广东省揭阳市2025~2026学年高一下册期末教学质量测试数学试卷【附解析】_第1页
广东省揭阳市2025~2026学年高一下册期末教学质量测试数学试卷【附解析】_第2页
广东省揭阳市2025~2026学年高一下册期末教学质量测试数学试卷【附解析】_第3页
广东省揭阳市2025~2026学年高一下册期末教学质量测试数学试卷【附解析】_第4页
广东省揭阳市2025~2026学年高一下册期末教学质量测试数学试卷【附解析】_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

数学本试题共4页,考试时间120分钟,总分150分第一部分(选择题共58分)一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知,,则()A.4 B.3 C.2 D.12.已知集合,集合,则()A. B.C. D.3.设,则“”是的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件4.如图所示,已知在中,是边上的中点,则()A. B.C. D.5.已知圆柱的底面直径和高都等于球的半径,则圆柱与球的体积之比为()A. B. C. D.6.已知函数,则()A. B.1C. D.7.已知函数,其中,则的最小值为()A. B. C. D.8.定义是a,b中的较大者.已知函数,.若,且方程有个不同的解,则实数m的取值范围是()A. B.C. D.二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.设函数,则下列结论正确的是()A.的值域为 B.的图象关于直线对称C.的最小正周期为 D.是的一个零点10.一质地均匀正八面体,八个面分别标有数字1到8,任意抛掷一次这个正八面体,观察它与地面接触的面上的数字,得到样本空间为,记事件“得到的点数为奇数”,事件“得到的点数不大于4”,事件“得到的点数为质数”,则下列说法正确的是()A.事件B与C互斥 B.C.事件A与C相互独立 D.事件与相互独立11.已知函数的定义域为,且满足为奇函数,为偶函数,且,则下列说法正确的是()A.为偶函数 B.2是的一个周期C.图象关于对称 D.第二部分(非选择题共92分)三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.12.若复数z满足,则_________.13.甲、乙、丙、丁四人各掷骰子次(骰子每次出现的点数等可能为),并分别记录每次出现的点数,四人根据统计结果对各自的试验数据分别做了如下描述:①中位数为,众数为;②中位数为,极差为;③中位数为,平均数为;④平均数为,方差为;可以判断一定没有出现点的描述序号是_________.(错选或漏选不给分)14.2020年12月8日,中国和尼泊尔联合公布珠穆朗玛峰最新高程为8848.86(单位:m),三角高程测量法是珠峰高程测量方法之一,如图是三角高程测量法的一个示意图,现有、、三点,且、、在同一水平面上的投影、、满足,,由点测得点的仰角为,与的差为100;由点测得点的仰角为,则、两点到水平面的高度差约为___________.四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.如图,在四棱锥中,底面是正方形,平面,分别是棱的中点.(1)证明:;(2)证明:平面.16.揭阳古城底蕴深厚,进贤门、揭阳学宫等历史建筑屹立千年,特色美食、传统非遗更是潮汕文化中亮眼的瑰宝.基于此,某中学积极响应,举行了一次古城文化知识竞赛.学校在竞赛后,随机抽查了100人的成绩整理后得到如图所示的频率分布直方图.(1)求a的值并估计样本的平均数;(2)若本次竞赛中,分数排名前的参赛人员为获奖人员,试估计获奖分数线(精确到0.1);(3)现采用样本量按比例分配的分层随机抽样,从和两组中抽取6人,再从这6人中随机抽取2人进行座谈,求抽取的2人中至少有1人的分数在这一组的概率.17.记的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,满足,且的外接圆的周长为.(1)求角A;(2)求边的长;(3)若为边上的高,且,求的面积.18.如图,是圆的直径,与圆所在的平面垂直,且,为圆周上不与点,重合的动点,,分别为点在线段,上的投影.(1)证明:平面;(2)求三棱锥外接球的表面积;(3)当的面积最大时,求二面角的平面角的大小.19.已知函数.(1)证明:对,都有;(2)求不等式的解集;(3)是否存在实数,对任意一个整数,关于x的方程在区间内至少有3个互不相等的实数解?若存在,求出m的最小值;若不存在,说明理由.

