部编版八年级语文上册第4-6单元基础知识综合复习训练卷

第4~6单元基础知识综合复习训练

一、积累与运用

请在田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。（第广4题每句1分，第5题每小题1分，第6题、

第7题每题2分）

1.，家书抵万金。（杜甫《春望》）

2.无可奈何花落去,

（晏殊《浣溪沙》）

3.陶渊明的《饮酒》（其五）中，抒发了诗人归隐田园的悠然自得之情，被称为妙手偶得之笔的诗句是:

4.《赤壁》•诗中慨叹历史上英雄成名的机遇，曲折地表达了诗人的抑郁不平之气的诗句是:

5.阅读语段，按要求完成题目。

永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间……桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻

着不同姿态的狮子o这不石刻狮子,有的母子相抱，有的交头接耳,有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状,

惟妙惟肖。

（1）“铺砌”中“砌”字的读音是

（2）“惟妙惟肖”的意思是（）

A.形容模仿的效果不好B.形容雕刻得十分精妙暹真

C.形容活泼矫健，富有生气1）.形容文艺作品中人物形象生动

⑶语段中画横线的句子运用了哪种修辞手法（）

A.排比B.设问

C.对偶D.引用

6.下列说法有误的一项是（）

他帮我买了一张靠窗户的火车票。

A.句子中“他”是主语。B.句子中“帮”是谓语。

C.句子中“一张”是补语。D.句子的主干是:他帮我买票。

7.下面是某学生给老师祝寿时的发言片段,其中有两处词语运用不当,请找出并写出修改意见。

这次我们从全国各地光临母校,给我们的恩师黄教授祝寿。黄教授视名利淡如水,看事业重如山，八十高龄还

在做学问。黄教授又把最近出版的大作赠送给我们几个高足,我们都感到十分高兴。

（1）不当之处:___________________________________________________________________

（2）修改意见:____________________________________________________________________

二、阅读

（一）文言文阅读

（甲）阅读下面文章，完成8~12题。

［甲］舜发于联亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志,劳其筋骨，饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性，曾益其所不

能。

人恒过,然后能改；困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国

恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

［乙］上①谓侍臣日：“治国如治病，病虽愈，犹宜将护,傥②遽自放纵，病复作,则不可救矣。今中国幸安，四夷俱

服,诚自古所希,然朕日慎一日，唯惧不终,故欲数闻卿辈谏争也。”魏徵口：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安

思危耳。”

