2025~2026学年辽宁辽阳市辽阳县七年级下学期期中道德与法治试卷

2025~2026学年辽宁辽阳市辽阳县七年级下学期期中道德与法治试卷一、单选题1.进入青春期后，小航发现自己长出了喉结、声音变粗，脸上也出现了痘痘，他为此感到十分焦虑。对此，下列认识正确的是（）

A．我们要正确对待生理变化B．只有青春期才会出现身体的变化C．这些变化是不正常的，必须尽快就医D．这些变化会让我们陷入自卑，无法摆脱2.进入初中后，小桐一方面希望摆脱父母的唠叨，凡事自己做决定，渴望独立；另一方面遇到困难时，又希望得到父母的关心和帮助。这种心理现象主要体现了青春期的（）

A．反抗与依赖的矛盾心理B．独立与依赖的矛盾心理C．闭锁与开放的矛盾心理D．勇敢与怯懦的矛盾心理3.班级大扫除中，男生主动承担搬桌椅、倒垃圾等体力活，女生负责擦玻璃、整理图书等细致工作，任务高效完成。这体现了（）

A．男女生合作就能解决所有问题B．男女生的生理性别特征是与生俱来的C．男女生各有优势，相互合作可以取长补短D．男生比女生更适合体力劳动，女生更适合脑力劳动4.很多中学生对性安全知识存在认知盲区，某校为了增强学生的自我保护意识，提升学生自我保护能力，引导学生树立正确的性观念，计划举办一期专题讲座。此次专题讲座最恰当的主题是（）

A．悦纳自我：初中生心理调适手册B．青春防护盾：解密青春期性教育密码C．成长不困惑：校园人际交往技巧课堂D．心灵向阳：青少年情绪管理指南5.对下列诗词所表达的情绪进行解读，其中正确的有（）①风声鹤唳，草木皆兵——哀②怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇——怒③漫卷诗书喜欲狂，白日放歌须纵酒——喜④我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑——惧

A．①②B．①④C．②③D．③④6.下列关于情绪与情感的关系，说法正确的是（）

A．情绪比情感更深刻、更稳定B．情绪与情感没有任何区别，完全相同C．情感是短暂的，是人的内心世界的“晴雨表”D．情绪会随着时间的推移逐渐形成稳定的情感7.挫折感虽然是一种消极的情感体验，但也能促进人们反思、提高神经灵敏度、提高警觉，甚至能促使我们获得智慧等。这启示我们（）①体验消极情感未必是件坏事②在生活中努力创造消极的情感体验③挫折往往使人获得积极的情感体验④学会转化消极情感，感受生活的美好

A．①②B．①④C．②③D．③④8.课余时间，小涵主动参与“关爱留守儿童”义卖活动、社区敬老志愿服务以及城市文明劝导工作。在一次次付出与奉献中，她深刻体会到了“赠人玫瑰，手有余香”的快乐，内心变得愈发温暖且坚定。这说明（）

A．唯有物质享受才能催生纯粹美好情感B．美好情感应该凭借先天禀赋自然生成C．负面情感属消极体验应彻底予以排斥D．参与有意义的社会活动可以获得积极情感体验9.2026年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词63周年。60多年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚起最为广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这说明（）

A．情感是不稳定的B．情感随情境的改变而变化C．美好情感能够传递正能量D．情感表达的方式多种多样10.“行己有耻”是青春探索的底线，要求我们知廉耻、懂荣辱，有所为、有所不为。下列名言警句所体现的行为，符合“行己有耻”要求的是（）

A．勿以善小而不为B．人有耻，则能有所不为C．见贤思齐焉，见不贤而内自省也D．日省其身，有则改之，无则加勉11.做自尊的人，我们要学会维护自己的人格尊严。下面做法错误的是（）

A．不做有损人格的事B．我们要恪守为人之德，坚持人格独立C．面对他人的批评，我们要做到“有则改之，无则加勉”D．面对他人的侮辱和诋毁，我们不要予以回击，要逆来顺受12.下面对“微行为”的“微点评”正确的是（）

序号微行为微点评①相信自己能做好，敢于尝试有挑战的任务充满自信，积极进取②过分在意别人评价，稍有批评就情绪低落自尊自信，内心强大③遇到困难不依赖他人，努力想办法去解决自立自强，勇于担当④遇事经常畏缩不前，总觉得自己做得不好乐观自信，敢于挑战

A．①②B．①③C．②③D．②④13.青春的探索需要自信，下列对自信的理解正确的是（）

A．自信让人乐观坚定，朝着目标勇毅前行B．自信就是盲目自大，认为自己无所不能C．自信的人从不害怕失败，不会遇到挫折D．自信只需要自我暗示，不需要实力支撑14.2026年4月7日一箭十八星成功发射、4月4日全球首台兆瓦级氢燃料航空发动机首飞、4月8日国产最大LNG运输船交付、薛其坤团队攻克高温超导世界级难题，一系列前沿突破背后，是科研团队数十年如一日的攻坚克难、自主创新。这说明自强（）

A．必定能让我们战胜一切困难B．需要有强大的物力财力支持C．是一种奋发进取的精神状态D．关系到我们个人的名誉、价值15.诸葛亮在《出师表》中写道：“恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。”这启示我们（）

