2026年重庆市人教版小学三年级英语下册第7单元听力测试卷

2026年重庆市人教版小学三年级英语下册第7单元听力测试卷一、单项选择题（每题2分，共20分）1.听录音，选择听到的水果名称。录音内容："Iliketoeatapples.Applesarered."A.BananaB.AppleC.OrangeD.Grapes解析：录音明确提到"apples"，故正确答案为B。其他选项虽为常见水果，但与录音内容不符。干扰项设计上，香蕉（A）和葡萄（D）为常见干扰，橙子（C）与录音无关但为常见水果，选项分布均衡且无规律。该题考查学生对单元核心词汇"apple"的听力识别能力，符合三年级下册词汇教学要求。2.听录音，选择听到的动物名称。录音内容："Thecatissleeping.Thecatisonthebed."A.DogB.CatC.BirdD.Fish解析：录音中反复出现"cat"，故正确答案为B。干扰项中，狗（A）和鸟（C）为常见宠物，鱼（D）为水生动物，与录音场景（bed）关联度低，干扰性强。该题考查学生对高频词汇"cat"的听力辨析能力，与单元动物主题相关。3.听录音，选择听到的食物名称。录音内容："Let'shavepizzafordinner.Pizzaisdelicious."A.RiceB.PizzaC.NoodlesD.Bread解析：录音明确提到"pizza"，故正确答案为B。干扰项中，米饭（A）、面条（C）和面包（D）均为常见主食，但与录音内容无关，干扰项设计符合易错点分布。该题考查学生对单元词汇"pizza"的听力理解能力。4.听录音，选择听到的颜色名称。录音内容："Mybookisblue.Blueismyfavoritecolor."A.RedB.GreenC.BlueD.Yellow解析：录音明确提到"blue"，故正确答案为C。干扰项中，红（A）、绿（B）和黄（D）均为常见颜色，但与录音内容不符，干扰项分布均匀。该题考查学生对单元核心词汇"blue"的听力识别能力。5.听录音，选择听到的星期名称。录音内容："WehaveEnglishonMonday.Mondayisthefirstdayoftheweek."A.TuesdayB.WednesdayC.MondayD.Sunday解析：录音明确提到"Monday"，故正确答案为C。干扰项中，其他星期名称（A、B、D）均为常见词汇，但与录音内容无关，干扰项设计符合易错点分布。该题考查学生对单元词汇"Monday"的听力辨析能力。6.听录音，选择听到的数字名称。录音内容："Ihavethreepencils.Threeisasmallnumber."A.OneB.TwoC.ThreeD.Four解析：录音明确提到"three"，故正确答案为C。干扰项中，其他数字（A、B、D）均为常见词汇，但与录音内容不符，干扰项设计符合易错点分布。该题考查学生对单元词汇"three"的听力识别能力。7.听录音，选择听到的地点名称。录音内容："Theschoolisbig.Westudyintheschool."A.HomeB.ParkC.SchoolD.Hospital解析：录音明确提到"school"，故正确答案为C。干扰项中，家（A）、公园（B）和医院（D）均为常见地点，但与录音内容无关，干扰项设计符合易错点分布。该题考查学生对单元词汇"school"的听力理解能力。8.听录音，选择听到的动作名称。录音内容："IplaysoccereverySunday.Soccerisfun."A.SingB.DanceC.PlaysoccerD.Read解析：录音明确提到"playsoccer"，故正确答案为C。干扰项中，唱歌（A）、跳舞（B）和阅读（D）均为常见动作，但与录音内容不符，干扰项设计符合易错点分布。该题考查学生对单元词汇"playsoccer"的听力理解能力。9.听录音，选择听到的形容词名称。录音内容："Theappleissweet.Sweetisgood."A.BigB.SmallC.SweetD.Fast解析：录音明确提到"sweet"，故正确答案为C。干扰项中，大（A）、小（B）和快（D）均为常见形容词，但与录音内容不符，干扰项设计符合易错点分布。该题考查学生对单元词汇"sweet"的听力识别能力。10.听录音，选择听到的问句。录音内容："Whatisyourfavoritecolor?Myfavoritecolorisblue."A.Whereistheschool?B.Whatisyourname?C.Howareyou?D.Whatisyourfavoritecolor?解析：录音明确提到问句"Whatisyourfavoritecolor?"，故正确答案为D。干扰项中，其他问句（A、B、C）均为常见句型，但与录音内容不符，干扰项设计符合易错点分布。该题考查学生对单元核心句型"Whatisyourfavoritecolor?"的听力理解能力。二、填空题（每题2分，共20分）1.听录音，填入缺失的单词。录音内容："Ihaveared__________.Itisbig."参考答案：ball解析：录音描述一个红色的物品，且为常见玩具，填"ball"符合语境。该题考查学生对单元词汇"ball"的听力应用能力。2.听录音，填入缺失的单词。录音内容："Thecatissleepingonthe__________."参考答案：bed解析：录音描述猫在某个物体上睡觉，填"bed"符合语境。该题考查学生对单元词汇"bed"的听力应用能力。3.听录音，填入缺失的单词。录音内容："Let'shave__________fordinner.Pizzaisdelicious."参考答案：pizza解析：录音描述晚餐食物，填"pizza"符合语境。该题考查学生对单元词汇"pizza"的听力应用能力。4.听录音，填入缺失的单词。录音内容："Mybookis__________.Blueismyfavoritecolor."参考答案：blue解析：录音描述书的颜色，填"blue"符合语境。