2025-2026年四川省部编版高三语文第7单元文言文翻译测试卷

2025-2026年四川省部编版高三语文第7单元文言文翻译测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列文言文选段，完成题目。《出师表》中诸葛亮自述心志，"庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都"一句中，"庶竭驽钝"的"庶"字用法是（）A.庶人，平民百姓B.差不多，几乎C.恭敬地，小心地D.侥幸，或许解析：本题考查文言文常见虚词的用法。虚词"庶"在此处作副词，意为"或许""差不多"，表示诸葛亮自谦能力有限，但仍会尽力而为。选项A"庶人"是名词用法，与句意不符；选项B"差不多"虽为副词，但此处需表达谦逊之意而非程度接近；选项C"恭敬地"是副词，但与句意无关；选项D"侥幸"虽为副词，但此处强调的是能力不足而非偶然性。正确答案为D，需结合上下文理解虚词的灵活用法。2.《桃花源记》中"林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光"一句中，"仿佛若有光"的修辞手法是（）A.拟人B.夸张C.拟物D.比喻解析：本题考查文言文修辞手法。原文通过"仿佛若有光"的描述，以模糊的视觉感受表现山口的隐约景象，属于比喻中的暗喻，将抽象的视觉感受具体化。选项A拟人是赋予事物人的情态；选项B夸张是放大或缩小事物特征；选项C拟物是把抽象概念当作具体事物；选项D比喻是用本质不同的事物作比较。正确答案为D，需掌握比喻的常见类型。3.《陋室铭》中"无丝竹之乱耳，无案牍之劳形"一句中，"乱"字的含义是（）A.使混乱B.扰乱C.混合D.烦乱解析：本题考查文言文实词的一词多义。此处"乱"意为"扰乱"，指音乐声扰乱耳朵；"劳"意为"使劳累"，指文书工作使身体劳累。选项A"使混乱"是使动用法；选项B"扰乱"是形容词活用为动词；选项C"混合"是中性词；选项D"烦乱"是形容词。正确答案为B，需结合语境理解实词的活用现象。4.《伶官传序》中"忧劳可以兴国，逸豫可以亡身"一句中，"兴"字的用法是（）A.兴盛B.兴起C.兴办D.兴致解析：本题考查文言文实词的词类活用。此处"兴"为动词，意为"使...兴盛"，属于使动用法；"亡"为动词，意为"使...灭亡"。选项A"兴盛"是形容词；选项B"兴起"是动词；选项C"兴办"是动词；选项D"兴致"是名词。正确答案为A，需掌握使动用法的判断方法。5.《师说》中"古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也"一句中，"受"字的含义是（）A.接受B.传授C.承受D.接纳解析：本题考查文言文实词的古今异义。此处"受"意为"接受"，指接受知识；"传"意为"传授"。选项A"接受"是古今同义；选项B"传授"是动词；选项C"承受"是动词；选项D"接纳"是动词。正确答案为A，需注意文言文实词的古今词义变化。6.《阿房宫赋》中"鼎铛玉石，金块珠砾"一句中，"鼎"字的用法是（）A.鼎具B.鼎状C.鼎形D.鼎器解析：本题考查文言文词类活用。此处"鼎"为名词作状语，意为"像鼎一样"，形容玉石堆积的样子；"铛"为名词作状语，意为"像铛一样"。选项A、D为名词本义；选项B、C为形容词用法。正确答案为B，需掌握名词作状语的常见类型。7.《醉翁亭记》中"醉翁之意不在酒，在乎山水之间也"一句中，"在乎"的含义是（）A.在于B.在于某处C.在于某事D.在于某地解析：本题考查文言文常见短语。此处"在乎"意为"在于"，指醉翁的心意不在于喝酒，而在于欣赏山水；"意"为名词，意为心意。选项A、B、C、D均为"在于"的异化表达，但此处需理解为"心意在于某处/某事"。正确答案为A，需掌握文言文短语的固定搭配。8.《荆轲刺秦王》中"图穷匕见"一句中，"穷"字的含义是（）A.穷尽B.穷困C.穷尽处D.穷迫解析：本题考查文言文实词的特定用法。此处"图"指地图，"穷"意为"到达尽头"，"匕"指匕首，"见"意为"出现"。整个短语意为地图展开到尽头时露出了匕首。选项A"穷尽"是动词；选项B"穷困"是形容词；选项C"穷尽处"是名词；选项D"穷迫"是形容词。正确答案为C，需理解成语的出处和演变。9.《报任安书》中"大行不顾细谨，大礼不辞小让"一句中，"行"字的含义是（）A.