚民众卫国共识以支援前线 D.宣传国防科技装备的初步发展【答案】C【解析】根据宣传画主题“时刻准备打仗”及画面中女孩手持器具、神情坚毅的军民形象可得出,其创作目的是通过视觉艺术激发全民的国防意识和战备观念,凝聚民众共同保卫国家的共识,从而为可能发生的战争做好精神与人力动员,C项正确;画面虽以女性为主角,但核心意图是宣扬战备,而非专门彰显女性地位提高,排除A项;画面呈现的是待命状态,并非真实的作战“场景”,且未说明军民“协同作战”的具体情节,排除B项;女孩手持的器具似为简易工具或武器,无法体现“国防科技装备”的发展水平,宣传重点在于人的精神而非装备,排除D项。故选C项。10.如图是1980-2000年中国参与多边国际会议数量统计柱状图(数据来源:中国外交年鉴),这主要反映了新时期的中国()A.打破两极格局的坚定决心 B.对国际事务参与度显著提升C.外交重心转向发展中国家 D.成为国际政治秩序主导力量【答案】B【解析】根据材料和所学知识可知,图的核心特征为中国参与多边国际会议数量呈现持续快速上升趋势,而多边国际会议是践行多边外交的核心载体,参与数量激增,本质体现中国主动融入国际体系,对国际事务参与度的显著提升,B项正确;打破两极格局的关键标志是1991年苏联解体,且数据变化与“打破两极格局决心”无直接关联,排除A项;图表仅呈现参与多边国际会议的数量,未标注会议对象,无法推断外交重心转向,排除C项;新时期中国外交坚持“平等参与、互利协作”,从未谋求主导国际政治秩序,与史实不符,排除D项。故选B项。11.如图是出土于阿富汗的公元前3世纪的饰板,天空中是希腊太阳神赫利俄斯,背生双翼、手持长棍和缰绳驾车的是希腊胜利女神妮可,车上头戴皇冠的是希腊自然女神西布莉,车子具有波斯风格。该饰板()A.体现了早期文明由多元走向一体B.反映了阿富汗和希腊存在直接的文化交流C.是见证亚历山大东征的一手史料D.佐证阿富汗是希腊化世界的重要组成部分【答案】D【解析】根据材料所述饰板融合了希腊神祇形象与波斯风格车辆,且在阿富汗出土可得出这直接证明了在亚历山大东征后,希腊文化元素与当地波斯等文化相融合,阿富汗地区深受希腊化影响,是希腊化世界的重要组成部分,D项正确;饰板体现了不同文化元素的混合,但“由多元走向一体”的结论过于宏大和绝对,不符合希腊化时代文化交融但并未完全一体的史实,排除A项;饰板在阿富汗出土,其希腊风格可能通过希腊化王国间接传播,不一定需要阿富汗与希腊本土存在“直接”文化交流,排除B项;该饰板制作于亚历山大东征之后,属于后世艺术品,并非记录东征过程的“一手史料”,而是反映其文化影响的实物史料,排除C项。故选D项。12.有学者指出:封土制的存在,使得每个社区都有自给自足的经济,被割裂的社区之间很少交往,社会进入一种安睡中的养息,在分裂和休眠状态中的生长和变化是不容易被外人察觉到的,但对于欧洲来讲是必要的。由此可知,封土制()A.隔绝了人与人之间的交往 B.有助于欧洲社会的发展C.产生严重的社会阶级对立 D.导致了欧洲社会的割裂【答案】B【解析】根据材料“社会进入一种安睡中的养息,在分裂和休眠状态中的生长和变化是不容易被外人察觉到的,但对于欧洲来讲是必要的”可知,封土制带来的自给自足与相对稳定,是当时欧洲社会恢复发展的必要条件,本质有助于欧洲社会的发展,契合材料核心主旨,B项正确;“隔绝交往”仅反映题干中“交往少”的现象,但未触及“必要性”的核心评价,排除A项;材料未提及阶级、等级、对立相关内容,无中生有,与材料无关,排除C项;“导致割裂”仅描述负面现象,忽略题干对封土制积极作用的肯定,排除D项。故选B项。13.18世纪中期,法国巴黎的沙龙中,贵族与学者常围绕牛顿《自然哲学之数学原理》展开讨论,墙壁上同时悬挂着牛顿画像与启蒙思想家伏尔泰的手稿摘录。这一现象反映出()A.科学革命推动思想解放 B.宗教神学失去思想根基C.启蒙运动源于科学发现 D.