小学语文1-6年级课内16则文言文译文注释

小学语文：1・6年级•课内文言文,翻译•注释

一年级（下册）语文：那么到老的时候都很难有所作为的。

玉不打磨雕刻，不会成为精美的

人之初

器物。

〔宋〕王应麟

人若是不学习，就不懂得礼仪，

人之初，性本善。性相近，习相远。

不能成才。

苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

子不学，非所宜。幼不学，老何为。【注释】

玉不琢，不成器。人不学，不知义。初：开始，开头。

性：性格，本性。

【译文】

习：习惯，习性。

人出生之初，禀性本身都是善良

苟：如果；假使。

的。

教：教育，指导。

天性也都相差不多，只是后天所

迁：改变。

处的环境不同和所受教育不同，彼此

专：专心致志。

的习性才形成了巨大的差别。

宜：合适，应该。

如果从小不好好教育，善良的本

幼：年幼，小时候。

性就会发生改变。

琢：雕琢。

为了使人不变坏，最重要的方法

器：器物，这里指成才。

就是要专心一致地去教育孩子。

义：古同“仪公正合宜的道理

小孩子不肯好好学习，是很不应

或举动。

该的。

人小的时候不好好学习，到老的

时候既不懂做人的道理，又无知识，三年级（上册）语文：

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司马光《韩非子•五蠹》

《宋史•司马光传》宋人有耕者。田中有株。兔走触

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没株，折颈而死。因释其耒而守株，冀

水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

水迸，儿得活。

【译文】

【译文】宋国有个种地的农民，他的田地

司马光和一群小孩子在庭院里面中有一截树桩。一天，一只跑得飞快

玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌的野兔撞在了树桩上，折断了脖子死

落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑To于是，他便放下他的农具日日夜

掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，夜守在树桩子旁边，希望能再得到一

水从而流出，小孩子得以活命。只兔子。然而野兔是不可能再次得到

了，而他自己也被宋国人耻笑。

【注释】

庭:庭院。【注释】

瓮：口小腹大的一种容器。株：树桩。

皆：全，都。走：跑。

弃去：逃走。触：撞到。

光：指司马光。折：折断。

破：打开，打破。因：于是，就。

迸：涌出。释：放，放下。

耒（陌i）:一种农具。

冀：希望。

三年级（下册）语文：

复：又，再。

守株待兔得：得到。

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身：自己。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道

