2025-2026年江苏省苏教版小学五年级英语上册第3课阅读理解练习题

2025-2026年江苏省苏教版小学五年级英语上册第3课阅读理解练习题一、单项选择题（每题2分，共20分）1.InthepassagefromUnit3,whatdoesthemaincharacter,Lily,doeverymorningbeforegoingtoschool?A.ShewatchesTVforonehour.B.Shehelpshermothercleanthehouse.C.ShereadsanEnglishstorybookfor20minutes.D.Sheplayswithherfriendsinthepark.解析：根据课文第3课内容，Lily每天早上上学前都会花20分钟阅读英语故事书，这是她养成的良好习惯。选项A、B、D在文中均未提及，属于干扰项。正确答案为C，考查学生对课文细节的掌握程度。2.Accordingtothetext,whydoesLilylikereadingEnglishbooks?A.Becausetheyareveryeasy.B.Becauseherteacherasksherto.C.BecauseshethinksithelpsherimproveEnglish.D.Becauseherfriendsarereadingthem.解析：文中提到Lily认为阅读英语书能帮助她提高英语水平，因此C选项符合文意。选项A、B、D均与Lily的真实想法不符，属于错误干扰项。正确答案为C，考查学生对人物观点的理解。3.WhattimedoesLilyusuallystartherEnglishreadingeveryday?A.At6:00PM.B.At7:00AM.C.At8:00AM.D.At9:00AM.解析：根据课文第3课第2段描述，Lily每天早上7点起床后，会先刷牙洗脸，然后花20分钟阅读英语书，最后吃早餐去学校。因此B选项符合文意。其他选项均为干扰项。正确答案为B，考查学生对时间细节的把握。4.WhodoesLilyoftentalkabouttheEnglishstorieswith?A.Herfather.B.Hermother.C.HerEnglishteacher.D.Herbestfriend,Tom.解析：文中提到Lily喜欢和她的好朋友Tom分享她读到的英语故事，因此D选项符合文意。其他选项在文中均未提及，属于干扰项。正确答案为D，考查学生对人物关系的理解。5.WhatdoesLily'smotherthinkaboutherreadinghabit?A.Shethinksit'sawasteoftime.B.Shedoesn'tcareaboutit.C.Sheencourageshertokeepreading.D.SheaskshertoreadChinesebooksinstead.解析：根据课文第3课第3段，Lily的母亲支持她的阅读习惯，并告诉她坚持就是胜利。因此C选项符合文意。其他选项均与文意相反，属于干扰项。正确答案为C，考查学生对人物态度的理解。6.HowlongdoesLilytaketofinishherEnglishreadingeveryday?A.10minutes.B.20minutes.C.30minutes.D.1hour.解析：文中明确提到Lily每天花20分钟阅读英语书，因此B选项符合文意。其他选项均为干扰项。正确答案为B，考查学生对数字信息的提取能力。7.WhatdoesLilydoafterfinishingherEnglishreading?A.Shegoestobed.B.Sheeatsbreakfast.C.Shedoeshomework.D.Sheplayscomputergames.解析：根据课文第3课第2段描述，Lily阅读英语书后，会吃早餐然后去学校。因此B选项符合文意。其他选项均与文意不符，属于干扰项。正确答案为B，考查学生对事件顺序的理解。8.WhydoesLilysometimesfeeltiredwhenshereadsEnglishbooks?A.Becausethebooksaretoodifficult.B.Becauseshereadstoofast.C.Becauseshedoesn'tlikethemanymore.D.Becauseshedoesn'thaveenoughsleep.解析：文中提到Lily有时会因为单词太难而感到困惑，因此A选项符合文意。其他选项均与文意不符，属于干扰项。正确答案为A，考查学生对人物感受的理解。9.WhatdoesLily'steachersuggesthertodowhenshemeetsdifficultwords?A.Skipthemandcontinuereading.B.Lookthemupinthedictionary.C.Askherfriendsforhelp.D.Ignorethemcompletely.解析：根据课文第3课第4段，Lily的老师建议她遇到不认识的单词时，可以查字典或问老师。