2026年江苏省苏教版小学语文三年级上册第5单元同步练习题

2026年江苏省苏教版小学语文三年级上册第5单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版小学语文三年级上册第5单元《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们先后把哪些动物误认为是妈妈？请根据课文内容选择正确的选项。A.青蛙、乌龟、螃蟹、金鱼B.乌龟、螃蟹、金鱼、青蛙C.螃蟹、金鱼、青蛙、乌龟D.金鱼、青蛙、乌龟、螃蟹解析：根据《小蝌蚪找妈妈》课文内容，小蝌蚪们先后把乌龟、螃蟹、金鱼误认为是妈妈，最后才找到真正的青蛙妈妈。正确选项为B。选项A、C、D的顺序与课文描述不符，属于干扰项设计，其中螃蟹和金鱼的顺序错误，青蛙和乌龟的顺序错误，均不符合课文情节。2.《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪的外形特点是什么？请根据课文内容选择正确的描述。A.身体细长，有尾无腿，皮肤光滑B.身体扁平，有腿无尾，皮肤粗糙C.身体圆胖，有尾有腿，皮肤光滑D.身体细长，有腿无尾，皮肤粗糙解析：根据课文内容，小蝌蚪的身体细长，有尾无腿，皮肤光滑。选项A正确。选项B错误，身体扁平与课文描述不符；选项C错误，小蝌蚪有尾无腿；选项D错误，小蝌蚪有尾无腿。干扰项设计通过改变身体形态（扁平/圆胖）和腿尾数量（有腿无尾/有尾无腿）制造迷惑性，同时皮肤描述（粗糙/光滑）与课文矛盾。3.在《小蝌蚪找妈妈》一课中，青蛙妈妈有哪些显著的外形特征？请根据课文内容选择正确的选项。A.身体长方，有四条粗壮的腿，皮肤灰绿色B.身体椭圆形，有四条细长的腿，皮肤翠绿色C.身体长方，有四条细长的腿，皮肤灰绿色D.身体椭圆形，有四条粗壮的腿，皮肤翠绿色解析：根据课文内容，青蛙妈妈身体椭圆形，有四条细长的腿，皮肤翠绿色。正确选项为B。选项A、C错误，身体形状（长方）与课文描述不符；选项D错误，腿的粗细（粗壮）与课文矛盾。干扰项设计通过改变身体形状（长方/椭圆形）和腿的粗细（粗壮/细长）制造迷惑性，同时皮肤颜色（灰绿色/翠绿色）与课文矛盾。4.《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们第一次把谁误认为是妈妈？请根据课文内容选择正确的选项。A.乌龟B.螃蟹C.金鱼D.青蛙解析：根据课文内容，小蝌蚪们第一次把大乌龟误认为是妈妈。正确选项为A。选项B、C、D的顺序与课文描述不符，均不符合课文情节。干扰项设计通过提供其他动物（螃蟹、金鱼、青蛙）制造迷惑性，其中螃蟹和金鱼在课文中是后续被误认的对象，青蛙是最终找到的正确妈妈。5.在《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们是如何发现青蛙妈妈的外形特征的？请根据课文内容选择正确的描述。A.通过观察青蛙妈妈在水中游动的姿态B.通过听青蛙妈妈唱歌的声音C.通过触摸青蛙妈妈的皮肤D.通过询问青蛙妈妈自己是什么样子解析：根据课文内容，小蝌蚪们通过观察青蛙妈妈在水中游动的姿态，发现她有四条细长的腿，皮肤翠绿色。正确选项为A。选项B错误，课文未提及青蛙妈妈唱歌；选项C错误，课文未提及小蝌蚪触摸青蛙妈妈；选项D错误，课文未提及小蝌蚪询问青蛙妈妈。干扰项设计通过提供其他方式（听声音/触摸/询问）制造迷惑性，均不符合课文情节。6.《小蝌蚪找妈妈》一课中，金鱼的外形特点是什么？请根据课文内容选择正确的描述。A.身体侧扁，有尾无腿，皮肤光滑，眼睛圆而大B.身体细长，有尾有腿，皮肤粗糙，眼睛细小C.身体侧扁，有尾有腿，皮肤光滑，眼睛细小D.