五年级上册语文期末专项训练（文言文阅读21篇）

2025学年五年级上册语文期末专题训练

阅读重难点★★★文言文阅读【21篇】

班级：姓名：

第一篇：

盖世人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志

则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯

之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。

此三者缺一不可。

1.解释加点词的含义。

盖士•人•读书1第三要有恒•1

如井蛙之窥•天1有志则断•不甘为下流1

2.翻译下列句子。

盖世人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。

有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足。

第二篇：

阅读选文，完成练习。

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞

爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎,

裔裔皇皇。干将发硼，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千

古，横有八荒。前途似海，来日方长。

美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆!

（节选自《少年中国说》）

3.选文的第一段用哪些事物来赞美少年中国？找出这些事物后填空。

口河流HH

4.选文中“”这个词语表示将来会大有可为或劝人不必急于做

某事。写一个和“前途似海”一样带有“似”字的四字词语：

5•朗读选文第二段时的语调应该（轻柔低沉高昂）

些，理由是____________________________________

6.选文第一段运用了象征的手法，请结合你的理解用线连一连。

红日初升,其道大光。象征着少年中国顶天立地

潜龙腾渊,鳞爪飞扬。象征着少年中国的美好未来

乳虎啸谷,百兽震惶。象征着少年中国的巨大声威

奇花初胎,裔裔皇皇。象征着少年中国突然崛起

天戴其苍，地履其黄。象征着少年中国的灿烂前程

第三篇：

古人谈读书（节选）

盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志

则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯

之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。

此三者缺一不可。

7.联系上下文，解释下列词语。

士人：下流：

8.写出选文中画横线句子的意思。

9.本文告诉我们读书一要有志气（志向）：二要有,三要

有，这三方面是缺一不可的。

2

10.读懂文言文，你有什么好的方法？()

A.借助注释B.联系上下文C.使用工具书D,以上都是

n,联系自己的读书体会，说说短文中的哪些内容对你有启发。

第四篇：

传统文化传承

鲸禹治水

尧舜」时，九河不治，洪水泛滥。尧用稣'(gem)治水，鲸用

壅(yong)堵③之法，九年而无功。后舜用禹④治水，禹开九州⑤，

通九道⑥，陂(Ki)九泽⑦，度(duo)九山⑧。疏通河道，因势利

导，十三年终克水患。一成一败，其治不同也。

注释：①尧舜：尧和舜。据说都是中国上古时代的贤明君主。

②稣：人名。禹的父亲。③壅堵：堵塞。④禹：传说中国夏代的

第一个君主，他曾经治理洪水。⑤开九州：开通九州。传说大禹

治水时，把天下分为九州，后来九州就成了天下的代名词。⑥通

九道：疏通九州的河道。⑦陂九泽：修建九州的湖泊。陂，水边、

岸。这里是修筑河岸的意思。泽，湖泊。⑧度九山：测量九州的

大山。度，计算，测量。

12."十三年终克水患”中“克”的意思是()

A.能够B.制服，压制C.攻下，战胜D.限定，约定

13.禹治水“因势利导”中“导”的具体措施是()

