2025~2026学年河南洛阳市嵩县下学期期中考试七年级道德与法治试卷

2025~2026学年河南洛阳市嵩县下学期期中考试七年级道德与法治试卷一、单选题1.国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中指出：“让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗，为幸福打拼。”这启示我们，面对青春，应当（）①涵养始终如一的报国情怀②坚持脚踏实地的砥砺前行③坚守心怀美好的向上向善④追求张扬个性的标新立异

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2.班级的“青春邮箱”中躺着一封封“苦恼信”：“我会在意小丽看我的眼光”“我会因为考试失误而懊恼”“我会担忧不能和大海成为好朋友”……在对这些“苦恼”的回信中，可以告诉他们（）①应慎重对待并理智处理青春期的心理萌动②学会调节适度的负面情绪并保持乐观心态③与人真诚交往可以让我们获得美好的友谊④经常自省慎独就能够改正自己所有的缺点

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3.王旭针对数学老师繁琐的解题步骤提出自己的看法；赵静就班级管理问题与班长看法不同。这说明了（）

A．他们都具有批判的精神和勇气B．他们的思想走向了成熟C．批判要考虑他人的感受D．他们通过与别人的不同来张扬自己4.生活中，有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。以下是几名同学针对这种行为发表的意见，其中最为恰当的是（）

A．小图：“只是和同学开玩笑，无所谓，不需要过分在意。”B．小华：“听到不雅语言时，虽然感到不舒服，但应该默默忍受，避免冲突。”C．小法：“使用不雅语言开玩笑是不文明行为，会伤害他人，应该坚决反对。”D．小强：“这种行为伤害了他人的自尊，不会交到异性朋友。”5.近年来，社会上部分青少年盲目追捧流量明星的外在装扮，刻意模仿不符合自身年龄与身份的言行举止，甚至因此忽视性别角色认知、丧失基本是非判断，还有人一味跟风追星而荒废学业、盲目消费。对此，下列评论正确的是（）

A．明星装扮引潮流，跟风模仿理应当B．审美标准人各异，横加指责为哪般C．男生女生差异小，刻板印象不可取D．性别意识莫缺失，盲目追星不理智6.小刚同学就要参加全市乒乓球比赛了，尽管长期坚持训练，但他仍然担心自己不能取得好成绩，整天忧心忡忡，坐立不安。对此，小刚应当采取的做法是（）①否认存在不良的情绪并置之不理②回到家里对父母的询问不予理会③去学校心理健康中心寻求老师的帮助④正确认识比赛带来的压力并坦然面对

A．①②B．①③C．②④D．③④7.小徐同学因上课说话被老师批评，心情郁闷，大课间去学校心理健康室打沙袋。二十分钟后，他满头大汗地走出来，心情好多了。他调节情绪的方法是（）

A．合理宣泄B．放松训练C．转移注意D．改变认知评价8.晚上妈妈看小新做作业很磨蹭火冒三丈，说以后再也不管他了，但第二天早上妈妈还是为小新准备好了早餐。从中我们可以看出（）

A．辅导作业时的愤怒是情感的表达B．妈妈对子女的爱总是不稳定的C．情感伴随着情绪反应积累和发展D．情感是更为深刻、稳定的内心体验9.2026年全国两会期间，众多代表委员聚焦国家发展积极建言献策，无数基层工作者、青年奋斗者坚守岗位，默默奉献，全社会涌动着浓厚的家国情怀、责任担当与奉献精神，这些美好情感让广大青少年深受触动、备受鼓舞。关于这类美好情感，下列说法正确的是（）

A．只会给青少年带来心理压力，没有任何积极影响与作用B．能够丰富青少年的精神世界，传递社会正能量，激励我们向上向善、勇担使命C．是短暂的情绪体验，无法在青少年心中长久保留与传递D．仅属于成年群体，与青少年的成长和生活毫无关联10.青春给我们插上了飞翔的翅膀，但也绝非是放纵不羁。这说明（）

