2026年江苏省苏教版小学语文三年级上册第10单元同步练习题

2026年江苏省苏教版小学语文三年级上册第10单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《10单元课文《小稻秧脱险记》中，描写小稻秧遇到危险时，用“______”形容它们被杂草欺负的样子，这个词语生动地表现了小稻秧的弱小和无助。（）A.奋力拼搏B.坚强不屈C.弱不禁风D.生机勃勃解析：本题考查对课文《小稻秧脱险记》中重点词语的理解。文中描写小稻秧被杂草欺负时，用“弱不禁风”形容其弱小无助的状态，其他选项均与文意不符。“奋力拼搏”和“坚强不屈”形容的是小稻秧后来的精神状态，“生机勃勃”形容的是小稻秧生长旺盛，均不符合题干要求。正确答案为C。2.《10单元课文《掌声》中，英子一开始为什么不愿意上台表演？______A.因为她害怕同学们的嘲笑B.因为她觉得自己表演不好C.因为她不喜欢唱歌跳舞D.因为她身体不舒服解析：本题考查对课文《掌声》内容的理解。文中明确提到，英子因为曾经因腿疾受过嘲笑，所以不愿意上台表演，害怕同学们再次嘲笑她。其他选项均与文意不符，如B选项“觉得自己表演不好”文中未提及，D选项“身体不舒服”也不是她不上台的主要原因。正确答案为A。3.在《10单元课文《一次成功的实验》中，老师让同学们做“过小桥”的游戏，实验成功的关键是什么？______A.同学们都很勇敢B.老师指挥得当C.同学们互相帮助D.小桥很安全解析：本题考查对课文《一次成功的实验》重点内容的把握。文中老师通过让同学们互相帮助，最终成功完成了“过小桥”的游戏，因此实验成功的关键是“同学们互相帮助”。其他选项如A选项“都很勇敢”和D选项“小桥很安全”虽然也是成功因素，但不是最关键的，B选项“老师指挥得当”文中未明确强调。正确答案为C。4.《10单元课文《给予是快乐的》中，小男孩为什么觉得“给予是快乐的”？______A.因为得到了礼物B.因为帮助了别人C.因为爸爸妈妈表扬了他D.因为他收到了钱解析：本题考查对课文《给予是快乐的》主旨的理解。文中小男孩通过帮助邻居送礼物，体会到帮助别人的快乐，因此觉得“给予是快乐的”。其他选项如A选项“得到了礼物”和D选项“收到了钱”都不是他快乐的真正原因，C选项“爸爸妈妈表扬了他”也不是主要原因。正确答案为B。5.在《10单元课文《小稻秧脱险记》中，小稻秧最终是如何脱险的？______A.被农民伯伯救了B.自己努力逃走了C.被风送到了安全的地方D.被太阳晒干了杂草解析：本题考查对课文《小稻秧脱险记》情节的掌握。文中描写小稻秧在农民伯伯的帮助下，最终成功脱险，因此正确答案为A。其他选项如B选项“自己努力逃走”和D选项“被太阳晒干了杂草”文中未提及，C选项“被风送到了安全的地方”也不符合文意。正确答案为A。6.《10单元课文《掌声》中，同学们的掌声对小英产生了什么影响？______A.让她更加害怕B.让她感到温暖C.让她决定再也不上台表演D.让她生气了解析：本题考查对课文《掌声》情感主旨的理解。文中描写同学们的掌声让小英感到温暖，重新获得了勇气，因此正确答案为B。其他选项如A选项“让她更加害怕”和D选项“让她生气了”都与文意相反，C选项“让她决定再也不上台表演”也不符合文意。正确答案为B。7.在《10单元课文《一次成功的实验》中，同学们在实验过程中遇到了什么困难？______A.小桥断了B.有同学摔倒了C.大家不知道如何过小桥D.老师不指导解析：本题考查对课文《一次成功的实验》情节的理解。文中描写同学们在实验过程中遇到了“如何过小桥”的困难，因此正确答案为C。其他选项如A选项“小桥断了”和D选项“老师不指导”文中未提及，B选项“有同学摔倒了”虽然可能发生，但不是主要困难。正确答案为C。8.