该题考查学生对单元词汇"blue"的听力应用能力。5.听录音，填入缺失的单词。录音内容："WehaveEnglishon__________.Mondayisthefirstdayoftheweek."参考答案：Monday解析：录音描述星期，填"Monday"符合语境。该题考查学生对单元词汇"Monday"的听力应用能力。6.听录音，填入缺失的单词。录音内容："Ihave__________pencils.Threeisasmallnumber."参考答案：three解析：录音描述数量，填"three"符合语境。该题考查学生对单元词汇"three"的听力应用能力。7.听录音，填入缺失的单词。录音内容："Theschoolis__________.Westudyintheschool."参考答案：big解析：录音描述学校特征，填"big"符合语境。该题考查学生对单元词汇"big"的听力应用能力。8.听录音，填入缺失的单词。录音内容："I__________soccereverySunday.Soccerisfun."参考答案：play解析：录音描述每周进行的动作，填"play"符合语境。该题考查学生对单元词汇"playsoccer"的听力应用能力。9.听录音，填入缺失的单词。录音内容："Theappleis__________.Sweetisgood."参考答案：sweet解析：录音描述苹果的味道，填"sweet"符合语境。该题考查学生对单元词汇"sweet"的听力应用能力。10.听录音，填入缺失的单词。录音内容："Whatis__________favoritecolor?Myfavoritecolorisblue."参考答案：your解析：录音描述询问对方的喜好，填"your"符合语境。该题考查学生对单元词汇"your"的听力应用能力。三、判断题（每题2分，共20分）1.听录音，判断句子是否正确。录音内容："Iliketoeatapples.Applesarered."句子：Iliketoeatbananas.参考答案：×解析：录音内容为"apples"，句子内容为"bananas"，不符，故错误。该题考查学生对单元词汇"apple"和"banana"的听力辨析能力。2.听录音，判断句子是否正确。录音内容："Thecatissleeping.Thecatisonthebed."句子：Thedogisonthebed.参考答案：×解析：录音内容为"cat"，句子内容为"dog"，不符，故错误。该题考查学生对单元词汇"cat"和"dog"的听力辨析能力。3.听录音，判断句子是否正确。录音内容："Let'shavepizzafordinner.Pizzaisdelicious."句子：Let'shavenoodlesfordinner.参考答案：×解析：录音内容为"pizza"，句子内容为"noodles"，不符，故错误。该题考查学生对单元词汇"pizza"和"noodles"的听力辨析能力。4.听录音，判断句子是否正确。录音内容："Mybookisblue.Blueismyfavoritecolor."句子：Mybookisred.参考答案：×解析：录音内容为"blue"，句子内容为"red"，不符，故错误。该题考查学生对单元词汇"blue"和"red"的听力辨析能力。5.听录音，判断句子是否正确。录音内容："WehaveEnglishonMonday.Mondayisthefirstdayoftheweek."句子：WehaveEnglishonTuesday.参考答案：×解析：录音内容为"Monday"，句子内容为"Tuesday"，不符，故错误。该题考查学生对单元词汇"Monday"和"Tuesday"的听力辨析能力。6.听录音，判断句子是否正确。录音内容："Ihavethreepencils.Threeisasmallnumber."句子：Ihavetwopencils.参考答案：×解析：录音内容为"three"，句子内容为"two"，不符，故错误。该题考查学生对单元词汇"three"和"two"的听力辨析能力。7.听录音，判断句子是否正确。录音内容："Theschoolisbig.Westudyintheschool."句子：Theparkisbig.参考答案：×解析：录音内容为"school"，句子内容为"park"，不符，故错误。该题考查学生对单元词汇"school"和"park"的听力辨析能力。8.听录音，判断句子是否正确。录音内容："IplaysoccereverySunday.Soccerisfun."句子：IplaybasketballeverySunday.参考答案：×解析：录音内容为"soccer"，句子内容为"basketball"，不符，故错误。该题考查学生对单元词汇"soccer"和"basketball"的听力辨析能力。9.听录音，判断句子是否正确。录音内容："Theappleissweet.Sweetisgood."句子：Theappleissour.参考答案：×解析：录音内容为"sweet"，句子内容为"sour"，不符，故错误。该题考查学生对单元词汇"sweet"和"sour"的听力辨析能力。10.听录音，判断句子是否正确。录音内容："Whatisyourfavoritecolor?Myfavoritecolorisblue."句子：Whatishisfavoritecolor?参考答案：×解析：录音内容为"myfavoritecolor"，句子内容为"hisfavoritecolor"，不符，故错误。该题考查学生对单元词汇"my"和"his"的听力辨析能力。四、简答题（每题2分，共16分）1.听录音，写出听到的三种水果名称。录音内容："Iliketoeatapples.Applesarered.Iliketoeatbananas.Bananasareyellow.Iliketoeatoranges.Orangesareorange."