主题跟踪检测部分

55/56主题跟踪检测部分主题语境一人与自我主题群一生活与学习主题1个人、家庭与社区Ⅰ.语篇解读：本文是一篇说明文。达拉斯父亲俱乐部为爸爸们提供情感支持平台，帮助男性敞开心扉，改善父子关系，促进家庭和谐。1.C推理判断题。根据第一段第二句以及第二段最后一句可知，DSSC组织的活动让父亲们探究自己对父亲的情感，并相互给予情感支持。由此可推知，DSSC促进了父亲们的情感健康。2.C推理判断题。根据题干中的appealing将答案定位在第三段。第三段首句讲DSSC的吸引力广泛，吸引了来自不同职业的父亲，然后给出解释即该组织重视情感支持，成员们会定期相互联系。由此可推知，这种相互支持的氛围使得DSSC具有吸引力。3.A推理判断题。第四段作者提到在五月的一次活动中，母亲们休息了一天，而父亲们则花时间与孩子们建立亲子关系。由此可推知，作者提到五月的活动是为了举例说明DSSC的另一个目标，即让成员们的伴侣有属于自己的时间。4.B段落大意题。最后一段首句讲BrandonShaw认为自己参加DSSC的这段经历改变了自己，它帮助自己面对自己以前一直隐藏的弱点，接着提到Shaw给父亲写信这一具体行为，最后点明身为父亲要“坦诚、分享”。由此可知，本段主要介绍了DSSC对其成员的影响。语篇解读：本文是一篇记叙文。AnnieSmith即将分娩却因飓风洪水无法前往医院，邻居、同事和消防员协作助其脱险并成功分娩，AnnieSmith非常感激大家的帮助。5.A细节理解题。根据第一段第二句可知，道路被水淹没，开车两英里去医院是不可能的。6.D细节理解题。根据第三段的第二句和第四段中的第一句可知，最后，给Annie所在的奖学金项目负责人打了一通电话后，事情有了转机。负责人的父亲住在一个消防站附近，他走到那里去说明了情况。7.A词义猜测题。根据画线词后的thevehiclecouldn’tgetclose可知，当时的水位已经达到了一个很高的、很让人害怕的水平。8.C写作意图题。通读文章内容尤其是第四段的尾句可知，AnnieSmith遇到困难，但是她的邻居、同事和消防员这么多人回应并试图帮助她。所以可以推测，作者写这篇文章是为了赞扬社区里的互助之爱。语篇解读：本文是一篇记叙文。作者和父亲都热爱科幻小说，它不仅帮助作者和父亲建立了深厚的感情，而且帮助作者实现了梦想。9.C细节理解题。根据第一段第三句可知，作者和他的父亲之间的纽带是他们共同的兴趣爱好——《星际迷航》。10.D推理判断题。根据第二段可知，作者和父亲很享受在一起的时光。由此可推知，作者在该段主要表明了他和父亲的关系很好。11.A细节理解题。根据第三段中的后两句可知，科幻小说引导作者追求理想的事业。12.B标题归纳题。通读全文可知，文章主要讲述了作者和父亲都热爱科幻小说，它不仅帮助作者和父亲建立了深厚的感情，而且帮助作者实现了梦想。因此B项最适合作文章标题。Ⅱ.语篇解读：本文是一篇夹叙夹议文。作者小时候知道做家务是在帮助家人，成年后意识到和家人一起做家务能增进交流、构建回忆，并且做家务对个人成长也很重要。13.E空前讲只要家里的孩子到了能够使用抹布的年纪，就会被分配一项家务活，空后强调随着年龄的增长，父母越发期望孩子能够平衡好这些责任。E项承接上文，同时又引出下文关于平衡责任的话题。14.A空前讲作者他们会抱怨并试图逃避家务活，但从未质疑为什么要做家务。A项进一步解释了上文作者他们不质疑做家务的原因，即虽然不喜欢但觉得有意义。15.B空前讲成年后，作者意识到家务不仅仅是一系列的任务，空后讲这些家务会影响住在同一屋檐下的其他每一个人。B项承上启下，选项中的They指代上文的chores。16.D空前讲出于对家人的爱来做家务使得其变得易处理，D项承接上文，同时引出下文对和家人一起做家务的好处的描述。17.G段落主旨句。空后强调了做家务对个人成长的重要意义。故G项“家务活对个人成长很重要，这一点也不足为奇”最能概括本段内容。主题2学校生活（一）Ⅰ.语篇解读：本文是一篇说明文。文章主要介绍了为了解决教育资源不平衡的问题，Spark项目通过将学生与志愿者学徒教师配对，提供工作场所经历，帮助经济上处于不利地位的青少年接触不同职业，减少辍学率。1.B细节理解题。根据第二段内容可知，Spark项目通过将经济上处于不利地位的青少年与他们感兴趣的行业联系起来，提供工作场所的经历。因此，Spark通过提供实际的工作经历来帮助学生。2.D细节理解题。根据第四段和第五段内容可知，教育资源的不平衡促使他和MeliaDicker在2004年创立了Spark。3.C推理判断题。文章中提到，Balme在费城的一所公立学校担任科学教师时，注意到了学校资源匮乏和学生辍学率高的问题。这种敏锐的观察力促使他创立了Spark。4.A推理判断题。最后一段提到，Spark的学徒计划与其他类似的辅导计划不同，因为Spark专门针对职业学习，因此，作者的目的是展示Spark的独特之处。语篇解读：本文是一篇议论文。文章指出近几年来出现很多大学生无法阅读整本书的现象，其原因可能包括智能手机和社交媒体的吸引、很多中学和高中减少整本书的教学以及价值观的变化等。5.C推理判断题。根据第二段可知，作者认为，年轻人可能是在回应一种文化信息：书籍并不是那么重要。因此可推知，作者认为出现这种现象的原因是人们认为阅读整本书这件事的观点是错误的。6.C推理判断题。根据第三段尾句可知，JamesShapiro认为学生们的时间被太多事情占据，无法全身心投入到可能需要20个小时来阅读的文学作品中。因此可推知，阅读文学作品超出了学生们可利用的时间。7.B词义猜测题。根据该词所在句可知，专家和家长都强调职业预备课程，but表示转折，所以downplay应该与emphasize意思相反，所以downplayed意思是“低估”。故B项正确。8.D写作意图题。根据最后一段可知，作者先强调了阅读的重要性，然后作者呼吁大家共同努力，重视阅读，所以作者写最后一段的目的是提出一个建议。Ⅱ.语篇解读：本文是一篇记叙文。作者早年对学习缺乏兴趣，多次失败后失去自尊，不敢与人互动。一次看到孩子游泳后作者受到启发，决心改变，重塑自己。9.B根据上文可知，作者对许多科目几乎没有兴趣，也不能辨认出自己能干什么。10.C根据上文和第三段的When...mydignitywaslargely可知，作者几乎所有的尝试都失败了，感觉失去了自尊。11.D根据上文可知，作者总是失败，失去了自尊，不愿意和周围人交流互动。12.C根据下文可知，直到作者看到孩子们在社区游泳池里有说有笑，事情才有所改善。13.D根据下文的realizedthatIneededtomakeachange可知，看到孩子们在社区游泳池里有说有笑，作者受到了启发。14.A根据上文的realizedthatIneededtomakeachange可知，作者决定作出改变，重塑自我。15.C根据下文的bepartofadifferentgroupofpeople和So，I...aswimmingcourse可知，作者想成为不一样的人群中的一员，所以报名了游泳课，学习游泳这一技能。16.D根据下文的aswimmingcourse和myinstructor可知，作者报名参加了一个游泳课程。17.A根据下文的mysincerityandabilities可知，教练对作者的真诚和能力印象深刻。18.B根据语境可知，这是一个关键时刻——它让作者意识到一个人发现自己的潜力并全力追求是多么重要。19.A根据下文可知，作者所做的一切都是由一个目标驱动的——为了发挥自己的潜力。20.B根据下文的inlocalswimmeetsandevenwonafewmedals可知，作者开始在当地游泳比赛中竞争，甚至赢得了几枚奖牌。