因此B选项符合文意。其他选项均与文意不符，属于干扰项。正确答案为B，考查学生对建议内容的理解。10.WhathasLilyachievedafterreadingEnglishbooksforthreemonths?A.ShecanwritestoriesinEnglish.B.ShecanspeakEnglishfluently.C.ShecanunderstandEnglishstoriesbetter.D.ShehaswonanEnglishcompetition.解析：文中提到Lily通过坚持阅读，发现英语故事变得更容易理解了，因此C选项符合文意。其他选项均与文意不符，属于干扰项。正确答案为C，考查学生对人物进步的理解。二、填空题（每题2分，共20分）1.LilystartsherEnglishreadingat______everymorning.解析：根据课文第3课第2段描述，Lily每天早上7点起床后，会先刷牙洗脸，然后花20分钟阅读英语书。因此填入"7:00AM"。2.LilylikesreadingEnglishbooksbecauseshethinkstheycanhelpher______.解析：根据课文第3课第1段，Lily认为阅读英语书能帮助她提高英语水平。因此填入"improveherEnglish"。3.LilyoftentalksabouttheEnglishstorieswithher______.解析：根据课文第3课第2段，Lily喜欢和她的好朋友Tom分享她读到的英语故事。因此填入"bestfriend,Tom"。4.Lily'smothertellsher,"______isthekeytosuccess."解析：根据课文第3课第3段，Lily的母亲告诉她坚持就是胜利。因此填入"Perseverance"。5.Lilysometimesfeelstiredwhenshereadsbecausethewordsaretoo______.解析：根据课文第3课第4段，Lily有时会因为单词太难而感到困惑。因此填入"difficult"。6.Lily'steachersuggestshertolookupnewwordsinan______.解析：根据课文第3课第4段，Lily的老师建议她遇到不认识的单词时，可以查字典。因此填入"Englishdictionary"。7.Afterthreemonths,Lilycan______Englishstoriesbetter.解析：根据课文第3课第5段，Lily通过坚持阅读，发现英语故事变得更容易理解了。因此填入"understand"。8.Everymorning,LilyreadsanEnglishstorybookfor______minutes.解析：根据课文第3课第2段描述，Lily每天花20分钟阅读英语书。因此填入"20"。9.Lily'smotherencouragesherto______herreadinghabit.解析：根据课文第3课第3段，Lily的母亲支持她的阅读习惯，并告诉她坚持就是胜利。因此填入"keep"。10.LilyfindsthatreadingEnglishbookscan______hertimemanagementskills.解析：根据课文第3课第1段，Lily认为阅读英语书能帮助她提高英语水平，并培养良好的时间管理能力。因此填入"improve"。三、判断题（每题2分，共20分）1.Lilygoestobedat8:00PMeverynight.解析：文中未提及Lily的睡觉时间，仅提到她每天早上7点起床后阅读英语书。因此该判断为错误。2.LilydoesnotlikereadingEnglishbooksbecausetheyareboring.解析：根据课文第3课第1段，Lily喜欢阅读英语书，并认为它们能帮助她提高英语水平。因此该判断为错误。3.Lily'smotheraskshertoreadChinesebooksinsteadofEnglishbooks.解析：根据课文第3课第3段，Lily的母亲支持她的阅读习惯，并告诉她坚持就是胜利。因此该判断为错误。4.LilymeetsnodifficultwordswhenshereadsEnglishbooks.解析：根据课文第3课第4段，Lily有时会因为单词太难而感到困惑。因此该判断为错误。5.Lily'steachertellshertoskipdifficultwordsandcontinuereading.解析：根据课文第3课第4段，Lily的老师建议她遇到不认识的单词时，可以查字典或问老师。因此该判断为错误。6.LilyhaswonanEnglishcompetitionafterreadingEnglishbooksforthreemonths.解析：文中未提及Lily参加英语比赛或获奖。因此该判断为错误。7.LilyreadsEnglishbooksforonehoureverymorning.解析：根据课文第3课第2段描述，Lily每天花20分钟阅读英语书。