参考答案：apple,banana,orange解析：录音明确列举三种水果，分别为苹果、香蕉和橙子。该题考查学生对单元词汇"apple"、"banana"、"orange"的听力记忆能力。2.听录音，写出听到的三种动物名称。录音内容："Thecatissleeping.Thedogisrunning.Thebirdissinging."参考答案：cat,dog,bird解析：录音明确列举三种动物，分别为猫、狗和鸟。该题考查学生对单元词汇"cat"、"dog"、"bird"的听力记忆能力。3.听录音，写出听到的三种食物名称。录音内容："Let'shavepizzafordinner.Pizzaisdelicious.Let'shavenoodlesforlunch.Noodlesaretasty.Let'shavericeforbreakfast.Riceisgood."参考答案：pizza,noodles,rice解析：录音明确列举三种食物，分别为披萨、面条和米饭。该题考查学生对单元词汇"pizza"、"noodles"、"rice"的听力记忆能力。4.听录音，写出听到的三种颜色名称。录音内容："Mybookisblue.Blueismyfavoritecolor.Mypenisred.Redismysecondfavoritecolor.Mypencilisgreen.Greenismythirdfavoritecolor."参考答案：blue,red,green解析：录音明确列举三种颜色，分别为蓝色、红色和绿色。该题考查学生对单元词汇"blue"、"red"、"green"的听力记忆能力。5.听录音，写出听到的三种星期名称。录音内容："WehaveEnglishonMonday.Mondayisthefirstdayoftheweek.WehavemathonTuesday.Tuesdayistheseconddayoftheweek.WehaveartonWednesday.Wednesdayisthethirddayoftheweek."参考答案：Monday,Tuesday,Wednesday解析：录音明确列举三种星期，分别为星期一、星期二和星期三。该题考查学生对单元词汇"Monday"、"Tuesday"、"Wednesday"的听力记忆能力。6.听录音，写出听到的三种数字名称。录音内容："Ihavethreepencils.Threeisasmallnumber.Ihavefivebooks.Fiveisabignumber.Ihavetwoapples.Twoisasmallnumber."参考答案：three,five,two解析：录音明确列举三种数字，分别为三、五和二。该题考查学生对单元词汇"three"、"five"、"two"的听力记忆能力。7.听录音，写出听到的三种地点名称。录音内容："Theschoolisbig.Westudyintheschool.Theparkissmall.Weplayinthepark.Thehomeiswarm.Weliveinthehome."参考答案：school,park,home解析：录音明确列举三种地点，分别为学校、公园和家。该题考查学生对单元词汇"school"、"park"、"home"的听力记忆能力。8.听录音，写出听到的三种动作名称。录音内容："IplaysoccereverySunday.Soccerisfun.IdanceeverySaturday.Dancingisfun.IsingeveryFriday.Singingisfun."参考答案：playsoccer,dance,sing解析：录音明确列举三种动作，分别为踢足球、跳舞和唱歌。该题考查学生对单元词汇"playsoccer"、"dance"、"sing"的听力记忆能力。五、应用题（每题4分，共24分）1.听录音，完成句子。录音内容："Iliketoeat__________.Itissweet."句子：Iliketoeat__________.参考答案：apple解析：录音描述一个甜的食物，填"apple"符合语境。该题考查学生对单元词汇"apple"的听力应用能力。2.听录音，完成句子。录音内容："The__________isbig.Westudyinthe__________."句子：The__________isbig.Westudyinthe__________.参考答案：school,school解析：录音描述一个大的地方，填"school"符合语境。该题考查学生对单元词汇"school"的听力应用能力。3.听录音，完成句子。录音内容："Wehave__________on__________.__________isthefirstdayoftheweek."句子：Wehave__________on__________.__________isthefirstdayoftheweek.参考答案：English,Monday,Monday解析：录音描述星期一的课程，填"English"、"Monday"、"Monday"符合语境。该题考查学生对单元词汇"English"、"Monday"的听力应用能力。4.听录音，完成句子。录音内容："Ihave__________pencils.__________isasmallnumber."句子：Ihave__________pencils.__________isasmallnumber.参考答案：three,Three解析：录音描述数量，填"three"、"Three"符合语境。该题考查学生对单元词汇"three"的听力应用能力。5.听录音，完成句子。录音内容："Mybookis__________.__________ismyfavoritecolor."句子：Mybookis__________.__________ismyfavoritecolor.参考答案：blue,Blue解析：录音描述书的颜色，填"blue"、"