呼吸道传染病防控考试题附答案

呼吸道传染病防控考试题附答案一、单项选择题（每题1分，共25分）1．流感最主要的传播途径是（）A．消化道传播B．飞沫传播C．血液传播D．虫媒传播2．飞沫核是指飞沫中水分蒸发后形成的微小颗粒，其直径一般（）A．大于100μmB．50～100μmC．5～50μmD．小于5μm3．流感病毒引起世界性大流行的主要基础是（）A．抗原漂移B．抗原转换C．耐药性增强D．毒力减弱4．肺结核最主要的传染源是（）A．潜伏性结核感染者B．痰涂片阳性的活动性肺结核患者C．结核菌素试验强阳性者D．陈旧性肺结核患者5．无并发症的麻疹患者通常隔离至（）A．出疹后3天B．出疹后5天C．出疹后7天D．退热后3天6．百日咳的典型咳嗽特点是（）A．阵发性痉挛性咳嗽伴鸡鸣样回声B．犬吠样咳嗽C．刺激性干咳D．咳嗽伴铁锈色痰7．医务人员接触患者呼吸道分泌物后，应立即执行的手卫生时机属于（）A．接触患者前B．清洁/无菌操作前C．接触患者后D．接触患者周围环境后8．医用防护口罩对非油性颗粒物的过滤效率应不低于（）A．90%B．95%C．99%D．99.97%9．新型冠状病毒感染主要经呼吸道飞沫和密切接触传播，在相对封闭的环境中还可经（）A．气溶胶传播B．食物传播C．水传播D．血液传播10．关于流感疫苗接种，下列说法错误的是（）A．建议每年接种B．接种后立即产生保护作用C．可降低重症和死亡风险D．6月龄以上无禁忌者均可接种11．呼吸道传染病暴发时，对密切接触者确定医学观察期限的主要依据是（）A．该病的最长潜伏期B．该病的平均潜伏期C．该病的传染期D．该病的病程12．呼吸道传染病流行期间，学校开展晨检的主要目的是（）A．早发现、早报告、早隔离、早治疗B．统计学生出勤率C．考核学生健康状况D．提供免疫接种证明13．对呼吸道传染病患者污染的环境表面进行消毒，常用的含氯消毒剂有效氯浓度为（）A．250mg/LB．500mg/LC．1000mg/LD．10000mg/L14．呼吸道传染病患者产生的医疗废物应使用（）A．黑色垃圾袋B．黄色专用包装袋C．红色垃圾袋D．蓝色垃圾袋15．正确的咳嗽礼仪是（）A．用手心直接遮挡口鼻B．用纸巾或肘部遮挡口鼻C．摘下口罩后咳嗽D．朝向人群咳嗽16．流感样病例通常指发热体温≥38℃，并伴有（）A．咳嗽或咽痛B．皮疹C．腹泻D．黄疸17．痰涂片阳性的肺结核患者应安置在（）A．普通病房B．负压隔离病房或空气隔离病房C．多人病房D．仅床边隔离即可18．医疗机构发现不明原因肺炎聚集性病例，责任报告单位报告时限为（）A．2小时B．6小时C．12小时D．24小时19．呼吸道飞沫传播的距离一般不超过（）A．0.5米B．1米C．2米D．5米20．目前用于预防结核病的疫苗是（）A．百白破疫苗B．卡介苗C．麻腮风疫苗D．流感疫苗21．关于呼吸道传染病密切接触者的管理，下列做法错误的是（）A．进行医学观察B．观察期间可正常参加集体活动C．每日监测体温和症状D．出现相关症状及时报告22．流行性脑脊髓膜炎的主要传播途径是（）A．空气飞沫传播B．食物传播C．水传播D．接触传播23．麻疹的基本再生数R0一般为（）A．1～2B．2～3C．12～18D．50～10024．与原始株相比，新型冠状病毒奥密克戎变异株的主要特点是（）A．潜伏期更长B．传播力增强C．致病性明显增强D．无症状感染者比例更低25．目前常用于流感抗病毒治疗的药物是（）A．阿昔洛韦B．奥司他韦C．利巴韦林D．青霉素二、多项选择题（每题2分，共20分。多选、少选、错选均不得分）1．呼吸道传染病的主要传播途径包括（）A．飞沫传播B．空气传播C．接触传播D．消化道传播2．标准预防的主要措施包括（）A．手卫生B．个人防护用品使用C．呼吸卫生和咳嗽礼仪D．安全注射3．下列疾病中需要采取空气隔离的有（）A．