黑龙江省绥化市明水县2025-2026学年八年级下学期7月期末化学试卷（含解析）

黑龙江省绥化市明水县2025-2026学年八年级下学期7月期末测试化

学试卷

一、单选题

1.下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）

2.唐代著名书法家颜真卿所作的《自书告身帖》至今仍不褪色，是因为墨汁中的碳

()

A.在常温下化学性质不活泼B.具有可燃性

C.具有氧化性D.具有还原性

3.在“实验室制取及检验二氧化碳”的实验中，下列图示或实验操作正确的是（）

B.收集CO、而

C.检验CO1

D.CO?的验满

4.下列现象可以用质量守恒定律解释的是（）

A.10g水受热变成10g水蒸气

B.分离液态空气所得氮气质量和氧气质量之和等于液态空气的质量

C.5g蔗糖溶于95g水中，得到糖水总质量为100g

D.纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬质量比纸的质量小

卢燃

5.下列关于化学方程式2H2二2H2。的说法，错误的是（）

A.氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水

B.每2个氢分子和I个氧分子，在点燃的条件下反应牛成2个水分子

C.每2份质量的氨气和1份质量的氧气反应生成1份质量的水

D.反应前后元素种类没有变化

6.下列说法错误的是（）

A.能产生温室效应的句体只有二氧化碳

B.使用脱硫煤可以减少酸雨的产生

C.氢气无毒，是一种清洁的高能燃料•，已应用于航天、交通等领域。

D.发生CO中毒，轻度的应呼吸大量新鲜空气，严重的要立即送到医院进行救治。

7.2026年全国“两会”政府工作报告中提出，要以“碳达峰”和“碳中和''为牵引，协同推

进降碳、减污、扩绿、增长，增强绿色发展动能。下列做法错误的是（）

A.发展废旧电池回收技术，促进资源循环利用

B.露天焚烧废旧塑料和橡胶，减少污染

C.推广使用节能家电，降低家庭碳排放

D.大力发展风电、光伏、水电等清洁能源发电，满足用电需求

8.提高公共安全意识是每个公民的义务，下列属于禁止烟火的图标是（）

占燃

9.气焊的化学原理为2X+5O?=4co2+2也0,X的化学式为（）

A.C4H4B.C2H2C.C2H4D.C2H4O

10.人工智能芯片的主要成分是硅（Si）,下图是工业制取高纯硅的某一步反应的微观示

意图。下列说法不正确的是（）

A.该反应前后共出现两种单质

B.该反应前后原子种类不变

C.乙具有可燃性，点燃前需验纯

D.生成物丙与丁的质量比为28：73

11.密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后

各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是（）

A.该反应基本反应类型为分解反应

B.物质丙一定为单质

C.该化学反应中参加反应的乙和生成的丙的质量比为3：17

D.物质丁一定是该反应的催化剂

二、多选题

12.4.6g某纯净物完全燃烧后生成8.8gCC>2和5.4g水。则对该物质及其反应的相关判

断中，正确的是()