21.C根据下文的andfinallywenttocollege可知，令人惊讶的是，作者也取得了学业上的进步，最终上了大学。22.A根据上文可知，此处是与上文的对比。之前作者因为屡屡失败感觉失去了自尊，现在作者的自尊终于恢复了。23.D根据上文可知，如果说作者学到了什么，那就是作者认为要给自己一个机会。Ⅲ.语篇解读：本文是一篇新闻报道。苏格兰的一位小学老师诺曼·刘易斯鼓励学生用老式自来水笔写字，并取得了不错的效果。24.keyboards考查名词复数。分析句子结构可知，空处作动词短语reachfor的宾语，需要用到名词；keyboard为可数名词，其前无限定词；且空处与空后的“pens”对应，故填keyboards。25.is考查动词时态和主谓一致。分析句子结构可知，该空在宾语从句中作谓语。结合主句的时态可知，宾语从句的时态也用一般现在时；主语neathandwriting是第三人称单数，故填is。26.with考查介词。分析句子结构可知，此处是notonly...butalso...连接的并列项，结合notonly后面的“byhand”可知，空处也需要填介词，且意为“用”，故填with。27.wereused考查动词时态、语态和主谓一致。分析句子结构可知，空处作谓语动词。根据时间状语longago可知，时态用一般过去时；主语Fountainpens与use之间形成了被动关系；主语是复数，故填wereused。28.simply考查副词。分析句子结构可知，空处修饰空后的动词throws，需要用副词，故填simply。29.a考查冠词。根据空后的“形容词＋代词”结构可知，空处需要用到冠词；结合句意“当今，书写者只是把一支空钢笔扔掉，再买一支新的”可知，此处表泛指，且new的发音以辅音音素开头，故填a。30.improvement考查名词。分析句子结构可知，空处与空前的the一起作with的宾语，空处需要用名词，故填improvement。31.and考查并列连词。分析句子结构可知，空前的“inhisstudents’writing”和空后的“inhisownwriting”为并列关系，此处表并列，故填and。32.tostay考查非谓语动词。此处考查固定结构beheretostay，表示“某事物持续下去/被普遍接受”，故填tostay。33.themselves考查反身代词。分析句子结构可知，空处作介词的宾语，与句子的主语they指代相同，空处应用反身代词，故填themselves。主题3学校生活（二）Ⅰ.语篇解读：本文是一篇应用文。文章主要介绍了斯坦福大学提供的远程学习课程。1.C细节理解题。根据Tuition（学费）部分的内容可知，早期申请者的学费是每人3，500美元，两人或多人一起报名可以享受10%的折扣。因此，两个早期申请者的总费用是3500×2×（1－10%）＝6300（美元）。2.D细节理解题。根据Whattogain部分的Pre-recorded，university-levellecturesbyleadingscholarsfromStanfordUniversity可知，该课程提供斯坦福大学顶尖学者预先录制的大学水平的讲座。D项的experts与文中的leadingscholars是同义表达。3.A细节理解题。根据Requirementsincluded部分的Abilitytoread，write，anddiscusscomplexideasinEnglish可知，申请者必须具备用英语阅读、写作和讨论复杂想法的能力，所以对于申请者来说，精通英语是必须的。语篇解读：本文是一篇议论文。文章主要讨论了成绩膨胀的现象，指出现在教育中成绩和学位的目标取代了学习本身，成绩膨胀导致学生实际能力不足，就业后不能满足雇主的需求，作者认为应该重视真正的学习，而不是单纯追求高分。4.D细节理解题。根据第三段可知，学生的平均绩点持续上升，但全国标准化考试成绩却没有相应提高，当成绩和考试分数差距很大且持续存在时，父母和公众不应该被愚弄，即父母被误导认为孩子的高分反映了他们卓越的能力。5.B细节理解题。根据倒数第二段第三句可知，雇主抱怨高中甚至大学毕业生缺乏劳动力所需的基本技能，即成绩膨胀的后果是毕业生达不到雇主的期望。6.B推理判断题。根据最后一段倒数第二句可知，布朗大学的一项研究发现，接受评分标准更严格的教授课程的学生学到的东西更多。由此可推知，严格的评分能促进真正的学习。7.B标题归纳题。根据第一段及下文内容可知，文章主要讨论了成绩膨胀的现象，由此可知，文章最好的标题是B项。语篇解读：本文是一篇说明文。文章主要讨论了法国、荷兰和匈牙利等国家在学校禁止使用智能手机的情况，以及这种禁令是否能有效改善学生的心理健康。8.B推理判断题。根据第二段第二、三两句可知，第二段通过列举数据来展开论述。9.B词义猜测题根据第二段可知，青少年时期出现的心理健康问题（如抑郁、焦虑）会对人生产生长久影响。plague在此处意为“困扰、影响”，与affect语义最接近。10.D推理判断题。根据第四段后两句可知，无限制地使用社交媒体会导致生活满意度下降。11.C观点态度题。根据最后一段后两句可知，Goodyear对在学校禁止使用智能手机持怀疑态度。Ⅱ.语篇解读：本文是一篇记叙文。文章描述了作者从讨厌写作到最终克服困难并爱上写作的过程。12.C上文讲作者尽最大努力写的文章满是老师红色的批改痕迹，作者对此感到非常沮丧；下文讲这没关系，作者没必要事事都擅长。空处应讲作者认为自己不擅长写作，故C项“也许我不适合写作”承接上文，且空后的that指代C项的内容。13.F第一段讲作者不擅长写作，空后讲作者喜欢如果方法得当就能找到客观真理的这种感觉。由此可知，空处应涉及作者放弃写作转向其他领域。故F项承上启下，符合语境。14.A上文讲作者找研究生帮忙，论文又布满了红色的批改痕迹，A项表达了作者此时的无奈和沮丧，且选项中的again呼应第一段的mypaperslitteredwithred。15.D根据下文的Itrequiresrevisingyourwork，oftenseveraltimes.可知，写作需要多次修订，D项与下文衔接紧密。空后的It指代选项中的Writing。16.G空前讲写作成了作者做研究时最喜欢的部分之一，而第一段描述了作者对写作的讨厌，故G项符合语境。主题4认识自我，丰富自我，完善自我Ⅰ.语篇解读：本文是一篇记叙文。文章主要介绍了MichaelaMabintyDePrince通过自身不断努力，抓住机遇，从塞拉利昂孤儿蜕变为国际芭蕾舞星。1.C推理判断题。根据题干信息定位至文章首段。根据该段第二句可知，Michaela在看到了这本杂志后，萌生了当芭蕾舞者的梦想。选项中的dream是文中的sheimaginedabetterlifeasaballerina的同义转换。2.D细节理解题。根据题干中的career定位至文章第二段最后一句，在她事业的巅峰，她获得了荷兰国家芭蕾舞团的主角。3.B细节理解题。根据文章第三段第三句可知，在孤儿院，她喜欢快速转身并用脚尖站立，收养她并将她带回新泽西的DePrinces夫妇承诺，一旦她在英语方面表现出色，就带她去上芭蕾舞课。4.B推理判断题。根据第三段第四句可知，她很有天赋。根据最后一段中Michaela对年轻芭蕾舞者说的话可知，她认为不能让生活的负面因素让自己失去最初想要实现目标的动力，由此可推知她很坚定。语篇解读：本文是一篇说明文。文章主要介绍了不同年龄段在联想学习能力上的差异，以及儿童期学习的高效性对心理健康的影响。5.B细节理解题。根据第一段第一句可知，联想学习是指将事件与其结果联系起来的能力，B选项符合这一定义，因为它体现了事件（取得好成绩）与结果（更加努力学习）之间的关联。6.D细节理解题。根据第二段第二句可知，参与者需要通过计算机任务将图片与奖励配对。7.B推理判断题。