四上《语文园地六》课件

语文园地六第2课时第1课时第1课时交流平台在读课文时，要从哪些角度进行批注？批注的方法有哪些？展示优秀批注范例，说说读了这位同学作的批注后有什么收获。读一读“交流平台”，读完后说说你知道了些什么。读下面的文段，用以上方法作批注。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

写得好的地方：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”用具体的现象写出时间的流逝，很生动。

有疑问的地方：“但是……现在又到了哪里呢？”作者为什么提了这一连串的问题？自由朗读后，试着从不同的角度进行批注。

有启发的地方：“我不禁头涔涔泪潸潸了。”我感受到作者的着急和不安。好惭愧呀，我以前浪费了那么多时间，真不应该！

其他角度：“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。”“八千多日子”是多少年？这些年像一滴水，说明什么？韭菜芥菜芹菜青蒜辣椒莲藕红薯芋头jiǔjièqínsuànjiāoǒushǔyù借助拼音自由读词语，说说读了这些词语以后你有什么发现。①这些词语都是蔬菜的名称。识字加油站②除了第一行“韭菜”的“韭”和第二行“辣椒”的“椒”不是草字头以外，“芥菜”的“芥”、“芹菜”的“芹”、“青蒜”的“蒜”、“莲藕”的“藕”、“红薯”的“薯”、“芋头”的“芋”都是草字头。韭菜芥菜芹菜青蒜辣椒莲藕红薯芋头jiǔjièqínsuànjiāoǒushǔyù逛菜市场时，你认识这些蔬菜吗？连一连。韭菜芥菜芹菜青蒜

辣椒莲藕红薯芋头芥芹蒜

藕薯芋可以怎么记住这些字？利用形声字的构字规律。这是什么菜？这是什么字？你是怎么想的？这是韭菜与小篆的“韭”字。小篆的“韭”像一丛长得整齐的韭菜之形，下面的一横则表示地面。说说你在哪里见过“椒”这个字，怎么记住它。读蔬菜名，圈出自己喜欢吃的蔬菜名。韭菜芥菜芹菜青蒜辣椒莲藕红薯芋头打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子自由朗读词语，说说你有什么发现。tiǎo这些词语都是三个字。我们把这样的词语称作“惯用语”。你知道哪些词的意思？可以猜一猜。词句段运用打头阵：率领人马在前面进攻。比喻冲在前边带头干。挑大梁：比喻承担重要的、起支柱作用的工作。占上风：意思是在对抗或者竞争中，一方抢先一步取得优势，在实力对比上处于有利的位置。破天荒：指事物第一次出现，旧时文人常用“破天荒”来表示突然得志扬名。栽跟头：摔跤；跌倒。比喻失败或出丑。敲边鼓：比喻从旁帮腔；从旁助势。开绿灯：比喻准许做某事或为某事提供方便。碰钉子：比喻遭到拒绝。说说你会在什么情况下使用这些词语。碰钉子——这家伙不会看人脸色，天天碰钉子也学不聪明。

破天荒——童童今天英语测试得了100分，真是破天荒了。选择上面的词语，填在下面的括号里。打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子让那些人先去（），我们再跟着加入。人（）并不可怕，只要坚强，就一定能重新站起来。你尽管放心干吧，老师不会不给你（）的。打头阵栽跟头开绿灯这样的惯用语还有很多，读一读。炒鱿鱼走后门穿小鞋开小差拍马屁吃老本烧高香第2课时我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。词句段运用自由读词语和句子，说说你读了以后有什么发现。我发现这六个词语都是表现人物心情的，两个句子都是通过动作描写来表现“害怕”的。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。画出句子中的动词。人物的动作往往能表现出人物的心理，找找本单元课文中用动作描写表现心情的句子，圈画出来，并互相交流。根据提示，用动作描写表现“高兴”。写完后交流评议：是不是表现了高兴？哪些动词用得好？提示一：考试结果出来了，我竟然获得了100分。

提示二：经过三场拼搏，中国女排再次登上了冠军领奖台。选择一个表示心情的词语，仿照例子用动作描写表现这种心情。你选择的是哪个词语？当你看到这个词语时，你想到了哪个场景？你当时的动作是怎样的？人的心情还可能是难过、郁闷、后悔……在课外阅读时摘录相关的描写。尺有所短，寸有所长。机不可失，时不再来。差之毫厘，谬以千里。病从口入，祸从口出。一言既出，驷马难追。比上不足，比下有余。chàmiùhuòsì自由读词语，借助拼音读准字音，说说你有什么发现。我发现这些词语都是八个字的成语。日积月累你知道哪些词语的意思？差之毫厘，谬以千里。谬：错误。“毫厘”与“千里”是反义词，分别比喻微小和巨大。词语的意思是：开始相差一小点，结果就会造成很大的错误。一言既出，驷马难追。词语的意思是：一句话说出口，四匹马拉的车也追不上。指话已出口就不能再收回。和这个词语意思差不多的词语还有哪些？诚实守信、一诺千金读上句，接下句。尺有____，寸有____。机不____，时不____。差之____，谬以____。____口入，____口出。____既出，____难追。____不足，____有余。所短所长可失再来毫厘千里病从祸从一言驷马比上比下试着记一记类似的成语，课后积累惯用语及八字成语并写在积累本上。八仙过海，各显神通。万事俱备，只欠东风。语文园地学习方法一边阅读一边作批注用动作描写表现心情语言形式三字惯用语八字成语板书设计(一)举手的秘密小学三年级时,我转学到了另一所学校。因为课程进度不同,老师讲的很多内容我都听不懂。老师在课堂上提问时,别的同学都高高举起右手,争先恐后地回答问题,而我往往不知道答案是什么,所以不敢举手。后来,出于虚荣,即使不知道答案,我也举起了手。这样的做法还是露馅儿了。那是在一节数学课上,刚调来的高老师给我们上课。高老师提问时,我习惯性地举起了手。这一次,高老师偏偏就叫了我。我的脑袋嗡的一下蒙了。我低着头从座位上站起来,脸热得发烫。①我隐约听到旁边同学的窃笑,眼泪很快流了下来。那一节课我什么也没听懂。②放学了,我仍一个人呆呆地坐在教室里,泪水止不住地流。突然,一双温暖的手搭在我的肩膀上。我吃惊地一回头,看见了高老师亲切的笑容。高老师耐心地问清了我的情况,微笑着对我说:“这样吧,当你真的能回答问题的时候,你就和大家一样举起右手。如果你不会,你就举左手。这样我就知道你到底会还是不会了。”③从此,每次高老师提问时我都可以从容举手了。随着时间的推移,我举起右手的次数越来越多。④每每与高老师目光相遇时,我俩都心照不宣地相互一笑。那浅浅一笑,照亮了我的童年。直到今天,我的心里仍然保存着一份感激。1.摘抄短文中的两个成语。争先恐后

