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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、北京人是世界上最重要的原始人类之一,下列对北京人的表述正确的是(

)A.是目前已确认最早的古人类B.结成群体生活及共同劳动C.已经会制造工具和种植水稻D.学会建造宫室和纺织缫丝

2、黄帝陵是中华文明的精神标识,也是海内外炎黄子孙寻根祭祖的圣地,黄帝陵祭祀在中国沿续了几千年的历史。这是因为(

)A.黄帝为首的部落联盟是华夏族前身B.黄帝生活的地区是中华民族的唯一发源地C.黄帝造出宫室、车船、兵器、衣裳D.中华民族的主体是由黄帝部落发展而来的

3、下列各项是对夏、商、周历史的叙述,不符合史实的是(

)A.禹建立了我国历史上第一个王朝B.禹建立夏朝,从此世袭制代替了禅让制C.商汤灭夏,建立商朝D.武王伐纣,建立周朝

4、“至于商朝的历史,则因有近代殷墟出土的遗物以为佐证,已大体可以列入信史的范围。”下列出土的遗物可以佐证商朝历史的是A.经过打制的石器B.猪纹陶钵(黑陶)C.刻有文字的甲骨D.圆形方孔半两钱

5、老师在介绍某处原始文化遗址时出示了下面几幅图片,此文化遗址最有可能是(

A.良渚遗址B.北京人遗址C.河姆渡遗址D.半坡遗址

6、我国古代一位思想家说:“故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。”这位思想家是(

)A.老子B.墨子C.孟子D.韩非

7、下列文字,在秦朝作为标准文字推行的是()A.楷体B.行书C.小篆D.大篆

8、成语是中华民族悠久历史的积淀。下列成语与楚汉之争有关的是(

)A.退避三舍B.卧薪尝胆C.纸上谈兵D.四面楚歌

9、西汉初年的六七十年间,统治者均采取宽刑薄赋的政策。究其原因在于(

)A.儒家治国理念的影响B.社会生产力的进步C.秦朝灭亡的历史教训D.统治者是仁慈之君

10、《盐铁论》一书中提到,汉武帝时实行币制的彻底改革,集中货币发行权,禁止各地方政府铸钱,同时把盐铁经营权也收归中央。这些政策最直接的影响是A.有利于加强思想控制B.导致诸侯王和豪强地主势力过大C.导致外戚宦官交替专权D.有利于保证国家的财政收入

11、许多历史名人在历史的长河中留下了光辉的印迹,刘秀的贡献是(

)A.建立西汉,休养生息B.建立东汉,光武中兴C.隆中对策,三分天下D.三顾茅庐,匡扶汉室

12、下列不属于大泽乡起义的史实是(

)A.爆发于公元前209年B.领导人是陈胜吴广C.起义推翻了秦的统治D.是中国历史上第一次农民起义

13、年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。”苏轼词中的“三国周郎赤壁”事件应该出现在(

A.前3世纪B.前2世纪C.公元2世纪D.公元3世纪

14、中原人口大量逃往南方,形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮,这一历史现象出现于(

)A.西汉末年B.东汉末年C.西晋末年D.东晋末年

15、商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同作用是A.促进了民族融合B.学习了汉族先进文化C.加速了封建制度的瓦解D.促进了社会经济的发展

16、要想了解北魏时期农作物种植、瓜果蔬菜栽培和家禽家育饲养等知识,可以参考A.《本草纲目》B.《神农本卓经》C.《齐民要术》D.《水经注》

17、秦始皇实行郡县制,汉武帝颁布“推恩令”和宋太祖任用文臣做知州,其共同目的是(

)A.扩大疆域B.整顿吏治C.创新行政体制D.加强中央集权

18、时空观念是历史学科的核心素养之一。下列有关夏商周的史实按着时间先后顺序排列正确的是(

①夏朝的建立

②商朝用甲骨文记事

③春秋时期铁制农具出现

④西周确立分封制A.①②③④B.①④②③C.①②④③D.③④①②

19、以往我们认为,中华文明的起源主要是在黄河、长江流域。所以当辽河流域的红山文化重见天日的时候,其内涵之丰富,发展水平之高,大大出乎我们的意料。这证明了中华文明起源及发展的特征是(

)A.均态分布B.复杂多样C.多元一体D.零星分散

20、台湾全岛及所有附属各岛屿,包括钓鱼岛在内,自古以来就是中国的领土。历史上第一次有明确记载的大陆与台湾大规模交往的史实是(

)A.秦朝设立南海郡B.西汉时张骞出使西域C.三国时卫温到达台湾D.东汉时班超派甘英出使大秦二、综合题

21、阅读材料,回答下列问题。材料一:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。”材料二:“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近”材料三:战国时期,各诸侯国为了富国强兵,纷纷实行不同程度的改革变法。

(1)材料一中的“桓公”是指谁?“管仲相桓公”使桓公得到了什么好处?