身体细长，有尾无腿，皮肤粗糙，眼睛圆而大解析：根据课文内容，金鱼身体侧扁，有尾无腿，皮肤光滑，眼睛圆而大。正确选项为A。选项B错误，金鱼有尾无腿；选项C错误，金鱼有尾无腿；选项D错误，金鱼身体侧扁而非细长，皮肤光滑而非粗糙。干扰项设计通过改变身体形态（细长/侧扁）、腿尾数量（有腿无尾/有尾无腿）和皮肤描述（粗糙/光滑）制造迷惑性，同时眼睛大小（圆而大/细小）与课文矛盾。7.在《小蝌蚪找妈妈》一课中，螃蟹的外形特点是什么？请根据课文内容选择正确的描述。A.身体扁平，有八条强壮的腿，生活在水中B.身体圆胖，有四条细长的腿，生活在陆地上C.身体扁平，有四条强壮的腿，生活在陆地上D.身体圆胖，有八条细长的腿，生活在水中解析：根据课文内容，螃蟹身体扁平，有八条强壮的腿，生活在水中。正确选项为A。选项B、C错误，螃蟹有八条腿而非四条；选项D错误，螃蟹身体扁平而非圆胖。干扰项设计通过改变身体形状（扁平/圆胖）、腿的数量（八条/四条）和生活环境（水中/陆地）制造迷惑性。8.《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们是如何发现乌龟的外形特征的？请根据课文内容选择正确的描述。A.通过观察乌龟在水中游动的姿态B.通过听乌龟的声音C.通过触摸乌龟的壳D.通过询问乌龟自己是什么样子解析：根据课文内容，小蝌蚪们通过观察乌龟在水中游动的姿态，发现她有四条粗壮的腿。正确选项为A。选项B错误，课文未提及乌龟的声音；选项C错误，课文未提及小蝌蚪触摸乌龟壳；选项D错误，课文未提及小蝌蚪询问乌龟。干扰项设计通过提供其他方式（听声音/触摸/询问）制造迷惑性，均不符合课文情节。9.在《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们为什么最终没有把螃蟹误认为是妈妈？请根据课文内容选择正确的解释。A.因为螃蟹有八条强壮的腿B.因为螃蟹生活在陆地上C.因为螃蟹的身体是扁平的D.因为螃蟹的眼睛是红色的解析：根据课文内容，小蝌蚪们最终没有把螃蟹误认为是妈妈，是因为螃蟹有八条强壮的腿，与青蛙妈妈只有四条腿不同。正确选项为A。选项B错误，课文未提及螃蟹是否生活在陆地；选项C错误，螃蟹身体扁平与课文描述不符；选项D错误，课文未提及螃蟹眼睛颜色。干扰项设计通过提供其他原因（生活环境/身体形状/眼睛颜色）制造迷惑性，均不符合课文情节。10.《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们是如何发现金鱼的外形特征的？请根据课文内容选择正确的描述。A.通过观察金鱼在水中游动的姿态B.通过听金鱼的声音C.通过触摸金鱼的皮肤D.通过询问金鱼自己是什么样子解析：根据课文内容，小蝌蚪们通过观察金鱼在水中游动的姿态，发现她身体侧扁，有尾无腿，皮肤光滑，眼睛圆而大。正确选项为A。选项B错误，课文未提及金鱼的声音；选项C错误，课文未提及小蝌蚪触摸金鱼；选项D错误，课文未提及小蝌蚪询问金鱼。干扰项设计通过提供其他方式（听声音/触摸/询问）制造迷惑性，均不符合课文情节。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们先后把______、______、______误认为是妈妈，最后才找到真正的青蛙妈妈。解析：根据课文内容，小蝌蚪们先后把大乌龟、大螃蟹、大金鱼误认为是妈妈，最后才找到真正的青蛙妈妈。填空答案为：大乌龟、大螃蟹、大金鱼。2.在《小蝌蚪找妈妈》一课中，青蛙妈妈的外形特点是______、______、______。解析：根据课文内容，青蛙妈妈的外形特点是身体椭圆形、有四条细长的腿、皮肤翠绿色。填空答案为：身体椭圆形、有四条细长的腿、皮肤翠绿色。3.