行走B.行动C.品行D.行为解析：本题考查文言文实词的词义辨析。此处"行"意为"行动"；"礼"意为"礼节"；"谨"意为"细密"；"让"意为"谦让"。整句意为做大事不必顾及小节，行大礼不必讲究小让。选项A"行走"是动词；选项B"行动"是动词；选项C"品行"是名词；选项D"行为"是名词。正确答案为B，需结合上下文理解实词的特定含义。10.《左传•曹刿论战》中"一鼓作气，再而衰，三而竭"一句中，"作"字的含义是（）A.作为B.创造C.振作D.开始解析：本题考查文言文实词的词义演变。此处"鼓"指战鼓；"作"意为"振作"；"再"指第二次；"衰"意为"衰弱"；"竭"意为"用尽"。整句意为第一次击鼓时士气振作，第二次时士气衰弱，第三次时士气用尽。选项A"作为"是动词；选项B"创造"是动词；选项C"振作"是动词；选项D"开始"是动词。正确答案为C，需掌握常见成语的出处和演变。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《出师表》中"先帝创业未半而中道崩殂"一句中，"崩殂"的古今异义现象是__________。参考答案：词义扩大解析：本题考查文言文古今异义现象。"崩"本义为帝王死亡，"殂"本义为死亡，合起来指帝王死亡，今义泛指死亡，词义扩大。需掌握常见古今词义变化类型。2.《桃花源记》中"芳草鲜美，落英缤纷"一句中，"落英"的修辞手法是__________。参考答案：借代解析：本题考查文言文修辞手法。"落英"本指落下的花瓣，此处借代指代桃花，属于借代修辞。需掌握常见修辞手法的判断方法。3.《陋室铭》中"无丝竹之乱耳，无案牍之劳形"一句中，"乱"字的活用类型是__________。参考答案：形容词活用为动词解析：本题考查文言文词类活用。"乱"本为形容词，此处活用为动词，意为"扰乱"，需掌握形容词活用为动词的常见类型。4.《伶官传序》中"忧劳可以兴国，逸豫可以亡身"一句中，"兴"字的语法功能是__________。参考答案：使动用法解析：本题考查文言文词类活用。"兴"本为动词，此处活用为使动用法，意为"使...兴盛"，需掌握使动用法的判断方法。5.《师说》中"师者，所以传道受业解惑也"一句中，"所以"的用法是__________。参考答案：固定结构"所以+动词"表原因解析：本题考查文言文常见结构。"所以"在此处构成固定结构"所以+动词"，表原因，意为"是用来...的"，需掌握常见文言结构的用法。6.《阿房宫赋》中"鼎铛玉石，金块珠砾"一句中，"块"字的修辞手法是__________。参考答案：借代解析：本题考查文言文修辞手法。"块"本指土块，此处借代指代金属块，属于借代修辞。需掌握常见修辞手法的判断方法。7.《醉翁亭记》中"醉翁之意不在酒，在乎山水之间也"一句中，"在乎"的用法是__________。参考答案：固定结构"在乎+名词"表处所解析：本题考查文言文常见结构。"在乎"在此处构成固定结构"在乎+名词"，表处所，意为"在于...处"，需掌握常见文言结构的用法。8.《荆轲刺秦王》中"图穷匕见"一句中，"穷"字的含义是__________。参考答案：到达尽头解析：本题考查文言文实词的特定用法。"穷"在此处意为"到达尽头"，指地图展开到尽头时露出了匕首，需掌握成语的出处和演变。9.《报任安书》中"大行不顾细谨，大礼不辞小让"一句中，"行"字的词性是__________。参考答案：名词活用为动词解析：本题考查文言文词类活用。"行"本为名词，此处活用为动词，意为"行动"，需掌握名词活用为动词的常见类型。10.《左传•曹刿论战》中"一鼓作气，再而衰，三而竭"一句中，"作"字的含义是__________。参考答案：振作解析：本题考查文言文实词的词义演变。"作"在此处意为"振作"，指第一次击鼓时士气振作，需掌握常见成语的出处和演变。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《出师表》中"臣本布衣，躬耕于南阳"一句中，"布衣"指平民百姓，属于名词活用为动词的现象。参考答案：错误解析：本题考查文言文词类活用。"布衣"本为名词，此处作定语，修饰"臣"，意为"平民百姓"，属于名词作定语，不是活用。需掌握常见词类活用的判断方法。2.《桃花源记》中"林尽水源，便得一山"一句中，"尽"字的含义是"用尽"，属于形容词活用为动词。