（节选自《资治通鉴•唐纪九》）

［注］①上:指唐太宗。②傥:倘若。

8.《孟子》是家经典著作。孟子名，战国时期思想家。

9.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（）

A.您后能改缘朕日慎一日

B.故天将降大任于是人也敢欲数闻卿辈谏争也

C.而后作病复作

D.入则无法家押士行拚乱其所为

10.用现代汉语翻译下列句子。

（1）所以动心忍性，曾益其所不能。

⑵故欲数闻卿辈谏争也。

11.甲文开头运用排比的作用是什么？乙文开头运用比喻的作用乂是什么？

12.结合甲文的观点，说说魏徵“唯喜陛卜・居安思危”的原因。

（乙）阅读下面文章，完成13~15题。

时之反侧，间不容息;先之则太过,后之则不逮。夫日回而月周，时不与人游。故圣人不贵尺之璧而重寸之阴,

时难得而易失也。禹之趋时也,履遗而弗取,冠挂而弗顾,非争其先也,而争其得时也。是故圣人守清道而抱雌节①,

因循应变,常后而不先;柔弱以静,舒安以定,攻大石靡②坚,莫能与之争。

（选自《淮南子•原道训》）

[:注]①雌节:指退藏自守。②石靡（m6）:同“磨”，碾碎。

13.请根据以下例句总结“则”的用法。

例:①先之则太过,后之则不逮。

②蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

③用之则行,舍之则藏。（《论语》）

④故木受绳则直,金就砺则利。（《荀子》）

14.用现代汉语翻译下面的句子。

故圣人不贵尺之璧而重寸之阴，时难得而易失也。

15.从文中可知,哪些品质有助于攻坚克难？

（二）现代文阅读

（甲）阅读下面文章,完成16~20题。

一犁新雨破春耕

梁永刚

①春回大地,万物复苏，蓄势待发的旷野到处充满着新生的喜悦和希望;地气升腾,虫啾鸟舞，一年一度的春耕

拉开了序幕。

②爷爷是种庄稼的老把式,深谙春耕春种之道。在我童年的记忆中，下过一场透雨，爷爷便将休眠了一冬的曲

辕木犁和耙拿到院子当中，仔细地擦拭着厚厚的一层灰尘，专注地敲打着犁锌和耙齿上的泥土,声音不大却清脆悦

耳，仿佛要将歇了一冬的农具唤醒。拾掇完农具，爷爷又将耕牛牵出来,到离家不远的池塘里饮水。憋闷了一冬的

耕牛“咕咚咕咚”喝饱了，枯槁的牛毛在春风的轻抚下油光光、闪亮凫的，立马活泛了许多。同那些苏醒的农具一

样,它也在等待爷爷的召唤,随时准备好去春耕的战场上冲锋陷阵。

③爷爷犁地的时候,我总是屁颠屁颠地跟在后面凑热闹。一改平口的大大咧咧，此时的爷爷神情凝重,一脸虔

诚,一手扶着犁拐,一手牵着撇绳。听着行进的指令声,耕牛迈开四蹄钾足劲儿往前走,程亮的犁锌经过之处,翻开

的泥土像一层层黝黑的波浪,发出亮闪闪的光芒。在空旷寂寥的原野上,爷爷“嗒嗒咧咧”的口令声潮水一样弥漫

开来,给人一种粗犷豪迈、荡气回肠的感觉，仿佛这一声声呐喊过后，郁积于胸中许久的苦闷便一点一点地释放出

来。

④有时候，爷爷手中也会握着鞭子，但这鞭了•更像是个虚设的道具，从南到北一趟趟走下来，很少实实在在地

落在牛的身上,只是在它略觉疲惫意欲偷懒之时,才臣商扬起再掾卷放下,庭强中整地吓唬吓唬而已。牛毕竟是牲

口，时不时会有把犁拉偏的时候，故而爷爷嘴里的“嗒嗒咧咧”声几乎没有间断过。我不明白这口令的意思、，就趁

爷爷在地头吸烟的间隙问他。爷爷笑了：“人有人言，兽有兽语。老祖宗把野牛驯服役使了几千年,要是牛听不懂

'嗒嗒咧咧’咋干活哩！”原来,从牛落地生下来开始，主人就得训练它“嗒嗒咧咧”的口令一一“嗒嗒”就是让

牛往外拐，“咧咧”就是朝里拐。

⑤犁地不平，难保墙情。犁完地:平了山沟,还要及时用铁齿的耙子耙上一遍，目的是耙碎大块的土坷垃，让土

地更加平整。

⑥开始耙地了。和煦的阳光照在田野I：,爷爷吆喝着牛，把耙横在地头最佳的位置。随着手里的鞭子•声脆响,

老牛奋蹄向前冲去，爷爷也一个箭步跨上耙架,一手紧拽缰绳,一手挥舞鞭子,行进在犁铎翻过的松软泥土中。此时

此刻,站在耙架上的爷爷和平日判若两人，临风而立,雄壮威武，恣意地驰骋在属于他的这一方田地上。很快,那些

埋藏于泥土中的枯草、腐叶得以重见天日，一丝丝、一缕缕、一团团地纠缠于耙齿之间，羁绊着拉耙的节奏。

⑦一块地耙完了，爷爷蹲坐在地头,点上一袋旱烟，有滋有味地吞吐起来,排遣着耕作后的一身疲倦。他曾意味

深长地对我说：“庄稼活儿使不得一点儿假劲，更偷不得一点儿懒。田间管理如绣花，功夫越细越到家。多耙一遍,

地里的土坷垃就会少一些，将来庄稼5苗就齐整，收成也就自然好望着长长的地垄，爷爷目光如炬，语气坚定。

（选自《光明日报》）

16.文章第①段有何作用？

17.分析第④段画线句中加点词语的表达效果。

只是在它略觉疲惫意欲偷懒之时,才砂而扬起再较籁放下,康学声势地吓唬吓唬而已。

18.文章第②段详写了爷爷的哪些举动?详写这些内容有何作用？

19.本文以《一犁新雨破春耕》为题:有何妙处？

20.文章结尾爷爷说的话,蕴含了怎样的道理?