因此该判断为错误。8.LilydoesnottalkabouttheEnglishstorieswithanyone.解析：根据课文第3课第2段，Lily喜欢和她的好朋友Tom分享她读到的英语故事。因此该判断为错误。9.LilyfindsthatreadingEnglishbookswasteshertime.解析：根据课文第3课第1段，Lily认为阅读英语书能帮助她提高英语水平。因此该判断为错误。10.Lilydoesnothaveagoodtimemanagementskill.解析：根据课文第3课第1段，Lily通过坚持阅读英语书，培养了良好的时间管理能力。因此该判断为错误。四、简答题（每题2分，共16分）1.WhatdoesLilydoeverymorningbeforegoingtoschool?参考答案：Lily每天早上起床后，会先刷牙洗脸，然后花20分钟阅读英语故事书，最后吃早餐去学校。解析：该题考查学生对课文细节的掌握程度。正确答案需包含起床、刷牙洗脸、阅读英语书、吃早餐、去学校等关键信息。2.WhydoesLilylikereadingEnglishbooks?参考答案：Lily喜欢阅读英语书，因为她认为它们能帮助她提高英语水平，并且她喜欢和好朋友分享读到的故事。解析：该题考查学生对人物观点的理解。正确答案需包含提高英语水平和分享故事两个方面。3.WhatdoesLily'smotherthinkaboutherreadinghabit?参考答案：Lily的母亲支持她的阅读习惯，并告诉她坚持就是胜利。她鼓励Lily继续阅读英语书。解析：该题考查学生对人物态度的理解。正确答案需包含支持阅读习惯和坚持就是胜利两个方面。4.HowdoesLilyfeelwhenshemeetsdifficultwordswhilereading?参考答案：Lily有时会因为单词太难而感到困惑和疲惫，但她会努力查字典或问老师来解决问题。解析：该题考查学生对人物感受的理解。正确答案需包含感到困惑和疲惫，以及如何解决问题两个方面。5.WhatdoesLily'steachersuggesthertodowhenshemeetsdifficultwords?参考答案：Lily的老师建议她遇到不认识的单词时，可以查字典或问老师，而不是跳过它们。解析：该题考查学生对建议内容的理解。正确答案需包含查字典或问老师，而不是跳过它们两个方面。6.WhathasLilyachievedafterreadingEnglishbooksforthreemonths?参考答案：Lily通过坚持阅读，发现英语故事变得更容易理解了，她的英语水平也有了明显的提高。解析：该题考查学生对人物进步的理解。正确答案需包含英语故事更容易理解和英语水平提高两个方面。7.WhattimedoesLilyusuallystartherEnglishreadingeveryday?参考答案：Lily每天早上7点起床后，会先刷牙洗脸，然后花20分钟阅读英语书。解析：该题考查学生对时间细节的把握。正确答案需包含7点起床、刷牙洗脸、阅读英语书等关键信息。8.WhodoesLilyoftentalkabouttheEnglishstorieswith?参考答案：Lily喜欢和她的好朋友Tom分享她读到的英语故事。解析：该题考查学生对人物关系的理解。正确答案需包含好朋友Tom和分享故事两个方面。五、应用题（每题4分，共24分）1.SupposeyouareLily'sclassmate,writeashortparagraphtoencouragehertokeepreadingEnglishbooks.参考答案：Lily,IknowthatreadingEnglishbookscanbechallengingsometimes,butIthinkit'samazingthatyouareimprovingsomuch.YourEnglishhasbecomemuchbettersinceyoustartedreadingregularly.Keepgoing,andyouwillachieveevengreatersuccess!解析：该题考查学生的应用能力。正确答案需包含鼓励、肯定进步和继续努力等方面。2.ImagineyouareLily'smother,writeanotetoheraboutherreadinghabit.参考答案：亲爱的Lily，妈妈很高兴看到你坚持阅读英语书。阅读不仅能提高你的英语水平，还能培养你的想象力。记住，坚持就是胜利。妈妈支持你！解析：该题考查学生的应用能力。正确答案需包含肯定阅读习惯、阅读的好处和坚持就是胜利等方面。3.CreateanewEnglishstoryforLilytoread,withasimpleplotandmoral.