参考答案：错误解析：本题考查文言文实词的词义。"尽"在此处意为"到达尽头"，是副词用法，不是活用。需掌握常见实词的词义辨析。3.《陋室铭》中"山不在高，有仙则名"一句中，"不"字的用法是双重否定，表示肯定。参考答案：正确解析：本题考查文言文常见句式。"不...不..."为双重否定句式，表示肯定，意为"只要...就...".需掌握常见文言句式的用法。4.《伶官传序》中"忧劳可以兴国，逸豫可以亡身"一句中，"可以"的用法是情态动词，表示可能。参考答案：错误解析：本题考查文言文常见虚词。"可以"在此处意为"能够"，是助动词用法，不是情态动词。需掌握常见虚词的用法。5.《师说》中"师者，所以传道受业解惑也"一句中，"所以"的用法是连词，表因果。参考答案：错误解析：本题考查文言文常见结构。"所以"在此处构成固定结构"所以+动词"，表原因，意为"是用来...的"，不是连词。需掌握常见文言结构的用法。6.《阿房宫赋》中"鼎铛玉石，金块珠砾"一句中，"铛"字的用法是名词作状语，意为"像铛一样"。参考答案：正确解析：本题考查文言文词类活用。"铛"在此处作状语，修饰"玉石"，意为"像铛一样"，属于名词作状语。需掌握常见词类活用的判断方法。7.《醉翁亭记》中"醉翁之意不在酒，在乎山水之间也"一句中，"在乎"的用法是介词，表处所。参考答案：正确解析：本题考查文言文常见结构。"在乎"在此处构成固定结构"在乎+名词"，表处所，意为"在于...处"，需掌握常见文言结构的用法。8.《荆轲刺秦王》中"图穷匕见"一句中，"穷"字的含义是"贫穷"，属于形容词活用为动词。参考答案：错误解析：本题考查文言文实词的词义。"穷"在此处意为"到达尽头"，是副词用法，不是活用；"贫"才是"贫穷"的意思。需掌握常见实词的词义辨析。9.《报任安书》中"大行不顾细谨，大礼不辞小让"一句中，"行"字的词性是动词，意为"行动"。参考答案：正确解析：本题考查文言文词类活用。"行"在此处活用为动词，意为"行动"，需掌握名词活用为动词的常见类型。10.《左传•曹刿论战》中"一鼓作气，再而衰，三而竭"一句中，"作"字的含义是"作为"，属于名词活用为动词。参考答案：错误解析：本题考查文言文实词的词义。"作"在此处意为"振作"，是动词用法，不是活用；"作为"是动词，但此处无活用现象。需掌握常见实词的词义辨析。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《出师表》中"先帝创业未半而中道崩殂"一句中，"崩殂"的古今异义现象有何特点？参考答案：词义扩大。"崩"本指帝王死亡，"殂"本指死亡，合起来指帝王死亡，今义泛指死亡，词义扩大。需掌握常见古今词义变化类型。2.《桃花源记》中"芳草鲜美，落英缤纷"一句中，"落英"的修辞手法有何表达效果？参考答案："落英"借代指代桃花，属于借代修辞，以具体形象代替抽象概念，使描写生动形象，富有画面感。需掌握常见修辞手法的表达效果。3.《陋室铭》中"无丝竹之乱耳，无案牍之劳形"一句中，"乱"字的活用类型有何特点？参考答案："乱"本为形容词，此处活用为动词，意为"扰乱"，属于形容词活用为动词，使句子简洁有力，富有表现力。需掌握常见词类活用的特点。4.《伶官传序》中"忧劳可以兴国，逸豫可以亡身"一句中，"兴"字的语法功能有何作用？参考答案："兴"本为动词，此处活用为使动用法，意为"使...兴盛"，强调主观能动性，突出因果关系。需掌握使动用法的表达作用。5.《师说》中"师者，所以传道受业解惑也"一句中，"所以"的用法有何特点？参考答案："所以"在此处构成固定结构"所以+动词"，表原因，意为"是用来...的"，突出目的性，使句子结构严谨。需掌握常见文言结构的表达特点。6.《阿房宫赋》中"鼎铛玉石，金块珠砾"一句中，"块"字的修辞手法有何表达效果？参考答案："块"借代指代金属块，属于借代修辞，以具体形象代替抽象概念，使描写生动形象，富有画面感。需掌握常见修辞手法的表达效果。7.《醉翁亭记》中"醉翁之意不在酒，在乎山水之间也"一句中，"在乎"的用法有何特点？参考答案："在乎"在此处构成固定结构"在乎+名词"，表处所，意为"在于...处"，突出主观意向，使句子结构严谨。需掌握常见文言结构的表达特点。8.《左传•曹刿论战》中"一鼓作气，再而衰，三而竭"一句中，"作"字的含义有何演变？