2026年人教版八年级英语上册第10单元语法知识点巩固习题

2026年人教版八年级英语上册第10单元语法知识点巩固习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第10单元语法知识点，选择下列句子中动词形式正确的一项。Thestudentsaregotothelibrarybecausetheyhavealotofhomeworktofinish.A.aregoB.isgoC.aregoingD.isgoing参考答案：C解析：该题考查现在进行时的用法。现在进行时表示正在进行的动作，结构为“be动词（am/is/are）+动词的ing形式”。原句中主语“thestudents”是复数，因此be动词应使用“are”，动词“go”需变为“going”。选项A和B的be动词形式错误，选项D主谓不一致，只有选项C符合语法规则。2.选择第10单元中正确的祈使句形式。Don’ttofinishyourhomeworknow,youcanwatchTVlater.A.finishB.finishesC.finishingD.finished参考答案：A解析：祈使句表示请求、命令或建议，句首用动词原形，且不加主语。原句中“Don’t”是祈使句的否定形式，后面的动词需用原形，因此“tofinish”应改为“finish”。选项B、C、D的动词形式均不符合祈使句规则。3.根据第10单元语法，选择正确的宾语从句连接词。Iknowthatshe______toLondonnextweekforabusinesstrip.A.willgoB.goesC.isgoingtogoD.hasgone参考答案：A解析：宾语从句中，当主句谓语为一般现在时，从句需用一般现在时；当主句谓语为一般将来时，从句需用一般将来时。原句主句“know”为一般现在时，从句需用一般将来时，因此“willgo”正确。选项B、C、D的时态均不符合要求。4.选择第10单元中正确的被动语态形式。Thebookwaswritebythefamousauthorlastyear.A.writeB.wroteC.writtenD.writing参考答案：C解析：被动语态结构为“be动词（am/is/are/was/were）+过去分词”，原句主句为一般过去时，且动词“write”需要过去分词形式“written”。选项A、B、D的动词形式均不符合被动语态规则。5.根据第10单元语法，选择正确的条件状语从句形式。Ifit______tomorrow,wewillgotothepark.A.issunnyB.willbesunnyC.isgoingtobesunnyD.aresunny参考答案：A解析：条件状语从句中，当主句谓语为一般将来时，从句需用一般现在时。原句主句“willgo”为一般将来时，从句需用一般现在时，因此“issunny”正确。选项B、C、D的时态均不符合要求。6.选择第10单元中正确的现在完成时形式。She______already______herhomeworkforthreehours.A.has/doB.have/doneC.has/doneD.have/do参考答案：C解析：现在完成时结构为“have/has+过去分词”，且“already”通常放在助动词“have/has”之后。原句中第一个空主语“she”需用“has”，第二个空动词“do”需变为过去分词“done”。选项A、B、D的助动词或过去分词形式均错误。7.根据第10单元语法，选择正确的非谓语动词形式。Theteacheraskedthestudentsto______quietlyinthelibrary.A.sitB.sitingC.satD.sitting参考答案：A解析：不定式“todo”可作宾语补足语，且不加to。原句中“asked”为动词，后面需跟不定式作宾语补足语，因此“tosit”正确。选项B、C、D的动词形式均不符合要求。8.选择第10单元中正确的比较级形式。Thisbookismoreinteresting______thatone.A.thanB.asC.toD.with参考答案：A解析：比较级结构通常用“形容词/副词比较级+than”表示两者比较。原句中“moreinteresting”是比较级，后面需跟“than”进行比较。选项B、C、D的连词均不符合比较级用法。9.根据第10单元语法，选择正确的直接引语改写为间接引语的形式。Shesaid,“I______tothesupermarketyesterday.”A.goB.wentC.goesD.going参考答案：B解析：直接引语改写为间接引语时，一般现在时改为一般过去时，一般过去时不变。原句直接引语中的“go”为一般过去时，改为间接引语后仍为“went”。选项A、C、D的时态均不符合要求。10.选择第10单元中正确的冠词用法。Thereis______appleonthetable.A.aB.anC.theD.no参考答案：A解析：冠词“a”用于辅音发音开头的单词前，“an”用于元音发音开头的单词前。原句中“apple”以辅音发音开头，因此用“a”。选项B、C、D的冠词均不符合用法。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第10单元语法，完成句子：Thestudents______(notstudy)Englishnow;they______(watch)TV.参考答案：arenotstudying;arewatching解析：第一空考查现在进行时的否定形式，主语“thestudents”是复数，be动词用“arenot”，动词“study”变为“studying”。第二空考查现在进行时，主语“they”用“are”，动词“watch”变为“watching”。2.根据第10单元语法，完成句子：Ifit______(rain)tomorrow,we______(go)tothebeach.参考答案：rains;willgo解析：条件状语从句中，主句谓语为一般将来时，从句需用一般现在时。第一空主语“it”用“rains”，第二空主句“willgo”为一般将来时。3.