贵族主导近代思想变革【答案】A【解析】根据材料可知,18世纪中期法国沙龙中,牛顿著作成为讨论焦点,其画像与伏尔泰手稿并置,牛顿学说打破传统神学对自然的解释,为启蒙运动提供了理性精神内核,直接体现科学革命对启蒙思想解放的推动作用,A项正确;“失去思想根基”表述绝对,18世纪欧洲宗教神学虽受到冲击,但仍在社会文化中占据重要地位,排除B项;启蒙运动的根源是资本主义的发展,排除C项;启蒙运动的主导力量是资产阶级思想家,贵族参与沙龙讨论仅是思想传播的表现,并非主导变革,排除D项。故选A项。14.18世纪中期以来,英国政府制定了一系列娱乐场所原则,建立休闲机构许可证制度,支持剧院、音乐厅等发展。先后宣布斗牛、斗熊、斗鸡为非法娱乐,不断建立各类休闲设施如图书馆、博物馆等,并制定了《博物馆法案》、《图书馆法案》等一系列法律。这些举措说明()A.英国政府努力丰富人们的精神生活B.英国工人阶级的生活条件根本改善C.物质的现代化推动社会生活文明化D.英国政府的职能发生本质性的转变【答案】C【解析】根据材料可知,18世纪中期以来,英国正处于工业革命推进阶段,生产力大幅提升。政府的举措分为两类:一是规范娱乐活动,二是兴建文明休闲设施并以立法保障。这些措施的核心是引导社会休闲生活向文明化方向发展,C项正确;政府改善休闲娱乐的举措,本质是工业革命带来物质现代化后的配套社会治理,并非单纯以“改善精神生活”为目的,排除A项;工业革命初期,工人阶级面临工作时间长、居住环境恶劣等问题,政府的休闲政策并未从根本上改变其生存境遇,“根本改善”表述绝对化,排除B项;政府规范休闲生活属于社会治理职能的拓展,而政府的阶级本质并未改变,排除D项。故选C项。15.1960年,非洲某独立国家发行了首套纪念邮票,票面印着“自由之路”字样,图案融合了反殖民游行的群众与手持独立宣言的领导人形象。同年,非洲有17个国家获得独立,该邮票被多个新独立国家相互赠送。这反映出二战后非洲民族运动的特点是()A.呈现区域性联动与高潮态势 B.武装斗争为唯一斗争形式C.以无产阶级政党为主导力量 D.彻底瓦解了世界殖民体系【答案】A【解析】根据材料“1960年非洲17国独立”“邮票被多个新独立国家相互赠送”并结合所学知识可知,1960年17个非洲国家独立(“非洲独立年”)体现运动高潮,独立纪念邮票被多国互赠,核心指向该时期非洲民族独立运动的集中爆发与区域内国家的情感共鸣、行动联动,符合该时期民族运动的区域性特征,A项正确;二战后亚非拉民族运动形式多样,包括武装斗争(如越南抗法)、和平谈判(如印度独立)等,“唯一形式”表述绝对,排除B项;二战后非洲民族独立运动的主导力量多为民族资产阶级政党或部落领袖,无产阶级政党主导并非普遍情况,排除C项;资本主义殖民体系彻底瓦解的标志是1990年纳米比亚独立,1960年尚未实现“彻底瓦解”,排除D项。故选A项。二、非选择题:本大题共5小题,共55分。16.阅读材料,回答问题。元朝大一统的突破唐朝、元朝都是疆域辽阔、统一多民族的封建国家,为了巩固大一统,元朝有所突破,并对后世影响深远。图1唐前期示意图图2元朝示意图对比唐朝,说明元朝在巩固大一统方面的突破和影响。【答案】突破:边疆管理角度:唐朝对边疆多实行羁縻州间接管辖,元朝将岭北、辽阳、云南等地区纳入行省管辖,通过宣政院管辖西藏,澎湖巡检司管辖澎湖列岛及琉球,边疆管理更多地呈现与内陆一体化的趋向,疆域管控更稳固;行政制度角度:唐朝以道、都护府为核心治理地方及边疆,元朝首创行省制,强化中央对地方的直接管理;交通联系角度:相较于唐朝驿路,元朝驿站系统覆盖全国,更高效强化中央与边疆的联系;创造性开辟海运,进一步加强南北联系。影响:政治:强化中央集权统治,打破传统“华夷之辨”观念,推动各地区对统一多民族国家的政治认同;民族:促进各民族经济文化交流与深度交融,缩小边疆与内陆发展差距,增强民族凝聚力;历史:为明清边疆治理提供制度范本(如清朝沿用并完善行省制、延续边疆直接管辖模式),推动古代大一统治理体系走向成熟。