数学本试题共4页,考试时间120分钟,总分150分第一部分(选择题共58分)一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知,,则()A.4 B.3 C.2 D.1答案:B解析:解答过程:由题可得.2.已知集合,集合,则()A. B.C. D.答案:C解析:思路:先化简集合,再由交集的定义计算可得。解答过程:因为集合,又集合,所以.3.设,则“”是的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件答案:B解析:思路:先解出分式不等式的解,再判断充分性和必要性即可.解答过程:由,得到,解得或,又“或”是“”的必要不充分条件,即“”是“”的必要不充分条件.故选:B4.如图所示,已知在中,是边上的中点,则()A. B.C. D.答案:B解析:思路:由题意得,再由,即可得到答案.解答过程:由于是边上的中点,则..故选:B.5.已知圆柱的底面直径和高都等于球的半径,则圆柱与球的体积之比为()A. B. C. D.答案:D解析:解答过程:设球的半径为,则球的体积,又圆柱的底面直径和高都等于球的半径,所以圆柱的体积,所以圆柱与球的体积之比为.6.已知函数,则()A. B.1C. D.答案:A解析:解答过程:因为,所以,因为,所以,即,故选项A正确.7.已知函数,其中,则的最小值为()A. B. C. D.答案:B解析:思路:先由辅助角公式将函数化简为,再由正弦函数的性质可得最小值.解答过程:因为函数,其中.由,令.因为,所以,.所以函数在上单调递增,在单调递减.因此函数在区间的左端点或右端点取得最小值.当时,即,;当时,即,.因为,所以当时,函数有最小值.8.定义是a,b中的较大者.已知函数,.若,且方程有个不同的解,则实数m的取值范围是()A. B.C. D.答案:C解析:思路:结合题意,由进行求解.解答过程:因为,由方程有个不同的解,所以在内有两个零点,则,得,得,得.二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.设函数,则下列结论正确的是()A.的值域为 B.的图象关于直线对称C.的最小正周期为 D.是的一个零点答案:ACD解析:解答过程:因为对,,故的值域为,即A正确;,故不是的对称轴,故B错误;的最小正周期为,故C正确;因,故D正确.10.一质地均匀正八面体,八个面分别标有数字1到8,任意抛掷一次这个正八面体,观察它与地面接触的面上的数字,得到样本空间为,记事件“得到的点数为奇数”,事件“得到的点数不大于4”,事件“得到的点数为质数”,则下列说法正确的是()A.事件B与C互斥 B.C.事件A与C相互独立 D.事件与相互独立答案:BD解析:解答过程:由题意:事件,事件,事件,由于,所以事件B与C不互斥,A错误;由于,所以,B正确;由于,即,即,所以事件A与C不独立,C错误;由于,即,即,所以事件与相互独立,D正确.11.已知函数的定义域为,且满足为奇函数,为偶函数,且,则下列说法正确的是()A.为偶函数 B.2是的一个周期C.图象关于对称 D.答案:ACD解析:思路:选项A,由与,得,是偶函数,A正确.选项B,由,推出,周期为,不是,B错误.选项C,有对称中心,周期为,半个周期平移后得到对称中心,C正确.选项D,每项函数值之和为,前项和为,剩余两项得;除以余,故,D正确.解答过程:令,因为为奇函数,所以,即,令,解得,即,

