2025-2026年四川省部编版九年级语文下册第7单元作文测试卷

2025-2026年四川省部编版九年级语文下册第7单元作文测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列材料，完成题目。材料：九年级（1）班开展“青春的足迹”主题班会，同学们分享了自己成长中的难忘瞬间。小华同学讲述了他在一次志愿者活动中帮助老人的故事，感悟到“奉献让青春更美丽”。小丽同学分享了她在学习舞蹈过程中克服困难、坚持训练的经历，认为“坚持让青春更精彩”。小强同学则展示了他在科技创新比赛中获奖的作品，表示“创新让青春更有价值”。根据以上材料，小华同学对“青春的足迹”的理解侧重于（）A.青春是不断挑战自我、追求卓越的过程B.青春是充满激情与梦想、勇于探索的时光C.青春是学会关爱他人、懂得奉献的岁月D.青春是经历挫折与失败、不断成长的过程2.阅读下列诗歌片段，完成题目。“青春是道明媚的忧伤，像含苞的花蕾，带着雨水的清新，也带着阳光的炙热。我们在迷茫中寻找方向，在跌倒后学会坚强。”以上诗歌片段主要表达了青春的（）A.美好与希望B.挫折与痛苦C.迷茫与困惑D.坚强与成长3.阅读下列材料，完成题目。材料：某校开展“我的青春我做主”征文活动，要求学生结合自身经历，谈谈如何规划自己的青春。小林同学在作文中写道：“我的青春不应该是被动的等待，而应该是主动的创造。我要通过阅读提升自我，通过运动强健体魄，通过实践增长才干，让青春的每一天都充满意义。”小林同学对“青春我做主”的理解，最符合以下哪句话的含义（）A.“青春是用来奋斗的”B.“青春是短暂的，要珍惜时光”C.“青春需要不断学习，才能有所成就”D.“青春要敢于尝试，不怕失败”4.阅读下列材料，完成题目。材料：九年级（2）班开展“青春的誓言”主题班会，同学们写下自己的青春誓言。小芳同学写道：“我要用勤奋书写青春的篇章，用坚持铸就青春的辉煌，用梦想照亮青春的征程。”小刚同学则写道：“我要像海绵一样吸收知识，像雄鹰一样翱翔天空，像火炬一样传递温暖。”以上材料中，小芳同学和小刚同学对青春誓言的理解侧重点有何不同（）A.小芳更注重行动，小刚更注重理想B.小芳更强调坚持，小刚更强调创新C.小芳更关注个人成长，小刚更关注社会贡献D.小芳更注重学习，小刚更注重实践5.阅读下列材料，完成题目。材料：某校开展“青春的足迹”摄影比赛，要求学生用镜头记录自己的青春瞬间。小华同学拍摄了一张自己在运动会上奋力奔跑的照片，配文“青春的汗水，最美的风景”；小丽同学拍摄了一张自己在图书馆认真阅读的照片，配文“青春的时光，最珍贵的礼物”。以上材料中，小华同学和小丽同学对“青春的足迹”的理解有何不同（）A.小华更注重运动，小丽更注重学习B.小华更强调拼搏，小丽更强调积累C.小华更关注个人成就，小丽更关注精神成长D.小华更注重外在表现，小丽更注重内在修养6.阅读下列材料，完成题目。材料：九年级（3）班开展“青春的誓言”主题班会，同学们分享了自己对青春的理解。小强同学说：“青春是充满活力的，我们要像春天一样蓬勃生长。”小敏同学说：“青春是充满希望的，我们要像种子一样扎根大地。”小刚同学说：“青春是充满挑战的，我们要像攀登者一样勇往直前。”以上材料中，三位同学对青春的理解有何共同点（）A.青春是充满活力的B.青春是充满希望的C.青春是充满挑战的D.青春是充满成长的7.阅读下列材料，完成题目。材料：某校开展“我的青春我做主”演讲比赛，要求学生结合自身经历，谈谈如何规划自己的青春。小芳同学在演讲中提到：“青春是有限的，我们要珍惜每一分每一秒。我要通过努力学习，掌握科学文化知识；通过参加社会实践，提升综合素质；通过培养兴趣爱好，丰富精神生活。”