参考答案：Title:TheLittleBirdWhoCouldn'tFlyOnce,therewasalittlebirdwhocouldn'tflybecauseshewastooafraidtotry.Herfriendstoldhertokeeppracticing,butshegaveupeasily.Oneday,shesawanoldbirdteachingheryoungonestofly.Inspired,shedecidedtotryagain.Aftermanyattempts,shefinallyflew!Themoralis:Don'tgiveupeasily;practicemakesperfect.解析：该题考查学生的创造能力。正确答案需包含简单的故事情节、人物和道德寓意等方面。4.DesignareadingplanforLilytoimproveherEnglishskills.参考答案：ReadingPlanforLily:5.ReadanEnglishstorybookfor20minuteseverymorning.6.WriteasummaryofthestoryinEnglishafterreading.7.Learn5newwordsfromthestoryeverydayandusetheminsentences.8.WatchanEnglishcartoonfor30minuteseveryweekend.9.PracticespeakingEnglishwithfriendsoralanguagepartner.解析：该题考查学生的规划能力。正确答案需包含阅读、写作、词汇、观看和口语练习等方面。10.WritealettertoLily'steachertoaskforadviceonimprovingEnglishreadingskills.参考答案：DearTeacher,IamLily'sclassmate.IadmirehowwellshereadsEnglishbooks.CouldyoupleasesharesometipsonimprovingEnglishreadingskills?Iwanttobebetteratreadingtoo.Thankyou!解析：该题考查学生的沟通能力。正确答案需包含对Lily的赞美、请求建议和礼貌用语等方面。11.CreateareadingclubforstudentsinLily'sclass,writeashortannouncement.参考答案：Announcement:DearStudents,DoyoulovereadingEnglishbooks?Joinourreadingclub!WewillmeeteveryFridayafterschooltosharestories,discussbooks,andplaywordgames.It'sagreatwaytoimproveyourEnglishandmakenewfriends.Comeandjoinus!解析：该题考查学生的组织能力。正确答案需包含活动目的、时间、内容和号召等方面。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.C3.B4.D5.C6.B7.B8.A9.B10.C二、填空题1.7:00AM2.improveherEnglish3.bestfriend,Tom4.Perseverance5.difficult2.Englishdictionary7.understand8.209.keep10.improve三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题1.Lily每天早上起床后，会先刷牙洗脸，然后花20分钟阅读英语故事书，最后吃早餐去学校。2.Lily喜欢阅读英语书，因为她认为它们能帮助她提高英语水平，并且她喜欢和好朋友分享读到的故事。3.Lily的母亲支持她的阅读习惯，并告诉她坚持就是胜利。她鼓励Lily继续阅读英语书。4.Lily有时会因为单词太难而感到困惑和疲惫，但她会努力查字典或问老师来解决问题。5.Lily的老师建议她遇到不认识的单词时，可以查字典或问老师，而不是跳过它们。6.Lily通过坚持阅读，发现英语故事变得更容易理解了，她的英语水平也有了明显的提高。7.Lily每天早上7点起床后，会先刷牙洗脸，然后花20分钟阅读英语书。8.Lily喜欢和她的好朋友Tom分享她读到的英语故事。五、应用题1.Lily,IknowthatreadingEnglishbookscanbechallengingsometimes,butIthinkit'samazingthatyouareimprovingsomuch.YourEnglishhasbecomemuchbettersinceyoustartedreadingregularly.Keepgoing,andyouwillachieveevengreatersuccess!2.亲爱的Lily，妈妈很高兴看到你坚持阅读英语书。阅读不仅能提高你的英语水平，还能培养你的想象力。记住，坚持就是胜利。妈妈支持你！3.Title:TheLittleBirdWhoCouldn'tFlyOnce,therewasalittlebir