A.该物质中只含有碳、氢两种元素

B.该物质中，碳、氢元素的质量比为4：1

C.该物质的1个分子中碳原子和氢原子的个数比为1：3

D.参加反应的。2质量为3.2g

三、填空题

13.用正确的化学用语填空。

(1)天然气的主要成分o

(2)酒精的化学式o

(3)两个二氧化碳分子o

(4)三个碳酸根离子o

14.化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。请回答下列生活中的化学问题。

(1)一氧化碳、二氧化碳的组成元素相同，但化学性质不同的原因是

(2)炒菜时油锅中的油不慎着火，可以用锅盖盖灭，其灭火原理为

(3)图书、档案、贵重设备、精密仪器等存放场所发生的火灾，可用

___________________灭火器进行灭火。

15.2026年春晚以“科技赋能”为核心，从舞台装置到节目表演，处处蕴藏着化学知识。请

回答下列问题：

(1)物质变化:魔术《惊喜定格》中,魔术师通过手法实现物品的“瞬间变换戏曲《春晖

满梨园》中，演员画着油彩妆容，穿着精美服饰，进行了一场精彩的演绎。下列节目中，发

生化学变化的是(填字母)。

A.魔术《惊喜定格》的物品移位B.戏曲《春晖满梨园》的油彩氧化

C.舞蹈《丝路古韵》的服饰裁剪D.杂技《绘新春》的道具旋转

(2)材料应用：

①机器人《武BOT》中使用的碳纤维复合材料，其增强体碳纤维的结构类似于下图中的

(填“甲”、“乙”、“丙”)都是层状结构。

②春晚舞台使用的石墨烯一水凝胶“电子皮肤”，利用了石墨烯的性质

(填字母)。

a.质软b.导电性c.导热性d.吸附性

(3)燃料燃烧：《智造未来》节目中，氢能源无人机作为未来的“长跑选手”，已逐渐迈入主

流。请你写出实验室制取氢气的化学方程式:O

(4)水资源及其利用:哈尔滨分会场《冰雪暖世界》呈现冰雪文化的独特魅力;宜宾分会

场《立上游》融入江南水乡元素、展现清澈的江水风光。将江水净化为饮用水濡加入

活性炭，应用其性。

16.中东战局导致国际油价剧烈波动，我国煤炭资源丰富，通过“煤液化”技术，用煤

炭和水制取液体燃料甲醇(CHQH)。主要流程如图：

甲

查阅资料：甲醇易溶于水,熔点为・97.8七,沸点为647C。

(1)从微观角度解释“冷却器''中发生的变化：o

(2)一定条件下，“合成塔”中发生反应的化学方程式为o

(3)流程中可循环利用的物质甲是o

(4)CC)2与也也可以合成甲醇，但产物还有水。常压下，能从甲醇与水的混合产物中分

离得到甲醇的方法是(填字母)。

A.吸附B.过淀C.升华D.蒸储

17.如图，A、B、C、D是初中化学常见的四种物质，其中A为黑色单质，D为红色

单质，B、C是组成元素相同的两种气态化合物。“一”表示物质间的转化关系（部分反

应物、生成物及反应条件已省略）。请回答：

（DD的化学式是o

（2）C-B反应的化学方程式是o

⑶C—B的反应是（填“吸热，喊“放热”）反应。

四、实验题

18.化学是一门以实验为基础的科学；下图是实验室常用的部分实验装置，请回答下

列问题：

（1）写出下列仪器的名称：a；bo

（2）若采用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳，要求可以控制反应的发生和停止，应

选用的发生装置是（填字母），若用F装置收集二氧化碳，则气体应从

端进入（填“c"或气通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，其原理是

（用化学方程式表示）。

（3）若采用过氧化氢分解制取氧气，反应的化学方程式为o若用E装置

来收集氧气，收集完毕的操作顺序是（填字母）。

A.盖上玻璃片B.正放在实验台上C.取出集气瓶

19.化学兴趣小组对氧化铜粉末与碳粉反应的气体产物进行了如下探究实验。

【提出猜想】

⑴猜想1：C02；猜想2：；猜想3：C0?和CO

【实验验证】小组同学设计了如上图所示装置（夹持装置省略），实验过程中不断向装

置内通氮气。（提示：足量的澄清石灰水可以吸尽CO2气体）

【现象与结论】

（2）小组同学观察到乙处①,丙处玻璃管内②的现象；由此得出“猜想3

成立”的结论。

（3）丙处玻璃管内发生反应的化学方程式是

【反思交流】

（4）戊处酒精灯的作用是o

20.某化学学习小组以“燃烧与灭火”为主题展开探究。回答下列问题:查阅资料:白磷的

着火点是401',红磷的着火点是2401'。

【实验与探究】

⑴分别取大理石和小木条，放到酒精灯火焰上加热一段时间，观察到大理石不能燃烧、小

木条能燃烧。说明燃烧需要

⑵完成如图所示实验，记录实验现象如下:

归气球

白磷红磷

三一•80"C热水

A.Y形管中的白磷燃烧

B.Y形管中的红磷不燃烧

C.热水中白磷不燃烧

①白磷燃烧的化学方程式为。

②对比实验现象（填字母序号），说明燃烧需要温度达到着火点。

③对比实验现象（填字母序号）,说明燃烧需要氧气。

④实验中使用气球的目的是O

【拓展与应用】

该小组设计并完成了一组熄灭高低蜡烛的趣味实验加图所示:

有

孔

的

玻

璃

杯

(3)图1中蜡烛由低到高依次熄灭，其原因是CO?不能燃烧也不支持燃烧,.