根据第三段可知，研究人员惊讶地发现，小学生阶段的孩子取得了最佳成绩，学习最稳定，学习行为的差异性最小，由此可推知，小学生在联想学习中的表现优于其他年龄段的人群。8.C推理判断题。根据第四段最后一句可知，儿童时期大脑的高可塑性使知识学习更高效，由此可推知，第四段中提到“敏感期”为了强调儿童时期学习的重要意义。Ⅱ.语篇解读：本文是一篇夹叙夹议文。文章主要讲述了12岁的MeenahSukasem将自己做手工的爱好发展成了事业的故事。成功创建了Bkrafts。她的成功证明了年龄并不是成功的障碍。9.A根据下文可知，手工制作是MeenahSukasem的兴趣爱好。由此可见，她酷爱手工制作。10.D根据上文可知，MeenahSukasem将手工发展成了自己的事业。11.C根据上文可知，许多人对她的创业持有怀疑态度，他们不相信她能做成这件事情，makeit意为“获得成功”。12.B根据下文中的teachstudentsbusinessskills和learnfromtheseniors并结合常识可知，能够给学生传授做生意技能的应该是有经验的企业家。13.A空前后为转折关系，根据空前可知，作者刚加入YEA！的时候对于商业一无所知，但是，到她离开的时候已经是一个商人了。14.B根据上文并结合常识可知，YEA！会向有相同做生意兴趣的年轻人传授做生意技能。15.D结合上文中的witnessedMeenah’sgrowth可知，本句讲的是MeenahSukasem在YEA！的成长和进步，blowaway意为“给……留下深刻印象，深深打动”。16.B根据上文中的Meenahattendedacompetition可知，Meenah参加了一个创业投资会，结合常识可知，她需要向投资者展示自己的项目。17.C根据上文中的Meenahattendedacompetition可知，Meenah参加了一个比赛，结合空后的tothesemifinal可知，她进入了半决赛。18.A结合上文内容可知，此处是说Meenah在得到投资者的支持之后最终创建了Bkrafts。eventually“最后，终于”，符合语境。19.B根据语境和常识可知，Meenah是商人，所以此处应是说她在年轻人市场中推广自己的创作。promote“促销，推销”，符合语境。20.D根据上文可知，Meenah在年轻人市场中推广自己的创作，所以此处应该是她的创意启发了同龄人。creativity“创造力，独创性”，符合语境。21.C根据上文可知，Meenah在创业之初，人们对其在这么小的年纪创业持有怀疑态度，但是Meenah成功了，这就证明了年龄并不是成功的障碍。22.C根据下文可知，Meenah认为成功关乎精神层面，因此此处指的是她认为成功并不只是在比赛中获得任何物质奖励。23.A根据上文内容可知，Meenah的创业挑战了人们对其年纪轻轻就创业未必能成功的看法。challenge“对……怀疑（或质疑）”，符合语境。Ⅲ.语篇解读：本文是一篇说明文。四川资阳仁里村成为数字游牧民的聚居地，本文介绍了该村的优势、数字游牧民的特点，以及柯雨为村落发展所做的努力。24.The考查冠词。此处特指上文提到的“RenliVillage”，应用定冠词。空处位于句首，单词首字母应大写。25.why考查宾语从句。figureout后接宾语从句，从句结构完整。根据语境可知，这里表示不难理解为什么这么多数字游牧民选择在此生活和工作，所以用why。26.settings考查名词复数。setting是可数名词，意为“背景，环境”，根据语境可知，传统办公环境不止一种，因此空处应用复数。故填settings。27.encountered考查动词时态。空处是谓语动词，根据时间状语Inlate2023可知，此处描述的是过去发生的事，应用一般过去时，故填encountered。28.berepurposed考查动词语态。空处是定语从句的谓语，repurpose与从句主语之间是被动关系，应用被动语态。29.which考查定语从句。空处引导非限制性定语从句，且在从句中作主语，先行词是ashareddesire，指物，因此空处应用关系代词which。30.todesign考查非谓语动词。此处为非谓语，表目的，应用动词不定式，故填todesign。31.truly考查副词。空处修饰形容词distinctive，要用副词，true的副词形式是truly。32.like考查介词。此处表示“像3D打印机、直播间和摄影棚灯光等设施”，故填like。33.pursuing考查非谓语动词。空处作非谓语，workers与pursue之间是逻辑上的主谓关系，应用动词-ing形式作后置定语。主题5乐于学习，善于学习，终身学习Ⅰ.语篇解读：本文是一篇说明文。文章介绍了剑桥大学教授DavidSpiegelhalter的《不确定性的艺术》一书，这本书通过直觉假设和简单数学，向非专业人士传达概率和统计学的概念，使复杂的数学变得易于理解。1.C词义猜测题。根据语境和常识可知，解这个二次方程会让课堂上的孩子不知所措，让阶梯教室里的研究生觉得索然无味。因此，nonplussed在这里的意思是“非常困惑的”。2.C细节理解题。根据第二段最后一句可知，《不确定性的艺术》将吸引的不仅仅是数学家，因为它的主题具有普适性。这表明这本书对普通人来说也易于理解。3.D推理判断题。根据第三段内容可知，作者在第三段中提及Bayes定理是为了证明Spiegelhalter的写作方法，即通过简单的直觉假设和数学得出深刻的真理。4.D主旨大意题。通读全文可知，文章主要介绍了Spiegelhalter教授的书《不确定性的艺术》，这本书通过简单的方法帮助读者理解概率和统计学的概念。因此，文章主要讲的是理解概率的指南。语篇解读：本文是一篇议论文。文章主要讲述了在数字时代，人们应重视并培养耐心，因为它对身心健康和生活质量有积极影响。5.B词义猜测题。根据第一段可知，在数字时代，人们已经习惯了即时满足感（即通过简单的操作就能立即获得想要的东西），所以gratification在此处的意思是“满足，满意”。6.D推理判断题。根据第三段可知，“玛丽选择和她妈妈聊天而不是玩手机游戏”最能说明耐心在建立关系中的重要性。7.B观点态度题。根据最后一段可知，作者既提到了数字时代的便利，也指出了它带来的问题（如耐心下降），并提出了培养耐心的建议。因此，作者对数字时代的态度是客观的。8.B主旨大意题。通读全文可知，文章主要讲述了在数字时代如何在日常生活中培养耐心。由此可推知，这篇文章的主旨是在数字时代，耐心是一种应该被培养的美德。语篇解读：本文是一篇记叙文。文章主要讲述了天生右臂残缺的16岁足球运动员ColinMoore凭借坚韧不拔的精神实现梦想的故事。9.D细节理解题。根据第一段第三句可知，科林与其他足球运动员的区别在于他虽有身体残疾却能力出众。10.B推理判断题。通读全文可知，科林勤奋且执着。11.B推理判断题。根据第三段可知，科林的精神激励了队友，帮助球队扭转了局面。12.C标题归纳题。全文围绕ColinMoore克服身体残疾、凭借毅力和努力成为首发中锋并带领球队夺冠的经历，展示了科林坚持不懈的精神。由此可知，标题“毅力成就科林的励志故事”最能概括文章主题。Ⅱ.语篇解读：本文是一篇说明文。本文介绍了四种激励自我、实现目标的方法。13.A上文讲“如果你曾因为拖延或缺乏决心而未能实现一个本可以达成的目标，我劝你继续读下去”，下文给出了四种实现目标的方法，A项“这些方法可以帮助你向前迈进”承上启下。14.E本段建议设定具体目标。E项“具体的任务通常比抽象的抱负更有效”符合本段主旨。15.C上文讨论了利用外部激励因素的作用，空后举例说用垃圾食品来奖励减肥会让减肥进展倒退。C项与上文构成转折关系，且对应空后的例子。