小芳同学对“青春我做主”的理解，最符合以下哪句话的含义（）A.“青春是短暂的，要珍惜时光”B.“青春需要不断学习，才能有所成就”C.“青春要敢于尝试，不怕失败”D.“青春要积极参与社会，才能有所作为”8.阅读下列材料，完成题目。材料：九年级（4）班开展“青春的足迹”主题班会，同学们分享了自己成长中的难忘瞬间。小华同学讲述了他在一次志愿者活动中帮助老人的故事，感悟到“奉献让青春更美丽”。小丽同学分享了她在学习舞蹈过程中克服困难、坚持训练的经历，认为“坚持让青春更精彩”。小强同学则展示了他在科技创新比赛中获奖的作品，表示“创新让青春更有价值”。根据以上材料，小丽同学对“青春的足迹”的理解侧重于（）A.青春是不断挑战自我、追求卓越的过程B.青春是充满激情与梦想、勇于探索的时光C.青春是学会关爱他人、懂得奉献的岁月D.青春是经历挫折与失败、不断成长的过程9.阅读下列诗歌片段，完成题目。“青春是道明媚的忧伤，像含苞的花蕾，带着雨水的清新，也带着阳光的炙热。我们在迷茫中寻找方向，在跌倒后学会坚强。”以上诗歌片段主要表达了青春的（）A.美好与希望B.挫折与痛苦C.迷茫与困惑D.坚强与成长10.阅读下列材料，完成题目。材料：某校开展“我的青春我做主”征文活动，要求学生结合自身经历，谈谈如何规划自己的青春。小林同学在作文中写道：“我的青春不应该是被动的等待，而应该是主动的创造。我要通过阅读提升自我，通过运动强健体魄，通过实践增长才干，让青春的每一天都充满意义。”小林同学对“青春我做主”的理解，最符合以下哪句话的含义（）A.“青春是用来奋斗的”B.“青春是短暂的，要珍惜时光”C.“青春需要不断学习，才能有所成就”D.“青春要敢于尝试，不怕失败”二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.青春是人生中最美好的时光，它充满活力、希望和梦想。在青春的岁月里，我们要学会______，懂得______，勇于______，敢于______。2.青春的足迹，记录着我们成长的点点滴滴。每一次______，每一次______，每一次______，都是我们青春的宝贵财富。3.青春的誓言，是我们对未来的承诺。我们要用______书写青春的篇章，用______铸就青春的辉煌，用______照亮青春的征程。4.青春的汗水，是最美的风景。在青春的岁月里，我们要用______浇灌梦想，用______收获成长，用______创造奇迹。5.青春的时光，是最珍贵的礼物。我们要珍惜______，把握______，创造______，让青春的每一天都充满意义。6.青春的活力，像春天一样蓬勃生长。我们要像______一样充满活力，像______一样充满希望，像______一样充满挑战。7.青春的梦想，是我们前进的动力。我们要用______点燃梦想，用______守护梦想，用______实现梦想。8.青春的坚持，是我们成功的基石。我们要像______一样坚持，像______一样坚持，像______一样坚持。9.青春的奉献，是我们成长的动力。我们要像______一样奉献，像______一样奉献，像______一样奉献。10.青春的创新，是我们发展的动力。我们要像______一样创新，像______一样创新，像______一样创新。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.青春是人生中最美好的时光，它充满活力、希望和梦想。在青春的岁月里，我们要学会珍惜，懂得感恩，勇于挑战，敢于创新。（）2.青春的足迹，记录着我们成长的点点滴滴。每一次成功，每一次失败，每一次成长，都是我们青春的宝贵财富。（）3.