统编版七年级语文上册第20课《狼》暑假自学导学案+课后提升练习卷

统编版七年级语文上册第五单元第20课《狼》暑假

自学导学案+课后提升练习卷

第一部分《狼》暑假自学导学案

【预习目标】

1.掌握作者、文体、名著常识，熟记本课重点字音、字形、通假字、古今异义、

词类活用，积累高频文言实词虚词，夯实文言基础。

2.熟练朗读、精准背诵默写全文，把握文言节奏停顿，逐句疏通文意，精准翻

译重点语句，理清完整故事情节。

3.梳理屠户遇狼、惧狼、御狼、杀狼的情节脉络，对比分析屠户与狼的形象特

点，掌握动作、神态、心理描写及对比手法。

4.赏析文章简练传神的语言，理解文末议论的深刻内涵，把握文章叙事精当、

结尾点题的写作特色。

5.领悟文章主旨，明白恶势力贪婪狡诈、本性难改的特点，懂得对待恶势力要

敢于斗争、善于斗争，绝不妥协退让的道理。

【预习铺垫•文学常识】

L作者：蒲松龄，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代著

名文学家、小说家。一生专攻文言短篇小说，文笔简练传神、情节跌宕、寓意

深刻。

2.出处：本文选自《聊斋志异》中的《狼三则》，是其中第二则。《聊斋志异》

是清代优秀的文言短篇小说集，也是七年级必考名著，以写狐鬼花妖、奇闻异

事为主，借故事讽喻现实、针硬时弊。

3.书名解读：“聊斋”是作者书斋名；“志”是记述、记载；“异”是奇异、

怪异的故事。书名意为“在书斋里记录的奇异故事”。

4.文体：文言志怪小说，篇幅短小、叙事紧凑、语言凝练、寓理于事，先完整

叙事，最后以议论点睛，点明主旨、升华道理。

5.单元主题衔接：本课属于七上第五单元“动物之美、人性之思”主题，通过

人与狼的博弈故事，写动物本性、显人性智勇，教会学生辨别善恶、坚守原则、

勇敢抗争。

【基础积累•字词通关】

一、重点字音（精准识记）

缀行（zhui）大窘（jibng）苫蔽（shGnbi）少时（shdo）

弛担（chi）积薪（xin）瞑目（ming）隧入（sui）

劈杀（pi）假寐（mM）尻尾（kd。）狡黠（x/）

二、重点字形（规避易错）

必考易错字：缀、窘、苫、蔽、弛、薪、瞑、隧、寐、尻、黠

易混字辨析•：弛（弛担，放松、卸下）vs驰（奔驰）；瞑（眼目，闭眼）vs

冥（冥想）；寐（假寐，睡觉）vs寝（寝室）

提示：“苦蔽”不可写错偏旁；“隧入”是地道、从通道，必须带双耳旁；

“尻”指屁股，为本课专属生字。

三、通假字

止有剩骨：“止”通“只”，仅仅、只。

四、古今异义

1.少时：古义：一会儿；今义：年纪小的时候。

2.几何：古义：多少，能有多少；今义：数学学科。

3.禽兽：古义：泛指野兽；今义：鸟类和兽类统称。

4.股：古义：大腿；今义：量词，用于成条的东西。

5.走：古义：跑；今义：行走、步行。

五、词类活用（重难点）

1.一狼洞其中：洞，名词作动词，挖洞。

2.意将隧入以攻其后也：隧，名词作状语，从通道“

3.其一犬坐于前：犬，名词作状语，像狗一样。

六、重点实词虚词释义

1.缀行甚远：缀，连接、紧跟。

2.屠大窘：窘，处境困迫、为难。

3.苫蔽成丘：苫蔽，覆盖、遮盖。

4.弛担持刀：弛，解除、卸下。

5.目似瞑:瞑,闭上眼睛。

6.意暇甚：暇，从容、悠闲。

7.屠暴起：暴，突然。

K.止增笑耳：耳，罢了，语气词。

9.两狼之并驱如故：故，原来。

10.恐前后受其敌：敌，攻击。

七、一词多义

止：止有剩骨（只、仅仅）；一狼得骨止（停止）。

意：意暇甚（神情、态度）；意将隧入（打算、企图）。

敌：恐前后受其敌（攻击）；盖以诱敌（敌人）。

之：复投之（代词，代骨头）；又数刀毙之（代词，代狼）；两狼之并驱如故

（助词，取消句子独立性，无实义）。

八、全文精准翻译（逐句对照）

原文：一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

翻译：一个屠户傍晚回家，担子里面的肉已经卖完了，只有剩下的骨头。路上

遇到两只狼，紧紧地跟着他走了很远。

原文：屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

翻译：屠户很害怕，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟

