辽宁省辽阳市辽阳县2025-2026学年八年级下学期期末语文试卷（含答案）

辽宁省辽阳市辽阳县2025-2026学年八年级下学期期末语文试卷

（本试卷共22小题满分120分考试时长150分钟）

*考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效

一、积累与运用（17分）

班级开展以''传承中华文化魅力”为主题的探究活动，请你阅读语段材料，参与并完成下面小题。

①翻开语文课本，________一段文字之旅。②在民俗画卷中，我们与迅哥儿一起随母亲来到偏僻的

平桥村，在几个少年的推掇下，伴着皎洁的月光去观赏社戏：③在科学小品文中，我们伴翩然而归的燕子,

共赴早R窜飞的春日；随的虫群，静待风雪藜（A）途的寒冬；④漫步山河游记间，我们追随梁

衡奔赴晋陕交界，雄奇壮阔的壶口瀑布，听黄河激流撞碎巨石的轰鸣，读懂河水裹挟的坚韧不

屈的氐球风骨；⑤登临长江源头各拉丹冬，仰望皑皑连绵的冰川，在则常搴风里静听融冰细流，追（B）sCi

万里长江__________的最初源头。

1.给加点字注音，根据拼音写汉字。

风雪软（）途追su

2.依次填入语段横线处的词语最恰当的一项是（）

A.开启销声匿迹停留绵延千秋

B.开始杳无音信停留生生不息

C.开启销声匿迹驻足生生不息

D.开始杳无音信驻足绵延千秋

3.下列各项中分析正确的一项是（）

A.“一段”“几个”“一起”都是数量词。

B.②句有语病，应将“推掇”改成“怂恿”。

C.加点词语的短语结构类型完全相同。

【）.画线句子的主干是：我们共赴春日。

文学、文化常识与名著阅读（5分）

4.下列各项中表述不用砚的一项是（）

A.梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东人，思想家、学者。

B.占人常用人物的体貌特征代指年龄，“垂皆”用垂下来的头发代指老人。

C.《经典常谈》全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》等经典著作。

D.《昆虫记》是享誉世界的科学巨著，是法国昆虫学家法布尔的杰出作品。

名著阅读（3分）

5.学校生物社团拟举办“生命的赞歌”主题板报比赛，需为昆虫绘制简笔画像。请结合《昆虫记》相关内

容，从下图中选择一个昆虫，用简洁的语言将昆虫的外形特征勾勒出来，并说明作者通过它传递的生命态

度。

（1）外形特征：

（2）生命态度：—

6.古诗文默写

千年墨韵凝真情，万卷诗章绘世相。品读古诗文时，我们可以品悟“海内存知己，”（王

勃《送杜少府之任蜀州》）时空无界里的豁达乐观：感悟“,寂寞沙洲冷”（苏轼《卜算子•黄

州定慧院寓居作》）清冷世界里的高洁志趣；参悟“山光悦鸟性，"（常建《题破山寺后禅院》）

空寂之境里的幽玄禅意；展望“怒而飞，”（《庄子•北耳有鱼》）雄奇壮丽里的大鹏振翅高飞

之势；还可以体察“,”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）推己及人的济世情怀。

二、古诗文阅读（17分）

（一）（3分）

7.阅读下面两首诗，完成小题。

【甲】

卖炭翁（节选）

唐・白居易

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，何车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使卵将惜不得。

半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

【乙】

卖花翁

唐・吴融

和烟和露一丛花，担入宫城许史家①。

惆怅东风无处说，不教闲地著力春华。

【注释】①许史家：借指豪门世家。②著：显示

下面对两首诗的理解和分析不氐州的一项是（）

A.甲诗连用系列动作，刻画宫使倚仗皇权欺压、掠夺百姓的蛮横模样。

B.乙诗借带露鲜花入豪门，含蓄揭露权贵掠夺底层百姓的霸道行径。

C.两诗均以“翁”为题，皆借老翁形象直白痛斥权贵残酷剥削百姓。

I）.两诗均巧用对比，以炭多酬薄、繁花无野地，深刻凸显世道不公。

（二）（14分）

阅读下面选文，完成小题。

【甲】

虽有嘉赤，弗食，不知其旨也：虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教不后知困。知

不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

（选自《虽有嘉肴》）

【乙】

善学者，师逸而功倍，又从百庸”之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者，如攻坚木，先其

易者，后其节目,及其久也，相说②以解。不善问者反此。善答问者，如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以