（乙）阅读下面文章，完成2024题。

夏津，有片古桑林

梁衡

①河,本来是流水的，但黄河不同，它日夜流淌的是滚滚泥沙,送来为我们造地。这一条黄龙滚来滚去,搬沙运

土,造就了豫鲁大平原。这片沙土未经改造之前就是一片不毛之地，一片沙漠。风起时遮天蔽日，沙打农田，土盖房

舍，甚至行人迷路被埋的事都有发生,天降其土，教人耕种，并不等于天上掉馅饼，大自然恩德之泥土是要用人的汗

水调和才能收获的。

②于是,在黄河搬运泥沙的同时,先人们也就开始了在黄河故道上治沙造地的伟大工程。这其中最有效的手段

之一就是种桑固沙。桑树最适宜沙地生长,旱涝不避,沙打不埋。其根深可达八米,根幅是树冠的几十倍，任多大一

片沙地，多么长的故道,都会让它的根网编扎得密密实实,咆哮的沙龙就再也不可能翻身了。

③历史上前辈劳作的情景我们已不得亲见，但很幸运，在德州市夏津县黄河故道上遗存了一片六千亩的古桑

树群，依稀还保留着历史上蚕桑兴旺的样子。齐鲁大地早在秦汉时便植桑养蚕，曾有“齐纨鲁编”之称，经唐宋而

达丝帛业的高峰。元代后因引进棉花，丝绸业开始下滑,夏津的桑树功能逐渐由养蚕改为食用桑果，到清代、民国

又出现一个种桑高潮。现夏津全县还存有百年以上的古桑两万余株,千年以上的两百余株。

④桑树单看外表就能读出历史的沧桑,它像一位老人,风雨都刻在脸.匕因为年代久远,许多老树都中心开裂,

或张开乌黑的树洞。与枣树一样，它常会于老干上突发i根嫩枝，挑出一串桑黄，给你一个惊喜。上千亩的桑园，

浓荫蔽口，枝叶折射阳光，筛出金光万点。一粒粒桑甚，白的、红的、黑的，如珍珠玛瑙点缀其间。这千亩老桑园中

弥漫着一种甜甜的诗意，令人想起《诗经》和汉魏古诗中许多采桑的美丽诗句。

⑤桑树浑身是宝,而且都与活命救人、抗灾度荒有关。桑树的果实为桑甚，除吃鲜果，还可晒干，当储备粮。上

天安排，桑甚的成熟期,正是农历小满前后,麦子待熟,青黄不接,穷人缸底无粮,这时桑萩就成了救命粮。桑树无论

多老,只要活着都会结果。那棵一千五百多年的桑王,现每年还产果一千两百斤。现在全县年产桑果近四万吨，简

直是又一个门类的粮食。

⑥桑树与枣树虽为树木,却同被称为“铁杆庄稼”，其栽培史与其他粮食作物同步。中国的红枣产量占世界产

量的百分之九十八，桑蚕业则直接孕育出一条横跨亚欧大陆的丝绸之路。一枣一桑，确实为世界农业做出了巨大贡

献。

⑦中国历代王朝几乎都把发展农桑作为立国之本，宋太祖下令凡垦荒植桑者可免田赋。元世祖颁布“农桑之

制”十四条，规定每名男子每年要栽种桑、枣二十株。明太祖要求农民有田五亩至十亩者，须栽桑麻、木棉半亩。

夏津这片古桑林作为文化遗存之可贵，除保存农桑原貌外,密林深处竟还有一座清代种桑县令朱国祥的祠堂，现已

改造成纪念馆，从中可•窥当时的农桑政策。

⑧因此，联合国粮农组织为夏津的这片占桑林颁发了“全球重要农业文化遗产”证书。

（有改动）

21.本文开篇写黄河搬运泥沙造地的内容有何用意？

22.第③段画线句运用了什么说明方法?有何作用？

23.第⑦段加点词“几乎”能否删去?为什么？

24.联合国粮农组织给夏津古桑林颁发“全球重要农业文化遗产”证书的原因是什么？

（三）名著阅读

25.（1）根据《昆虫记》的内容，下列搭配不正确的一项是（）

A.豌豆象一一尽忠职守的“税务官”

B.大孔雀蝶一一与木匠蜂作战

C.蝉一一钟情于歌唱

D.螳螂一一无情的“杀手”

（2）阅读下面语段，问答问题。

我一边和（）谈话,一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式

的人物。他个子清瘦，中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热

情。他确乎有-一种吸引力,似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓,但相当