A.开九州B.通九道C.陂九泽D.度九山

14.用自己的话说一说“一成一败，其治不同也”的意思。

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15.你从这个故事里明白了什么道理？请写一写。

第五篇：

阅读下面的古文，回答问题。

楚人有鬻①盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷②也J

又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也J或③曰：“以子之矛陷

子之盾，何如？”其人弗④能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，

不可同世而立。

【注释】①鬻(yu)：卖。②陷：刺破。③或：有的人。④弗：不。

16.解释下列句子中加点的字。

(1)吾矛之利•-

(2)其人弗能应*也,

17.用现代汉语翻译文中画“”的句子。

18.出自这个故事的成语是，这个成语的意思是o

第六篇：

赵普读书

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不

释卷，每归私第①,阖(he)户②启箧(q位)：'取书，读之竟日④。

及次日临政，处决如流°既薨(hdng)⑤，家人发箧视之，则⑥《论

语》二十篇也。

【注释】①第：按一定等级建造的大宅院。②阖户：关门。

4

③箧：小箱子。④竟日：整天。⑤薨：古代称诸侯或有爵位的大

官的死。⑥则：乃，就是。

孙权劝学

初，权谓①吕蒙曰：“卿今当涂②掌事，不可不学！”蒙辞以

军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经③为博士邪（如）！但当涉猎④,

见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙

乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非

复吴下阿蒙！”蒙曰：“士⑤别三日，即更刮目相待，大兄何见事

之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【注释】①谓：告诉。②当涂：当道，当权。③治经：研究

儒家经典。④涉猎：粗略地阅读。⑤士：读书人。

19.（理解词语】解释加点字的意思。

（1）普少习吏事（）（2）及为相（）

（3）家人发箧视之（）（4）肃遂拜蒙母（）

20.【合理选择】下列加点字与“太祖常劝以读书”中的“以"意思相

同的一项是（）

A.蒙辞以•军中多务B.自以•为大有所益

C.跪而拾之以•归D.虽乘奔御风，不以•疾也

21.【体会含义】翻译下列句子Q

（1）太祖常劝以读书。

（2）及次日临政，处决如流。

（3）孤岂欲卿治经为博士邪!

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22.【比较辨别】仔细研读两则文言文，说说赵普和吕蒙两个人物有哪

些共同之处。(至少两点)

(1)_______________________________________________________

(2)_______________________________________________________

第七篇：

阅读《孔子论学》，完成练习。

“三人行，必有我师焉②。”“温故3而知新，可以为师矣，”“学

而时习④之，不亦说⑤乎。”

——(选自《论语》)

［注释］①行：行走。②焉：在其中。③故：旧的知识。④习：复习⑤

说:同“悦”高兴、快乐。

23.请给下面的字选择正确的读音。

①说(shudyue)②矣(yTai)

24.下面说法错误的一项是()

A.读“三人行，必有我师焉。”时可这样停顿：“三人/行，必有/我

师/焉。”

B.用以上句子选自《论语》。《论语》记录的全是孔子说的话。

C.“学而时习之，不亦说乎”讲的是学过的内容经常练习是愉快的事。

D.孔子通过以上句子告诉我们学习的态度和方法。

25.读了以上文段，你得到的启示是：学习应该、、o

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第八篇：

阅读文言文，完成练习Q

孟母三迁

孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所

以处吾子也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人街卖之事。其母日：

“此又非吾所以处吾子也「复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让

进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。及孟子长，学

六艺，卒成大儒之名。

——选自刘向《列女传》

26.判断下列说法，正确的画“V”，错误的画“X”。

(1)“其舍近墓”的意思是“他住的房子靠近墓地”。()

(2)“复徙居学宫旁”中的“复”的意思是“重复”。()

(3广此可以处吾子矣”的意思是“这个地方我儿子可以住了"。()

27.孟子幼时原来住在,后来搬到了,最后又搬到了o

28.孟子的母亲为什么说“此可以处吾子矣”?