大者则大鸣待其从容然后尽其声.不善答问者反此“此皆进学之道也"

（选自《礼记•学记》）

【注释】①庸：功劳，这里可以理解为归功于。②说：通“脱”，解脱，也有解释认为通“悦。指师生融

洽，问题顺利解决。

8.下列句中加点词的意思相同的一项是（）

A.里有嘉君里有名马（《马说》）

B.若此之谓乎基名为鲸（《北冥有鱼》）

C.师逸加功倍启窗跑观（《核舟记》）

0.此皆进学之道也大道之行也（《大道之行也》）

9.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）是故学然后知不足，教然后知困。

（2）善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。

10.用“/”给下面的句子断句（断两处）。

叩之以大者则大鸣待其从容然后尽其声

11.【甲】文引用《兑命》中“学学半”，印证了文中“山”的核心观点；【乙】文在阐释

求学、问答之道时，主要运用了修辞手法；结合两文内容，说说想要实现高效学习，我

们应当怎样做o（答出两点）

三、现代文阅读（36分）

（-）（8分）

阅读下面选文，完成小题。

班级开展以“我们是否应该做一个长期主义者”为主题的班会，下面是阳阳同学搜集到的相关材料，请研

读后完成问题。

【材料一】

什么才是真正的长期主义？

①每天保持阅读，但不去思考和输出,不算长期主义：在同个岗位工作多年，只重复熟条棉务，不去

学习新技能，不算长期主义；明明并不适合自己，却硬要强求，不知变通，不算长期主义。

②因为长期主义，并不是“长期做”就可以，而是要坚持做“难而正确”的事。

③想要成为真正的长期主义者，首先要选对方向。它不是盲目的时间堆砌，而是建立在对发展趋势和

自身定位的清晰认识之上，在正确的方向上持续投入、动态成长。坚持之前，先要看准方向，如果方向不

对，及时掉头，才是最好的选择。

④长期主义者做的事，往往都有难度。因为那些对我们有益的事，大多都没那么容易。比如读书、健

身、早睡早起，最开始一定都没那么舒服，没那么让我们“喜欢”。但越是常人看来难以坚持的事情，才最

能磨炼我们的心性，给我们带来长期的“收益”。坚持很难，但坚持很酷。

（摘自《人民日报》，有删改）

【材料二】

长期主义践行路径流程图

找准方向一持续深耕—土动突破—适时喝整

【材料三】

①《哪吒》导演饺子、小米科技创始人雷军等都是践行长期主义的代表。饺子导演“坐得住冷板凳，

经得起热炕头”，五年磨一剑，终获热烈掌声和广泛赞誉。当庆祝《哪吒之魔童闹海》票房破纪录时，饺子

导演却急流勇退宣布“闭关”，专心投入再创作。雷军可谓互联网行业的亲历者、见证者。从金山到小米，

历经30余年，用雷军的话说“伟大都是熬出来的”，人生没有白走的路，每一步都算数。这些坚持:，终于

在小米一步步连珠成线，成就了今天的雷军。

②或许有人会说，这些都是各行各业闪耀的明星，普通人难以企及。那么来看看身边那些普通人的故

事吧。88岁的“学霸奶奶”冯忆难，历时16年，征战97场考试，终于拿到“双本科”，成为江苏省最高龄

自考毕业生。最强“扫地僧”北大保安刘政，工作之余，在校园捡书读、蹭课听，用时10年六战法考，终

于圆了律师梦。