《10单元课文《给予是快乐的》中，小男孩一开始为什么不愿意送礼物？______A.他不喜欢邻居B.他觉得送礼物很麻烦C.他家里很穷D.他想自己留着礼物解析：本题考查对课文《给予是快乐的》细节的理解。文中描写小男孩一开始不愿意送礼物，是因为他觉得送礼物很麻烦，因此正确答案为B。其他选项如A选项“他不喜欢邻居”和C选项“他家里很穷”文中未提及，D选项“他想自己留着礼物”虽然可能，但不是主要原因。正确答案为B。9.在《10单元课文《小稻秧脱险记》中，杂草为什么想吃掉小稻秧？______A.因为它们是敌人B.因为它们想帮助小稻秧C.因为它们自己很饿D.因为它们想和小稻秧做朋友解析：本题考查对课文《小稻秧脱险记》情节的理解。文中描写杂草想吃掉小稻秧是因为它们是敌人，想要争夺养分，因此正确答案为A。其他选项如B选项“它们想帮助小稻秧”和D选项“它们想和小稻秧做朋友”都与文意相反，C选项“它们自己很饿”虽然可能，但不是主要原因。正确答案为A。10.《10单元课文《掌声》中，小英后来为什么愿意上台表演？______A.因为她不怕嘲笑B.因为同学们鼓励她C.因为她觉得自己表演很好D.因为老师让她表演解析：本题考查对课文《掌声》情感变化的理解。文中描写小英后来愿意上台表演，是因为同学们的掌声鼓励了她，让她重新获得了勇气，因此正确答案为B。其他选项如A选项“因为她不怕嘲笑”和C选项“因为她觉得自己表演很好”都与文意不符，D选项“因为老师让她表演”文中未提及。正确答案为B。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《10单元课文《小稻秧脱险记》中，小稻秧在________中遇到了危险，后来在________的帮助下脱险了。解析：本题考查对课文《小稻秧脱险记》情节的掌握。文中描写小稻秧在“稻田”中遇到了危险，后来在“农民伯伯”的帮助下脱险了。2.《10单元课文《掌声》中，小英一开始不愿意上台表演，是因为她曾经因为________受过嘲笑。解析：本题考查对课文《掌声》细节的理解。文中描写小英一开始不愿意上台表演，是因为她曾经因为“腿疾”受过嘲笑。3.在《10单元课文《一次成功的实验》中，老师让同学们做“过小桥”的游戏，实验成功的关键是________。解析：本题考查对课文《一次成功的实验》重点内容的把握。文中老师通过让同学们“互相帮助”，最终成功完成了“过小桥”的游戏，因此实验成功的关键是“互相帮助”。4.《10单元课文《给予是快乐的》中，小男孩通过________，体会到“给予是快乐的”。解析：本题考查对课文《给予是快乐的》主旨的理解。文中小男孩通过“帮助邻居送礼物”，体会到帮助别人的快乐，因此觉得“给予是快乐的”。5.在《10单元课文《小稻秧脱险记》中，杂草想吃掉小稻秧是因为它们是________。解析：本题考查对课文《小稻秧脱险记》情节的理解。文中描写杂草想吃掉小稻秧是因为它们是“敌人”，想要争夺养分。6.《10单元课文《掌声》中，同学们的掌声让小英感到________，重新获得了勇气。解析：本题考查对课文《掌声》情感主旨的理解。文中描写同学们的掌声让小英感到“温暖”，重新获得了勇气。7.在《10单元课文《一次成功的实验》中，同学们在实验过程中遇到的困难是________。解析：本题考查对课文《一次成功的实验》情节的理解。文中描写同学们在实验过程中遇到的困难是“如何过小桥”。8.《10单元课文《给予是快乐的》中，小男孩一开始不愿意送礼物，是因为他觉得________。解析：本题考查对课文《给予是快乐的》细节的理解。文中描写小男孩一开始不愿意送礼物，是因为他觉得“送礼物很麻烦”。9.在《10单元课文《小稻秧脱险记》中，小稻秧最终在________的帮助下脱险了。解析：本题考查对课文《小稻秧脱险记》情节的掌握。