肺结核B．麻疹C．水痘D．流感4．流感疫苗接种的重点人群包括（）A．老年人B．慢性基础疾病患者C．医务人员D．孕妇5．呼吸道传染病暴发调查中常用的流行病学指标有（）A．罹患率B．续发率C．病死率D．发病率6．医疗机构发热门诊的设置要求包括（）A．独立区域B．通风良好C．设置三区两通道D．与普通门诊共用通道7．下列属于我国法定乙类传染病的有（）A．肺结核B．麻疹C．新型冠状病毒感染D．流行性感冒8．呼吸道传染病患者转运过程中应采取的措施包括（）A．患者佩戴医用外科口罩B．转运人员佩戴医用防护口罩C．转运车辆开窗通风D．与普通患者共乘转运9．影响呼吸道传染病传播的主要因素包括（）A．病原体毒力B．人群密度C．通风条件D．温湿度10．关于医用外科口罩和医用防护口罩，下列说法正确的有（）A．医用外科口罩主要用于飞沫隔离B．医用防护口罩可用于空气隔离C．N95口罩属于医用防护口罩D．医用防护口罩的密合性要求更高三、填空题（每空1分，共20分）1．呼吸道传染病的传染源主要是患者、______和______。2．飞沫传播距离一般不超过______米，飞沫核直径一般小于______微米。3．肺结核化学治疗的原则是早期、联合、______、______、全程。4．麻疹患者口腔可出现______斑，该病由______病毒引起。5．流感病毒根据核蛋白和基质蛋白不同分为甲、乙、丙、______四型，其中______型最易引起大流行。6．新型冠状病毒感染的主要传染源是______和______。7．手卫生主要包括______和______两类方法。8．医疗机构发现甲类传染病应于______小时内报告，乙类传染病应于______小时内报告。9．无并发症的麻疹患者一般隔离至出疹后______天，有并发症者延长至出疹后______天。10．预防百日咳的疫苗是______疫苗，属于国家免疫规划疫苗。四、判断题（每题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）1．流感患者体温恢复正常、其他流感样症状消失48小时后可解除隔离。（）2．医用防护口罩佩戴后无需进行密合性检查。（）3．肺结核患者经规范治疗2周后，痰菌检查阴转，传染性明显降低。（）4．空气传播是指带有病原微生物的飞沫核在空气中长时间悬浮并远距离传播。（）5．呼吸道传染病流行期间，教室应紧闭门窗防止病原体进入。（）6．麻疹患者出疹后传染性最强。（）7．新型冠状病毒感染属于法定乙类传染病，按乙类管理。（）8．手卫生仅指使用流动水洗手，不包括使用速干手消毒剂。（）9．呼吸道传染病暴发时，首发病例发现越早，控制效果越好。（）10．接种流感疫苗后即使感染流感，也一定不会发展为重症。（）五、简答题（每题3分，共15分）1．简述呼吸道传染病防控中“控制传染源、切断传播途径、保护易感人群”三大环节的具体措施。2．简述医疗机构对经空气传播疾病患者应采取哪些隔离与防护措施。3．简述学校发生流感样病例聚集性疫情时的处置要点。4．简述医用防护口罩佩戴及摘除的关键步骤和注意事项。5．简述咳嗽礼仪的内容及其在呼吸道传染病防控中的意义。六、应用题（第1、2题各3分，第3题4分，共10分）1．某小学某班级共有学生50人，教师2人。某月该班级出现1例流感样病例后，后续又出现9例流感样病例。请写出续发率计算公式，并计算该班级流感样病例的续发率。2．某企业员工1000人，某年流感流行季前600人接种流感疫苗，400人未接种。流行季内接种组发生流感18人，未接种组发生流感60人。请计算流感疫苗保护率，并解释结果含义。3．某医院呼吸内科病房近期先后出现3例住院患者确诊为痰涂片阳性肺结核。请分析可能的传播原因，并提出至少5项具体控制措施。参考答案与评分标准一、单项选择题1．B2．