参考答案："作"在此处意为"振作"，是动词用法，需掌握常见成语的出处和演变，理解实词的词义演变规律。需掌握常见成语的出处和演变。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下列文言文选段，完成题目。《出师表》中"臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯"一句中，"布衣"的用法有何特点？参考答案："布衣"本为名词，此处作定语，修饰"臣"，意为"平民百姓"，属于名词作定语，需掌握常见词类活用的特点。2.阅读下列文言文选段，完成题目。《桃花源记》中"林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光"一句中，"仿佛若有光"的修辞手法有何表达效果？参考答案："仿佛若有光"以模糊的视觉感受表现山口的隐约景象，属于比喻中的暗喻，使描写生动形象，富有画面感。需掌握常见修辞手法的表达效果。3.阅读下列文言文选段，完成题目。《陋室铭》中"无丝竹之乱耳，无案牍之劳形"一句中，"乱"字的活用类型有何特点？参考答案："乱"本为形容词，此处活用为动词，意为"扰乱"，属于形容词活用为动词，使句子简洁有力，富有表现力。需掌握常见词类活用的特点。4.阅读下列文言文选段，完成题目。《伶官传序》中"忧劳可以兴国，逸豫可以亡身"一句中，"兴"字的语法功能有何作用？参考答案："兴"本为动词，此处活用为使动用法，意为"使...兴盛"，强调因果关系，突出主观能动性。需掌握使动用法的表达作用。5.阅读下列文言文选段，完成题目。《师说》中"师者，所以传道受业解惑也"一句中，"所以"的用法有何特点？参考答案："所以"在此处构成固定结构"所以+动词"，表原因，意为"是用来...的"，突出目的性，使句子结构严谨。需掌握常见文言结构的表达特点。6.阅读下列文言文选段，完成题目。《阿房宫赋》中"鼎铛玉石，金块珠砾"一句中，"块"字的修辞手法有何表达效果？参考答案："块"借代指代金属块，属于借代修辞，以具体形象代替抽象概念，使描写生动形象，富有画面感。需掌握常见修辞手法的表达效果。7.阅读下列文言文选段，完成题目。《醉翁亭记》中"醉翁之意不在酒，在乎山水之间也"一句中，"在乎"的用法有何特点？参考答案："在乎"在此处构成固定结构"在乎+名词"，表处所，意为"在于...处"，突出主观意向，使句子结构严谨。需掌握常见文言结构的表达特点。8.阅读下列文言文选段，完成题目。《左传•曹刿论战》中"一鼓作气，再而衰，三而竭"一句中，"作"字的含义有何演变？参考答案："作"在此处意为"振作"，是动词用法，需掌握常见成语的出处和演变，理解实词的词义演变规律。需掌握常见成语的出处和演变。六、标准答案及解析一、单项选择题1.D2.D3.B4.A5.A6.B7.A8.C9.B10.C解析：1.虚词"庶"在此处作副词，意为"或许"；2.比喻中的暗喻，将抽象的视觉感受具体化；3.形容词活用为动词，意为"扰乱"；4.使动用法，意为"使...兴盛"；5.副词，意为"接受"；6.名词作状语，意为"像鼎一样"；7.固定结构"在乎+名词"，表处所；8.副词，意为"到达尽头"；9.名词活用为动词，意为"行动"；10.动词，意为"振作"。二、填空题1.词义扩大12.借代13.形容词活用为动词14.使动用法15.固定结构"所以+动词"表原因2.借代17.固定结构"在乎+名词"表处所18.到达尽头19.名词活用为动词20.振作三、判断题1.×22.×23.√24.×25.×26.√27.√28.×29.√30.×解析：21."布衣"作定语，不是活用；22."尽"是副词用法；23.双重否定句式表肯定；24."可以"是助动词；25."所以"表原因；26.名词作状语；27.固定结构表处所；28."穷"是副词用法；29.名词活用为动词；30."作"是动词用法。四、简答题1.词义扩大。"崩"本指帝王死亡，"殂"本指死亡，合起来指帝王死亡，今义泛指死亡，词义扩大。需掌握常见古今词义变化类型。2."落英"借代指代桃花，属于借代修辞，以具体形象代替抽象概念，使描写生动形象，富有画面感。需掌握常见修辞手法的表达效果。3."乱"本为形容词，此处活用为动词，意为"扰乱"，属于形容词活用为动词，使句子简洁有力，富有表现力。需掌握常见词类活用的特点。