青春的誓言，是我们对未来的承诺。我们要用行动书写青春的篇章，用坚持铸就青春的辉煌，用梦想照亮青春的征程。（）4.青春的汗水，是最美的风景。在青春的岁月里，我们要用汗水浇灌梦想，用坚持收获成长，用创新创造奇迹。（）5.青春的时光，是最珍贵的礼物。我们要珍惜每一分每一秒，把握青春的机遇，创造美好的未来，让青春的每一天都充满意义。（）6.青春的活力，像春天一样蓬勃生长。我们要像阳光一样充满活力，像花朵一样充满希望，像雄鹰一样充满挑战。（）7.青春的梦想，是我们前进的动力。我们要用激情点燃梦想，用坚持守护梦想，用行动实现梦想。（）8.青春的坚持，是我们成功的基石。我们要像小草一样坚持，像大树一样坚持，像岩石一样坚持。（）9.青春的奉献，是我们成长的动力。我们要像志愿者一样奉献，像老师一样奉献，像医生一样奉献。（）10.青春的创新，是我们发展的动力。我们要像科学家一样创新，像艺术家一样创新，像企业家一样创新。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.请结合自身经历，谈谈你对“青春的足迹”的理解。2.请结合自身经历，谈谈你对“青春的誓言”的理解。3.请结合自身经历，谈谈你对“青春的汗水”的理解。4.请结合自身经历，谈谈你对“青春的时光”的理解。5.请结合自身经历，谈谈你对“青春的活力”的理解。6.请结合自身经历，谈谈你对“青春的梦想”的理解。7.请结合自身经历，谈谈你对“青春的坚持”的理解。8.请结合自身经历，谈谈你对“青春的奉献”的理解。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请以“青春的足迹”为题，写一篇作文。2.请以“青春的誓言”为题，写一篇作文。3.请以“青春的汗水”为题，写一篇作文。4.请以“青春的时光”为题，写一篇作文。5.请以“青春的活力”为题，写一篇作文。6.请以“青春的梦想”为题，写一篇作文。7.请以“青春的坚持”为题，写一篇作文。8.请以“青春的奉献”为题，写一篇作文。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：小华同学讲述了他在一次志愿者活动中帮助老人的故事，感悟到“奉献让青春更美丽”，因此他对“青春的足迹”的理解侧重于青春是学会关爱他人、懂得奉献的岁月。其他选项与材料不符。2.C解析：诗歌片段中提到“迷茫中寻找方向，在跌倒后学会坚强”，主要表达了青春的迷茫与困惑。其他选项与材料不符。3.A解析：小林同学在作文中写道：“我的青春不应该是被动的等待，而应该是主动的创造”，强调通过行动和创造来规划青春，最符合“青春是用来奋斗的”这句话的含义。其他选项与材料不符。4.A解析：小芳同学更注重行动，强调通过勤奋书写青春的篇章；小刚同学更注重理想，强调像雄鹰一样翱翔天空。因此，小芳更注重行动，小刚更注重理想。其他选项与材料不符。5.B解析：小华同学拍摄了一张自己在运动会上奋力奔跑的照片，配文“青春的汗水，最美的风景”，强调拼搏；小丽同学拍摄了一张自己在图书馆认真阅读的照片，配文“青春的时光，最珍贵的礼物”，强调积累。因此，小华更强调拼搏，小丽更强调积累。其他选项与材料不符。6.B解析：小强同学说“青春是充满活力的”，小敏同学说“青春是充满希望的”，小刚同学说“青春是充满挑战的”，三位同学都提到了青春是充满希望的。其他选项与材料不符。7.A解析：小芳同学在演讲中提到“青春是有限的，要珍惜每一分每一秒”，强调青春是短暂的，要珍惜时光，最符合“青春是短暂的，要珍惜时光”这句话的含义。其他选项与材料不符。