【解析】解题须紧扣两个关键:一是“对比”,立足于唐元在边疆管理、行政制度、交通联系等角度的差异,凸显元朝“突破”;二是“紧扣材料”,结合唐前期与元朝示意图,聚焦疆域范围,行政机构分布等可视化信息,匹配课本核心知识点,确保答案既有史实支撑,又贴合材料情境。解题步骤可概括为:先明确对比维度(边疆管理、行政制度、交通联系),再梳理唐元差异定位“突破点”,最后从当时及后世视角分析“影响”,实现“史实对比一突破提炼一影响推导”的逻辑闭环。如突破:根据材料和所学知识,可从边疆管理、行政制度、交通联系等角度对比分析,如边疆管理角度:唐朝对边疆多实行羁縻州间接管辖,元朝将岭北、辽阳、云南等地区纳入行省管辖,通过宣政院管辖西藏,澎湖巡检司管辖澎湖列岛及琉球,边疆管理更多地呈现与内陆一体化的趋向,疆域管控更稳固;行政制度角度:唐朝以道、都护府为核心治理地方及边疆,元朝首创行省制,强化中央对地方的直接管理;交通联系角度:相较于唐朝驿路,元朝驿站系统覆盖全国,更高效强化中央与边疆的联系;创造性开辟海运,进一步加强南北联系。影响:根据材料和所学知识,可从强化中央集权统治、增强民族凝聚力、治理体系成熟等方面分析,如政治:强化中央集权统治,打破传统“华夷之辨”观念,推动各地区对统一多民族国家的政治认同;民族:促进各民族经济文化交流与深度交融,缩小边疆与内陆发展差距,增强民族凝聚力;历史:为明清边疆治理提供制度范本(如清朝沿用并完善行省制、延续边疆直接管辖模式),推动古代大一统治理体系走向成熟等等。17.阅读材料,回答问题。社会转型时期的晚清教育晚清三所代表性学堂的教育实践学堂名称创办人核心课程设置核心教育宗旨与教学制度上海正蒙书院(1878年)邑绅张焕纶中学:经史、国文、修身;西学与实用学科:算学、格致、外语、舆地、体操、军事训练宗旨:不务科举,明义理、识时务,经世致用;制度:分班授课、课堂讨论、实践操作,德智体三育并举广州广雅书院(1888年)张之洞中学:经学、史学、子学、词章;实用与西学相关学科:算学、舆地、兵学、格致(自然科学)宗旨:体用兼备,阐明圣道、明习时务,学求致用;制度:书院讲学与自主研修结合,设“时务策论”,师生答疑论学广州万木草堂(1891年)康有为中学:经学(《公羊传》等)、史学、子学、词章;西学:西书、西文、泰西哲学、万国政治;实用与修养:格致、体操、静坐宗旨:激励气节、广求智慧,为维新变法培育人才;制度:五日一讲学、日记札记制度,中西贯通讲授,演说与游历结合分析说明上述学堂的教育实践集中反映的晚清时代特征。【答案】晚清民族危机日益深重,三所学堂的创办均以“改良教育,培育实用人才”为核心目标,突破传统科举应试的桎梏。正蒙书院以“不务科举,明义理,识时务”为宗旨,广雅书院为洋务运动培育经世之才,万木草堂直接服务于维新变法人才储备,均体现了民族危机下救亡图存的时代诉求。随着西方文化与科技的传入,三所学堂均突破“经史子集”的单一课程体系,实现“中学与西学并教”。正蒙书院增设格致、外语,广雅书院引入格致、兵学,万木草堂系统开设西书、西文、万国政治等课程,反映了西学从“器物”到“制度”层面的传播,以及传统教育向近代化的转型。针对传统书院“空疏无用,无济时事”的弊端,三所学堂均以“求实致用”为教育宗旨。正蒙书院强调“经世致用”,广雅书院强调“学求致用”,万木草堂为维新变法培育人才,体现了时代对务实人才的迫切需求,或经世致用成为教育革新的核心导向。学堂创办者代表了晚清不同社会阶层的先进力量。尽管其政治立场与改革主张存在差异,但均认可西学的实用性,致力于通过教育革新挽救时局,反映了晚清不同阶层对变革的诉求与探索。【解析】本题以晚清三所代表性学堂的教育实践为切入点,考查晚清社会转型时期的时代特征,解题关键在于从课程设置、教育宗旨、创办者身份等维度,提炼教育变革背后的社会动因与时代趋势。