29.这个故事主要说明了o

A.孟子的母亲为了让孟子生活得更好屡次搬家

B.良好的学习环境对一个人的成长是非常重要的

C.一个人的成长与母亲的教育是分不开的

第九篇：

阅读文言文，完成练习。

叶公好龙

叶公子高好龙，钩以写经，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于

7

是天龙闻而下之，窥头于牖（"U）窗，施尾于堂。叶公见之，弃

而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非

龙者也。

——选自刘向〈〈新序・杂事五》

30.“叶公好龙”中的“好”应读作“二意思是“

31.叶公是怎么“好龙”的？请用“—”画出相关语句。

32.从“弃而还走，失其魂魄，五色无主”中你感受到了什么？

33.用自己的话说说最后一句话的意思。

34.这个故事讽刺了o

A.像叶公这样喜欢像“龙”而现实中并不存在的东西的人

B.像叶公这样胆小如鼠的人

C.像叶公这样心LI不一，嘴上说喜欢某事物，但并不是真的喜欢的人

第十篇：

阅读文言文，完成练习。

学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志,

惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而

射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

——选自《孟子・告子》

35.对第一句中“通”与“善”的解释正确的是（）

A.整个善良B.通过善于C.整个善于D.整个熟悉

36.弈秋教两个人下棋，这两个人的表现是（）

8

A.两个人都很专心

B.两个人都不专心

C.一个人很专心，另一个人不专心

37.画线句子采用的主要写法是（）

A.比喻B.对比C.联想D.照应

38.“为是其智弗若与”应读出—的语气。“非然也”应读出—的语气。

A.疑问B.反问C.否定D.肯定

39.这则文言文告诉我们的是（）

A.做任何事都可以一心二用Q

B.做事要专心致志，不能一心二用°

C.做事时要想着天上的鸿鹄。

第十一篇：

阅读文言文，完成练习。

高山流水

伯牙善鼓琴，钟子期善听Q伯牙鼓琴，志在高山，钟子期日：

“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若

江河!”伯牙所念,钟子期必得之。

——选自《列子•汤问》

40.给加点字选择正确的解释。

（1）伯牙善鼓琴（）①善良；慈善。②擅长；长于。③赞许。

（2）善哉（）①善良；慈善。②擅长；长于。③赞许。

（3）志在高山（）①意向，心里想着。②记号。③记载的文字。

（4）伯牙所念（：①惦记。②说，读，诵读。③心里想到的。

41.用自己的话说说画线部分的意思。

9

42.由“伯牙所念，钟子期必得之”可以看出（）o

A.伯牙弹的曲子，钟子期都听得清清楚楚

B.伯牙弹什么，钟子期都听不懂

C.伯牙心里想什么，都能通过琴声传达出来

D.钟子期也很懂音乐，伯牙的琴声中听不出伯牙所想

43.“高山流水”常用来比喻o

A.知音难遇或乐曲高妙

B,有山有水的绝美风景

C.纤尘不染的美好境界

D.文笔流畅优美

第十二篇：

课内精彩阅读。

盖士人读书，第一史有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不

甘为下流；有识则，不敢以一得自足，如河伯之观海,

如井蛙之疏天，皆无识者也；有恒者则o此三者缺

一不可。

44.按原文填空。

45.写出下列字词在文中的意思。

断：下流：

46.写出下面句子的意思。

不敢以一得自足。

47.作者在论证有识的重要性的时候，引用的两个典故是

10

__________________o

48.有志的作用是（）,有识的作用是（）,有恒的作用是

（）o

A.没有做不到的事B.不甘心做下等人C.知道学无止境

第十三篇：

课外类文阅读。

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔二思而不学则殆②。”

子曰：“三人行，必有我师焉J

【注释】①罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。②殆：疑惑。

49.“故”字在词典中的解释有：①故意，有意；②缘故，原因；③原

来的，从前的，旧的。“温故而知新”中的“故”应选第种意思。

50.写出下列句子的意思。

（1）温故而知新。

（2）学而不思则罔。

51.对“三人行，必有我师焉”这句话的理解正确的是（）（多选）

A.三个人一起走路，每个人都有值得我学习的地方。

B.多人同行，其中必定有值得我学习的人在。

C.这句话告诉我们要多看到别人的长处，多向他人虚心学习。

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第十四篇：

阅读文言文，完成练习Q

周处知错①

周处年少时，凶强侠气②，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山

中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为“三横③”，而处尤剧④。

或说⑤处杀虎斩蛟，实箕⑥三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击

蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓

已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有

自改意。

【注释】①本文选自南朝宋刘义庆编著的《世说新语"②凶

强侠气：凶暴强悍，任性使气。这里指好争斗。③三横（heng）

三个祸害。④尤剧：更加厉害。⑤或说：有的人劝说。⑥冀：希

望。

52.乡人“说处杀虎斩蛟”真正的目的是什么呢？请从原文中找到一处

语句，写在下面的横线上。

53.“处与之俱”中的“俱”字最恰当的解释是（）

A.害怕B.全部C.一起D.齐全，完备

54.“为乡里所患”中的“所”字与下面（）中的“所”字意思相同。

A.各得其所B.所以然C.所向无敌D.为人所笑

55.下列对文章的理解不正确的是（）

A.周处与水中的蛟龙、山中的白额虎被义兴人称作三个祸害。

B.周处杀虎击蛟三日未归，乡人们非常担忧，希望他早日归来。

C.周处杀死蛟龙后，了解到自己被家乡人讨厌，下决心改正错误。

D.文章告诉我们人有过错并不可怕，关键是要知错就改。

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第十五篇：

阅读

师旷论学

晋平公①问于师旷②曰③：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷

曰：“暮，何不炳烛④乎？”平公曰：“安⑤有为人臣而戏其君乎？”

师旷日：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；

壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰

与昧行乎⑥？”平公曰:“善哉!”