③风起于青萍之末，浪成于微澜之间，把一件事做到极致，胜过敷衍地同时做很多事。长期主义者的

成功，激励着每一位奋斗者。或许我们成不了乔布斯、雷军、王兴，但我们每个人都能选择成为一名长期

主义者。路虽远，行则必至：事虽难，做则可成。坚持做难而正确的事，时代终不负长期主义者。

（摘自《学习强国》学习平台，有删改）

【材料四】

阳阳班主任针对本班学生学习心态开展问卷调查，结果显示：超七成同学偏爱考前临时突击，寄希望

干短期刷撅快速提分：近六成同学遇到难懂的知识点会有接跳过，不愿长期钻研：仅有不足两成学牛能坚

持每日整理错题、长期深耕薄弱学科。不少同学存在浮躁心态，渴望速成，缺少持之以恒沉淀知识的耐心。

12.对以上材料内容理解分析不正确的一项是（）

A.盲FI堆砌时间、机械重复做事，并非真正意义上的长期主义。

B.践行长期主义路径：找准方向、持续深耕、主动突破、适时调整。

C.只有行、业名人能践行长期主义圆梦，普通人无法坚持成就自我。

D.阳阳班里大多数同学依赖考前临时突击，缺少长期钻研的耐心。

13.请结合材料一，概括真正的长期主义者应具备哪些品质或做法？

14.针对班里不少同学存在“考前突击、回避难题、缺乏坚持”的现象，请你结合材料内容，以“我们是

否应该做一个长期主义者”为话题，写一段不少于80字的发言稿，阐述你的观点和理由。

（二）（17分）

阅读下面选文，完成小题。

巴东三峡

刘大杰

①“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，猴子现在虽说看不见了，三峡中山水的险恶形势，我想同往

日是没有什么不同的。我这个在绿杨杏林的江南住惯了的人，一旦走到这种地方来，自然而然地生出来一

种类似于信仰的感情。

②船身从宜昌上驶，不到一刻钟，山就高起来，绵延不断。船在三峡中，要走一整天，初次入川的客

人，都紧张地站化船边上看，茶房叫吃饭也没令人理。而我自己早就准备了几块面包，几支烟，一本《蜀

游指南》，坐在船边的靠椅上，准备舒舒服服地看一个饱。

③过了种归和巴东，便入了最有名的巫峡。这真是i段最奇险的最美丽的山水。这个峰很高，那个峰

还要更高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层地你围着我，我围着你，你

咬着我，我咬着你。逆流而上.的我们，前面无路，后面也无路，四面八方都被悬崖阻住，船身得转弯抹角

地从山缝里穿过去。两旁的高山,笔直地耸M着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。不

禁佩服起这大自然的鬼斧神工。仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟，

拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高的峰顶。江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多

滩。江水冲在山崖上、石滩上，发出一种楼攀的辔吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。让人胆战心惊。