(2)材料二中的“商君”是在哪位国君的支持下治秦的?

(3)根据材料三指出,战国时期各国改革变法的目的是什么?请写出战国七雄中的两国。

22、秦始皇统一六国,开创了我国大一统的新局面,对我国历史产生了深远的鼎响,对我国多民族国家的形,以及中华民族的发展,做出了积极贡献。阅读材料,回答问题。材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”材料二:

材料三:新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国.将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。----摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)依据所学指出材料一中“秦王灭六国”统一中国的时间。

(2)根据材料并结合所学,列举秦始皇为开创中国大一统局面做出的贡献。

23、坚定文化自信,铸就中华文化新辉煌。王老师以“中华古代辉煌文明”为主题设计了探究性学习内容。请你帮小历同学完成以下学习任务。

探究一:看图说史

(1)文物①属于哪一时期的文明成就?根据探究一,概述文物①所示文字的特点。

探究二:史料解读

文物②是西汉时出土的纸本地图,是迄今在我国发现时代最早的纸张实物,该文物佐证了在西汉时期,当时的人们已经懂得了造纸的基本方法。

(2)请模仿探究二中的文物解说词,为文物③写一段解说词。

探究三:历史感悟感悟思想之美孔子是春秋后期鲁国人,从小学习礼乐,年轻时做过小吏,后收徒办学,成为知名学者。孔子在晚年回到家乡,主要从事教育,整理编订文化典籍。孔子在政治上要求统治者爱惜民力,体察民意。——摘自《义务教育教科书•中国历史•七年级上册》(人教版)问题1:

请举出孔子在文化上的一项成就。感悟医德之美张仲景,东汉末年著名医学家。名机,南阳郡(河南南阳)人。当时伤寒流行,病死者很多。他钻研《内经》等古代医术,并广泛收集有效方剂,著《伤寒杂病论》,总结了汉以前的医疗经验,倡导辨证论治原则,并提出“治未病”理论。——摘自罗秉英主编《中国古代史基础知识》问题2:

今天我们接种疫苗预防疾病,是对张仲景哪一中医理论的创新应用?感悟初心之美《齐民要术》成书于北朝时期,“齐民”指平民百姓,“要术”意为谋生方法。让平民百姓获得谋生方法,就是作者贾思勰的创作宗旨。该书收录了农林牧副渔各方面的知识,建立了较为完备的农业科学体系。——摘自国家博物馆《穿越古代中国•平民百姓谋生术》问题3:

《齐民要术》在我国农学史上有怎样的地位?(3)根据探究三中的史料并结合所学知识,请你完成小历同学提出的3个问题。通过探究三,你从这三位历史人物的精神品质中感悟到了哪些共同的“美”?

(4)请你帮小历同学就“弘扬中华优秀传统文化”提出合理的建议。

24、阅读材料,完成下列要求:材料一

中国古人造字精妙。从中国文字学即可推阐出中国传统文化的由来,其深义有如此。——摘编自钱穆《八十忆双亲·师友杂忆》材料二

这是一个空前混乱的年代,一个思想大解放的年代,英雄群起逐鹿中原的混乱时代,思想自由百家争鸣的黄金时代,一个说真话的时代,一个出大师的时代。——摘编自陈钦《大时代》材料三

秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范,整齐全国上下的思想。(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里,追求统一始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。——摘编自黄朴民《“大一统”之梦》材料四

在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善……儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思想中的变革精神,成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神,对当时和日后社会的发展,起了巨大的推动作用。——摘编自《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

(1)据材料一并结合所学知识,指出我国最早有文字可考的朝代和该文字的名称。

(2)据材料二,指出“大时代”所属的历史时期;结合所学知识,写出该时代最受统治者推崇的学派。

(3)据材料三并结合所学知识,概括汉武帝用以“规范、整齐”思想的措施。

(4)综合以上材料,简析中国传统文化的影响。

25、秦朝是我国历中上第一个封建帝国,也是一个短命的帝国,经二世而亡。而汉朝在汉武帝的励精图治下也进入鼎盛时期,阅读下列材料。回答问题。材料一:……皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝……材料二:一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。材料三:秦朝时.农民每年要将收成的2/3以上交给国家。当时,全国人口约2000万,被征发去打仗、服劳役的有二三百万,连妇女也被迫转运军粮,许多服役的人活活累死……材料四:汉武帝刘彻大事记公元前153年4岁以皇子的身份被封为胶东王。次年改立为太子公元前141年16岁即皇位公元前134年下诏征求治国方略,董仲舒的主张被采纳公元前127年颁布“推恩令”公元前119年打击匈奴取得重大胜利公元前106年把全国划分为1

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