文中描写小稻秧最终在“农民伯伯”的帮助下脱险了。10.《10单元课文《掌声》中，小英后来愿意上台表演，是因为________鼓励了她。解析：本题考查对课文《掌声》情感变化的理解。文中描写小英后来愿意上台表演，是因为“同学们”鼓励了她。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《10单元课文《小稻秧脱险记》中，小稻秧在稻田里自由自在地生长，没有遇到任何危险。（）解析：本题考查对课文《小稻秧脱险记》情节的掌握。文中明确提到小稻秧在稻田里遇到了危险，被杂草欺负，因此该说法错误。2.《10单元课文《掌声》中，小英一开始就喜欢上台表演，因为她在家里经常表演。（）解析：本题考查对课文《掌声》细节的理解。文中描写小英一开始不愿意上台表演，是因为她曾经因腿疾受过嘲笑，因此该说法错误。3.在《10单元课文《一次成功的实验》中，老师让同学们做“过小桥”的游戏，实验一开始就成功了。（）解析：本题考查对课文《一次成功的实验》情节的理解。文中描写实验一开始并不成功，后来在同学们互相帮助后才成功，因此该说法错误。4.《10单元课文《给予是快乐的》中，小男孩一开始就愿意送礼物，因为他很喜欢邻居。（）解析：本题考查对课文《给予是快乐的》细节的理解。文中描写小男孩一开始不愿意送礼物，是因为他觉得送礼物很麻烦，因此该说法错误。5.在《10单元课文《小稻秧脱险记》中，杂草没有吃掉小稻秧，是因为它们不想和小稻秧做朋友。（）解析：本题考查对课文《小稻秧脱险记》情节的理解。文中描写杂草想吃掉小稻秧是因为它们是敌人，想要争夺养分，因此该说法错误。6.《10单元课文《掌声》中，同学们的掌声让小英感到害怕，她决定再也不上台表演了。（）解析：本题考查对课文《掌声》情感主旨的理解。文中描写同学们的掌声让小英感到温暖，重新获得了勇气，因此该说法错误。7.在《10单元课文《一次成功的实验》中，同学们在实验过程中没有遇到任何困难。（）解析：本题考查对课文《一次成功的实验》情节的理解。文中描写同学们在实验过程中遇到了“如何过小桥”的困难，因此该说法错误。8.《10单元课文《给予是快乐的》中，小男孩通过帮助邻居送礼物，体会到自己很聪明。（）解析：本题考查对课文《给予是快乐的》主旨的理解。文中描写小男孩通过帮助邻居送礼物，体会到帮助别人的快乐，而不是自己很聪明，因此该说法错误。9.在《10单元课文《小稻秧脱险记》中，小稻秧最终自己逃走了，没有被农民伯伯救。（）解析：本题考查对课文《小稻秧脱险记》情节的掌握。文中描写小稻秧最终在农民伯伯的帮助下脱险了，而不是自己逃走，因此该说法错误。10.《10单元课文《掌声》中，小英后来不愿意上台表演，是因为她不喜欢同学们。（）解析：本题考查对课文《掌声》情感变化的理解。文中描写小英后来愿意上台表演，是因为同学们的掌声鼓励了她，而不是因为她不喜欢同学们，因此该说法错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《10单元课文《小稻秧脱险记》中，小稻秧遇到了哪些危险？解析：本题考查对课文《小稻秧脱险记》情节的掌握。文中描写小稻秧遇到了“被杂草欺负”“被风吹到半空中”等危险。2.《10单元课文《掌声》中，同学们的掌声对小英产生了什么影响？解析：本题考查对课文《掌声》情感主旨的理解。文中描写同学们的掌声让小英感到温暖，重新获得了勇气，让她愿意上台表演。3.在《10单元课文《一次成功的实验》中，老师让同学们做“过小桥”的游戏，实验成功的关键是什么？解析：本题考查对课文《一次成功的实验》重点内容的把握。文中老师通过让同学们“互相帮助”，最终成功完成了“过小桥”的游戏，因此实验成功的关键是“互相帮助”。4.《10单元课文《给予是快乐的》中，小男孩为什么觉得“给予是快乐的”？