16.D上文讲人们在追求一个目标时，初期动力强，中期容易放弃，D项给出了解决这一问题的建议，且与后文的例子对应。17.B段落主旨句。下文讲与你有共同宏观目标的人可以提供强大的动力，帮助你实现目标，强调了社会影响对目标实现的作用，B项概括本段的主旨。主题群二做人与做事主题6健康的生活态度，积极的生活态度Ⅰ.语篇解读：本文是一篇说明文。一项新研究表明跳舞能减轻与帕金森病相关的抑郁，且其好处可以体现在多个方面。1.D细节理解题。根据第二段可知，两种检测方法显示的结论是一致的。2.B细节理解题。根据第三段可知，研究人员是通过课前和课后的对比来展开研究的。3.C细节理解题。根据第四段倒数第二句可知，跳舞时，SCG的BOLD信号会减弱，这意味着SCG的运行速度不像在抑郁状态下那么快，即跳舞减缓了SCG的运行速度。4.A标题归纳题。本文主要围绕跳舞能改善与帕金森病相关的抑郁这一研究结果展开，故A项“跳舞赶走帕金森病带来的忧郁”最适合作本文标题。blue在此作名词，意为“忧郁”。语篇解读：本文是一篇说明文。坚持不懈固然重要，但不能过度，因为有些目标可能遥不可及，坚持不切实际的目标意味着错过其他机会。研究表明，能够放弃一些目标并将精力转向更合理的目标对心理健康和提高生活质量很重要。5.C推理判断题。由第二段可知，通过坚持不懈实现童年梦想的故事可能会令人振奋，但这存在“选择偏倚”；“选择偏倚”会让人们只看到成功的故事，从而错误判断形势，认为只要坚持就能成功。6.D细节理解题。第三段前两句讲最近的研究表明，能够放弃一些目标和梦想，这在心理学上叫“目标脱离”。由此可推知，“目标脱离”可以帮助人们节省精力，专注于更实际的目标。7.B观点判断题。第三段的disengagefromagoalbutkeepsomeoftheeffort.It’scalled“turningitintoahobby”讲从一个目标中脱离出来，但仍保留一些努力，这被称为“把它变成一种爱好”，所以作者可能同意一个人可以把无法实现的目标变成一种爱好。8.D标题归纳题。文章主要讨论的是要明智地对待目标，懂得放弃不切实际的目标，故D项“成功者会放弃：明智地设定你的目标”最适合作本文标题。Ⅱ.语篇解读：本文是一篇记叙文。作者被诊断为焦虑症后起初不在意，经历了一段时间的挣扎后，通过与家人去苏格兰钓鱼逐渐找到了缓解焦虑的方法，在钓鱼过程中体验到了自我控制感和内心的平静。9.B由上文可知医生看起来并不是很担心（worried）。10.A根据下文可知，此处指心理健康的谜团被揭开，无需治疗，作者感到轻松。11.C根据后文的leftmeananxiousmess可知，此处是指接下来九个月作者在工作中挣扎，状态不好。12.D根据上文可知，焦虑控制生活，导致作者无法不担忧。13.B上文的draggedmealong表明作者过去被迫参加，前文的oldenough表明作者足够大了，能拒绝去了。14.C根据下文可知，钓鱼对作者而言总像“失败”，因为作者从来没有成功过。15.A由转折词But和空后可知，这次经历不同，作者享受这次体验。16.D根据语境和常识可知，作者去钓鱼，此处描写钓鱼的动作，casttheline意为“甩钓线”。17.B根据后文可知，此处表示有一些穿过森林到不同水塘的小路（walks）。18.A根据上下文可知，空处体现此次经历的温馨体验。19.C根据第二段的描述可知，此处表示钓到鱼让作者意识到自己能掌控自己的感受了。20.B此处是说作者现在拥有了在生活最艰难的时候给予自己希望的东西。21.D上文讲钓到鱼让作者意识到自己可以掌控自己的感受了，给予了作者希望，所以那条闪亮的小鱼象征着作者对感受的掌控，象征着希望。22.A根据下文可知，钓鱼对作者吸引力很大，故用completely“彻底地，完全地”修饰动词absorbs。23.C上文讲作者患有焦虑症，通过钓鱼缓解焦虑，故此处是指患有焦虑症的作者在寻求平静（peace）时，钓鱼是其最完美的伙伴。Ⅲ.语篇解读：本文是一篇说明文。文章主要讲述了在数字时代，许多年轻人倾向于在社交媒体平台上分享结婚喜讯，但现在，在报纸上刊登结婚启事重新流行。24.A考查冠词。本空限定句子主语。search作可数名词，此处表示泛指，quick的发音以辅音音素开头，且空处位于句首，故填A。25.various/varied考查形容词。空处修饰空后的名词posts，故填various/varied。26.Unlike考查介词。根据空后的short-liveddigitalposts并结合语境可知，此处表示“与短暂的电子帖子不同”，应用介词unlike，表示“不同”。故填Unlike。27.tokeep考查非谓语动词。空处在句中作非谓语，作后置定语，修饰way，应用动词不定式，故填tokeep。28.that考查代词。根据空后的than可知，特指上文中的同类事情，所以空处填代词mitment考查名词。and连接两个分句，根据空前的a可知，空处应用名词，故填commitment。30.carried考查动词的时态。时态应用一般过去时，故填carried。31.publicly考查副词。空处修饰空后的动词share，应用副词作状语，故填publicly。32.how考查宾语从句。空处引导从句，作介词of的宾语，从句主谓宾成分完整。结合句意可知，空处填how，表示“如何”。故填how。33.preserving考查非谓语动词。此处考查固定表达beworthdoingsth，意为“值得做某事”。故填preserving。主题7饮食与健康Ⅰ.语篇解读：本文是一篇说明文。文章讲述了如今人们对深度加工的担忧。众多研究表明摄入超加工食品多的人健康问题更多，但其危害的来源尚不明确。1.A细节理解题。根据第一段可知，中美洲人加工玉米粒是为了释放营养成分，软化坚硬的外壳，使其更易于咀嚼，也就是为了确保更好的食用体验。2.C推理判断题。通读第二段可知，本段通过数据说明食品大规模生产的结果。3.D推理判断题。根据第三段前两句可知，人们越来越担心过度加工过程可能有害，超加工食品成为特别关注的对象。4.A细节理解题。根据最后一段第二句可知，有许多其他因素，如收入和教育等，也会影响健康状况，所以仅靠观察性研究无法确定超加工食品的影响。语篇解读：本文是一篇说明文。文章主要介绍了精准农业中利用实时成像技术来提高喷洒效率、降低成本以及对生态系统和食品安全的积极影响。5.B推理判断题。根据第一段第二句可知，精准农业利用实时成像技术，来直观呈现微小的液滴是如何在植物表面形成的。由此可推知，精准农业能够更精准地使用杀虫剂。6.C细节理解题。根据第三段可知，Jayaprakash开发的双摄像头系统可以连接到典型的喷洒设备上，利用目标植物上喷洒溶液的成像来确定必要的调整，以获得最佳的覆盖程度。7.C推理判断题。根据第四段可知，棉花去叶试验是在说明精准农业能帮助农民降低成本并保护作物，即这项技术的有效性。8.D观点态度题。根据最后一段作者认为它能确保作物中的化学残留远低于有害水平，保护生态系统和食品安全，可推知作者对精准农业持赞成的态度。语篇解读：本文是一篇说明文。文章介绍了人造食用色素的来源，阐述了越来越多的研究将其与健康问题联系起来，如可能导致癌症、儿童多动症及其他神经行为问题，同时也指出对其危害的研究还需进一步深入。9.D推理判断题。根据第二段和第三段可知，越来越多的研究表明，人造食用色素，尤其是红色40号，与诸多健康问题有关。由此可推知，红色40号可能会导致健康问题。10.D推理判断题。根据第三段的challengestudies所在句可知，challengestudies是指给儿童食用色素并观察他们的反应，用challenge可体现科学家对在儿童身上做这样实验的不情愿。11.B推理判断题。