《一天的时间》练习题

《一天的时间》练习题一、时间的认读与书写1.认识钟面与时间单位*一个标准的钟面被平均分成了（）个大格，每个大格又被平均分成了（）个小格。钟面上最长最细的针是（）针，它走一小格代表（）秒；较长较粗的针是（）针，它走一小格代表（）分钟；最短最粗的针是（）针，它走一大格代表（）小时。*1小时=（）分钟，1分钟=（）秒。2.认读整时与半时*观察钟面，写出下列时间：*时针指向3，分针指向12，是（）时。*时针指向9和10中间，分针指向6，是（）时（）分，也可以说是（）点半。*画出下列时间在钟面上的指针位置：*6时*2时30分3.认读几时几分*写出钟面上显示的时间：*时针刚过8，分针指向3，是（）时（）分。*时针在10和11之间，分针指向9，是（）时（）分。*根据给出的时间，在括号内填上合适的数字：*早上（）时（）分，我们通常开始第一节课。*下午（）时（）分，是吃晚饭的时间。二、时间的推算与计算1.计算经过时间*一节课从8时开始，8时40分结束，这节课上了（）分钟。*小明早上7时30分出门上学，路上用了20分钟，他（）时（）分到达学校。*一场电影从下午2时10分开始放映，放映了1小时40分钟，电影（）时（）分结束。2.根据经过时间推算结束或开始时间*小红每天晚上9时睡觉，睡眠时长保证9小时，她第二天早上（）时起床。*妈妈要做一道菜，需要先腌制15分钟，然后用中火炖25分钟。如果她想在12时整让家人吃到这道菜，最晚需要在（）时（）分开始腌制。*一场会议预计持续1小时20分钟，若会议从上午10时30分开始，那么预计（）时（）分结束。三、时间与生活实际1.我的一天*想一想，你通常几点起床？几点吃午饭？几点睡觉？在钟面上拨出这些时间，并记录下来：*起床时间：（）时（）分*午饭时间：（）时（）分*睡觉时间：（）时（）分*估算一下，你每天用于学习、运动、娱乐和休息的时间大约各是多少？（用小时或小时和分钟表示）2.时间的合理安排*周末，你计划上午9时开始做作业，预计用1小时完成语文，用40分钟完成数学，再用30分钟阅读课外书。*完成语文作业大约是（）时。*完成所有作业和阅读大约是（）时（）分。*你认为如何安排一天的时间才能让学习和休息更有效率？请简单描述你的想法。3.判断对错（对的打“√”，错的打“×”）*小明说：“我每天晚上12时吃午饭。”（）*妈妈说：“我们下午3时30分去公园散步。”（）*一节课的时间通常是40分钟。（）*秒针走一圈，分针走一大格。（）参考答案与提示（此处应根据实际题目提供详细答案，但为避免篇幅过长，仅提供部分示例和提示）*一、1.12，5，秒，1，分，1，时，1；60，60。*一、2.3时；9时30分，9点半。（画图题需实际操作，时针短粗指向对应数字或两数字之间，分针细长指向对应分钟数）*二、1.40分钟；7时50分；下午3时50分（或15时50分）。*三、3.×，√，√，×（秒针走一圈是60秒即1分钟，分针走一小格）。提示：*认读时间时，先看时针确定“时”，再看分针确定“分”。*计算经过时间时，可以用结束时间减去开始时间。若分钟不够减，可从小时借位（1小时=60分钟）。*结合自己的生活经验