(4)图2中蜡烛由高到低依次熄灭，其原因是蜡烛燃烧生成的热气体密度小于空气，先聚

集在烧杯上部，使上部氧气浓度急剧下降。由此可知:当高楼内部发生火灾时，应

(填“伏低”或“直立”)身体逃生。

【讨论与交流】

(5)“森林草原是我家，严防山火保护它二下列做法错误的是(填字母序号)。

A.在防火期内，携带火种进入森林草原

B.发现山火时，立即拨打火警电话

C扑灭山火时，在山火蔓延线路前方开辟隔离带

五、计算题

21.某补钙剂的主要成分为碳酸钙。某同学称取40.0g该补钙剂测定其中碳酸钙的质

量分数，进行了如图所示的操作(补钙剂中其它成分不参与反应；不考虑盐酸的挥发和

水蒸气的逸出)。

反应前总质量:380.0g反应后总质量：371.2g

(1)碳酸钙中钙元素、碳元素、氧元素的质量比(填最简整数比)。

(2)实验过程中生成二氧化碳的质量为go

(3)计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数(计算结果精确到0.1%)。

参考答案

1.答案：D

解析：A.金刚石涂层利用金刚石硬度大的特点，硬度属于物理性质，所以A不符合要

求。

B.石墨做电极利用石墨的导电性，导电性属于物理性质，所以B不符合要求。

C.干冰用于人工降雨利用干冰升华吸热的特点，升华是物质状态变化，无新物质生

成，属于物理性质，所以C不符合要求。

D.生石灰(CaO)做干燥剂，是因为CaO能与水发生反应:CaO+H2O=Ca(OH)2,该过程

生成新物质，属于化学变化，利用的是化学性质，所以D符合要求。

2.答案：A

解析：A.常温下碳单质化学性质不活泼，很难与空气中的成分、水等发生反应，因此

字迹可以长期保存不褪色，正确。

B.可燃性是碳在点燃条件下的反应性质，和字迹长期保存的现象无关，错误。

C.碳单质儿乎不体现氧化性，且该性质和不褪色无关，错误。

D.还原性是碳在高温/加热条件下还原其他氧化物的性质，常温下不体现，和题意无

关，错误。

3.答案：B

解析：A、该装置中长颈漏斗卜端没有伸入到液面以卜，会导致生成的二氧化碳气体从

长颈漏斗逸出，无法收集到二氧化碳气体，图示操作错误,不符合题意；

B、二氧化碳的密度比空气大，可采用向上排空气法进行收集,图示操作正确，符合题意；

C、检验二氧化碳应将气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化

碳，图示操作错误,不符合题意；

D、二氧化碳的验满:将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已收集满，图示操作错

误,不符合题意。

故选:B。

4.答案：D

解析：A.水受热变成水蒸气是状态改变的物理变化，无新物质生成，故不能用质量守

恒定律来解释，错误；

B.分离液态空气是利用各成分沸点不同分离的物理变化，无化学反应，故不能用质量

守恒定律来解释，错误；

C.蔗糖溶于水是溶质扩散的物理变化，无新物质生成，故不能用质量守恒定律来解

释,错误;

D.纸燃烧属于化学变化，燃烧生成的CO?、H?O等气体逸散到空气中，因此灰烬质量

小于纸的质量；参加反应的纸和氧气的总质量等于灰烬与生成气体的总质量，能用质

量守恒定律来解释，正确。

5.答案：C

解析：A.正确;