心照不宣2.根据选文内容填空。(1)“我”是有虚荣心的,表现在:对于老师提出的问题,“我”并不知道答案,也举起了手。(2)高老师让“我”举右手,表示能回答,举左手,表示不能回答。3.读画“

”的句子,想一想:“我”的心理发生了怎样的变化?(填序号)

心理变化:

C

→

D

→

A

→

B

A.轻松自如B.心领神会C.羞愧难当D.伤心难过4.用“

”画出高老师说的话。从这些话中可以看出高老师具有(

B

)的品质。

A.实事求是,严谨认真B.善解人意,爱护学生C.善于观察,公平公正(二)读书是件快乐的事(节选)我的生活离不开书。我每天必读书,而且读得广而杂,可以说是博览群书了。在生活中,我一直偏爱读旧体诗,特别是唐宋的诗,我很早就能背诵了,但我还是一有空就翻上几页读一读。古代诗人那精彩的构思,巧妙的用词,以及诗中优美的韵律,读后犹如品尝到一杯美酒,能使我忘掉生活中的不少烦恼,把分散的思想集中到写作中去。除了爱读旧体诗,我还爱读历史书。我收藏了许多有关历史的书。我读史书的方法与一般人不尽相同:不做札记,也不做卡片,全凭着自己的记忆,把重要的,或感兴趣的记住,并及时地运用到写作中。这样自己写文章时就更有说服力,更有知识性和趣味性了。读书是我生活的一部分,休息时,翻翻书、读读报,也是我每天生活中不可少的内容。我从中学阶段开始做剪报。我常常剪下报纸中的好文章,把它们订成一本本的小本子。与书相比,这些剪贴本更为我所喜欢,因为,它们中的每一篇文章都是我喜欢的,而书刊不能达到这一要求。因而可以说这一本本剪贴本是精品集。我时常拿出自己的剪贴本翻阅,一遍又一遍地阅读那些我早已熟悉的文章,但每次重读,我都会从中获得不少新的体会。做剪贴本还是我收集写作素材的重要途径之一。在我写《上海旧话》等书时,剪贴本曾给了我许多帮助。读书、看报、写书。每天,书就是我最忠诚的伙伴。我把一生中绝大部分的时间都献给了它们。同时,它们也为我的生活带来了无穷的欢乐。我与书本之间这样不可分离的关系,真可谓“不可一日无此君”了!1.本文主要通过介绍作者读旧体诗、读历史书、读报纸,来说明作者喜欢读书,离不开读书,表达了作者对书的热爱之情。2.找到文中起过渡作用的两句话,用“

”画出来。

3.用自己的话概括作者在文中介绍的读书方法。(1)积累优美诗句;(2)记住重要的、感兴趣的内容,并运用在写作上;(3)选出好文章制作剪贴本。4.“不可一日无此君”中的“此君”指的是(

D

)A.旧体诗B.历史书C.剪报D.书本5.本文的开头和结尾有什么特点?这样写有什么好处?开头和结尾采用了首尾呼应的方式,强调书是“我”生活的一部分。这样写突出了“我”对书的热爱之情。6.请联系自己的生活实际,介绍一种你喜欢的读书方法。示例:我喜欢先看目录,了解大致内容后再阅读。(三)月亮的自述①我是月亮,是地球的卫星。古往今来,地球上的人们还给我起了很多好听的名字,比如玉盘、冰镜、蟾宫、玉兔、婵娟等。这说明人们对我有着深厚的感情。②有人觉得我和地球的大小差不多,其实,我比地球小得多,直径3

476千米,体积只有地球的四十九分之一,与地球之间的平均距离约为38万千米。③我本身并不发光,但我总是把阳光反射给地球,使地球上的漫漫长夜有一个天然的光源。④我这儿没有空气,没有水,因此没有风、云、雨、雪;声音不能传播;热量无法对流。白天,在阳光直射的地方,中午温度高达127

℃;夜间,气温则降到-183

℃。⑤我这儿有山脉、高原、平原、低地和坑穴,最高的山峰达9

000米,比珠穆朗玛峰还要高。我那明亮的部分,就是我的山脉和高原,黑暗的部分则是平原和低地。1969年7月,“阿波罗”11号宇宙飞船首次载人到我这儿做客。之后,人们发现我这里有近60种矿产,其中5种在地球上至今还未发现。⑥中国人特别喜欢我。“月到中秋分外明”,那是因为秋高气爽,地球大气层的透明度特别高,使我反射到地面的阳光更强了。“月是故乡明”则表达了中国游子对故土的思念。⑦我——人类宇宙航行的第一站,正翘首盼望着中国更多的来客