根据最后一段Diez-Gonzalez说的话可知，关于人造食用色素危害的研究大多是基于动物实验且剂量过大，对一些色素有害影响的证据还不确定，即关于人造食用色素对人类影响的研究不充分。12.C主旨大意题。通读全文可知，本文介绍了人造食用色素的来源，阐述了越来越多的研究将其与健康问题联系起来，同时也指出对其危害的研究还需进一步深入。Ⅱ.语篇解读：本文是一篇说明文。文章通过介绍自己与早起斗争的经历，引出了日出闹钟这类产品，介绍了其优点并推荐大家去购买。13.E根据空前一句和空后可知，空处应该讲到的是作者现在冬日起床的表现，故E项承上启下，符合语境。14.B根据空后文可知，空处讲到的应该是作者尝试了很多闹钟，B项符合语境。15.C空前讲到光线与我们自然的睡眠——清醒周期相互作用，就如同太阳升起时所起的作用一样。空处讲的应该是由此给人们带来的积极影响，C项符合语境。16.D结合语境和选项可知，D项强调了使用手机闹钟可能导致的后果，即容易陷入长时间看屏幕的状态，与下文形成对比。17.F根据空前可知，讲到了日出闹钟给作者带来的好处和售价，空处应该会推荐该产品，故F项符合语境。主题8道德品行与责任义务Ⅰ.语篇解读：本文是一篇记叙文。文章讲述了12岁女孩Rosili因担心新操场不适合妹妹们，自己设计了理想操场，其设计被用于新公园建设，梦想操场最终建成开放的故事。1.B细节理解题。根据第二段可知，Rosili设计操场是因为现有的操场设备更适合大孩子，她设计的操场能满足小孩子的需求。2.C推理判断题。根据第三段中Howes的话可知，Rosili投入大量时间和思考，还从四个不同角度展示，由此可推断她的图纸很详细且经过深思熟虑。3.D细节理解题。根据第四段和最后一段可知，双世纪公园的操场是由一个年轻女孩Rosili设计的。4.D标题归纳题。根据第一段以及最后一段中的OnTuesday，Rosili’sdreamplaygroundwasofficiallyopenedatBicentennialPark.可知，D项能概括文章主要内容，适合做标题。语篇解读：本文是一篇记叙文。文章主要讲述因Paterson陷入困境，为了振兴Paterson，Strickland所采取的一系列的措施。5.C细节理解题。根据第一段的内容可知，与新泽西州“锈带”的其他城市一样，Paterson也陷入了困境，曾经著名的纺织厂年久失修，学校也被废弃。所以在过去Paterson的纺织厂很有名。6.B观点态度题。根据第三段“正如居民们所期望的那样，这座城市有潜力发光”可知，居民对Strickland的计划持赞成态度。7.D推理判断题。根据第五段Riesman的学生们设想了一个完全不同的地方。由此可推知，学生们是很富有想象力的，且该段中的It’sfun，anditmakes...helpingthecommunity也说明学生们是乐于助人的。8.A主旨大意题。文章讲述了Paterson曾经著名的纺织厂年久失修，学校也被废弃，Strickland为振兴Paterson而采取的一系列措施。Ⅱ.语篇解读：本文是一篇记叙文。文章主要介绍了在十几岁时，作者很擅长数学，但高中阶段的代数却让作者很难理解。数年后的一件事，作者倾其所有的钱帮助他人。从数学意义上来讲，作者一无所剩了，但作者的内心却很充实，觉得自己是最富有的人。9.D根据上一句的But可知，作者之前很擅长数学，但是进入高中开始学习代数后，作者无法理解代数。由此可知，代数很抽象（abstract）。10.A根据下文可知，代数很难理解，因此作者感觉学习代数就像是用头撞墙一样。11.B根据上文（我从事一份最低工资的工作）和下文可知，作者艰难地维持家里的生活。12.A根据空后可知，作者发现距离下次发薪日，自己只剩10美元了。13.C根据上下文可知，作者的车需要加油，因此作者把车停靠在便利店门口。14.D根据下文可知，作者在排队结账。15.C根据下文可知，排在作者前面的女士正拼命地在钱包里寻找足够的现金来支付两加仑的奶制品。16.A参见上题解析。17.B根据下文的but及后文可知，作者后来出于好心走上前帮这位女士付了钱，但曾经那么一瞬间作者内心有过自私的想法。18.D根据上文可知，这位女士在便利店购买了牛奶，此处与上文的dairyproducts是同义替换。19.C根据上文并结合常识可知，作者加完油付完账后就离开了这个便利店。20.A空前的but表示转折，结合上文可知，尽管作者身无分文，但心里却感到充实，感觉自己是世界上最富有的人。21.D参见上题解析。22.B根据第一段作者讲自己很难理解代数和空后的定语从句可知，作者认为生活和爱就像代数，是我们很难充分理解的奥秘。23.C上文讲作者在帮助别人后，尽管自己身无分文，但仍感觉自己是最富有的人。由此可推知，我们越与人分享爱，爱就会在我们心中不断扩大。Ⅲ.语篇解读：本文是一篇新闻报道。文章介绍了古籍修复工作者宋晶的工作。24.hidden考查非谓语动词。设空处作后置定语，修饰名词thewisdom，应用非谓语动词，与其逻辑主语thewisdom之间是动宾关系，应用过去分词表被动。故填hidden。25.how考查名词性从句。设空处引导宾语从句，句意表示“如何……”，应用连接副词how引导该宾语从句，how在从句中作方式状语。故填how。26.fell考查时态和语态。动词短语fallinlovewith“爱上……”是定语从句中的谓语，与主语who（指代先行词Song）之间是主动关系，结合时间状语soonafterhergraduation可知，应用一般过去时。故填fell。27.evaluating考查非谓语动词。分析句子结构可知，设空处与上半句中的studying和digging是并列关系，应用动词-ing形式作宾语。故填evaluating。28.consistency考查名词。介词of后应用名词作宾语。故填consistency。29.to考查介词。behometo...是固定搭配，意为“是……的所在地”。故填to。30.aredefined考查动词时态、语态和主谓一致。define“给……下定义”是定语从句中的谓语动词，与主语which（指代先行词ancientbooks）之间是被动关系；句子陈述一般性事实，应用一般现在时；主语是复数名词。故填aredefined。31.the考查冠词。句意指“中国最后一位皇帝退出历史的那一年”，表示特指，应用定冠词。故填the。32.but考查连词。根据下文可知，她们的时间概念与普通人不一样，上下文之间是转折关系。故填but。33.fully考查副词。设空处修饰形容词absorbed，应用副词fully作状语，意为“完全地”。故填fully。主题9生命的意义与价值、生命安全Ⅰ.语篇解读：本文是一篇书评。ChloeDalton的书《RaisingHare》讲述了她与一只野兔之间的故事，野兔简单的生活重塑了她对生活的观念。该书提醒人们治愈往往来自顺应自然而非控制。1.A细节理解题。文章第二段前两句讲Dalton在自家房子附近发现了一只刚出生的野兔，出于对自然的尊重，Dalton起初没有立刻救下那只野兔。2.D推理判断题。第三段讲Dalton让野兔在自己家里自由活动，野兔简单的生活重塑了她对生活的观念；由此可推知，野兔激励Dalton过上一种慢节奏的生活。3.C细节理解题。最后一段Dalton的书描述了一个处于食物链更低位置的弱小生物，这给图书增添了更多悬念，激发了读者的紧张感，让读者好奇这只小生物是否能活到故事结束。4.D文章出处题。通读全文可知，本文主要介绍了ChloeDalton的书《RaisingHare》，对其内容、主题和独特之处进行了分析和评价，所以本文应该是一篇书评。语篇解读：本文是一篇说明文。文章通过《一千零一夜》中的一个古老故事引出对讲故事的影响力的阐述。最近的研究表明，强大的讲故事能力能显著提升一个人的幸福感，帮助人们从生活的混乱中找到意义，并建立社交联系。