目标:均弃科举、育实用人才——对应救亡图存的时代诉求。如根据材料“不务科举,明义理、识时务”“体用兼备,阐明圣道、明习时务,学求致用”“激励气节、广求智慧,为维新变法培育人才”和所学知识可知,晚清民族危机日益深重,三所学堂的创办均以“改良教育,培育实用人才”为核心目标,突破传统科举应试的桎梏。正蒙书院以“不务科举,明义理,识时务”为宗旨,广雅书院为洋务运动培育经世之才,万木草堂直接服务于维新变法人才储备,均体现了民族危机下救亡图存的时代诉求。课程:中西学并举,从器物到制度——对应西学东渐推动教育近代转型。如根据材料“西学与实用学科:算学、格致、外语、舆地、体操、军事训练”“实用与西学相关学科:算学、舆地、兵学、格致(自然科学)”“西学:西书、西文、泰西哲学、万国政治”和所学知识可知,随着西方文化与科技的传入,三所学堂均突破“经史子集”的单一课程体系,实现“中学与西学并教”。正蒙书院增设格致、外语,广雅书院引入格致、兵学,万木草堂系统开设西书、西文、万国政治等课程,反映了西学从“器物”到“制度”层面的传播,以及传统教育向近代化的转型。宗旨:强调经世致用,重实践——对应务实革新的导向。如根据材料“经世致用”“学求致用”“为维新变法培育人才”和所学知识可知,针对传统书院“空疏无用,无济时事”的弊端,三所学堂均以“求实致用”为教育宗旨。正蒙书院强调“经世致用”,广雅书院强调“学求致用”,万木草堂为维新变法培育人才,体现了时代对务实人才的迫切需求,或经世致用成为教育革新的核心导向。创办者:涵盖不同阶层——对应社会各阶层的变革共识与探索。如根据材料“邑绅张焕纶”“张之洞”“康有为”和所学知识可知,学堂创办者代表了晚清不同社会阶层的先进力量。尽管其政治立场与改革主张存在差异,但均认可西学的实用性,致力于通过教育革新挽救时局,反映了晚清不同阶层对变革的诉求与探索。18.阅读材料,回答问题。材料1984年,浙江温州柳市镇的工作档案与《人民日报》报道记载了这样的变化:此前国营商业“独角戏”主导市场,农机站“朝八晚四”营业,供销社“按计划补货”,群众买农机零件需等3天、扯布要往返县城20里。1984年开春后,变化悄然发生:3户村民合办的五金作坊,用废钢材锻打扳手、螺丝刀,既解决本地农机维修需求,还销往邻县;裁缝摊将土布做成童装,赶一次集市能卖30多件:村集体副食品小店“凌晨蒸馒头、深夜售油盐”,还为五保户免费送红糖。这一年,镇工商所给17户个体户核发温州首批营业执照。这些“合法小老板”的账本里,既有“扳手赚5毛、童装利2元”的经营记录,也有“修农机少收费、给困难户送红糖”的便民条目。以前怕“小”怕“私”,现在看,这些“小买卖”既填了群众的“生活缺”,又鼓了老百姓的“钱袋子”。说明材料反映了我国社会主义建设的哪些情况。【答案】材料中柳市镇国营商业(农机站、供销社)“独家经营”,服务时间固定,商品供给滞后等问题,难以满足群众日常生产生活需求。凸显了计划经济体制下单一公有制经营模式的供给局限。材料中1984年以来个体经济(五金作坊、裁缝摊),集体经济(村集体副食品小店)逐步兴起,反映了我国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期,城市经济体制改革全面展开,逐渐打破国营商业“独家垄断”的格局,形成多种所有制经济共同参与的经营局面;同时反映了农村家庭联产承包责任制的改革,推动了乡镇企业发展。地方工商部门为个体户核发营业执照,使“小买卖”获得合法经营地位,地方政府对个体、私营经济的态度从怕“小”怕“私”转变为认可与支持,反映了改革开放初期思想解放与非公有制经济发展的政策松动。材料中这些“小买卖”既填了群众的“生活缺”,又鼓了老百姓的“钱袋子”,反映了改革既便利了群众生活,又提高了收入。综上,材料反映了我国社会主义建设中经济体制改革起步,个体经济开始发展,人民生活得到改善以及积极探索建设道路的社会氛围等情况。