准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。

①语段选自《》，作者是o

②选段括号处应填写的人物是谁？

③结合名著，说说作者笔下的“他”是怎样的一个人。

三、综合性学习与写作

（一）综合性学习

科学技术是国家发展的关键和基础，更是综合国力的体现。请为参与下面以“踏着科技的足迹”为主题的语

文系列活动。

［活动•:把握科技脉搏］

新华社北京12月1口电（记者胡拮）记者从国家航天局获悉，12月1口23时11分，“嫦娥五号”探测器成

功着陆在月球正面西经51.8度、北部43.1度附近的预选着陆区，并传回着陆影像图。

12月1日22时57分，“嫦娥五号”探测器着陆器和上升器组合体从距离月面15公里处开始实施动力下降,7

500牛变推力发动机开机，逐步将探测器相对月球速度从约1.7公里/秒左右降为零。其间,探测器进行快速姿态

调整，逐渐接近月表;此后进行障碍自动检测,选定着陆点后，开始避障下降和缓速垂直下降,平稳着陆在位于月球

正面风暴洋的吕姆克山脉以北地区。

（选自《科技日报》）

26.下列关于新闻的说法不正确的一项是（）

A.“新华社北京12月1日电”属于电头，表明新闻稿的发出单位和时间，体现新闻的及时性。

B.这则新闻的标题可拟定为《“嫦娥五号”实施动力下降》。

C.语段中画线的句子为病句，“约”和“左右”语义重复，可删除其一。

D.“接近月表”“自动检测”两个短语的结构不相同。

［活动二:发扬航天精神］

那不是发疯了吗?但是红军就是这样做的。

机不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生

命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹,马上就爬到沸腾的河流上去了，紧

紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火,子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报,狙击手

向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中,接着又有第二

个、第三个。

但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开

去，或者落在对岸的悬崖上。

27.航天工程道路艰辛，堪比一次“长征”。活动中，有同学推荐《红星照耀中国》语段，上面选段描写的是

的惊心动魄的场景,战士们表现出的精神。

［活动三:唱响航天赞歌］

28.《航天之歌》是一首献给伟大的航天事业和所有的航天英雄的赞美之歌，请你仿照画波浪线的句子进行续写,

将其补充完整。

航天之歌（节选）

你可知道牛郎织女的故事

你可吟诵屈原《天问》的诗句

你可梦见天女散花的婀娜

当长征巨龙腾空跃起

亘古的神话就在星际等我

浩瀚宇宙回荡着一声呼喊

筑梦太空

天惊石破

我们目标指向那灿烂星空

（二）写作

29.从下面两个文题中任选一题作文,

作文⑴题目：我握住幸福的手

作文⑵阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。

知不足,然后能自反也;知困，然后能自强也。

——《礼记•学记》

人们有时可以支配自己的命运。要是我们受制于人,亲爱的勃鲁托斯,那错处并不在我们的命运,而在我们自

己。

一一莎士比亚《裘力斯•凯撒》

中国华为技术有限公司遭受美国大面积技术封锁，面对记者采访，华为创始人任正非说：“我们最重要的还是

把我们能做的事做好,美国政府做的事不是我们能左右的。”

