第五单元　能力提升测试卷2026-2027学年统编版九年级上册语文

第五单元能力提升测试卷时间：45分钟分值：100分一、积累与运用（40分）阅读下面文字，完成1~3题。（9分）怀疑是求知的钥匙，思考是成长的阶梯。盲从使人平庸，思辨使人睿智。学习中，我们不能________（A.墨守成规B.一成不变），不能轻信盲从，要敢于质疑、善于思索。我们要在阅读中挖掘真理，在实践中验证认知，摒弃虚妄、浮躁的心态，________（A.培育B.培植）独立思考的能力，让思想扎根成长，让精神丰盈饱满。1．给加点字注音、根据拼音写汉字。（3分）盲从（）虚妄（）丰yíng（）2．选择恰当词语填空（填序号）。（4分）3．修改语段中画线的病句。（2分）4．下列加点成语使用有误的一项是（）（4分）A．做学问要实事求是，不可虚妄揣测、盲从跟风。B．他善于思考质疑，从不墨守成规，总能提出独到见解。C．很多人附庸风雅，认真研读经典，提升自身素养。D．学习若停滞不前，终将被时代淘汰。5．下列句子没有语病的一项是（）（4分）A．通过怀疑与思考，使我们能够辨别真伪、探求真理。B．我们要养成善于思考、敢于质疑、勇于实践的好习惯。C．能否独立思考，是提升学业能力和思维水平的关键。D．大量阅读、勤于思考，可以有效解决盲从跟风。6．下列标点符号使用正确的一项是（）（4分）A．孟子说：“尽信书，则不如无书”。B．我们要思考什么？怀疑什么？实践什么？C．精神的三间小屋：盛放爱与恨、安放事业、安放自我。D．英法联军焚毁、掠夺圆明园，是野蛮的无耻的罪行。7．下列文学常识说法有误的一项是（）（4分）A．《怀疑与学问》作者顾颉刚，历史学家，文章阐述怀疑对治学的重要意义。B．《想和做》是议论文，论证了想和做辩证统一、缺一不可的观点。C．雨果是英国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》。D．《精神的三间小屋》作者毕淑敏，当代著名作家。8．课文名句默写。（9分）（1）《怀疑与学问》：________，________，便是怀疑的精神。（2）《想和做》：________是一切发明之母。（3）《精神的三间小屋》：三间小屋，说大不大，________。（4）《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是雨果写的________（文体），文中，作者盛赞________，将英法联军痛斥为________，对其进行了尖锐的________与________。9．专题学习活动：主题“倡导文明上网，注意自身安全”。（6分）（1）拟写宣传标语：__________________________________________________（2分）（2）简述中学生应如何做到文明上网，保护自身安全。（4分）二、阅读理解（30分）（一）阅读课内选段，回答问题。（12分）精神的三间小屋①有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量。于是，宜选月冷风清、竹木萧萧之处，为自己的精神修建三间小屋。②第一间，盛着我们的爱与恨。对父母的尊爱，对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱，对生命的珍爱……丑恶的仇恨，冰冷的猜忌，狭隘的嫉妒，阴毒的怨恨……需要打扫、清理、收纳。③第二间，盛放我们的事业。一个人从二十五岁开始做工，直到六十岁退休，要在工作岗位上度过整整三十五年的时光。假如你从事的工作，是你的所爱，这一生便会精彩纷呈。④第三间，安放我们自身。我们常常受外界、他人的影响，活成别人的影子，唯独弄丢了自己。我们要有独立的思想、清醒的自我，安放独一无二的灵魂。10．作者为什么要修建三间精神小屋？（4分）11．简析三问小屋的内在逻辑关系。（4分）12．赏析本文语言特色。（4分）（二）阅读下面的文字，回答问题。（23分）①古人云：学贵有疑。质疑是求知的起点，思辨是进步的源泉。盲从只会止步不前，怀疑方能突破创新。②很多人习惯于相信权威、信奉书本、听从他人，从不主动思考、大胆质疑。他们被固有认知束缚，被传统思维禁锢，在一成不变的认知里原地踏步。殊不知，世间没有绝对的真理，所有学问都需要不断推敲、不断验证。③怀疑不是无端否定，不是刻意挑刺，而是理性的思辨、审慎的求证。真正的怀疑，是带着思考审视知识，带着求证辨别真伪。顾颉刚在《怀疑与学问》中告诉我们，怀疑是辨伪去妄的必要步骤，是建设新学说的基础。④纵观古今，凡成大事、成大学问者，皆是敢于质疑、善于思辨之人。哥白尼质疑地心说，开创日心说；伽利略质疑权威定论，推动物理学进步；无数科研学者敢于突破固有认知，才有科技的迭代革新。⑤新时代青少年，更需摒弃盲从心态，培养怀疑精神。既要尊重知识、敬畏经典，又要敢于发问、勤于思索、勇于求证。在怀疑中思考，在思考中实践，在实践中成长。13．下列理解不正确的一项是（）（4分）A．文章开篇点题，提出学贵有疑、思辨促进步的观点。B．怀疑就是否定权威、否定书本、否定一切固有认知。C．第④段运用举例论证，增强文章说服力。D．文章层层递进，论证严谨，逻辑清晰。14．概括本文中心论点。（4分）15．赏析第③段画线句的表达效果。（4分）16．结合学习实际，谈谈你如何培养怀疑与思辨精神。（6分）三、写作（30分）17．请以“思考让我成长”为题，写一段150字左右的议论性片段，观点明确，有理有据。（30分）

参考答案1．【答案】mángxū盈2．【答案】AA3．【答案】让思想扎根，让精神丰盈4．【答案】C【解析】C项，附庸风雅为贬义词，使用错误。5．【答案】B【解析】A项，缺主语，删去“通过”或“使”。C项，两面对一面，删去“是否”。D项，缺少宾语中心语，应在句末加上“的问题”。6．【答案】C【解析】A项，句号应在引号内。B项，前两个问号应为逗号。D项，“野蛮的”后应加顿号。7．【答案】C【解析】雨果是法国作家。8．【答案】（1）事前的思索不随便轻信的态度（2）思索（3）说小不小（4）信圆明园强盗讽刺批判9．【答案】（1）示例：文明绿色上网，守护青春安全（2）①遵守网络法律法规与网络道德，文明发言，不信谣、不传谣，抵制网络不良信息；②合理规划上网时间，自觉远离网络沉迷，不沉溺短视频、网络游戏；③增强隐私保护意识，不随意泄露个人及家庭信息，不点陌生链接、不扫不明二维码；④遇到网络欺凌、网络诈骗等侵害，及时告知家长和老师，学会依法自我保护。10．【答案】为了收纳爱恨、深耕事业、安放自我，净化精神世界，丰盈内心、完善人格。11．【答案】由情感到事业再到自我，层层递进，从外在情绪、人生事业上升到精神独立、人格完善。12．【答案】语言优美细腻、生动形象，多用比喻、排比，句式整齐，富有哲理，兼具文学性与思想性。13．【答案】B【解析】该句表述绝对化。怀疑并不是全盘否定权威、书本和固有认知，而是带着思考审慎求证、辨别真伪，推翻虚妄错误的内容，尊重客观正确的真理。14．【答案】学贵有疑，敢于质疑、善于思辨，才能不断进步、突破创新。15．【答案】对比阐释怀疑的真正内涵，区分无端否定与理性思辨，纠正认知误区，论证严谨深刻。16．【答案】示例：学习中不迷信标准答案，遇到难题主动追问原因；读书