为：被，表被动。边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯

戎不动。人问之，答曰：〃树在道边

四年级（上册）语文：

而多子，此必苦李。”取之，信然。

精卫填海

【译文】

《山海经•北山经》

王戎七岁的时候，曾经和许多小

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游

孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子

于东海，溺而不返，故为精卫，常衔

树上果实累累，把树枝都压弯了。许

西山之木石，以埋于东海。

多孩子都争相跑过去摘李子，只有王

【译文】戎没有动。有人问他为什么不去摘李

炎帝的小女儿，名叫女娃。有一子，王戎回答说：〃李树在路边竟然

次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再还有这么多李子，这一定是苦李

也没有回来，因此化为精卫鸟。经常子。〃摘来一尝，的确如此。

口衔西山上的树枝和石块，用来填塞

【注释】

东海。

济•由11以

2X•日

【注释】诸：众多。

少女：最小的女儿。游：嬉戏玩耍。

溺：溺水，淹没。子：李子。

故：因此折枝：压弯树枝。

为：化为，成为。竞走：争相地跑过去。

埋：填塞。_竞：争逐。

走：跑。

王戎不取道旁李

唯：只有。

《世说新语•雅量》

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信然：确实如此。绢，文中作动词用，意思是“用白绢

做“。

四年级（下册）语文：

以夜继日：用夜晚接着白天（学

囊萤夜读习）。

《晋书•车胤传》

铁杵成针

胤恭勤不倦，博学多通。家贫不

〔宋〕祝穆《方舆胜览•眉州》

常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照

磨针溪，在象耳山下。世传李太

书，以夜继日焉。

白读书山中，未成，弃去。过是溪，

【译文】

逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作

晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦

针。'‘太白感其意，还卒业。

知识渊博，学问精通。他家境贫寒，

【译文】

不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车

磨针溪是在象耳山脚下。世世代

胤就用白绢做成透光的袋子，装几十

代相传李白在山中读书的时候，没有

只萤火虫照着书本，夜以继日地学习

完成好自己的学业，就放弃学习离开

着。

了。他路过一条小溪，遇见一位老妇

【注释】

人在磨铁棒，于是问她在干什么，老

囊萤：用袋子装萤火虫。囊：文

妇人说："我想把它磨成针。〃李白被

中作动词用，意思是〃用袋子装

她的精神感动，就回去完成学业。

恭：谨慎的意思。

【注释】

倦：疲倦。

世传：世世代代相传。

博学：学识渊博。

成：完成。

通：通晓。

去：离开。

练囊：用白色绢子做袋。练：白

逢：碰上。

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媪：妇女的统称。纵有千古，横有八荒。前途似海，来

方：正在。日方长。

铁杵；铁棍，铁棒，杵，压米或美哉，我少年中国，与天不老！

捶衣用的棒，一头粗一头细的圆棒。壮哉，我中国少年，与国无瞳!

欲：想要。

【译文】

感：被……感动。

所以说今天的责任，不在别人身

还：回去。

上，全在我们少年身上。少年一代有

之：代词，指代老妇人在做的事。

智慧国家就智慧，少年富足国家就富

卒业：完成学业。

足，少年强大国家就强大，少年独立

五年级（上册）语文：国家就独立，少年自由国家就自由，

少年进步国家就进步，少年胜过欧洲，

少年中国说（节选）

国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，

［近现代〕梁启超

国家就称雄于世界。

故今日之责任，不在他人，而全

红日刚刚升起，道路充满霞光；

在我少年。少年智则国智，少年富则

黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡

匡富；少年强则国强，少年独立则国

荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞

独立；少年自由则国自由；少年进步

爪舞动飞扬；小老虎在山谷吼叫，所

则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧

有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅

洲；少年雄于地球则国雄于地球。

欲飞，风和尘土高卷飞扬；奇花刚开

红日初升，其道大光。河出伏流，

始孕起禧蕾，灿烂明丽茂盛茁壮；干

一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳

将剑新磨，闪射出光芒。头顶着苍天，

虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘

脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的

吸张。奇花初胎，裔裔皇皇。干将发

历史，从横的空间看有辽阔的疆域。

硼，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。

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前途像海一般宽广，未来的日子无限我非生而知之者，好古，敏以求