8.B解析：小丽同学分享了她在学习舞蹈过程中克服困难、坚持训练的经历，认为“坚持让青春更精彩”，因此她对“青春的足迹”的理解侧重于青春是不断挑战自我、追求卓越的过程。其他选项与材料不符。9.C解析：诗歌片段中提到“我们在迷茫中寻找方向，在跌倒后学会坚强”，主要表达了青春的迷茫与困惑。其他选项与材料不符。10.A解析：小林同学在作文中写道：“我的青春不应该是被动的等待，而应该是主动的创造”，强调通过行动和创造来规划青春，最符合“青春是用来奋斗的”这句话的含义。其他选项与材料不符。二、填空题1.珍惜，感恩，挑战，创新解析：青春是人生中最美好的时光，我们要学会珍惜，懂得感恩，勇于挑战，敢于创新。2.成功，失败，成长解析：青春的足迹，记录着我们成长的点点滴滴。每一次成功，每一次失败，每一次成长，都是我们青春的宝贵财富。3.行动，坚持，梦想解析：青春的誓言，是我们对未来的承诺。我们要用行动书写青春的篇章，用坚持铸就青春的辉煌，用梦想照亮青春的征程。4.汗水，坚持，创新解析：青春的汗水，是最美的风景。在青春的岁月里，我们要用汗水浇灌梦想，用坚持收获成长，用创新创造奇迹。5.每一分每一秒，青春的机遇，美好的未来解析：青春的时光，是最珍贵的礼物。我们要珍惜每一分每一秒，把握青春的机遇，创造美好的未来，让青春的每一天都充满意义。6.阳光，花朵，雄鹰解析：青春的活力，像春天一样蓬勃生长。我们要像阳光一样充满活力，像花朵一样充满希望，像雄鹰一样充满挑战。7.激情，坚持，行动解析：青春的梦想，是我们前进的动力。我们要用激情点燃梦想，用坚持守护梦想，用行动实现梦想。8.小草，大树，岩石解析：青春的坚持，是我们成功的基石。我们要像小草一样坚持，像大树一样坚持，像岩石一样坚持。9.志愿者，老师，医生解析：青春的奉献，是我们成长的动力。我们要像志愿者一样奉献，像老师一样奉献，像医生一样奉献。10.科学家，艺术家，企业家解析：青春的创新，是我们发展的动力。我们要像科学家一样创新，像艺术家一样创新，像企业家一样创新。三、判断题1.√解析：青春是人生中最美好的时光，它充满活力、希望和梦想。在青春的岁月里，我们要学会珍惜，懂得感恩，勇于挑战，敢于创新。2.√解析：青春的足迹，记录着我们成长的点点滴滴。每一次成功，每一次失败，每一次成长，都是我们青春的宝贵财富。3.√解析：青春的誓言，是我们对未来的承诺。我们要用行动书写青春的篇章，用坚持铸就青春的辉煌，用梦想照亮青春的征程。4.√解析：青春的汗水，是最美的风景。在青春的岁月里，我们要用汗水浇灌梦想，用坚持收获成长，用创新创造奇迹。5.√解析：青春的时光，是最珍贵的礼物。我们要珍惜每一分每一秒，把握青春的机遇，创造美好的未来，让青春的每一天都充满意义。6.√解析：青春的活力，像春天一样蓬勃生长。我们要像阳光一样充满活力，像花朵一样充满希望，像雄鹰一样充满挑战。7.√解析：青春的梦想，是我们前进的动力。我们要用激情点燃梦想，用坚持守护梦想，用行动实现梦想。8.√解析：青春的坚持，是我们成功的基石。我们要像小草一样坚持，像大树一样坚持，像岩石一样坚持。9.√解析：青春的奉献，是我们成长的动力。我们要像志愿者一样奉献，像老师一样奉献，像医生一样奉献。10.√解析：青春的创新，是我们发展的动力。我们要像科学家一样创新，像艺术家一样创新，像企业家一样创新。四、简答题1.青春的足迹，记录着我们成长的点点滴滴。每一次成功，每一次失败，每一次成长，都是我们青春的宝贵财富。在青春的岁月里，我们要学会珍惜，懂得感恩，勇于挑战，敢于创新。通过不断努力，我们可以留下属于自己的青春足迹，让青春更加精彩。2.青春的誓言，是我们对未来的承诺。我们要用行动书写青春的篇章，用坚持铸就青春的辉煌，用梦想照亮青春的征程。通过不断努力，我们可以实现自己的青春誓言，让青春更加有意义。