解析：本题考查对课文《给予是快乐的》主旨的理解。文中小男孩通过帮助邻居送礼物，体会到帮助别人的快乐，因此觉得“给予是快乐的”。5.在《10单元课文《小稻秧脱险记》中，杂草为什么想吃掉小稻秧？解析：本题考查对课文《小稻秧脱险记》情节的理解。文中描写杂草想吃掉小稻秧是因为它们是敌人，想要争夺养分。6.《10单元课文《掌声》中，小英一开始为什么不愿意上台表演？解析：本题考查对课文《掌声》细节的理解。文中描写小英一开始不愿意上台表演，是因为她曾经因腿疾受过嘲笑。7.在《10单元课文《一次成功的实验》中，同学们在实验过程中遇到了什么困难？解析：本题考查对课文《一次成功的实验》情节的理解。文中描写同学们在实验过程中遇到的困难是“如何过小桥”。8.《10单元课文《给予是快乐的》中，小男孩一开始为什么不愿意送礼物？解析：本题考查对课文《给予是快乐的》细节的理解。文中描写小男孩一开始不愿意送礼物，是因为他觉得送礼物很麻烦。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.读了《10单元课文《小稻秧脱险记》》，你有什么感受？请写一写。解析：本题考查对课文《小稻秧脱险记》情感主旨的理解。学生可以写出对小稻秧的同情、对农民伯伯的敬佩、对团结互助的认识等。2.读了《10单元课文《掌声》》，你有什么想法？请写一写。解析：本题考查对课文《掌声》情感主旨的理解。学生可以写出对掌声的重视、对帮助他人的认识、对勇气的重要性等。3.在《10单元课文《一次成功的实验》中，如果你是其中一个同学，你会怎么做？请写一写。解析：本题考查对课文《一次成功的实验》的理解和应用。学生可以写出自己会积极参与、互相帮助、认真思考等。4.《10单元课文《给予是快乐的》中，你有没有类似的经历？请写一写。解析：本题考查对课文《给予是快乐的》的理解和联系实际。学生可以写出自己帮助他人、得到快乐的经历。5.在《10单元课文《小稻秧脱险记》中，如果你是小稻秧，你会怎么做？请写一写。解析：本题考查对课文《小稻秧脱险记》的理解和角色扮演。学生可以写出自己会努力生长、寻求帮助等。6.《10单元课文《掌声》中，如果你是小英，你会怎么做？请写一写。解析：本题考查对课文《掌声》的理解和角色扮演。学生可以写出自己会勇敢上台、感谢同学们等。7.在《10单元课文《一次成功的实验》中，如果你是老师，你会怎么指导？请写一写。解析：本题考查对课文《一次成功的实验》的理解和拓展思考。学生可以写出自己会鼓励学生、引导思考、强调合作等。8.《10单元课文《给予是快乐的》中，你最喜欢哪个情节？请写一写。解析：本题考查对课文《给予是快乐的》的理解和个性化表达。学生可以写出自己最喜欢的情节，并说明原因。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.A3.C4.B5.A6.B7.C8.B9.A10.B解析：同每题解析部分。二、填空题1.稻田农民伯伯2.腿疾3.互相帮助4.帮助邻居送礼物5.敌人2.温暖7.如何过小桥8.送礼物很麻烦9.农民伯伯10.同学们解析：同每题解析部分。三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×解析：同每题解析部分。四、简答题1.小稻秧遇到了被杂草欺负、被风吹到半空中等危险。解析：同每题解析部分。2.同学们的掌声让小英感到温暖，重新获得了勇气，让她愿意上台表演。解析：同每题解析部分。3.实验成功的关键是互相帮助。解析：同每题解析部分。4.小男孩通过帮助邻居送礼物，体会到帮助别人的快乐，因此觉得给予是快乐的。解析：同每题解析部分。5.杂草想吃掉小稻秧是因为它们是敌人，想要争夺养分。解析：同每题解析部分。6.小英一开始不愿意上台表演