④看巫山的云，正处在迷蒙纽雨的天气。那时候，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，云的

形状有意思极了，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。不一会

儿，细雨退去，换上秋高气爽的好天气，天上连云影也没有，几个极高的峰巅，我们可以望得清清楚楚。

最可爱的，是在那悬崖绝壁的上面，倒悬着一些极小的红花，映着古褐苍苍的石岩，有着难以言说的美感。

⑤过巫山即入瞿塘峡。此峡最短，不过十五六里，水势仍险急。过瞿塘峡，北岸有一峰突起，树木青

葱，玲珑可爱，这便是历史上有名的白帝城。那一段段历史故事，就发生在这个地方。西汉公孙述据此地

得以割据一方，蜀汉刘备退守白帝城托孤而汉室得存，南宋在此筑山城以抗御蒙元……我们定过的时候，

正是下午六点光景，一道斜阳，照在白帝城的松树和瓦白色的墙上，那颜色很苍冷。庙里的钟声，同夔府

那边山上传来的角声，断断续续地唱和着，那情调颇有些凄凉。渐渐地，雾锁江天，前路变得迷茫，山河

虽在眼前，而故土却因战乱只存在于梦中.所谓英雄落泪游子思乡的情感，大概就在这种境界里产生的“

⑥到白帝城，三峡算是走完了。山势从此平敞些，江面宽得多，水势也平得多了。满船的人，一到这

地方，好像从黑暗的山洞里走出了洞口，都感到一种“脱去危险”的愉快。逆流而上的行程，在此时，自

然而然地生出一些安然与喜悦。

（选自《中华百年游记精华》，有删改）

15.根据作者的游览足迹，完成下图

£o@

工专有宣意患出、、有趣

16.赏析第③段中加点词的表达效果。

江水冲在山崖上、石滩上，发出一种球号的雪吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。

17.第⑤段描写白帝城时插入了多则历史故事，简要分析这样写的妙处。

18.通读全文，简要概括作者是一个怎样的人？

19.结合链接资料，谈谈你对第③段画线句的理解。

逆流而上的我们，前面无路，后面也无路，四面八方都被悬崖阻住，船身得转弯抹角地从山缝里穿过

去。

【链接资料】

本文写于20世纪30年代。正值抗战阶段，国家内忧外患、山河破碎，民族面临深重危机。同时作者

正处于创作道路的转型探索阶段。

（三）（11分）

阅读下面选文,完成小颍。

蔬菜，生吃好还是熟吃好

①就蔬菜而言，到底是生吃好还是熟吃好呢？

②生活中，有很多蔬菜适合生吃。生吃蔬菜最突出的好处，是最大限度地保留了蔬菜中的维生素和微

量元素。蔬菜中的维生素、胡萝、素等可以提高人体中免疫细胞的吞噬能力，增强人体抵抗刀。生吃蔬菜

可以让牙齿充分咀嚼，从而刺激唾液分泌，帮助消化食物，同时还能增强口腔的自洁能力。人们利用生吃

蔬菜的益处，设计出了生食疗法。生食疗法对失眠、精神不振、记忆力减退、高血压等病症均有疗效.有

些蔬菜只有在生吃时才能更好地发挥保健作用，比如，大蒜所含大蒜素（在高温下易被破坏）可以有效地

杀灭致病菌，生吃大蒜的抗菌作用非常突出。

③从营养的角度看，有一些蔬菜适合生吃，如韭菜、蒜苗等。其实，包括韭菜、蒜苗在内的很多蔬菜

都可以在“生熟之间”或“非全生也非烂熟”的状态下食用，营养价值并不会打折扣，同时又照顾了口感。

④尽管生吃蔬菜有很多好处，但不是所有的蔬菜都适合生吃。比如土豆、山药等富含淀粉的蔬菜适合

熟吃，否则人体很难消化其中的淀粉。再如，扁豆含有大量电苜和血球凝集素，必须熟吃。

⑤对人们来说，熟吃蔬菜带来的健康益处是生吃无法替代的。首先，将蔬菜烹饪后食用有利于胡萝卜

素的吸收。深绿色、黄红色的蔬菜大多富含胡萝卜素，这种物质可以在人体内转化为维生素A,对人的视力、

神经系统的健康非常更要。将这些蔬菜用油炒或在肉汤中烹熟后食用，能够显著提高胡萝卜素的吸收率。

再次，熟吃可使人获得对人体非常有益的番茄红素。番茄红素具有抗氧化、抗辐射、抑制肿瘤、调节血脂

的功能，番茄牛•吃很美味，但通过油炒可以使番茄红素更好地被人体吸收。另外，绿叶蔬菜是钙和镁的良

好米源，但绿叶蔬菜往往含畲草酸，不利于钙和镁的吸收。把它们做熟，这个问题就解决了。

⑥从卫生的角度说，熟吃蔬菜胜过生吃。在种植过程中，蔬菜不可避免地会受到农药、化肥的污染，

甚至会受到其他有毒物质的污染。靠近地面生长的蔬菜还可能接触粪肥，被致病菌污染。这些污染物用清

水洗是洗不干净的，熟吃可以去除或减少污染物带来的危害。加热烹调还能杀死一些不耐沸水、热油的虫

卵和病菌，避免病从口入。

⑦烹饪会令蔬菜损失某些营养素，而采取具有保护性措施的烹饪方式则能使菜肴保存更多的营养素。