——新华网

作文要求:①文体不限,诗歌除外。

②不少于600字。

③要自由、有创意地表达真情实感。

④文中不得出现真实的校名、姓名。

参考答案

1.烽火连三月

2.似曾相识燕归来小园香径独徘徊

3.采菊东篱下悠然见南山

4.东风不与周郎便铜雀春深锁二乔

5.【解析】本题考查基础知识的应用。（1）注意“砌”字的读音是“qi”，不要读成“qib”。（2）“惟妙惟肖”在

这里形容雕刻得十分精妙逼真。（3）画线句子用了“有的……有的……有的……有的……”的句式，属于排比的修

辞手法。

［答案］（Dqi

⑵B

⑶A

6.【解析】C“一张”是定语。

7.（1）“光临”“高足”均用来表示对别人的尊敬，用于自己则不恰当。

（2）将“光临”改为“回到”，将“高足”改为“学生”。

8.儒轲

9.【解析】BA项，前者是代词，“这”的意思;后者是连词，“但是”的意思。B项,两者都是连词，“因此”的

意思。C项，前者是动词，“有所作为”的意思;后者是动词，“复发”的意思。【）项，前者是动词，同“弼”，“辅佐”

的意思;后者是动词，“违背”的意思。

10.（D通过这些来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，以不断增加他的才干。

（2）所以（我）希望多次听到你们的进谏争辩啊。

11.甲文运用排比，同类并举，增强了文章的气势，使论证更加充分。乙文运用比喻，用治病来比喻治国，生动形象地

说明虽然国家强大了，但统治者仍然要小心谨慎,居安思危。

12.甲文告诉我们,忧愁祸患能使人生存发展,安逸享乐会导致人颓废衰亡。唐太宗虽身处太平盛世,但有强烈的忧

患意识，能居安思危。这利于国家的生存、发展，对于一个统治者来说,拥有这样的品质尤为可贵、可喜。

［参考译义］

［乙］唐太宗对身边的大臣说:“治国就像治病一样，即使病好了，还应当调养护理,倘若马上就自我放纵，一旦

旧病复发，就没有办法挽救了。现在国家幸好和平安宁，四方的少数民族都臣服，（这）真是自古以来所罕有的，但是

我一天比一天小心，只害怕（这种情况）不能长久,所以俄）希望多次听到你们的进谏争辩啊。”魏徽（回答）说：“国

内国外治理得安定太平，臣不认为这是值得高兴的，只对陛下居安甩危感到喜悦

13.【解析】本题考查虚词“则”的用法。要结合题目所给的具体语句分析总结。①句意思是:在它前面行动就

会超越太多，在它后面行动就又达不到目的.“则”是“就”的意氐表承接关系。②句意思是:蝉长久不断地叫，

猿持续地鸣叫着。“则”表承接关系。③句意思是叫口用我，我就做事;如不用我,我就藏身。“则”是“就”的意思，

表承接关系。④句意思是:木材经墨线比量过就端直，刀剑在磨刀石上打磨之后，才能变得锋利。“则”表承接关系。

［答案］连词,表承接关系。

14.因此圣人不看重尺璧而重视寸阴，时光难得而容易失去。

15•【蟀析】本题考查理解文言文内容的能力。要认真阅读，理解内容，准确概括。从“故圣人不贵尺之璧而重寸

之阴，时难得而易失也”可知,应珍视时间；从“是故圣人守清道而抱雌节”可知，应保持清静自然的本性;从“因

循应变，常后而不先”可知，应善于把握时机，处后而不争先。这些品质有助于攻坚克难。