5.C推理判断题。作者在第一段提到Scheherazade的故事是为了引出讲故事这个话题。6.D推理判断题。第三段介绍了熟练的讲故事者擅长的两大关键技能，讲故事的技能与更强的生活意义感和更清晰的目标感相关联。由此可推知，“为什么”思维模式主要关注理解行动背后的原因，即生活的意义和目标。7.B细节理解题。根据第四段第二句可知，参与者被要求用给定的单词讲一个故事。8.C标题归纳题。本文主要强调了讲故事帮助人们找到生活的意义，提升人们的幸福感。语篇解读：本文是一篇记叙文。主要介绍了几年前，作者他们为父亲购买了一套泰姬陵模型作为生日礼物，在与父亲一起搭建模型的过程中，作者意识到生活不像搭建模型一样有清晰的说明，它充满了不确定性，人们应该充满信心地前行。9.C推理判断题。结合全文描述，作者从搭建模型中获得了生活感悟可知，搭建该模型是复杂且有意义的。10.B细节理解题。根据第四段和第五段可知，在组装模型的过程中，作者意识到生活没有明确的指示。11.D细节理解题。根据第六段可知，作者建议面对不确定性，人们必须继续前进，相信过程和最终结果，这与D项中的“充满信心地前进”的意思相符。12.C推理判断题。根据最后一段可知，生活本身不在于人们在物质上创造了什么或留下了什么，而在于人们如何生活。由此可推知，对作者来说，已经完成的模型意味着一次人生之旅。Ⅱ.语篇解读：本文是一篇说明文。文章主要介绍了数据科学家在当今社会中的重要角色。13.F上文指出数据科学家在当今社会中的重要性。F选项提出了一个问题，自然引出了下文对数据科学家角色的具体描述。因此，F项承上启下，符合语境。14.D上文指出数据科学家的主要工作是将复杂数据转化为可解决实际问题的见解。D项直接对应了上文的描述，进一步解释了数据科学家的核心能力。15.B根据上下文可知，编码不仅用于创建指令，还有其他重要作用。B项承上启下，引出了下文对编码在数据科学家工作中其他作用的描述。16.A下文指出数据科学家在当前社会中的需求很高。A项提出了一个问题，自然引出了下文对数据科学家需求增长的描述。17.E上文指出人工智能无法完全替代数据科学家。E项承接上文，进一步解释了人工智能和数据科学家之间的关系。因此，E项符合语境。主题10未来职业发展趋势，个人职业倾向、未来规划等Ⅰ.语篇解读：本文是一篇记叙文。65岁的作者最近一直在收集同班同学为ClassNotes写的稿件，作者的工作是对稿件进行删选、改写、引用，并统计稿件字数。虽然作者有时会感觉疲惫，但作者一直珍视这份工作中的每一刻。1.A细节理解题。根据第一段第二句可知，作者的工作是对稿件进行删选、改写、引用，并统计稿件字数，即作者需要编辑和调整稿件。2.B推理判断题。第二段通过列举一系列具体事例来说明在有限字数内决定保留或删除稿件内容的困难。3.D推理判断题。根据第三段最后一句可知，作者得到了同学们的认可。4.B观点态度题。最后一段讲作者虽然有时会感到疲惫，但一直珍视这份工作中的每一刻；由此可推知，作者认为这份工作是值得的。语篇解读：本文是一篇记叙文。文章讲述了作者的母亲作为新闻从业者的经历，以及她在性格与选择上对作者产生的深远影响。5.A细节理解题。根据第一段中的Momfacedchallenges...straightforwardstyle.以及BackattheTimes，shetriedto...asshepursuedhigherroles.可知，母亲因直率的性格而在职业晋升中遇到阻碍。6.D细节理解题。根据第二段中的Shelovedtheplace...didI.可知，作者和母亲一样喜爱加利福尼亚，因为这里气候温暖且能做回自己。7.A细节理解题。根据第三段中的Theseexperiencesallowedme...localunderstanding.可知，作者的旅行经历使她能更深入地了解这些被忽视的社区。8.B推理判断题。通读全文可知，作者的母亲在职业态度、生活选择、写作建议甚至批评稿件等方面都深深影响了作者，表明母亲的价值观对孩子有很大影响。Ⅱ.语篇解读：本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者参加伦敦奥运会游泳救生员选拔，并最终成了一名救生员的故事。尽管有人误以为这份工作简单，但实际上这份工作责任重大，奥运赛场上每个岗位都很重要。9.A根据上文可知，作者很想成为伦敦奥运会的一分子，因此，就算在场馆外面跳舞作者也不在乎。10.C根据下文butifyoudon’tknowhowtopullsomebodyoutofthewater可知，作者需要把人从水里救出来，所以是应聘救生员。11.B根据空前和空后可知，估计救生员岗位的申请者很多，作者压根没指望会收到回信，然而几周后，作者接到了邀请。12.D根据下文有淘汰赛可知，作者被邀请去参加为期两天的选拔赛。13.C根据下文可知，采用淘汰赛且每个人只有一次机会，由此可见，选拔赛非常激烈。14.C根据上下文可知，那些无法潜到5米深水池底部的申请者们会被淘汰。15.B根据上文中的Ineverexpected可知，作者本身在报名阶段就对自己没有抱特别大的期待，因此，当作者最终通过的时候，作者感到难以置信。16.D根据下文的转折部分butOlympiansvaluedus可推知，有的人对作者很不屑，认为他们拥有世界上最轻松的工作。17.A根据空后的IoncegotaTeamGBswimmingcap可知，奥运会选手珍视作者他们，有时甚至会送礼物给他们。18.A根据下文可知，救生员需要正确地把运动员拉出水面。19.B根据下文可知，确实会有事故发生。20.D根据上下文可知，虽然有崇拜明星的时刻，但坐在椅子上工作时救生员就要体现出专业性。21.B根据下文可知，救生员需要在脑海里做风险评估。22.A根据上下文可知，救生员是在幕后工作的一群人。23.D根据上文内容可知，在奥运赛场上，每个岗位，即使不被人们看到的（unseen）岗位也很重要。Ⅲ.语篇解读：本文是一篇说明文。文章主要介绍了中国年轻人发展新的副业为外国人提供服务的新趋势，这一趋势主要受入境旅游热潮的推动。24.is（being）driven考查动词的时态和语态。本句的主语是Thistrend，句中缺少谓语。主语Thistrend和动词drive之间是被动关系，故填is（being）driven。25.to考查介词。rangefrom...to...为固定搭配，表示“范围从……到……”。故填to。26.hadincreased考查动词的时态和语态。主语thenumberofprojects与increase之间是主动关系。increase这一动作发生在过去某一时间点之前，需用过去完成时，故填hadincreased。27.majoring考查非谓语动词。句子主语为WuPengfei，谓语为hasbeen，此处为非谓语。collegestudent与major之间是逻辑上的主谓关系，因此用动词-ing短语作后置定语修饰collegestudent，故填majoring。28.recognition考查名词。动词gain后需接名词，用recognize的名词形式，故填recognition。29.As考查连词。根据句意可知，空处需要用连词引导时间状语从句，意为“随着”，故填As。30.a考查冠词。lifestyleplatform是首次提及，表泛指，且lifestyle的发音以辅音音素开头，用不定冠词，故填a。31.policies考查名词复数。aseriesof后跟可数名词复数，policy的复数形式为policies。故填policies。32.cultural考查形容词。分析句子结构可知，空处需要用形容词修饰名词similarities，故填cultural。33.tovisit考查非谓语动词。