D3．B4．B5．B6．A7．C8．B9．A10．B11．A12．A13．C14．B15．B16．A17．B18．A19．B20．B21．B22．A23．C24．B25．B二、多项选择题1．ABC2．ABCD3．ABC4．ABCD5．ABCD6．ABC7．ABC8．ABC9．ABCD10．ABCD三、填空题1．病原携带者；隐性感染者2．1；53．适量；规律4．柯氏斑；麻疹病毒5．丁；甲6．确诊患者；无症状感染者7．洗手；卫生手消毒8．2；249．5；1010．百白破联合四、判断题1．√2．×3．√4．√5．×6．×7．√8．×9．√10．×五、简答题1．参考答案：控制传染源：做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；对确诊患者和疑似患者进行隔离治疗；对病原携带者和隐性感染者加强监测与管理；对密切接触者进行医学观察。切断传播途径：保持室内通风换气，必要时进行空气消毒；规范佩戴口罩，减少飞沫和飞沫核吸入；保持安全社交距离；落实手卫生，避免接触被污染的物品后触摸口鼻眼；对患者分泌物、污染环境和物品进行消毒。保护易感人群：开展疫苗接种，提高人群免疫水平；加强健康教育，提高个人防护意识；合理营养、增强体质；在流行期间减少前往人群密集场所，必要时对高危人群使用预防性药物。2．参考答案：应将患者安置在负压隔离病房或空气隔离病房；病房应保持良好通风，换气次数符合要求；限制患者活动范围，患者外出检查时应佩戴医用防护口罩或外科口罩；医务人员进入病房应佩戴医用防护口罩，并进行密合性检查；接触患者前后严格执行手卫生；对病房空气、物体表面、医疗器械定期清洁消毒；探视者应限制并做好个人防护；医疗废物按感染性废物处理。3．参考答案：立即报告当地疾控机构和教育主管部门；对病例进行隔离治疗或居家休息，流感样病例体温恢复正常、症状消失48小时后方可返校；加强晨检、午检和因病缺课登记追踪；保持教室、宿舍等场所通风换气；加强环境物体表面清洁消毒；开展健康教育，指导学生做好咳嗽礼仪和手卫生；对密切接触者进行医学观察，必要时采取停课措施；符合条件时开展流感疫苗接种。4．参考答案：佩戴前检查口罩外观、有效期，选择合适型号；双手清洁后取出口罩，罩住口鼻和下颌；将上方鼻夹按压至贴合鼻梁，将头带或耳带调整至舒适且密闭；进行密合性检查，如正压检查和负压检查，确保无漏气。摘除时手部清洁，避免接触口罩外表面，先摘下后方头带或耳带，再摘下方，将口罩投入医疗废物容器，并立即进行手卫生。佩戴期间避免触摸口罩外表面，口罩潮湿或污染应及时更换。5．参考答案：咳嗽或打喷嚏时，使用纸巾或手肘内侧遮挡口鼻，避免用手直接遮挡；使用后的纸巾立即丢入有盖垃圾桶；随后立即进行手卫生；出现呼吸道症状时规范佩戴口罩，并与他人保持安全距离。咳嗽礼仪的意义在于减少飞沫喷出，降低病原体污染手部和环境的机会，从而有效切断飞沫传播和接触传播途径，是呼吸道传染病防控中最简便、经济、有效的措施之一。六、应用题1．参考答案：续发率计算公式为：续该班级总人数为50名学生加2名教师，共52人，首发病例为1例，续发病例为9例。续答：该班级流感样病例的续发率约为17.65%。2．参考答案：接种组发病率：A未接种组发病率：A疫苗保护率计算公式：V代入数据：V结果解释：该流感疫苗在该企业人群中可降低80%的流感发病风险，提示疫苗具有良好的保护效果。3．参考答案：可能的传播原因：（1）病房通风不良，空气中飞沫核浓度较高；（2）首例肺结核患者未及时识别和隔离，导致持续排菌；（3）未采取空气隔离措施，患者与其他人同处一室；（4）患者未规范佩戴口罩，咳嗽、打喷嚏时飞沫喷出；（5）医务人员手卫生或环境物表消毒不到位，造成间接接触传播；（6）病房内人员密集，接触时间长，增加暴露机会。具体