【注释】①晋平公：春秋时期晋国国君。②师旷春秋时期晋

国乐师。③曰(yue)：说。④炳烛：点燃火把。⑤安：怎么，哪。

⑥炳烛之明，孰与昧行乎点上火把走路和摸黑走路相比，哪个更

好呢？

56.依次填入句中的“”上，最恰当的一项是()。

①夜晚②迟，晚③年暮，年老

晋平公想学习，却又“恐已暮矣二他所说的“暮”指；从

师旷的回答可以看出，他故意将“暮”理解成O

A.(1X2)B.(2X1)C.①③D.(3X2)

57.下列“之”字的意思不同于其他三项的是()o

A.日中之•光B.日出之•阳C.炳烛之•明D.臣闻之•

58.下列说法中，不正确的一项是()0

A.文中画“—”的句子用夸张、排比和反问的方式表达了对老年人

想再学习的看法

B.“安有为人臣而戏其君乎？”应读为“安有/为人臣/而戏其君乎？”

C.“盲臣安敢戏其君乎？”的意思是盲臣不敢戏其君

D.“善哉”一词说明师旷成功地说服了晋平公，达到了劝学的目的

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59.这则故事告诉我们什么道理?

60.我们正处在“如日出之阳”的阶段，应当怎样对待学习?

第十六篇：

课内重点段落品析

故今日之责任，不在他人，而全在我少年Q少年智则国智，

少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则

国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年

雄于地球则国雄于地球。

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞

爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎,

裔裔皇皇。干将发硼，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千

古，横有八荒。前途似海，来日方长。

61.文中画横线的句子运用了（）的修辞方法。

A.排比B.比喻C.拟人

62.第一自然段采用了（）的结构方式。用横线画出中心句。

63.第二自然段中，作者列举了这些事物，想告诉我们什么？

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第十七篇：

文言文阅读。

读书有三到

余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看

仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到

之中，心到最急◊心既到矣，眼口岂不到乎？

64.解释带线的词语。

余尝谓：

漫*浪诵读：,

既不专一：

•1

心到最急：

65.“读书有三到"，即、、,其中最重

要的是,因为。（用文中

句子回答）

66.“心既到矣，眼口岂不到乎？”这句话是一句句，意思

第十八篇：

阅读下面的小古文完成下面练习O

国之器用

口能言之，身能行之，国宝I也。口不能言，身能行之，国器

2也。口能言之，身不能行，国用'也。口言善，身行恶（省），国

妖④也。治国者敬其宝，爱其器，任其用，除其妖。

——选自《荀子》

【注释】①国宝：国家的宝贵人才。②国器：指可以治理国

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家的人才。③国用：指能为国家所用的人。④国妖：指殃国害民

的人。

67.连一连。

口能言之，身能行之国用

口不能言，身能行之国妖

口能言之，身不能行国宝

口言善，身行恶国器

68.照样子，翻译句子。

例：口能言之，身能行之，国宝也。

嘴上能讲，身体又能力行，这样的人是国家的宝贵人才。

口不能言，身能行之，国器也。

69.治国者应该怎样对待各类人才？（请用原句回答）

第十九篇:

阅读理解。

楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足,一人饮

之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”

一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之

足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足?”遂

饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。

70.请你用一个成语为本文拟个标题，填在文前的横线上。

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71.翻译下面文言句子。

蛇固无足，子安能为之足?