3.青春的汗水，是最美的风景。在青春的岁月里，我们要用汗水浇灌梦想，用坚持收获成长，用创新创造奇迹。通过不断努力，我们可以留下属于自己的青春汗水，让青春更加美丽。4.青春的时光，是最珍贵的礼物。我们要珍惜每一分每一秒，把握青春的机遇，创造美好的未来，让青春的每一天都充满意义。通过不断努力，我们可以留下属于自己的青春时光，让青春更加充实。5.青春的活力，像春天一样蓬勃生长。我们要像阳光一样充满活力，像花朵一样充满希望，像雄鹰一样充满挑战。通过不断努力，我们可以留下属于自己的青春活力，让青春更加精彩。6.青春的梦想，是我们前进的动力。我们要用激情点燃梦想，用坚持守护梦想，用行动实现梦想。通过不断努力，我们可以留下属于自己的青春梦想，让青春更加有意义。7.青春的坚持，是我们成功的基石。我们要像小草一样坚持，像大树一样坚持，像岩石一样坚持。通过不断努力，我们可以留下属于自己的青春坚持，让青春更加辉煌。8.青春的奉献，是我们成长的动力。我们要像志愿者一样奉献，像老师一样奉献，像医生一样奉献。通过不断努力，我们可以留下属于自己的青春奉献，让青春更加美丽。五、应用题1.青春的足迹青春的足迹，记录着我们成长的点点滴滴。在青春的岁月里，我们经历了许多挑战，也收获了许多成长。每一次成功，每一次失败，每一次成长，都是我们青春的宝贵财富。记得在初中入学时，我充满了对未来的憧憬和期待。然而，新的环境、新的同学、新的课程都让我感到有些迷茫。但是，我并没有放弃，而是努力学习，积极参加各种活动，逐渐适应了新的生活。在运动会上，我参加了100米短跑比赛，虽然最终没有获得名次，但是我在比赛中感受到了拼搏的乐趣。在学习上，我遇到了很多困难，但是我没有放弃，而是通过不断努力，最终取得了好成绩。青春的足迹，记录着我成长的点点滴滴。每一次成功，每一次失败，每一次成长，都是我青春的宝贵财富。通过不断努力，我可以留下属于自己的青春足迹，让青春更加精彩。2.青春的誓言青春的誓言，是我们对未来的承诺。我们要用行动书写青春的篇章，用坚持铸就青春的辉煌，用梦想照亮青春的征程。通过不断努力，我们可以实现自己的青春誓言，让青春更加有意义。在初中入学时，我立下了自己的青春誓言：我要努力学习，掌握科学文化知识；我要积极参加社会实践，提升综合素质；我要培养兴趣爱好，丰富精神生活。为了实现这个誓言，我制定了详细的学习计划，每天坚持学习，积极参加各种活动，不断提升自己的能力。青春的誓言，是我们对未来的承诺。通过不断努力，我可以实现自己的青春誓言，让青春更加有意义。3.青春的汗水青春的汗水，是最美的风景。在青春的岁月里，我们要用汗水浇灌梦想，用坚持收获成长，用创新创造奇迹。通过不断努力，我们可以留下属于自己的青春汗水，让青春更加美丽。在初中入学时，我参加了学校的篮球队。为了提高自己的篮球水平，我每天坚持练习，不断流汗。虽然过程中遇到了很多困难，但是我没有放弃，而是通过不断努力，最终提高了自己的篮球水平。在比赛中，我感受到了拼搏的乐趣，也收获了成长。青春的汗水，是最美的风景。通过不断努力，我可以留下属于自己的青春汗水，让青春更加美丽。4.青春的时光青春的时光，是最珍贵的礼物。我们要珍惜每一分每一秒，把握青春的机遇，创造美好的未来，让青春的每一天都充满意义。通过不断努力，我们可以留下属于自己的青春时光，让青春更加充实。在初中入学时，我意识到青春的时光是有限的，要珍惜每一分每一秒。因此，我制定了详细的学习计划，每天坚持学习，积极参加各种活动，不断提升自己的能力。通过不断努力，我留下了属于自己的青春时光，让青春更加充实。青春的时光，是最珍贵的礼物。通过不断努力，我们可以留下属于自己的青春时光，让青春更加充实。5.青春的活