【解析】根据题意要求,需紧扣“材料信息提取一史实关联一逻辑论证”的答题逻辑,既落实“论从史出”的原则,又关联时代背景。材料“仅有国营农机站、供销社两家门店”“早8点半开门,晚4点锁门”“买零件等3天,扯布跑20里”,这些细节直接指向国营商业的服务缺陷,体现了改革开放前我国实行计划经济体制,商业领域以单一公有制为主体,经营活动受计划调控,缺乏市场灵活性的供给局限。材料中的经营主体类型:个体(五金作坊、裁缝摊)、集体(村集体副食品小店)、国营(农机站、供销社),明确“多元并存”的新格局。1984年经济体制改革全面展开,农村家庭联产承包责任制解放的劳动力向非农产业转移,为个体、集体经济兴起提供条件。过去怕“小”怕“私”,与现在“核发营业执照”“认可民生价值”的态度转变反映了十一届三中全会后,有利于思想解放,为政策调整奠定思想基础。材料中的“双重价值”:民生价值(凌晨馒头、深夜酱油、帮困便民)与经济价值(百姓增收、效益超国营门店)。反映了改革开放后经济发展有利于人民生活水平的提高。具体来说材料中柳市镇国营商业(农机站、供销社)“独家经营”,服务时间固定,商品供给滞后等问题,难以满足群众日常生产生活需求。凸显了计划经济体制下单一公有制经营模式的供给局限。材料中1984年以来个体经济(五金作坊、裁缝摊),集体经济(村集体副食品小店)逐步兴起,反映了我国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期,城市经济体制改革全面展开,逐渐打破国营商业“独家垄断”的格局,形成多种所有制经济共同参与的经营局面;同时反映了农村家庭联产承包责任制的改革,推动了乡镇企业发展。地方工商部门为个体户核发营业执照,使“小买卖”获得合法经营地位,地方政府对个体、私营经济的态度从怕“小”怕“私”转变为认可与支持,反映了改革开放初期思想解放与非公有制经济发展的政策松动。材料中这些“小买卖”既填了群众的“生活缺”,又鼓了老百姓的“钱袋子”,反映了改革既便利了群众生活,又提高了收入等等。19.阅读材料,回答问题。一场想不到的竞选结果1945年5月23日,时任英国首相的丘吉尔兑现他在战时的承诺,宣布辞职,英国全民大选随之拉开帷幕,以丘吉尔为首的保守党和以艾德礼为首的工党之间展开了激烈的角逐,最终工党以绝对优势获胜。面对既残酷又现实的世界,丘吉尔觉得他被英国人抛弃了,不得不悲伤地离开唐宁街。下面是丘吉尔领导的保守党当时的竞选纲领(部分)材料呈现:1945年丘吉尔领导的保守党的宣言议题与顺序1.丘吉尔先生对选民的政策声明2.英国和世界3.英帝国和联邦4.国防5.四年计划6.安排战场上回来的人们7.工作(政府把保持一个较高水平和稳定的就业,作为它的一个优先的目标和责任。)8.住房9.食品和农业…………….14.工业效率(正如我们反对国有化和国家干预的倡议一样,我们支持给全国各个阶层的自主活力以充分的机会。这是英国人民天才的一部分,他们想自由地使用他们的判断力而不想成为国家的农奴,也不必总是在他们行动之前总是要等着官方的命令。)21.我们的目的(我们的计划……是建立在那些在战火中重新得到证明而没有发现不足的原则上。我们把它推荐给国家不是因为它对国家的目标提供了一个容易的办法而是因为要保护古老的自由,以实际上的方法来应对实际的问题。)——崔士鑫《政策的风向标:英国政党竞选宣言研究(1900—2005)(1)说明英国人为什么抛弃了丘吉尔。(2)请为艾德礼写一份赢得竞选的宣言纲领。【答案】(1)战后需求转向,纲领偏离民意角度:二战后英国民众生活困苦,急需解决住房,就业等问题。保守党宣言却将外交、帝国、国防置于优先,民生议题滞后,未能满足民众需求。经济主张保守,不符重建需要角度:战后经济破败,急需国家干预,国有化推动复苏。保守党反对国家干预,强调“自主活力”,与战后经济重建的现实需求相悖。固守传统理念,缺乏变革精神角度:保守党拒绝社会制度革新,缺乏变革精神。