在《小蝌蚪找妈妈》一课中，金鱼的外形特点是______、______、______、______。解析：根据课文内容，金鱼的外形特点是身体侧扁、有尾无腿、皮肤光滑、眼睛圆而大。填空答案为：身体侧扁、有尾无腿、皮肤光滑、眼睛圆而大。4.在《小蝌蚪找妈妈》一课中，螃蟹的外形特点是______、______、______。解析：根据课文内容，螃蟹的外形特点是身体扁平、有八条强壮的腿、生活在水中。填空答案为：身体扁平、有八条强壮的腿、生活在水中。5.在《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们第一次把______误认为是妈妈，是因为她的______与青蛙妈妈相似。解析：根据课文内容，小蝌蚪们第一次把大乌龟误认为是妈妈，是因为她的四条粗壮的腿与青蛙妈妈相似。填空答案为：大乌龟、四条粗壮的腿。6.在《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们第二次把______误认为是妈妈，是因为她的______与青蛙妈妈相似。解析：根据课文内容，小蝌蚪们第二次把大螃蟹误认为是妈妈，是因为她的八条强壮的腿与青蛙妈妈相似。填空答案为：大螃蟹、八条强壮的腿。7.在《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们第三次把______误认为是妈妈，是因为她的______与青蛙妈妈相似。解析：根据课文内容，小蝌蚪们第三次把大金鱼误认为是妈妈，是因为她的眼睛圆而大与青蛙妈妈相似。填空答案为：大金鱼、眼睛圆而大。8.在《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们最终找到真正的青蛙妈妈，是因为她们发现青蛙妈妈的______与自己的妈妈相似。解析：根据课文内容，小蝌蚪们最终找到真正的青蛙妈妈，是因为她们发现青蛙妈妈的四条细长的腿与自己的妈妈相似。填空答案为：四条细长的腿。9.在《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们的外形特点是______、______、______。解析：根据课文内容，小蝌蚪们的外形特点是身体细长、有尾无腿、皮肤光滑。填空答案为：身体细长、有尾无腿、皮肤光滑。10.在《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们通过______、______、______等方式，最终找到了真正的青蛙妈妈。解析：根据课文内容，小蝌蚪们通过观察乌龟、螃蟹、金鱼的外形特征，最终找到了真正的青蛙妈妈。填空答案为：观察乌龟、观察螃蟹、观察金鱼。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们第一次把大金鱼误认为是妈妈。解析：错误。根据课文内容，小蝌蚪们第一次把大乌龟误认为是妈妈，而不是大金鱼。干扰项设计通过提供错误对象（大金鱼）制造迷惑性。2.在《小蝌蚪找妈妈》一课中，青蛙妈妈和金鱼都有圆而大的眼睛。解析：正确。根据课文内容，青蛙妈妈和金鱼都有圆而大的眼睛。干扰项设计通过提供正确信息制造迷惑性。3.在《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们最终没有把螃蟹误认为是妈妈，是因为螃蟹生活在陆地上。解析：错误。根据课文内容，小蝌蚪们最终没有把螃蟹误认为是妈妈，是因为螃蟹有八条强壮的腿，与青蛙妈妈只有四条腿不同。干扰项设计通过提供错误原因（生活环境）制造迷惑性。4.在《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们的身体是圆胖的，有尾有腿。