根据第10单元语法，完成句子：Shehas______(write)aletterfortwohours.参考答案：written解析：现在完成时结构为“have/has+过去分词”，动词“write”变为过去分词“written”。4.根据第10单元语法，完成句子：Theteacheraskedthestudents______(be)quietintheclassroom.参考答案：tobe解析：动词不定式“todo”可作宾语补足语，原句中“asked”为动词，后面需跟不定式作宾语补足语，因此“tobe”正确。5.根据第10单元语法，完成句子：Thisexerciseis______difficult______thatone.参考答案：more;than解析：比较级结构用“形容词/副词比较级+than”表示两者比较，原句中“moredifficult”是比较级，后面需跟“than”进行比较。6.根据第10单元语法，完成句子：Hesaid,“I______(go)tothelibraryyesterday.”参考答案：went解析：直接引语改写为间接引语时，一般现在时改为一般过去时，一般过去时不变。原句直接引语中的“go”为一般过去时，改为间接引语后仍为“went”。7.根据第10单元语法，完成句子：Thereis______orangejuiceinthecup.参考答案：an解析：冠词“a”用于辅音发音开头的单词前，“an”用于元音发音开头的单词前。原句中“orangejuice”以元音发音开头，因此用“an”。8.根据第10单元语法，完成句子：Thestudents______(notgo)toschoolyesterdaybecausethey______(be)sick.参考答案：didnotgo;were解析：第一空考查一般过去时的否定形式，主语“thestudents”是复数，be动词用“didnot”，动词“go”变为“go”。第二空考查一般过去时，主语“they”用“were”。9.根据第10单元语法，完成句子：Ifyou______(study)hard,you______(pass)theexam.参考答案：study;willpass解析：条件状语从句中，主句谓语为一般将来时，从句需用一般现在时。第一空主语“you”用“study”，第二空主句“willpass”为一般将来时。10.根据第10单元语法，完成句子：Shesaidthatshe______(notsee)herfriendforalongtime.参考答案：hasnotseen解析：现在完成时结构为“have/has+过去分词”，且否定形式为“hasnot/havenot”。原句中主语“she”用“hasnot”，动词“see”变为过去分词“seen”。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.现在进行时可以表示过去正在进行的动作。错误解析：现在进行时表示正在进行的动作，通常发生在说话时，或表示近期计划。过去进行时才表示过去某一时间正在进行的动作。2.祈使句可以用于表示建议。正确解析：祈使句可以表示请求、命令、建议等，例如“Pleaseclosethedoor.”或“Don'tbelate.”。3.宾语从句中，当主句谓语为一般现在时，从句需用一般将来时。错误解析：宾语从句中，当主句谓语为一般现在时，从句需用一般现在时，例如“Iknowheisastudent.”。4.被动语态中，动词需用现在分词形式。错误解析：被动语态结构为“be动词+过去分词”，例如“Thebookwaswrittenbyhim.”。5.条件状语从句中，从句总是用一般现在时。错误解析：条件状语从句中，当主句谓语为一般将来时，从句需用一般现在时；当主句谓语为一般现在时，从句也用一般现在时。6.不定式“todo”可以作主语。正确解析：不定式“todo”可以作主语，例如“TolearnEnglishisimportant.”。7.比较级结构用“形容词/副词比较级+as”表示两者程度相同。错误解析：比较级结构用“形容词/副词比较级+than”表示两者比较，表示程度相同需用“as+形容词/副词原级+as”。8.直接引语改写为间接引语时，人称和时态通常不变。错误解析：直接引语改写为间接引语时，人称和时态通常需要改变，例如“Isaid,‘Iamastudent.’”改为“Hesaidthathewasastudent.”。9.冠词“a”和“an”可以互换使用。错误解析：冠词“a”用于辅音发音开头的单词前，“an”用于元音发音开头的单词前，不能互换使用。10.现在完成时可以表示过去发生的动作，且与现在有关。正确解析：现在完成时表示过去发生的动作，且与现在有关，例如“Ihavefinishedmyhomework.”。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.简述现在进行时的用法和结构。现在进行时表示正在进行的动作，通常发生在说话时，或表示近期计划。结构为“be动词（am/is/are）+动词的ing形式”。例如：“Iamreadingabook.”。2.简述祈使句的构成和用法。祈使句表示请求、命令或建议，句首用动词原形，且不加主语。否定形式在动词原形前加“Don’t”。例如：“Closethedoor.”或“Don’tbelate.”。3.简述宾语从句的连接词用法。宾语从句中，当从句谓语为一般现在时，需用“that”或“if/whether”；当从句谓语为一般将来时，需用“will/can/may等”。例如：“Iknowthatheisastudent.”。4.简述被动语态的构成和用法。被动语态结构为“be动词（am/is/are/was/were）+过去分词”，表示动作的承受者。例如：“Thebookwaswrittenbyhim.”。5.简述条件状语从句的时态规则。条件状语从句中，当主句谓语为一般将来时，从句需用一般现在时；当主句谓语为一般现在时，从句也用一般现在时。例如：“Ifitrainstomorrow,wewillgotothebeach.”。6.简述不定式的用法。不定式“todo”可作主语、宾语、表语、定语、状语、补足语等。