(2)示例一:工党竞选宣言:1.核心目标:结束战争创伤,建立“福利国家”,实现就业、公平与经济自主,保障民众需求。2.优先民生承诺:住房:未来五年内解决住房问题;就业:推行国家就业计划,保障全面就业;福利:完善社会保障,建成“福利国家”。3.国家干预经济:实行关键行业国有化,推动经济复苏。4.外交与帝国政策:维护世界和平,推动国际合作,维护国家利益与地位。示例二:艾德礼先生对选民的政策声明1.这次大选的将意味着什么(工党的目标是:英国不仅需要食物、家庭,而且需要有大量好食物,每人都做有用的工作,需要舒适的房屋)2.充分就业(全国国家资源要充分利用;控制物价;成立国家投资委员会宏观调控以促进生产,国家银行等必须国有化))3.为国家服务的工业4.农业和人民的食物5.住房与建设计划6.应对不时之需的社会保险7.一个进步与和平的世界(结合时代需求,将解决民生急需建立社会保障体系放在首位;加强国家对经济的干预,推动经济复苏;维护世界和平,加强国际合作,促进社会进步;维护英国利益与地位;治理理念与国策必须根据时代的发展不断调整,因时而变)【解析】【小问1】根据材料“英国和世界”“英帝国和联邦”“国防”和所学知识可知,战后需求转向,纲领偏离民意角度:二战后英国民众生活困苦,急需解决住房,就业等问题。保守党宣言却将外交、帝国、国防置于优先,民生议题滞后,未能满足民众需求;根据材料“保守党”“工业效率(正如我们反对国有化和国家干预的倡议一样,我们支持给全国各个阶层的自主活力以充分的机会。这是英国人民天才的一部分,他们想自由地使用他们的判断力而不想成为国家的农奴,也不必总是在他们行动之前总是要等着官方的命令。)”和所学知识可知,经济主张保守,不符重建需要角度:战后经济破败,急需国家干预,国有化推动复苏。保守党反对国家干预,强调“自主活力”,与战后经济重建的现实需求相悖;固守传统理念,缺乏变革精神角度:保守党拒绝社会制度革新,缺乏变革精神。【小问2】根据材料和所学知识,可从工党政策和战后社会需求等角度分析,如工党竞选宣言可从核心目标(实现就业、公平与经济自主,保障民众需求)、优先民生承诺(住房、就业和福利)、国家干预经济(实行关键行业国有化,推动经济复苏)、外交与帝国政策(维护世界和平,推动国际合作)等方面撰写竞选宣言;或者可从工党目标、充分就业、为国家服务的工业、农业和人民的食物、住房与建设计划等方面撰写政策声明等等。20.阅读材料,回答问题。货币古代中国,“布帛菽粟”皆可为币,民间交易常以粮食、丝绸计价;古罗马以金属铸币为核心货币,金币“奥里斯”广泛流通于地中海世界,成为帝国统治的经济纽带。13世纪,意大利威尼斯出现纸币“马可波罗币”,专为跨区域贸易设计;同一时期,中国元朝发行“宝钞”,但因滥发导致贬值,民间仍偏好白银交易。17世纪,荷兰东印度公司发行的纸币成为国际贸易结算的重要媒介,而中国明清时期,白银成为官方认可的主要货币。19世纪,英镑凭借英国工业优势和殖民体系,成为全球主导货币;20世纪中期,美元通过布雷顿森林体系确立霸权地位,“美元与黄金挂钩”成为国际货币秩序的基础。21世纪以来,数字货币兴起,中国央行数字货币试点推广,欧盟、美国加速研发数字欧元、数字美元,有人预言“无现金时代”即将到来,也有人担忧“数字鸿沟”加剧全球经济不平等。货币不仅是交换工具,更是文明的镜像。马克思曾说:“货币是天生的平等派,却也在造成最深的不平等。”——据【英】戴维·克里斯特尔《货币简史》等摘编以“货币与社会发展”为题,写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)【答案】货币与社会发展货币作为人类文明的重要载体,其形态演变与制度革新始终与社会发展相适应。古代货币适应了区域文明发展的需求。中国“布帛菽粟”契合小
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