统编版五年级语文上册第五单元第15课《太阳》导学案

第五单元第15课《太阳》导学案班级：__________姓名：__________一、学习目标1.认识“摄、殖、氏、疗”等生字，会写“摄、氏、殖、疗、菌、杀、霉、蔬、菜、炭”等生字，正确读写“摄氏度、繁殖、煤炭、治疗、杀菌、蔬菜”等词语。2.正确、流利朗读课文，理清课文脉络，准确概括太阳的特点以及太阳与人类的密切关系。3.掌握列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法，体会说明文语言准确、严谨的特点。4.了解太阳的相关科学知识，感知太阳对地球和人类的重要意义，激发探索自然科学的兴趣。二、学习重难点重点：梳理太阳“远、大、热”的核心特点，掌握课文常用的说明方法，积累重点字词。难点：结合具体语句辨析说明方法，体会每种说明方法的表达作用，品味说明文语言的准确性和严谨性。三、课前预习（一）文体导读本课是一篇科普说明文，属于五年级上册第五单元习作单元课文。文章语言平实准确、条理清晰，运用多种说明方法介绍太阳的特点及作用，是学习说明文阅读与写作的典范篇目。（二）字词预习1.给加点字选择正确的读音（打“√”）摄氏度（shèsè）繁殖（zhízí）煤炭（tàndàn）杀菌（jūnjùn）治疗（liáoliǎo）蔬菜（shūsū）2.形近字组词氏（________）殖（________）菌（________）疗（________）纸（________）值（________）茵（________）辽（________）3.理解重点词语繁殖：________________________________________________杀菌：________________________________________________治疗：________________________________________________寸草不生：________________________________________________（三）初读感知1.自由朗读课文，标出自然段序号，读准字音、读通长句。2.课文分为两大部分：第1-3自然段介绍太阳的________、________、________三大特点；第4-7自然段介绍________________________。3.课文围绕太阳，告诉我们：太阳和人类的关系________。（四）预习疑问记录预习中不懂的问题：________________________________________________________________________________________________________________四、课中探究第一课时：夯实字词、梳理脉络、探究太阳特点学习任务一：整体感知，概括内容1.默读课文，用简洁的语言概括课文主要内容。____________________________________________________________2.梳理课文结构：介绍太阳特点（远、大、热）→阐述太阳与地球、人类的密切关系→总结全文学习任务二：聚焦重点，品读太阳三大特点默读1-3自然段，抓取关键信息，完成表格，感知太阳特点。1.距离远：太阳离我们有________公里远，到太阳上去，步行要走________年，坐飞机要飞________年。2.体积大：约________个地球的体积才抵得上一个太阳。3.温度高：太阳表面温度有________摄氏度，内部温度更高，钢铁碰到也会变成气。学习任务三：初识说明方法作者用具体数字、对比事物的方式介绍太阳特点，主要运用了________、________的说明方法，让陌生的科学知识更准确、直观。第二课时：辨析说明方法、品味语言、感悟关联学习任务一：精读语段，辨析说明方法及作用品读课文关键语句，判断说明方法，体会表达效果。1.太阳离我们有一亿五千万公里远。说明方法：________作用：精准写出太阳距离地球十分遥远的特点。2.一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。说明方法：________、________作用：通过地球与太阳对比，突出太阳体积巨大的特点。3.太阳会发光，会发热，是个大火球。说明方法：________作用：生动形象地写出太阳温度高、能发光发热的特点。4.例如蜘蛛网被太阳晒得融化消失。说明方法：________作用：用具体事例，直观说明太阳温度极高。学习任务二：研读关联，读懂太阳的作用默读4-7自然段，梳理太阳与人类、自然的密切关系，填空补充。1.太阳供给________和________，让动植物生长，维系万物生存。2.太阳可以________、________，保护人类健康。3.自然界的________、________、风的形成，都离不开太阳。4.总结：没有太阳，就没有________________。学习任务三：品味语言，体会准确性品读句子：“太阳离我们有一亿五千万公里远。”句中运用具体数字，体现了说明文语言________、________的特点。学习任务四：总结学法，学以致用本课核心学法：阅读说明文，要抓住事物特点，辨析列数字、作比较、打比方、举例子等说明方法，体会语言的准确严谨，为习作写说明文打下基础。五、课堂小结本课是一篇科普说明文，作者运用多种说明方法，准确介绍了太阳远、大、热的特点，详细阐述了太阳对动植物生长、气候形成、人类健康的重要作用，点明了太阳与世间万物密不可分的关系。文章语言平实严谨、条理清晰，让我们掌握了说明文的阅读方法，同时激发了探索自然科学的浓厚兴趣。六、课堂检测（一）基础过关1.看拼音写词语shèshìdù（________）fánzhí（________）méitàn（________）shājūn（________）zhìliáo（________）shūcài（________）2.选词填空（热烈温暖密切亲密）（1）太阳给大地带来（________），滋养万物生长。（2）太阳和人类的关系十分（________）。（二）能力提升1.“太阳是个大火球”运用的说明方法是（________）A.打比方B.列数字C.举例子2.下列不属于太阳特点的是（________）A.距离远B.体积大C.温度低3.简要说说太阳对人类的重要作用：____________________________七、收获与反思本节课我的收获：________________________________________________我还存在的疑问：________________________________________________参考答案三、课前预习2.形近字组词示例：氏族、纸张；繁殖、值日；细菌、绿茵；治疗、辽阔3.词语释义：繁殖：生物产生新的个体，延续后代。杀菌：用日光、药物等杀死细菌、病菌。治疗：医治疾病。寸草不生：连一点小草都不生长，形容土地贫瘠、环境恶劣。初读感知2：远、大、热；太阳与地球、人类的密切关系3.十分密切四、课中探究第一课时学习任务一1：课文介绍了太阳远、大、热的三大特点，详细说明了太阳与动植物、自然气候、人类生活息息相关的重要作用，展现了太阳对地球万物的重要意义。学习任务二1：一亿五千万、三千五百、二十几学习任务二2：一百三十万学习任务二3：五千五百学习任务三：列数字、作比较第二课时学习任务一1：列数字学习任务一2：列数字、作比较学习任务一3：打比方学习任务一4：举例子学习任务二1：阳光、热量