得到,即,所以关于点中心对称.因为为偶函数,所以,即,关于直线轴对称.由轴对称得,

由中心对称得,

联立得,把换成得到,

则,所以的周期,故B错误.因为的对称中心为,所以,

又周期,

,,由,令得到,即,即,

所以图象关于对称,C正确.由,则,

又,则,

则,对比,

得到,即,

所以是偶函数,A正确.周期,先看一个周期内,

由,令得到,

由为奇函数,令得到,

又都是对称中心,故,一个周期:,

中,有项,包含个完整周期加上,

个周期的和为,

又,,故,

所以每项之和为,前项和为,

余下两项,因为,所以,解得,则,D正确.第二部分(非选择题共92分)三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.12.若复数z满足,则_________.答案:解析:思路:利用复数的乘除法即可求解.解答过程:.13.甲、乙、丙、丁四人各掷骰子次(骰子每次出现的点数等可能为),并分别记录每次出现的点数,四人根据统计结果对各自的试验数据分别做了如下描述:①中位数为,众数为;②中位数为,极差为;③中位数为,平均数为;④平均数为,方差为;可以判断一定没有出现点的描述序号是_________.(错选或漏选不给分)答案:①④解析:思路:根据中位数,极差,平均数,方差,众数等定义分别判断计算各个选项即可.解答过程:①由于中位数为,众数为,故出现两次,又中位数为,则数据从小到大为,一定没有;②中位数为3,极差为3,则数据从小到大为符合题意,故可能出现;③中位数为,平均数为,则设数据从小到大为符合题意,故可能出现6;④平均数为,方差为,则设满足要求且含的数据从小到大为,故且,那么且,,平方和不可能为负数,不存在满足条件的正整数数据,故一定没有.综上,①④一定没有.14.2020年12月8日,中国和尼泊尔联合公布珠穆朗玛峰最新高程为8848.86(单位:m),三角高程测量法是珠峰高程测量方法之一,如图是三角高程测量法的一个示意图,现有、、三点,且、、在同一水平面上的投影、、满足,,由点测得点的仰角为,与的差为100;由点测得点的仰角为,则、两点到水平面的高度差约为___________.答案:解析:思路:过C作,过B作,由已知条件求出BD、AE,所求高度差即为解答过程:过C作,过B作,如图所示,已知与的差为,则,又,则,因则,又,,则,由正弦定理,则,因,即,又,所以,则,两点到水平面的高度差(米).故答案为:.四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.如图,在四棱锥中,底面是正方形,平面,分别是棱的中点.(1)证明:;(2)证明:平面.答案:(1)如图,连接交于点,由四边形是正方形,可得,因平面,平面,则,又,平面,所以平面,又平面,所以.(2)如图,取的中点,连接,由分别是棱的中点.可得,又,则,即得,所以因平面,平面,所以平面.解析:思路:(1)先证和,再由线线垂直证明线面垂直,易得;(2)取的中点,易证,得到,则得,由线线平行即得线面平行.(1)略(2)略16.揭阳古城底蕴深厚,进贤门、揭阳学宫等历史建筑屹立千年,特色美食、传统非遗更是潮汕文化中亮眼的瑰宝.基于此,某中学积极响应,举行了一次古城文化知识竞赛.学校在竞赛后,随机抽查了100人的成绩整理后得到如图所示的频率分布直方图.(1)求a的值并估计样本的平均数;(2)若本次竞赛中,分数排名前的参赛人员为获奖人员,试估计获奖分数线(精确到0.1);(3)现采用样本量按比例分配的分层随机抽样,从和两组中抽取6人,再从这6人中随机抽取2人进行座谈,求抽取的2人中至少有1人的分数在这一组的概率.答案:(1),68.5(2)78.6(3)解析:思路:(1)利用所有矩形面积(频率)之和为1,列方程求出;每组用区间中点代表本组数据,用“中点×本组频率”再求和,得到样本平均数.(2)从低分段向上累加频率,得到分数线落在这一组,利用分位数公式列方程求解,最后精确到0.1.(3)两组分别抽取4人和2人;给6个人编号,列举法求出概率.(1)因为小长方形面积和为1,所以,解得,则平均数为;(2)由题意可得:本次竞赛中,分数排名前的参赛人员为获奖人员,即求第80百分位数,又,,则分数线在内,且设分数线为x,可得,解得,即获奖分数线为78.6.(3)由题意得两组的频率之比为,现从两组中用分层抽样的方法抽取6人,则从中抽取4人,记为,从中抽取2人,记为,所有可能的情况为,,,,,,,,,,,,,,,共15种,其中至少有1人的分数在的情况有,,,,,,,,,共9种,故所求概率.17.记的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,满足,且的外接圆的周长为.(1)求角A;(2)求边的长;(3)若为边上的高,且,求的面积.答案:(1)(2)3(3)解析:思路:(1)根据三角恒等变换化简计算可得;(2)先求外接圆的半径,利用正弦定理求解;(3)根据题意得结合数量积可得,再利用余弦定理即可求出的面积.(1),又,,,,,又,,,;(2)设的外接圆的半径为r,则由正弦定理可得:;(3)由余弦定理可得:,,,,又,,即:,结合:,解得:,,.18.如图,是圆的直径,与圆所在的平面垂直,且,为圆周上不与点,重合的动点,,分别为点在线段,上的投影.(1)证明:平面;(2)求三棱锥外接球的表面积;(3)当的面积最大时,求二面角的平面角的大小.答案:(1)因为点在圆的圆周上,为圆O的直径,所以,因为平面,平面,所以,因为,平面,,所以平面,因为平面,所以,因为,,平面,,所以平面.(2)(3)解析:思路:(1)由为直径,可得,再由平面,从而得平面,则,再结合利用线面垂直的判定定理可证得结论;(2)通过线面垂直得到线线垂直,再根据投影可知为的中点,进而得到外接球的半径从而求出外接球的表面积;(3)通过线面垂直得到线线垂直,从而找到二面角,再根据基本不等式得到三角形为等腰直角三角形,从而得出二面角的大小.(1)略(2)因为平面,平面,所以,因为平面,平面,所以,因为为点在上的投影且,所以为的中点,因此,所以三棱锥外接球的半径为,则外接球的表面积为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论