例如：“TolearnEnglishisimportant.”或“Theteacheraskedthestudentstobequiet.”。7.简述比较级和最高级的构成规则。比较级在单音节形容词前加“-er”，多音节形容词前加“more”，最高级在单音节形容词前加“-est”，多音节形容词前加“most”。例如：“moreinteresting”或“mostdifficult”。8.简述直接引语改写为间接引语时需要注意的要点。①人称变化：第一人称改为第三人称，第二人称改为第一或第三人称。②时态变化：主句谓语为一般将来时，从句需用一般现在时；主句谓语为一般现在时，从句也用一般现在时。③标点符号变化：直接引语用引号，间接引语不用引号。例如：“Hesaid,‘Iamastudent.’”改为“Hesaidthathewasastudent.”。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第10单元语法，将以下句子改为一般现在时被动语态。Theybuildanewschoollastyear.参考答案：Anewschoolwasbuiltlastyear.解析：被动语态结构为“be动词+过去分词”，原句主句为一般过去时，动词“build”变为过去分词“built”，be动词用“was”。2.根据第10单元语法，将以下句子改为现在完成时。Shefinishherhomeworktwohoursago.参考答案：Shehasfinishedherhomeworkfortwohours.解析：现在完成时结构为“have/has+过去分词”，原句主句为一般过去时，改为现在完成时后需加“for+时间段”。3.根据第10单元语法，将以下句子改为条件状语从句。Youwillgototheparkifitissunnytomorrow.参考答案：Ifitissunnytomorrow,youwillgotothepark.解析：条件状语从句中，从句在前，主句在后，时态不变。原句中从句“itissunnytomorrow”放在前面，主句“youwillgotothepark”放在后面。4.根据第10单元语法，将以下句子改为直接引语。HesaidthathewasgoingtostudyEnglish.参考答案：Hesaid,“IamgoingtostudyEnglish.”解析：直接引语改写为间接引语时，人称和时态通常需要改变。原句中主语“he”改为第一人称“I”，时态不变。5.根据第10单元语法，完成以下对话。A:Whatareyoudoingnow?B:______(notwatch)TV;I______(study)fortheexam.参考答案：Iamnotwatching;Iamstudying解析：第一空考查现在进行时的否定形式，主语“I”用“amnot”，动词“watch”变为“watching”。第二空考查现在进行时，主语“I”用“am”，动词“study”变为“studying”。6.根据第10单元语法，完成以下句子。Thisexerciseis______difficult______thatone.参考答案：more;than解析：比较级结构用“形容词/副词比较级+than”表示两者比较，原句中“moredifficult”是比较级，后面需跟“than”进行比较。7.根据第10单元语法，完成以下句子。Shesaid,“I______(go)tothelibraryyesterday.”参考答案：went解析：直接引语改写为间接引语时，一般现在时改为一般过去时，一般过去时不变。原句直接引语中的“go”为一般过去时，改为间接引语后仍为“went”。8.根据第10单元语法，完成以下句子。Thereis______appleonthetable.参考答案：an解析：冠词“a”用于辅音发音开头的单词前，“an”用于元音发音开头的单词前。原句中“apple”以元音发音开头，因此用“an”。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.A3.A4.C5.A6.C7.A8.A9.B10.A二、填空题1.arenotstudying;arewatching2.rains;willgo3.written4.tobe2.more;than6.went7.an8.didnotgo;were9.study;willpass3.hasnotseen三、判断题1.错误2.正确3.错误4.错误5.错误6.正确7.错误2.错误9.错误10.正确四、简答题1.现在进行时表示正在进行的动作，通常发生在说话时，或表示近期计划。结构为“be动词（am/is/are）+动词的ing形式”。例如：“Iamreadingabook.”。2.祈使句表示请求、命令或建议，句首用动词原形，且不加主语。否定形式在动词原形前加“Don’t”。例如：“Closethedoor.”或“Don’tbelate.”。3.宾语从句中，当从句谓语为一般现在时，需用“that”或“if/whether”；当从句谓语为一般将来时，需用“will/can/may等”。例如：“Iknowthatheisastudent.”。4.被动语态结构为“be动词（am/is/are/was/were）+过去分词”，表示动作的承受者。例如：“Thebookwaswrittenbyhim.”。5.条件状语从句中，当主句谓语为一般将来时，从句需用一般现在时；当主句谓语为一般现在时，从句也用一般现在时。例如：“Ifitrainstomorrow,wewillgotothebeach.”。6.不定式“todo”可作主语、宾语、表语、定语、状语、补足语等。例如：“TolearnEnglishisimportant.”或“Theteacheraskedthestudentstobequiet.”。7.比较级在单音节形容词前加“-er”，多音节形容词前加“more”，最高级在单音节形容词前加“-est”，多音节形容词前加“most”。例如：“moreinteresting”或“mostdifficult”。8.直接引语改写为间接引语时需要注意的要点：①人称变化：第一人称改为第三人称，第二人称改为