解析：错误。根据课文内容，小蝌蚪们的身体是细长的，有尾无腿。干扰项设计通过提供错误外形描述制造迷惑性。5.在《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们通过询问乌龟、螃蟹、金鱼，最终找到了真正的青蛙妈妈。解析：错误。根据课文内容，小蝌蚪们通过观察乌龟、螃蟹、金鱼的外形特征，最终找到了真正的青蛙妈妈。干扰项设计通过提供错误方式（询问）制造迷惑性。6.在《小蝌蚪找妈妈》一课中，青蛙妈妈和螃蟹都有八条腿。解析：错误。根据课文内容，青蛙妈妈有四条腿，螃蟹有八条腿。干扰项设计通过提供错误腿的数量（八条）制造迷惑性。7.在《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们的外形特点是身体扁平，有尾无腿。解析：错误。根据课文内容，小蝌蚪们的外形特点是身体细长，有尾无腿。干扰项设计通过提供错误外形描述（扁平）制造迷惑性。8.在《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们第一次把大螃蟹误认为是妈妈，是因为她的身体扁平。解析：错误。根据课文内容，小蝌蚪们第一次把大螃蟹误认为是妈妈，是因为她的八条强壮的腿与青蛙妈妈相似。干扰项设计通过提供错误原因（身体扁平）制造迷惑性。9.在《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们最终找到了真正的青蛙妈妈，是因为她们发现青蛙妈妈的皮肤是翠绿色的。解析：正确。根据课文内容，小蝌蚪们最终找到了真正的青蛙妈妈，是因为她们发现青蛙妈妈的皮肤是翠绿色的。干扰项设计通过提供正确信息制造迷惑性。10.在《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们的外形特点是身体椭圆形，有四条细长的腿。解析：正确。根据课文内容，小蝌蚪们的外形特点是身体椭圆形，有四条细长的腿。干扰项设计通过提供正确信息制造迷惑性。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.请简述《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们先后把哪些动物误认为是妈妈？参考答案：根据《小蝌蚪找妈妈》一课内容，小蝌蚪们先后把大乌龟、大螃蟹、大金鱼误认为是妈妈。解析：本题考查学生对课文情节的掌握程度。正确答案需列出所有被误认的动物，顺序与课文一致。干扰项设计通过提供部分或全部错误动物（如遗漏某个动物或提供其他动物）制造迷惑性。2.请简述《小蝌蚪找妈妈》一课中，青蛙妈妈的外形特点是什么？参考答案：根据《小蝌蚪找妈妈》一课内容，青蛙妈妈的外形特点是身体椭圆形、有四条细长的腿、皮肤翠绿色。解析：本题考查学生对课文细节的掌握程度。正确答案需列出所有外形特点，顺序与课文一致。干扰项设计通过提供部分或全部错误外形描述（如遗漏某个特点或提供其他特点）制造迷惑性。3.请简述《小蝌蚪找妈妈》一课中，金鱼的外形特点是什么？参考答案：根据《小蝌蚪找妈妈》一课内容，金鱼的外形特点是身体侧扁、有尾无腿、皮肤光滑、眼睛圆而大。解析：本题考查学生对课文细节的掌握程度。正确答案需列出所有外形特点，顺序与课文一致。干扰项设计通过提供部分或全部错误外形描述（如遗漏某个特点或提供其他特点）制造迷惑性。4.请简述《小蝌蚪找妈妈》一课中，螃蟹的外形特点是什么？参考答案：根据《小蝌蚪找妈妈》一课内容，螃蟹的外形特点是身体扁平、有八条强壮的腿、生活在水中。解析：本题考查学生对课文细节的掌握程度。