B.正确；

C.由化学方程式可知，参加反应的氢气和氧气与生成水的质量比为：

(2x2):32:(2x18)=2:16:18,则该反应应表示为每2份质量的氢气和16份质量的氧

气在点燃的条件下反应生成18份质量的水，错误；

D.根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不发生改变，正确。

6.答案：A

解析：A.能产生温室效应的气体除CO2外，还有甲烷、臭氧、氟利昂等，并非只有二

氧化碳，错误；

B.酸雨主要由S。？、氮氧化物的排放引起，使用脱硫煤可减少SOz排放，能减少酸雨

的产生，正确；

C.氢气无毒，燃烧产物只有水、无污染，且热值高，属于清洁高能燃料，目前已应用

于航天、氢能源交通等领域，正确；

D.CO会与血红蛋白结合使其失去携氧能力，造成人体缺氧中毒，轻度中毒时呼吸大量

新鲜空气可缓解症状，严重时需立即送医救治，正确；

7.答案：B

解析：A.发展废旧电池回收技术，既可减少重金属等污染物排放，乂能促进资源循环

利用，做法正确。

B.露天焚烧废旧塑料和橡狡，会产生大量有毒有害气体和烟尘，加重大气污染，同时

排放大量温室气体，做法错误。

C.节能家电能耗更低，可间接减少化石能源发电产生的碳排放，符合降碳要求，做法

正确。

D.发展风电、光伏等清洁能源发电，可减少化石燃料使用，降低碳排放和污染物排

放，做法正确。

8.答案：C

解析：A为禁止燃放烟花爆竹标识，B为禁止吸烟标识，C属于禁止烟火标识，D为禁

止存放易燃物标识，故答案为C。

9.答案：B

点燃

解析：根据化学方程式：2X+5O?=4co?+2也0可以知道，反应前有10个氧原

子，反应后有4个碳原子、10个氧原子和4个氢原子，所以可以知道2X中含有4个

碳原子、4个氢原子，所以可以判断X中含有2个碳原子、2个氧原子，即其化学式

为：C2H2。

综上所述：选择B。

10.答案:D

解析：由图可知，甲为Si。,、乙为也、丙为Si、丁为HC1,反应的化学方程式

一定条件

为:54HC1o

A、单质中只含一种元素舷反应中也和Si为单质，共有两种，该选项说法正确；

B、化学反应前后，原子的种类、个数、质量都不变，该选项说法正确；

C、氢气为可燃性气体，不纯时点燃会发生爆炸，故点燃前要验纯，该选项说法正确；

D、结合方程式可知，生成的丙和丁的质量比为28:[(1+35.564]=14:73,该选项说法不正

确。

故选D。

11.答案：C

解析：由图中数据可知，反应后丁的质量分数为：1-42%・8%-40%=10%；反应后甲的

质量分数减少了70%-42%=28%,则甲是反应物；反应后乙的质量分数减少了14%-

8%=6%,则乙是反应物；反应后丙的质量分数增加了40%-6%=34%,则丙是生成物;