beexpectedtodo为常用搭配，意为“被期待做某事”，故填tovisit。主题11创新与创业意识，工匠精神Ⅰ.语篇解读：本文是一篇应用文。文章介绍了一个面向工程专业学生的科技商业化创新竞赛。1.A细节理解题。根据IdealApplicant部分的Youappreciateteamwork可知，申请人需具备团队合作精神。2.D细节理解题。根据HowItWorks部分可知，参与者要为分配到的教师提交项目制定商业化计划。3.D文章出处题。文章介绍了一个面向工程专业学生的科技商业化创新竞赛，且给出了竞赛的背景、参与条件和申请方式等，由此可推断，本文最可能来自一个大学网站。语篇解读：本文是一篇说明文。文章以AlexanderFleming发明青霉素为例，阐述了创新并非简单的灵光一现，而是一个复杂的过程。4.C主旨大意题。前两段先讲述了AlexanderFleming发现青霉素的故事，接着讲述绝大多数人们认为创新是灵光一闪，指出这是对创新的普遍误解。5.D推理判断题。第三段讲述了IgnazSemmelweis倡导洗手以减少产褥热。虽然当时他的想法受到鄙视，但他的工作为Fleming后来的工作奠定了基础。这体现了早期工作对后来突破的重要性。6.B词义猜测题。画线部分所在句提到21个公司量产青霉素，拯救了无数生命。结合语境和选项可知，此处的意思是开启了抗生素的新时代。7.D标题归纳题。文章主要讲述了青霉素从发现到广泛应用的漫长过程，并以青霉素为例，说明了创新并非绝大部分人认为的天才的灵光一现，而是需要众多因素共同作用的，是个复杂的过程。语篇解读：本文是一篇说明文。文章主要介绍了随着越来越多的国家提供数字游民签证，更多人有机会远程工作。文中讲述了数字游民数量的增长，列举了数字游民的生活实例，也提到了这种生活方式存在的问题，最后引发读者思考是否尝试这种生活方式。8.C细节理解题。根据第一段可知，数字游民可以随时随地远程工作，即工作地点灵活。9.A推理判断题。根据第二段第二句可知，最初数字游民主要是像社交媒体经理或软件开发人员这样的自由职业者。结合常识可知，博主属于自由职业者。10.B词义猜测题。第三段首句说RowenaHennigan和她家人都是数字游民；再结合画线词所在句的句意可知，画线词的含义应是“在度假时工作”。11.B观点态度题。通读全文，尤其是第三段和最后一段可知，作者描述了数字游民这种生活方式的好处，并承认这种生活方式不适合所有人，但还是鼓励那些想逃离激烈竞争的人尝试，所以作者对数字游民的态度是支持的。Ⅱ.语篇解读：本文是一篇说明文。文章主要就大学如何更高效地管理时间提出了一些建议。12.D根据下文主要介绍了在大学如何有效学习的建议可知，D项符合语境。13.A根据上文Whenyou’rebusy，everymomentinthedayisprecious.及下文提到在线资源可知，本句主要说明获取在线资源的方式。故A项（随时带着平板电脑）符合语境。14.B根据上文Maketo-dolistseverysingleday！以及下文Startwiththemostimportantone.可知，下文提到了如何开始完成任务，本句为过渡句，引出如何完成任务的问题。故B项符合语境。15.C根据上文可知，本段主要建议及时求助，C项中的gethelp对应上文中的askforhelp。故C项（需要帮助时，不要犹豫）符合语境。16.F根据上文可知，本句承接上文，说明不能和朋友出去玩的原因。故F项符合语境。主题语境二人与社会主题群三社会服务与人际沟通主题12良好的人际关系与社会交往Ⅰ.语篇解读：本文是一篇记叙文。文章主要介绍了为了陪伴儿子Nick尝试攀岩，作为一位45岁且不喜欢体育活动的母亲，作者参加了攀岩训练班。攀岩不仅增强了作者的身心力量，还增进了作者与儿子的关系，鼓励作者去探索更多的可能性。1.A细节理解题。根据第一段的第二、三句可知，作者起初参加攀岩是为了陪伴儿子。2.B推理判断题。根据第二段作者说的话再结合之前的她受伤后担心可以再也不能攀岩可知，作者觉得攀岩已经成了她自身的一部分，害怕失去这一部分的自我，即害怕失去从攀岩中获得的自我认同。3.B细节理解题。根据第三段可知，在作者康复后再次尝试攀岩的过程中，Nick一直支持、鼓励和引导她，这是作者成功的关键。4.C标题归纳题。通读全文可知，作者一开始为陪伴儿子而开始攀岩，后意外受伤，最终在儿子的支持下重新尝试攀岩并成功，这展现了作者通过攀岩不断突破自我的过程，故C项“通过攀岩寻求突破”最适合作本文标题。语篇解读：本文是一篇记叙文。文章主要讲述了加拿大居民卡利·洛佩兹在当地一家兰州面馆用中文与服务员交流的经历，展现了一次温暖人心的文化交流，他用中文交流的真诚时刻在社交媒体上受到广泛赞扬。5.A细节理解题。根据第二段最后一句可知，服务员对卡利用中文和她打招呼感到很惊讶。6.C推理判断题。根据最后一段可推知，最让观众印象深刻的是卡利真诚地使用中文。7.A推理判断题。根据第三段第一句可推知，卡利渴望练习中文。8.C标题归纳题。文章开篇引出卡利在面馆与中国服务员用中文交流这一事件。接着详细描述了他们之间的对话过程，卡利真诚地用中文点餐、询问，服务员热情回应。根据最后一段可知，文章主要讲述了一场暖心的文化交流。Ⅱ.语篇解读：本文是一篇夹叙夹议文。作者在旅行的时候收到了一位陌生人送的花，感到非常开心，这一经历永存在作者的记忆中，时刻提醒着作者世间的美好。9.D根据上文可知，在旅行中收到的陌生人的善意是无法回报的；再结合空后的losttoeachotherforever和常识可知，旅途结束后，人们的距离会变远，从此永远失去联系。10.A本句中的it指的是旅行travelling，而旅行正是来自不同地区的人们相遇的经历。11.C根据本句中的yet可知，空处与上文是转折关系，上文讲It’squitecommon，因此空处讲的是不常见的情况，也就是例外。12.B根据上文的Severalladiesweretakingpicturesthere可知，一群女士在拍照；再结合空后的withabunchofflowers和常识可知，此处指的是有一位女士拍照的时候捧着花摆姿势。13.C根据下文的receivethemfromastranger可知，作者收到了一位陌生人送的花。由此可以推断，那位女士主动提出把花给作者，让作者拿着花拍照。14.A上文讲那位女士主动提出把花给作者，再结合本句的Ismiled可知，作者对那位女士的举动感到很开心，因此开心地笑了。15.B结合下文的Thissmallgift可知，那位女士不仅提出让作者捧着花拍照，还让作者留下这些花。16.C根据上文的Ismiled和下文的Theflowersmademyday可知，作者因收到花而开心，因此此处指的是那位女士看到花带给作者快乐。17.D根据上文的Peopleusuallyreceiveflowersfromlovedones可知，人们通常会收到自己所爱的人送的鲜花，因此收到陌生人的花会让人感觉很珍贵。18.B根据下文的Istillrememberthisexperience可知，尽管花渐渐枯萎，但是记忆长存。19.C上文讲陌生人的善良的记忆一直留在作者脑海中，因此这份小礼物可以时刻提醒作者那位陌生女士的善良。20.D根据上文可知，那位陌生女士向作者展示了自己的善良。21.A根据常识可知，旅行中会与很多人擦肩而过。22.B根据上文讲述的故事和Thissmallgift可知，送别人花是一个很简单的举动。23.D根据上文的Theflowersmademyday可知，那些花使作者一天都很开心。因此，每当作者回想起这件事，都会觉得世界似乎变得更加明亮（brighter）了。Ⅲ.语篇解读：本文是一篇说明文。文章介绍了孤独这种情感，阐述了独处和感到孤独的区别，指出孤独带来的影响，并给出应对孤独的建议。