⑧维生素C很容易被氧化，因此它在热环境中很不稳定，但在某些情况下，维生素C能保持一定的稳

定性。我们日常炒绿豆芽时会放些醋，主要是为了提鲜。其实醋最重要的作用是保护维生素C,因为维生素

C怕碱不怕酸，酸能避免绿豆芽中的维生素C被氧化。土豆也富含维生素C,如果不是炒，而是蒸或煮，维

生素C的流失就很少，因为土豆中的淀粉可以保存维生素C。

⑨当然，也有一些不利于保存营养素的烹饪方法需要调整。比如制作某些菜看或馅料时，一些人喜欢

多次加热蔬菜或挤掉菜汁，这样会损失大量营养素。所以，在烹饪方法上下功夫可以让蔬菜留下更多的营

养素，比如，与油炸相比，蒸和煮的加热方式可以更好地保留蔬菜中的化合物：缩短交饪时间，可以更好

地保存蔬菜的营养素。

⑩无论生吃还是熟吃，只要是新鲜的蔬菜，对人体健康都是有益的。既然生吃和熟吃各有益处，那我

们就不必在这个问题上非要分出高下，只须针对不同的蔬菜采取不同的烹饪方法。比如，热吃颜色较深或

富含淀粉的蔬菜，生吃颜色较浅而脆嫩的蔬菜。如此，生吃、熟吃有机结合，营养、口感兼顾，彼此取长

补短。

（选自《知识百科》，有删减）

20.阅读选文，完成下面图表。

食用方式优点缺点（注意事项）

_（1）_____________;增强人体抵抗力；促进并非所有蔬菜都适合生

生吃

消化，增强口腔自洁能力；对部分疾病有疗效。吃：（2）_____________。

利于胡萝卜素、番茄红素等营养物质的吸收：

熟吃_（3）_____________；更卫生，可除去污染物、(4)。

杀菌杀虫卵。

21.选文第⑤段画线句使用了哪种说明方法？有什么作用？

22.阳阳日常喜爱吃凉拌黄瓜，不太爱吃炒熟的菜。她的妈妈却认为蔬菜一定要炒熟后食用才健康。请结

合选文相关内容，劝说阳阳妈妈同意阳阳继续生吃黄瓜，并给阳阳的饮食习惯提出一条合理化建议。

四、写作（50分）

从下列两题中，任选其一，按要求作文。

23.生活中总有不期而遇的温柔，温柔了属于我们的时光。那些温柔藏在朝夕相伴的默默陪伴里；藏

在真诚相待的暖心话语里：藏在风雨同行的坚定守护里。它平淡却绵长，朴素亦动人。唯有用心捕捉生活

细节，用情书写真切感悟，方能定格这段治愈岁月的美好记忆。

请以“中的温柔时光”为题目，写一篇文章。

要求：①请先将题目补充完整，臼选角度，立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外）。

②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

③不少于600字。

④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。

24.行走在山水间，我们看到神奇瑰丽的自然之美；行走在名胜古迹中，我们感受厚重的文化历史气

M：行走在革命圣地，我们传承红色精神：行走在科技场馆，我们触摸时代发展的脉搏……

请结合自己的游览经历，自拟题目，写一篇游记。

要求：①字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

②不少于600字。

③不得套作、抄袭，不得透露个人信息。

参考答案

【答案】1.①.zdi②.溯2.C3.1）

4.【答案】B

5.【答案】①.示例一：我选A,②.通体油亮乌黑，头顶长一对粗壮弯曲的椅角，鞘翅光滑厚实,

六条节足强健有力，身形敦实笨拙。⑤.法布尔细致记录它滚粪球、抚育后代的辛劳，赞美微小生命

勤恳坚韧、默默孕育新生的生命力。

示例二：我选B,头部宽阔更眼突出，薄透长翅布满细密脉络，躯体修长分节。它蛰伏地下数年，仅在地面

高歆一夏，作者借此歌颂生命耐住漫长孤寂、热烈绽放的坚韧。

示例三：我选C,翅面阔大，翅尾长有圆形眼状斑纹（翅膀上有圆形斑点，宛如一只黑色的大眼睛）。它不

顾路途遥远、损耗生命只为寻找配偶，体现昆虫纯粹执着、为爱奔赴的鲜活生命力量。

6.【答案】①.天涯若比邻②.拣尽寒枝不肯栖③.谭影空人心④.具翼若垂天之云

⑤.安得广度千万间⑥.大庇天下寒士俱欢颜

7.【答案】C

【答案】8.A9.（1）所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有困惑的地方。

（2）善于提问的人，如同（就像）砍伐（削、加工、处理）坚硬的树（木头），先处理容易（纹理平顺）

的地方，然后处理（纹理不平顺）有疙瘩（疤结）的地方。

10.叩之以大者则大鸣/待其从容/然后尽其声

11.①.教学相长②.匕喻/对比③.学习后主动反思不足，主动和同学互讲习题，依托教学

相长提升自己：提问由易到难，循序渐进掌握恰当的求学、请教方法，提升学习效率。

【答案