A．青春飞扬，自傲自负B．青春有格，行己有耻C．青春短暂，正视挫折D．青春美好，尝试一切11.下面三则名言警句共同启示我们应（）

古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。

A．志存高远B．大胆创新C．自强不息D．乐于实践12.面对他人的议论与批评，真正拥有自尊的人通常会采取的正确态度是（）

A．斤斤计较，针锋相对，予以反击B．有则改之，无则加勉，理性对待C．完全不在意他人看法，我行我素D．陷入自卑，轻易否定和怀疑自己13.以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、襟怀和修养，凝聚着中华文化的理念、志趣、气度和神韵。下列古诗可以用来勉励同学们培养自信品质的是（）

A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青D．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时14.七年级（3）班小慧6岁时，妈妈离家出走，爸爸在外打工，她就一个人承担起照顾失明奶奶的责任。生活的不幸没有把她打垮，反而让她变得更强大。这体现的优秀品质是（）

A．自尊B．自信C．自负D．自强15.课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（）

子议题一：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？

子议题二：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？

子议题三：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？

A．青春有格B．自信自强C．敢为人先D．独立思考16.孟子说：“人必自侮，然后人侮之。”这句话启示我们，要赢得他人尊重，首先要（）

A．轻视他人，抬高自己B．学会自我贬低，谦虚退让C．懂得自尊自爱，维护自身人格D．凡事顺从他人，避免冲突17.“就算摇摇晃晃，我也可以晃出自己的人生。”杭州脑瘫女骑手文景步履蹒跚却坚强撑起家庭，以普通人的平凡书写不平凡的人生。下列语句与文景的人生态度相一致的是（）①天行健，君子以自强不息②半丝半缕，恒念物力维艰③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

A．①②B．①④C．②③D．③④二、材料题18.“行走河南读懂中国”已成为一张亮丽的文化名片。今年四月，洛阳牡丹花会如约而至，星期天，小林走进龙门石窟、牡丹园等洛阳文化地标，沉浸式感受古都洛阳的厚重底蕴，欣赏牡丹芳华与珍贵文物，内心油然而生强烈的文化自信与民族自豪感。小林由此认为：“我们要多体验积极情感，消极情感只会带来负面影响，应该完全远离。”结合材料，运用所学知识，对小林的观点进行辨别与分析。19.晚上8点，小杰喜欢的球赛就要开始了。他兴冲冲地走到客厅，刚要打开电视机，爸爸就制止了他：“作业做完了吗？先做完再看！”小杰非常不情愿地回到书桌前。

*剧情A：他生气地想：“爸爸真烦，总是催我做作业，休息一下都不行！”他越想越生气，把作业本往地上一扔，踩了两脚，躺倒在床上。过后，他又感到后悔。

*剧情B：他冷静地想：“爸爸提醒我要抓紧时间，这是为我好。考试取得好成绩也是我一直努力的目标。”于是，他很快做完作业，打开电视看球赛。(1)从情绪角度分析，你从中可以得出哪些生活启迪？(2)第二天晚上，小杰在做数学题时遇到一道难题，他想了好久没有做出来，急的他大喊大叫。如果你是小杰，请写出三种调节情绪的做法。20.周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级因此丢掉了卫生流动红旗。面对这一结果，他感到十分内疚，但他没有气馁，坚信自己能够改正粗心的缺点，认真做好值日工作。第二天放学后，他主动留下来参与值日，努力克服自己粗心马虎的毛病，以更加认真细致的态度坚持打扫，用实际行动弥补过失、不断完善自我。请结合材料，谈谈小明的行为分别体现了自尊、自信、自强的哪些品质。21.下图呈现了三种心理状态在面对任务时的典型表现。请仔细观察图片中三人的神态言行，结合图片寓意与本次期中考试的备考，分别概括自负、自信、自卑三种心态的核心特征。22.青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦！某校七年级（2）班同学围绕“青春”这个主题展开了系列探究活动，请你共同参与。【活动一青春成长】(1)进入青春期后，我们感受到自己的身心在逐渐发生变化，请你谈谈青春期会发生哪些变化。【活动二青春误读】近来，妈妈发现小刚穿着十分另类，便提醒道：“你是学生，这样穿不太合适。”小刚却反驳：“好多同学都这么穿，这才叫‘酷’。”妈妈继续劝说，小刚不耐烦地说：“我已经长大了，穿什么是我的事，不用你管！”(2)小刚认为“自己已经长大了”，你是否认同他的观点？为什么？【活动三