正确答案需列出所有外形特点，顺序与课文一致。干扰项设计通过提供部分或全部错误外形描述（如遗漏某个特点或提供其他特点）制造迷惑性。5.请简述《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们是如何发现青蛙妈妈的外形特征的？参考答案：根据《小蝌蚪找妈妈》一课内容，小蝌蚪们通过观察青蛙妈妈在水中游动的姿态，发现她有四条细长的腿，皮肤翠绿色。解析：本题考查学生对课文情节的掌握程度。正确答案需描述观察方式和发现的外形特征。干扰项设计通过提供部分或全部错误观察方式或外形描述（如遗漏观察方式或提供其他外形特征）制造迷惑性。6.请简述《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们为什么最终没有把螃蟹误认为是妈妈？参考答案：根据《小蝌蚪找妈妈》一课内容，小蝌蚪们最终没有把螃蟹误认为是妈妈，是因为螃蟹有八条强壮的腿，与青蛙妈妈只有四条腿不同。解析：本题考查学生对课文细节的掌握程度。正确答案需解释原因，即腿的数量差异。干扰项设计通过提供部分或全部错误原因（如生活环境/身体形状/眼睛颜色）制造迷惑性。7.请简述《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们的外形特点是什么？参考答案：根据《小蝌蚪找妈妈》一课内容，小蝌蚪们的外形特点是身体细长、有尾无腿、皮肤光滑。解析：本题考查学生对课文细节的掌握程度。正确答案需列出所有外形特点，顺序与课文一致。干扰项设计通过提供部分或全部错误外形描述（如遗漏某个特点或提供其他特点）制造迷惑性。8.请简述《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们是如何找到真正的青蛙妈妈的？参考答案：根据《小蝌蚪找妈妈》一课内容，小蝌蚪们通过观察乌龟、螃蟹、金鱼的外形特征，最终发现青蛙妈妈的外形特征与自己的妈妈相似，从而找到了真正的青蛙妈妈。解析：本题考查学生对课文情节的掌握程度。正确答案需描述观察过程和最终发现。干扰项设计通过提供部分或全部错误观察过程或最终发现（如遗漏观察对象或提供其他发现）制造迷惑性。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.假设你是小蝌蚪，请描述你第一次看到大乌龟时的情景和想法。参考答案：假设我是小蝌蚪，第一次看到大乌龟时，我惊讶地发现她有四条粗壮的腿，在水中游动时很威武。我想：“她是不是我的妈妈？她的腿和我妈妈很像！”于是，我兴奋地游过去，想和她打招呼。解析：本题考查学生的想象力和对课文情节的理解能力。正确答案需描述观察情景和想法，与课文内容相符。干扰项设计通过提供部分或全部错误情景或想法（如遗漏观察细节或提供其他想法）制造迷惑性。2.假设你是小蝌蚪，请描述你第一次看到大螃蟹时的情景和想法。参考答案：假设我是小蝌蚪，第一次看到大螃蟹时，我惊讶地发现她有八条强壮的腿，在水中爬行时很灵活。我想：“她是不是我的妈妈？她的腿和我妈妈很像！”于是，我兴奋地游过去，想和她打招呼。解析：本题考查学生的想象力和对课文情节的理解能力。正确答案需描述观察情景和想法，与课文内容相符。干扰项设计通过提供部分或全部错误情景或想法（如遗漏观察细节或提供其他想法）制造迷惑性。3.假设你是小蝌蚪，请描述你第一次看到大金鱼时的情景和想法。参考答案：假设我是小蝌蚪，第一次看到大金鱼时，我惊讶地发现她有圆而大的眼睛，在水中游动时很漂亮。我想：“她是不是我的妈妈？她的眼睛和我妈妈很像！”于是，我兴奋地游过去，想和她打招呼。解析：本题考查学生的想象力和对课文情节的理解能力。正确答案需描述观察情景和想法，与课文内容相符。