［答案］能随机应变（或“善于把握时机”）；保持清静自然的本性;处后而不争先;珍视时间。

［参考译文］

时间的反复变化极为神速,不容有喘息之机;在它前面行动就会超越太多，在它后面行动就又达不到目的。H

月运动，光阴易逝，时光不和人多作周旋。因此圣人不看重尺璧而重视寸阴，时光难得而容易失去。夏禹为了追随

时间，鞋子丢了而没有工夫去取，帽子挂在树枝上而不看一眼，不是争着走到前面，而是争着得到大好的时光。因此

圣人恪守清和之道而坚持退藏自守，遵循着道而应时变化，常常走在后面而不赶到前头；柔弱而安静,淡泊而平定，

攻坚克难,没有人能够和它相争。

16.【解析】本题考查分析文章首段作用的能力。解答此类题目，应从内容和结构两个方面进行分析。就本题而

言，内容上的作用，可从概括语段的主要内容及烘托人物心情等角度分析。结合“春回大地，万物复苏”等,可知作

者的心情是愉悦的。结构上的作用，应考虑与下文、标题的关系，标题中的“春耕”•词与第①段中的“春回大地”

“春耕”相照应。卜.文是对“春耕”的详细叙述，因此第①段也起到为卜.文做铺垫的作用。

［答案］内容上，描绘了春回大地、万物复苏的景象，抒发了作者的喜悦之情。结构上，既为下文回忆爷爷为春耕做

准备和爷爷赶牛春耕的情景做铺垫,也与标题相照应。

17.【解析】本题考查赏析词语的能力。理解加点词语在句中的意思，然后分析其表现了人物怎样的思想感情即

可。其中，“高高”写爷爷举起鞭子的姿态，“轻轻”写爷爷放下鞭子的动作，“虚张声势”则形容爷爷吓唬耕牛

的心理。这些都从侧面表现了爷爷对耕牛的怜惜。

［答案］“高高”和“轻轻”两个词语,写爷爷先举起鞭子，然后放下的姿态和动作。“虚张声势”指假装出强大的

气势,这里写出了爷爷吓唬耕牛的心理。这些词语从侧面表现了爷爷对耕牛的怜惜。

18•【解析】本题考查对文章内容把握。内容上，应结合“爷爷便将休眠了一冬的曲辕木犁和耙拿到院子当中，

仔细地擦拭着厚厚的一层灰尘,专注地敲打着犁锌和耙齿上的泥土”“拾掇完农具，爷爷乂将耕牛牵出来,到离家不

远的池塘里饮水”概括。这些行为写爷爷为春耕做准备，表现了爷爷的喜悦之情。下文详细描写爷爷驱牛春耕的

情景，和本段内容关系紧密。因此，笫②段起到为下文内容做铺垫的作用。

［答案］拿出犁.、耙并擦拭犁、耙上的灰尘，敲打犁锌和耙齿上的泥土:牵出耕牛去池塘里饮水。作用：写爷爷为春

耕做准备，表现了爷爷喜悦的心情;为下文描写爷爷春耕的情景做铺垫。

19.【解析】本题考查分析文章标题作用的能力。应从内容和结构两个方面入手分析。标题出自宋代释智愚《颂

古一百首》（其一）一诗，用诗句作为标题，富有文采,能吸引读者的阅读兴趣。另外，标题也揭示了本文的主要内容。

［答案］引用诗句作为标题，使文章富有文采,吸引了读者的阅读兴趣,提示了文章的主要内容。

20.【解析】本题考查阅读感悟的能力。“使不得一点儿假劲,更偷不得一点儿懒”告诉我们，对待任何事情都应

像耕种一样真心、细心，不可忽视任何一个环节；“田间管理如绣花功夫越细越到家”告诉我们，做事要做好每一

个细节；”多耙一遍,地里的土坷垃就会少一些,将来庄稼出苗就齐整，收成也就自然好”告诉我仅