大肠杆菌的分离鉴定_第1页
大肠杆菌的分离鉴定_第2页
大肠杆菌的分离鉴定_第3页
大肠杆菌的分离鉴定_第4页
大肠杆菌的分离鉴定_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大肠杆菌的分离鉴定、药敏实验及生化实验目的要求熟悉鉴别培养基的原理了解大肠杆菌的主要生理生化特性一、鉴别培养大肠杆菌沙门氏杆菌麦康凯培养基红色菌落无色或浅黄色菌落SS琼脂培养基红色菌落浅黄色菌落伊红美兰琼脂培养基紫红色或紫黑色并带有金属光泽菌落粉红色菌落三塘铁培养基斜面和深层均为红色斜面为红色；深层为黄色；若产生H2S，为黑色培养基类别菌种分离鉴定---麦康凯培养基原理：在培养基中含有胆盐，可抑制大部分革兰氏阳性菌的生长，培养基含乳糖，大肠杆菌能分离乳糖，使pH下降（中性指示剂5.5--7.5，红--黄)形成红色菌落，而沙门氏菌和志贺氏菌，不能分解乳糖，菌落小且为无色术式

两试管斜面移植时,左手斜持菌种管和被接种管,管口相齐,管底放在拇指和食指间,松动两管棉塞,将管口进行火焰灭菌,使其靠近火焰,将接种环深入管内,先在无菌生长的培养基上接触使之冷却,再挑取少量的细菌后,拉出接种环,立即伸入另一管斜面培养基上,勿碰到斜面和管壁,直达斜面底部,从底部开始划曲线,向上到斜面顶端,管口火焰灭菌,塞好棉塞,接种完毕。接种环火焰灭菌后,放下接种棒最后在斜面管壁上注明日期、接种者。置370C,温箱培养结果判定鲜桃红色或微红色,菌落中心呈深桃红色圆形,扁平,边缘整齐,表面光滑,湿润二、药敏试验方法：取一菌种，用灭菌的接种环致密划线于琼脂表面（可重复来回划线)，用无菌镊子，将各种抗菌药物圆纸片，分别贴于培养基表面。各片距离相等，370C，24h后，观察结果。

药敏结果判定抑菌直径（mm)抑菌直径（mm)抑菌直径（mm)抑菌直径（mm)抑菌直径（mm)抑菌直径（mm)抑菌直径（mm)抑菌直径（mm)抑菌直径（mm)抑菌直径（mm)抑菌直径（mm)抑菌直径（mm)三、生化实验

1糖发酵试验原理：各种细菌具有不同的酶，有的细菌能分解某些糖类而产酸产气，有的细菌虽能分解某种糖类，但只产酸不产气，有的细菌则不能分解。从而鉴别细菌。方法：将需要鉴别的细菌纯培养物，分别接种在各种含指示剂的糖发酵管内，将发酵管倒置与370C温箱内培养24h结果：培养液不变色----无变化（—)

培养液变为黄色----产

酸（+)

培养液变黄并有气泡----产酸产气（+)2硫化氢试验原理:某些细菌能分离蛋白质中的含硫氨基酸，生成硫化氢，遇培养基中的铅盐或铁盐，形成黑色的沉淀物。方法:将需要鉴别的细菌纯培养物，分别接种在硫化氢培养基中，370C温箱内培养24h结果:培养基变黑为阳性，不产生黑色为阴性。大肠杆菌为阴性，沙门氏菌为阳性3硝酸盐还原实验原理：有些细菌能将培养基中的硝酸盐还原为亚硝酸盐，在酸性条件下，亚硝酸盐与对位氨基苯磺酸起作用后，在与α-萘胺反应，生成红色偶氮化合物。方法：将被检细菌接种于硝酸钠蛋白胨培养基内，370C

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论