A．尊重和维护人格尊严B．提高自控力，拒绝不良诱惑C．树立自信，克服自卑D．尊重他人，善于发现自己的长处二、材料题16.步入青春期，身体和心理会发生一些重要的变化。我们体会青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。【异性交往】七年级学生小晴的一则日记写道：以前我看到男生就刻意回避，不爱和他们说话，总觉得男女有别。从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种班级活动、小组任务中，有男生在场才觉得有劲儿，总想主动展示自己的优点，引起男生的注意。我也不知道自己这是怎么了，担心这样的状态会影响学习，心里特别苦恼。(1)材料中小晴的心理变化属于青春期的正常表现吗？请说明理由。(2)请你运用所学知识，就如何把握好与异性交往的尺度，给小晴提出合理建议，帮助她摆脱苦恼。【朦胧情感】进入青春期，随着身体的发育，我们逐渐走向成熟，对异性的好奇和好感也随之产生，可能出现朦胧的情感，同时会伴随一系列困惑。青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历和自我保护意识，在涉及异性交往、性认知等相关问题上，容易把握不好边界，甚至受到不必要的伤害。(3)面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该持怎样的态度？(4)运用所学知识，说说青少年应该怎样学会自我保护？17.为引导同学们正确管理情绪、培育美好情感，七年级（2）班道德与法治课代表组织了“做情绪情感的主人”课堂活动，请你参与其中。【情绪何处来】夏季情绪障碍综合征，又称“情绪中暑”，指当气温超过35℃、日照超过12小时、湿度高于80%时，人体易出现情绪波动、易怒、烦躁等状态，此时人容易情绪失控。(1)材料体现出情绪受哪一因素影响？(2)运用所学知识，说说消极情绪的积极作用是什么？【情绪如何控】小宁参加校级演讲比赛的前一天晚上，他却因过度紧张失眠了，心里总怕自己发挥不好，担心临场忘词。第二天赛前，他深呼吸调整了一下，对自己说：“这场比赛只要尽力展现即可，过程比结果更重要，我已经准备得很充分了。”上台后，为了缓解紧张情绪，他主动与台下的老师进行眼神交流并微笑示意。演讲结束后，他和同学去球场打了一会儿篮球，听着激昂的加油声，坏心情瞬间烟消云散。(3)材料中小宁采用了哪些方法来调节情绪？【情绪的表达】在主题研讨环节，学习委员出示了下面对话框中两位同学的对话内容。(4)您赞同哪个同学的观点？请结合所学知识说明理由。18.某校七年级（2）班以“传递情感正能量”为主题开展探究性学习，请你参与并完成任务。【体验美好情感】

场景生活观察情感体验场景一独立完成某项任务，得到赞赏成就感场景二看到有人遭受欺辱，仗义执言①____场景三主动关心帮助他人，践行美德道德感场景四承担角色接受任务，体验责任②____(1)四幅场景所对应的情感体验不同，请你写出上面表格中①②处的内容。(2)根据材料和所学知识，说说积极情感体验源于什么？【品味美好情感】同学们分享了自己获得积极情感体验的经历，以下是三位同学的发言。小航：我喜欢观看《榜样》系列专题节目。每一位榜样人物的先进事迹都深深打动着我，他们的精神激励着我不断奋进，让我立志以他们为榜样，努力成长为对社会、对国家有用的人。小悦：我热爱绘画与手工创作，在创作中我能尽情发挥想象，用画笔和双手表达内心的想法；我也喜欢阅读科幻文学，在天马行空的故事里探索未知的世界，不断拓展自己的认知边界。小泽：我的家乡曾遭遇地震灾害，在最困难的时候，党和政府第一时间开展救援，全国人民纷纷伸出援手，帮我们重建家园。这段经历让我真切感受到祖国的强大与温暖，也让我的家国情怀更加深厚，胸怀更加宽广。(3)请选择其中一位同学，说说该同学的经历印证了情感具有什么作用？(4)根据材料和所学知识，谈谈我们如何品味美好情感？19.踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。自尊、自信、自强让我们焕发青春活力，绽放青春光彩。【自尊的青春有光彩】材料一“时代楷模”张桂梅校长，一生扎根大山创办免费女子高中，帮助上千名山区女孩圆梦大学。面对办学路上的重重困难与外界的质疑，她始终坚守教育初心，不谋私利、不图虚名，绝不做有损教师尊严、违背教育公平的事，用一身正气、铮铮傲骨，诠释了自尊者的人格力量。材料二在表演节目时，小章扮演了一只乌鸦，小勇便给小章起了个难听的绰号。小章特别不喜欢，多次表示反对。但小勇觉得好玩，课间还不停地叫着这个绰号。小章忍无可忍，反驳了一句。小勇感觉受到了伤害，两个人便争执起来。(1)材料一体现自尊的人有什么特点？(2)结合材料二，谈谈小勇的经历对我们学会尊重他人有何启示？【自信的青春有力量】2026年2月18日，36岁的徐梦桃在米兰冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛中，以112．90分高分成功卫冕，成为该项目历史上首位蝉联冬奥金牌的运动员，实现五战冬奥的传奇突破。决赛前，她就预设了夺冠感言，核心是：“我之所以能成功，是因为我始终相信‘相信的力量’”。站出发台时，她从容笃定：“我非常相信教练员，相信他们会给我最合适的速度；我也相信自己的技术，相信能把这一跳充分发挥出来。”赛后，她激动地追问：“我还是第一名吗？我怎么做到的？我跳得太好了！”这份自信，源于20余年冰雪生涯的积淀，也源于团队的托举与信任。她坦言：“没有中国空中技巧队，就没有我的今天。”(3)结合上述材料，谈谈我们应该怎样做自信的人？【自强的青春有未来】中华民族是历经磨难