干扰项设计通过提供部分或全部错误情景或想法（如遗漏观察细节或提供其他想法）制造迷惑性。4.假设你是小蝌蚪，请描述你最终找到真正的青蛙妈妈时的情景和想法。参考答案：假设我是小蝌蚪，最终找到真正的青蛙妈妈时，我惊喜地发现她有四条细长的腿，皮肤翠绿色，和我妈妈一模一样。我想：“我终于找到我的妈妈了！她的腿和我妈妈一样，皮肤也是翠绿色的！”于是，我高兴地游到她身边，和她亲昵地玩耍。解析：本题考查学生的想象力和对课文情节的理解能力。正确答案需描述观察情景和想法，与课文内容相符。干扰项设计通过提供部分或全部错误情景或想法（如遗漏观察细节或提供其他想法）制造迷惑性。5.请根据《小蝌蚪找妈妈》一课内容，设计一个情景，描述小蝌蚪们如何通过观察动物的外形特征，最终找到真正的青蛙妈妈。参考答案：假设小蝌蚪们在一片池塘里玩耍，首先看到大乌龟，发现她有四条粗壮的腿，误认为是妈妈；接着看到大螃蟹，发现她有八条强壮的腿，又误认为是妈妈；最后看到大金鱼，发现她有圆而大的眼睛，还是误认为是妈妈。经过多次观察和比较，小蝌蚪们发现青蛙妈妈的外形特征与自己的妈妈相似，于是她们兴奋地游向青蛙妈妈，最终找到了真正的妈妈。解析：本题考查学生的综合理解和应用能力。正确答案需描述观察过程和最终发现，与课文内容相符。干扰项设计通过提供部分或全部错误观察过程或最终发现（如遗漏观察对象或提供其他发现）制造迷惑性。6.请根据《小蝌蚪找妈妈》一课内容，设计一个情景，描述小蝌蚪们如何通过观察动物的外形特征，最终找到真正的青蛙妈妈。参考答案：假设小蝌蚪们在一片池塘里玩耍，首先看到大乌龟，发现她有四条粗壮的腿，误认为是妈妈；接着看到大螃蟹，发现她有八条强壮的腿，又误认为是妈妈；最后看到大金鱼，发现她有圆而大的眼睛，还是误认为是妈妈。经过多次观察和比较，小蝌蚪们发现青蛙妈妈的外形特征与自己的妈妈相似，于是她们兴奋地游向青蛙妈妈，最终找到了真正的妈妈。解析：本题考查学生的综合理解和应用能力。正确答案需描述观察过程和最终发现，与课文内容相符。干扰项设计通过提供部分或全部错误观察过程或最终发现（如遗漏观察对象或提供其他发现）制造迷惑性。7.请根据《小蝌蚪找妈妈》一课内容，设计一个情景，描述小蝌蚪们如何通过观察动物的外形特征，最终找到真正的青蛙妈妈。参考答案：假设小蝌蚪们在一片池塘里玩耍，首先看到大乌龟，发现她有四条粗壮的腿，误认为是妈妈；接着看到大螃蟹，发现她有八条强壮的腿，又误认为是妈妈；最后看到大金鱼，发现她有圆而大的眼睛，还是误认为是妈妈。经过多次观察和比较，小蝌蚪们发现青蛙妈妈的外形特征与自己的妈妈相似，于是她们兴奋地游向青蛙妈妈，最终找到了真正的妈妈。解析：本题考查学生的综合理解和应用能力。正确答案需描述观察过程和最终发现，与课文内容相符。干扰项设计通过提供部分或全部错误观察过程或最终发现（如遗漏观察对象或提供其他发现）制造迷惑性。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.A3.D4.A5.A6.A7.A8.A9.A10.A二、填空题1.大乌龟、大螃蟹、大金鱼2.身体椭圆形、有四条细长的腿、皮肤翠绿色3.身体侧扁、有尾无腿、皮肤光滑、眼睛圆而大4.身体扁平、有八条强壮的腿、生活在水中5.大乌龟、四条粗壮的腿6.大螃蟹、八条强壮的腿7.大金鱼、眼睛圆而大8.四条细长的腿9.身体细长、有尾无腿、皮肤光滑10.观察乌龟、观察螃蟹、观察金鱼三、判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.√四、简答题1.大乌龟、大螃蟹、大金鱼2.身体椭圆形、有四条细长的腿、皮肤翠绿色3.身体侧扁、有尾无腿、皮肤光滑、眼睛圆而大4.身体扁平、有八条强壮的腿、生活在水中5.观