远长。之者也。

美丽啊，我的少年中国，将与天学如不及，犹恐失之。

地共存不老！雄壮啊，我的中国少年，吾尝终日不食，终夜不寝，以思，

将与祖国万寿无疆！无益，不如学也。

——《论语》

【注释】

其道大光：语出《周易•益》：

余尝谓读书有三到，谓心到、眼

“自上下下，其道大光。"光，广大，

到、口到。心不在此，则眼不看仔细，

发扬。

心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不

高（yCi）茵皇皇：《太玄经・

能记，记亦不能久也。三到之中，心

交》交物登明堂,交〉皇皇。”一般

到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

用于书面古语，光明盛大的样子。

——〔宋）朱熹

干将发研h有作其芒：意思是宝

剑刚磨出来，锋刃大放光芒。【译文】

干将：原是铸剑师的名字，这里

指宝剑。知道就是知道，不知道就是不知

硼：磨刀石。道，这才是聪明的。

天资聪明而又好学的人，不以向

古人谈读书

地位比自己低、学识比自己差的人请

教为耻。

知之为知之，不知为不知，是知

学到的知识默记在心里，努力学

也。

习从不满足，教导别人从不厌倦。

敏而好学，不耻下问。

我不是生来就有知识的人，而是

默而识之，学而不厌，诲人不倦。

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爱好古代的东西，勤奋敏捷地追求知

识的人。谓：说。

学习［就像追赶什么似的］生怕赶漫浪：随随便便。

不上，学到了还唯恐会丢失了。急：要紧，重要。

我曾经整天不吃、整夜不睡地去盖：在句首，发语词。

思索，没有益处，还不如去学习。士人：泛指知识阶层。

恒：恒心。

我曾经说：读书讲究“三到〃，即下流：下等，劣等。

读书时要专心，要认真看，要诵读。断：副词，表示绝对、一定。

心思不在书本上，那么眼睛就不会仔

细看；心和眼既然没有专注统一，却

只是随随便便地读，那么一定不会记

住，就算记住了，也记不长久。这三

五年级（下册）语文：

到中，心到最重要。若心神集中了，

眼和口还会不集中吗？自相矛盾

《韩非子•难一》

【注释】

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：

〃吾盾之坚，物莫能陷也。''又誉其矛

敏：聪明。

日：〃吾矛之利，于物无不陷也。〃或

好：喜好。

日：〃以子之矛陷子之盾，何如？〃其

耻：以……为耻。

人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷

知：通”智〃,聪明,智慧。

之矛，不可同世而立。

厌：满足。

【译文】

诲：教导。

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有一个楚国人，既卖盾又卖矛。应：回答。

他夸耀自己的盾，说：〃我的盾坚固利：锋利，锐利。

无比，没有什么东西能够穿透它。’’其：代词。这里指那个卖矛和盾

又夸耀自己的矛，说：'‘我的矛锋利的人。

极了，任何坚固的东西都穿得透。〃弗能：不能。弗，不。

有人问他：〃如果用您的矛刺您的盾，之：的。

结果会怎么样呢？〃那人张口结舌，鬻（yU）：卖。

一句话也回答不上来。什么都不能刺者：……的人。

穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能莫：没有什么。

同时存在于这个世界上。夫：用在句首，引起议论。

【注释】

矛：古代用来刺杀敌人的长柄兵

杨氏之子

器，矛的基本形制有狭叶、阔叶、长

《世说新语•言语》

叶、叶刃带系和凹口散式等。

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君

盾：盾牌，古代作战时遮挡刀剑用。

平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设

誉：赞誉，夸耀。

果，果有杨梅。孔指以示儿日：〃此

曰：说，讲。

是君家果。‘'儿应声答曰：〃未闻孔雀

吾：我。

是夫子家禽。〃

陷：穿透、刺穿的意思。

【译文】

或：有人。

梁国一户姓杨的人家家里有一个

以：使用；用。

九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜

子：您，对人的尊称。

见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是

何如：怎么样。

便叫他出来。他为孔君平端来水果，

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水果中有杨梅，孔君平指着杨梅给孩而志在太山，锤子期曰：〃善哉乎鼓

子看，并说：〃这是你家的水果。〃杨琴，巍巍乎若太山。〃少选之间而志

氏子马上回答说：〃没听说孔雀是先在流水，锤子期又曰：“善哉乎鼓琴,

生您家的鸟。〃汤汤乎若流水。”锤子期死，伯牙破

琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足

【注释】

复为鼓琴者。

孔君平：孔坦，字君平，官至延

尉。【译文】

氏：姓氏，表示家族的姓。伯牙弹琴，锤子期听他弹琴。伯

夫子：旧时对学者或老师的尊称。牙在弹琴时心里想着高山，锤子期说:

设：摆放，摆设。〃你弹得真好呀，就像那巍峨的泰

甚:非常。山。'‘不一会儿，伯牙心里又想到流

诣：拜见。水，锤子期又说：〃你弹得真好呀，

未闻：没有听说过。就像那奔腾不息的流水。〃锤子期死

示：给...看。了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹

惠：惠同〃慧”，智慧的意思。琴，认为世上再没有值得他为之弹琴

乃：就；于是。的人了。

曰：说。

【注释】

未：没有。

鼓：弹奏。

六年级（上册）语文：听：倾听。

绝：断绝。

伯牙鼓琴

志在太山：心中想到高山。

《吕氏春秋•本味》

太山：泛指大山，高山。一说指

伯牙鼓琴，锤子期听之c方鼓琴

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日：说。珍藏的书画作品有数百件。其中有戴

善哉：赞美之词，有夸奖的意思。嵩画的《斗牛图》一幅，他特别喜爱，

即〃好啊"、〃妙啊"或"太棒了"。善,于是用锦缎作画套，又用玉装饰卷轴，

好；哉，语气词，表示感叹。并经常随身携带。

巍巍：高。有一天，他晾晒书画，一个牧童

乎:语气词,相当于"啊看到了这幅画，拍手大笑，说道：

若：像……一样。〃这画上画的是角斗的牛吗？牛在互

少选：一会儿，不久。相争斗时，力量用在角上，尾巴夹在

志在流水：心里想到河流。两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇

汤汤乎若流水：像流水一样浩荡。着尾巴互相争斗，错了。〃杜处士笑

汤汤：水流大而急的样子。了笑，认为牧童的话是对的。古人说：

〃种田要问耕种的农民，织布要问织

书戴嵩画牛

绢的婢女。〃这个道理是不变的。

〔宋〕苏轼

【注释】

蜀中有杜处士，好书画，所宝以

蜀中：四川。杜处）士：

百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爰，（chCi

不详。苏轼有《杜处士传》，是将众

锦囊玉轴，常以自随。

多药名谐音连缀而成的。处士，本指

一日曝书画，有一牧童见之，拊

有才德而隐居不仕的人，后亦泛指未

掌大笑曰：〃此画斗牛也。牛斗，力

做过官的士人。《荀子非十二子》：

在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，•

〃古之所谓处士者，德盛者也。〃

逐矣。〃处士笑而然之。古语有云：

好（哈）:喜欢，爱好。

〃耕当问奴，织当问婢。”不可改也。o

所宝：所珍藏的。宝，珍藏。数

【译文】

（Shu）:清点数目，计算。

蜀中有一位杜处士，喜好书画，

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一轴：一幅。卷六十五•列传第五十三》：〃俗谚云：

锦囊玉轴：用锦缎作画套，用玉‘耕则问田奴，绢则问织婢。

装饰卷轴。囊，袋子，此处指画套。

常以自随：《东坡志林•卷九》六年级（下册）语文：

（十二卷本）无此句。自随，随身携

学弈

带。

《孟子•告子上》

曝（pCj）:晒。

奔秋，通国之善弈者也。使弈秋

拊（伯）掌：拍掌，嘲笑时的体

诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋

态语。

之为听；一人虽听之，一心以为有鸿

耶:一作"也”。

鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱

牛斗（d6u）:牛互相争斗。

学，弗若之矣。为是其智弗若与？日：

力在角（jiao）:力量用在角上。

非然也。

搐（chti），抽搐，这里指用力

【译文】

夹或收。

弈秋是全国最擅长下棋的人。让

股，大腿。

弈秋教导两个人下棋，其中一人专心

掉尾：摇尾。掉，摇。《左传•昭

致志的学习，只听弈秋的教导；另一

公十一年》：〃尾大不掉。”

个人虽然也在听弈秋的教导，却一心

谬（mi。）矣：错了。谬，错误，

以为有大雁（或是天鹅）要飞来，想

差错。

要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人

然之：认为牧童的话是对的。

一起学习下棋，但后者的棋艺不如前

古语有云：《东坡志林•卷九》

者好。难道是因为他的智力比别人差

（十二卷本）作''古语云"。

吗？说：不是这样的。

耕当问奴，织当问婢（bl）:比

喻做事应该请教有经验的人。《魏书•【注释】

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弈：下棋。（围棋）弗：不如。

秋：人名，因他善于下棋，所以

称为弈秋。

通国：全国。两小儿辩日

通：全。《列子•汤问》

之：的。孔子东游，见两小儿辩斗，问其

善：善于，擅长。故。

使:让。一儿曰：〃我以日始出时去人近，

诲：教导。而日中时远也。”

其：其中。一儿曰：〃我以日初出远，而日

惟：只。中时近也。”

以为：认为，觉得。一儿曰：〃日初出大如车盖，及

鸿鹄：指天鹅、大雁一类的鸟。日中则如盘盂，此不为远者小而近者

援：引，拉。大乎？”

将至：将要到来。一儿曰：〃日初出沧沧凉凉，及

思：想。其日中如探汤，此不为近者热而远者

弓缴：弓箭。凉乎?”

缴：古时指带有丝绳的