反应前后丁的质量分数不变，则丁可能是该反应的催化剂，也可能不参加反应的杂

质；该反应是甲和乙在一定条件下反应生成丙。

A.由分析可知，该反应是甲和乙在一定条件下反应生成丙，符合多变一的特点，属于

化合反应，说法错误；

B.由分析可知，丙是化合反应的生成物，一定是化合物，说法错误；

C.参加化学反应的乙和反应生成的丙质量比为6%：34%=3：17,说法正确；

D.反应前后丁的质量分数不变，则丁可能是该反应的催化剂，也可能是不参加反应的

杂质，说法错误。

12.答案:BC

12

解析：A、8.8gCC>2中含有碳元素的质量为：8.8gx^xl00%=2.4g,5.4g水中含有氢

10

元素的质量为：5.4gx-x^x100%=0.6g,生成物8.8g二氧化碳和5.4g水中所含碳、

1O

氢元素的质量和=2.4g+0.6g=3g,3g<4.6g,该物质中含氧元素的质量为：4.6g-

3g=1.6g,则该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素，错误；

B、该物质中碳、氢两种元素的质量比为2.4g：0.6g=4：1,正确；

C、该物质的分子中碳、氢原子的个数比为誉:竿=1：3,正确；

D、根据质量守恒定律，参加反应的氧气的质量=8.8g+5.4g-4.6g=9.6g,错误。

故选BCo

13.答案：(1)CH,

(2)C此。

⑶2c。2

(4)38；

解析：(1)天然气的主要成分为甲烷，甲烷的化学式为CH,；

⑵酒精学名乙醇，乙醇的化学式为：C2H60；

(3)分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故两个二氧化碳

分子表示为：2c

(4)离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字

在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加

上相应的数字；每个碳酸根离子带2个单位的负电荷，则三个碳酸根离子表示为：

3col。

(D答案：分子构成不同

解析：对于由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。C。和CO2组成元

素相同，但每个co分子由1个碳原子和1个氧原子构成，每个CO?分子由1个碳原子

和2个氧原子构成，二者分子结构不同，因此化学性质不同。

(2)答案：隔绝氧气

解析：燃烧需要同时满足可燃物、与氧气接触、温度达到着火点三个条件，盖锅盖可

以阻断油和空气的接触，切断燃烧所需的氧气供给，从而灭火。

(3)答案：二氧化碳

解析：液态二氧化碳灭火器灭火时，液态二氧化碳汽化吸热降温，同时隔绝氧气，灭

火后完全汽化无残留，不会腐蚀、损坏图书、档案或精密仪器，因此适用于该类场所

火灾。

15.答案：(1)B

(2)乙;b

(3)Zn4||：S()4=ZnS()4.H;T

(4)吸附

解析；(1)化学变化的本质是有新物质生成，油彩氧化过程生成新物质，属于化学变化;其

余选项仅改变物品的位置、形状,无新物质生成，属于物理变化；

(2)①甲是金刚石的立体网状结构,乙是石墨的层状结构，丙是C“的球状结构，碳纤维为

层状结构，和乙类似；

②“电子皮肤''需要传输电信号，利用了石墨烯的导电性；

(3)实验室制取氢气的原理为锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式

为:ZMH,SO「ZnSO,H

(4)活性炭有疏松多孔的结构，具有吸附性，可吸附水中的色素、异味，用于净水。

16.答案：(1)水分子之间的间隔变小

一定条件

(2)C0+2H2CHftH

(3)水(凡0)

(4)D

解析：(1)冷却器中发生水蒸气液化的物理变化，分子本身种类不发生改变，温度降低

导致水分子间的间隔变小；

(2)合成塔中一氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲醇，反应的化学方程式为：

一定条件

CO+2H/----^=CH0H；

(3)从流程可知，汽化炉排出的混合气中混有水蒸气，经冷却后水蒸气液化为水，水被

送回汽化炉循环使用，因此可循环的甲是水；

(4)吸附只能除去色素异味，过滤分离固体和液体，升华用于提纯易升华的固体，甲醵

和水互溶，且二者沸点差异较大，蒸储可以分离沸点不同的互溶液态混合物。

17.答案：(l)Cu

高温

(2)C+CO2^=2CO

(3)吸热

解析：初中常见组成元素相同的气态化合物是CO和C02,推断B和C就是这两种气

体：

A是黑色单质，能生成CO也能生成CO?.推断A是木炭C；

木炭C具有还原性，能还原CuO得到红色单质Cu,推断D是Cu：

CO具有还原性，也能还原CuO得到D红色单质铜，推断B是CO,因此C就是CO?.

(1)见以上分析可知D化学式为：Cu；

(2)见以上分析：C是COZ,B是CO,那就是二氧化碳和碳在高温下反应生成一氧化

高沪

碳，方程式是：c+co2=2C0；

(3)反应需要高温，是吸热反应。

18.答案：(1)试管；锥形瓶

(2)D；c；CO2+Ca(OH)2=CaCO31+H20

MnO,

(3)2H2O2^^2H2O+O2t；ACB

解析:(1)略;

(2)大理石和稀盐酸制取二氧化碳，应用固液常温型发生装置.，发生装置D可将大理石

放在多孔隔板上，反应进行时，关闭弹簧夹，产生的气体无法排出，则装置中的压强

变大，液体被压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，则D装置能控制反应的开始与

停止；

二氧化碳密度比空气大，应用向上排空气法收集，选择F装置后，发生装置和c段导

管连接；

二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故检验二氧化碳用澄清石灰水，反应的化学方程式

为：CO2+Ca(OH)?=CaCO3J+H20；

(3)过氧化氢在二氧化锌的催化下生成水和氧气，反应的化学方程式为：

MnO,

2H2O2^^2H2O+O2T；

若用排水法进行收集，则实验结束时，先在水下盖上玻璃片，再取出集气瓶，正放到

桌面上，收集完毕的操作顺序是：ACBo

19.答案：(1)CO/一氧化碳

(2)澄清石灰水变浑浊；黑色固体变红色

(3)CO+CuO=Cu+C02

(4)尾气处理，防止污染环境

解析：(1)碳还原CuO生成二氧化碳和铜，过量的碳与二氧化碳反应生成一氧化碳，所

以猜想1：CO2；猜想2：CO；猜想3：CO2和8。

(2)二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊。乙装置：足量澄清石灰水，用来检验并吸收

甲中生成的CO?,现象①澄清石灰水变浑浊；剩余气体进入丙，CO和加热的CuO反

应：CO+CuO=Cu+CO2,黑