72.选出与本则寓言的寓意相反的一个成语（）

A.画饼充饥B.画虎类犬C.画龙点睛

73.你能说出这个寓言的寓意吗?请写在下面。

第二十篇：

课外阅读。

约不可失

魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐,天雨。文侯将出，左右曰:

“今日饮酒乐，天又雨,公将焉之?”文侯曰：“吾与虞人期猎,虽乐，

岂可不一会期哉!”乃往,身自罢③之。

注释:①魏文侯，战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。②虞人:掌

管山泽的官。③罢:停止,取消。

74.解释下列加点的词。

⑴魏文侯与虞人期猎•（）（2）是日,饮酒乐，天雨•（）

⑶公将焉之（）⑷岂可不一会期哉（）

75.与“公将焉之"中“焉”字用法相同的一项是（）

A.且焉置土石B.寒暑易节，始一反焉

76.翻译下面句子o

乃往，身自罢之。

77.这则小故事中，魏文侯表现出来的至今还值得我们学习o

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第二十一篇：

课外阅读。

嫦娥奔月

羿①请②不死之药于西王母③,羿妻姮娥④窃之奔月，托身于月，是

为蟾蛛，而为月精。

旧言月中有桂，有蟾蛛。故异书言:月桂高五百丈，下有一人，常

斫'之，树创随合。人姓吴，名刚，西河人，学仙有过，谪令伐树。

注释:①羿（yi）:尧时的善射者，《山海经》有后羿射日的记载。

②请:求。③西王母:仙人名。④姮（Mng）娥:即嫦娥，羿之妻,汉代避

文帝讳改姮为嫦。⑤斫:砍。

78.给下列加点的字注音。

⑴羿请不死之药（）⑵谪令伐树（）

⑶蟾蛛（）（）⑷常斫之（）

79.“嫦娥奔月”的“奔”用音序查字法应查，再查音节—；“奔”

在这个词当中应念（bQnb加）,意思是（①奔走急跑;②直向目的地

走去）。

80.翻译下面的句子。

羿妻姮娥窃之奔月，托身于月。

81.请你写出四个带“月”字的成语。

82.“嫦娥奔月”是神话，可人类登月却已经变成了现实,2003年,我国航

天员进入了太空,2005年我国航天员和又

进入了太空，对此，你有何感想？

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参考答案（仅供参考）

1.读书人恒心看一定2.因此世上的人读书，第一

要有志气，第二要有胆识，第三要有恒心。有志气的人一定不甘心处于社

会下层；有胆识的人则知道学无止境，不会因为有一点收获而满足C

3.红日潜龙乳虎鹰隼奇花干将4.来日方长如花似玉

5.高昂这段话是作者对少年中国的热情赞美，所以语气一定是高昂的。

红日初开，其道大光'/象征着少年中国顶天立地

潜龙腾渊，鳞爪飞扬。/象征着少年中国的美好未来

6.乳虎哺谷，百兽震惶,米象征着少年中国的巨大声威

奇花初胎，蒿蕊皇皇，、象征着少年中国突然崛起

天戴其苍，地履其黄/'象征着少年中国的灿烂前程

7.泛指知识阶层。下等，劣等。8.有恒心的人做事没有不成功的。

9.识（见识）恒（恒心）10.D11.“有恒者则断无不成之事”

让我明白了只有坚持读书，才能持续进步。读书是如此，做别的事情也是如此,

要有坚定的意志和毅力，才能将事情做好。

12.C13.B14.禹和鳏治水，一个成功，一个失败，是因为他们治水

的方法不同。15.（1）做事要遵循规律，顺应自然。（2）堵不如疏，有时

候采用疏导的办法解决问题会更有效。

16.锋利回答17.用你的矛去刺你的盾，会怎么样？

18.自相矛盾比喻说话办事前后不一致或互相抵触

19.熟悉等到打开于是20.A

21.宋太祖常劝说他要读书。等到第二天处理政务时，处理决断很快。

我难道是要你研究儒家经典成为学问精深的人吗？22.两人的成就都很大,

但读书太少，限制了水平的发挥。两人都善于听取他人的忠告，读书后他

们的个人能力都有了很大提高。

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23.yueyT24.B25.温习旧知识（复习已学知识）虚心向

别人请教（或谦虚好学）把学习当