24.an考查冠词。emotion是可数名词单数，此处表示“一种情感”，泛指，且emotion的发音以元音音素开头，应用不定冠词an修饰。25.choice考查名词。不定冠词a后应接可数名词单数，choose的名词形式是choice。26.tobe考查非谓语动词。longtodosth是固定用法，意为“渴望做某事”。27.In考查介词。inthatcase是固定短语，意为“在那种情况下”。句首单词首字母应大写。28.worse考查固定短语。what’sworse是固定短语，意为“更糟糕的是”。29.motivated考查形容词。feel是系动词，后接形容词作表语，应用形容词motivated表明其状态，意为“有动力的”。30.islinked考查动词时态、语态和主谓一致。link是从句谓语动词，与主语longtermloneliness之间是被动关系，且句中描述客观事实，应用一般现在时的被动语态，谓语动词用单数形式。31.us考查代词。提示词作宾语，用宾格代词us。32.who考查定语从句。关系词将先行词someone代入从句中作主语，引导定语从句修饰someone。33.sensitively考查副词。提示词修饰动词ask，应用副词sensitively作状语，意为“敏感地”。主题13公益事业与志愿服务Ⅰ.语篇解读：本文是一篇应用文。Sellman种植园的SERC考古实验室邀请感兴趣的人来做志愿者，文章介绍了志愿者的活动、年龄和工作时间要求以及报名方式。1.B细节理解题。根据Asavolunteer，you’llhavetheopportunityto：后列举的志愿者活动可知，这些活动都与发掘历史文物相关。2.A细节理解题。根据Ageandtimecommitment部分中的Minimumageis16可知，志愿者的最低年龄要求是16岁。3.C写作意图题。通读全文可知，本文主要讲述了SERC考古实验室邀请感兴趣的人来做志愿者，目的是寻找志愿者参与历史研究。语篇解读：本文是一篇记叙文。主要介绍了CharlieJeffers意识到很多孩子因积木的价格而无法玩积木，于是他开始收集人们不想要的积木，送给当地的一家俱乐部。后来，他成立了非营利组织PasstheBricks，让更多孩子有机会通过积木玩耍、学习和成长。4.B细节理解题。根据第一段的itstruckhimthat...andIwanttospreadthatjoytootherkids可知，他对没有积木的孩子表示关心。5.A推理判断题。根据第三段的内容可知，当地报纸报道了他的行为后，这个活动推广开来；接着，其他州的人开始支持Charlie，他创建了PasstheBricks。6.B推理判断题。根据第二段第二句可知，Charlie富有创造力；根据第一段Charlie收集人们不想要的积木帮助有需要的孩子可知，他是善良的。7.D主旨大意题。文章围绕CharlieJeffers收集人们不想要的积木，并成立非营利组织PasstheBricks，展现了他的善良和他的行为带来的积极影响，故D项是文章想要传递的信息。语篇解读：本文是一篇记叙文。文章讲述了来自贵州山区的龙海芬在华中农业大学志愿者的帮助下，最终走出大山的故事。8.D细节理解题。根据第二段的第一、二两句可知，2002年徐本禹去贵州支教，第二年放弃研究生学习又在那里教学两年，所以他在贵州志愿服务了两年多。9.A细节理解题。根据第三段可知，2017年龙海芬所在的为民小学师资严重匮乏，学校急需足够的教师。10.B细节理解题。根据第四段和第五段可知，志愿者不仅教龙海芬知识，还助力她的个人成长，这些鼓励和帮助使她最终考上大学。11.C细节理解题。根据最后一段可知，她希望像她的老师一样成为志愿者，帮助更多孩子，由此可知，她将从事志愿教师工作。Ⅱ.语篇解读：本文是一篇说明文。文章主要介绍了一个致力于通过志愿者活动带来积极影响的组织。该组织成员热衷于环游世界、结交好友、助力当地社区并保护动物。12.E空前提到我们热衷于所做之事，下文提到工作性质并非朝九晚五，会在非“正常”时间解答问题等内容。E项起到承上启下的作用，符合语境。13.G空前提到可以通过多种方式联系我们，空后提到让所有旅行者都有这个一生一次的机会。G项符合语境。14.D段落主题句。下文指出志愿者项目不仅直接帮助当地社区，还确保所有任务有助于当地经济发展、尊重所有文化并支持当地基础设施建设，这对城市的长远未来至关重要。D项能够概括本段内容。15.A空后提到这就是为什么我们对我们的五星评级感到如此自豪。因此空处应与评级有关。A项承上启下，符合语境。16.C空前呼吁下次出国时做些不同且特别的事，空后列举了在不同国家可以参与的志愿活动。C项承接了上文的做不同且特别之事，又引出下文具体的志愿者活动，符合语境。主题14跨文化沟通、包容与合作Ⅰ.语篇解读：本文是一篇说明文。英语重视表达感谢，人们常混淆表达与感受。新研究发现，八种语言里表达感谢普遍靠互助合作，且不同文化对感谢看法不同。1.D词义猜测题。根据第一段第二、三两句可知，说英语的人通常认为不说“谢谢”，就意味着不感激，即把表达感谢和感激的情感混为一谈，所以conflate应意为“混淆”。2.D细节理解题。根据第三段的第二句可知，研究表明，表达感激的普遍方式是通过参与一种社会共识，在这种共识中，相互帮助和合作是常态，而不是直接说谢谢。3.A细节理解题。根据第四段可知，印度人认为向亲戚表达感谢会削弱彼此的亲密关系。4.B推理判断题。根据最后一段的NickEnfield的话可知，世界上大多数语言没有“谢谢”这个词。考虑到感谢亲密关系的负面影响以及很多语言使用者在小群体中彼此熟悉，这种说法是合乎情理的，由此可推知，他暗示感谢可能不必通过言语来表达的。语篇解读：本文是一篇说明文。文章主要讲述了东西方文化中龙的形象及其象征意义存在显著差异。5.A细节理解题。根据最后一段的第一句可知，东西方的龙都被视为强大且智慧的生物。A项的intelligentandpowerful与文中的powerfulandwise表意一致。6.B细节理解题。根据第二段对中国龙的介绍可知，中国人把龙视为国家的象征，所以称自己是“龙的传人”。7.D细节理解题。根据文章最后一段可知，如今，龙在现代全球文化中被视为具有独特个性和动机的复杂角色，与D项意义对应。8.C写作意图题。通读全文，尤其是第一段最后一句可知，文章主要围绕东西方龙文化的差异展开，通过对比阐述了不同文化对龙的认识和龙的象征意义。因此，作者写本文的目的是强调东西方龙文化的差异。Ⅱ.语篇解读：本文是一篇夹叙夹议文。文章主要介绍了作者2016年在约旦旅行时偶遇了一位放羊少年Faisal。Faisal赞美了作者的善良，并和作者分享了他的人生哲学“施恩勿记，受恩勿忘”。这次经历也让作者更加坚信世界是美好的。9.D根据上文可知，作者在思考如何衡量一场好的对话，因此，此处在讲如何界定好的对话。10.A根据上下文语境可知，作者此处想表达的是对话的好坏是由这些话给我们带来多深的影响决定的。11.B根据下文内容可知，这是一次能让作者在脑海中几乎逐字逐句反复回想的对话。12.C根据下文可知，这次对话让作者对世界有了更坚定的认识。由此可见，这些话甚至改变（changed）了作者的人生轨迹。13.A根据下文二人的对话可知，Faisal应是看到作者在和孩子们踢球，想和作者对话，便向作者靠近（approached）。14.B根据上文作者误认为Faisal夸自己球踢得很好，而实际上，作者并不擅长踢足球。据此可以推断，作者认为Faisal很宽厚。15.A结合上文作者的话和Faisal对作者话的肯定可知，Faisal说：你的技术很拙劣（terrible），但是你能和男孩子们一起踢球，这一点很好。16.C上文中Faisal还在谈论自己