着。屠户又扔骨头，后得到骨头的狼停下，可先前的那只狼又跟了上来。骨头

已经扔完了，可是两只狼像原来一样一起追赶。

原文：屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃

奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

翻译：居户处境十分困迫，担心前后受到狼的攻击。他看见田野里有一个麦场,

场主在麦场里堆积柴草，覆盖成小山一样。屠户于是跑过去靠在柴草堆下，卸

下担子，拿起屠刀。狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。

原文：少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。

翻译：一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠户面前。过了

很久，那只狼好像闭上了眼睛，神情十分悠闲。

原文：屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中,

意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前

狼假寐，盖以诱敌。

翻译：屠户突然跳起来，用刀劈砍狼的脑袋，又连砍几刀杀死了它。屠户正要

走，转身看见柴草堆后面，另一只狼正在柴草堆里挖洞，打算从通道钻进去攻

击屠户的背后。狼的身体已经钻进一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断

狼的大腿，也杀死了它。屠户这才明白，前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱

惑敌人的。

原文：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

翻译：狼也太狡猾了，可是转眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多

少呢？只是增加笑料罢了。

【文本精读•情节脉络梳理】

全文以屠户与两狼的博弈斗争为线索，情节跌宕、层层推进，四步完整叙事：

1.开端：遇狼（晚归遇狼，缀行甚远）

交代时间、地点、人物、起因，屠户晚归、身无余肉，两只野狼紧随其后，危

机初现，渲染紧张氛围。

2.发展：惧狼、让狼（投骨避祸，狼贪无厌）

屠户心生畏惧，一再投骨退让，试图妥协自保，但狼贪婪狡诈、得寸进尺，丝

毫没有止步，凸显恶狼本性，为屠户奋起反抗做铺垫。

3.高潮：御狼、对峙（依托麦场，持刀防御）

屠户认清狼的贪婪本性，不再退让，借助麦场柴草堆作为屏障，持刀戒备、勇

敢对峙，局势由被动转为主动。

4.结局：杀狼、悟理（双狼毙命，文末点题）

两狼分工合作、一诱一袭，诡计多端；屠户识破阴谋、果断出击，斩杀双狼。

文末议论点睛，揭示文章深刻道理。

【核心人物形象精准概括】

1.狼的形象

贪婪凶恶、狡诈阴险、分工默契、本性难改、得寸进尺。从“缀行甚远、并驱

如故"见贪婪凶狠；从“犬坐假寐、洞薪隧入、前后夹击”见狡诈多端、诡计

百出。

2.屠户的形象

前期：胆小怯懦、心存侥幸、一味妥协退让；后期：机智冷静、勇敢果断、善

于应变、敢于斗争。人物形象由弱到强、层层转变，真实立体。

【重难点深度解读】

1.核心写作手法

（1）对比衬托：以狼的贪婪狡诈、阴险凶狠，反衬屠户后期的智勇果敢；以屠

户前后的态度变化自我对比，凸显人物成长。

（2）动作、神态细节描写：“缀、投、弛、眈、瞑、劈、断”等动词精准传神,

刻画人、狼对峙的紧张场面，画面感极强。

（3）叙议结合：前文完整叙事、情节曲折，结尾简洁议论、升华主旨，叙事为

说理服务，结构严谨、中心突出。

（4）层层铺垫：屠户一次次退让、狼一次次得寸进尺，层层铺垫，推动情节发

展，凸显斗争的必然性。

2.核心主旨

本文通过记叙屠户傍晚遇狼、惧狼退让，最终识破狼的狡诈诡计、勇敢斩杀双

狼的故事，生动刻画了狼贪婪凶恶、狡诈阴险、本性难改的特点，赞美了屠户

知错能改、机智勇敢、敢于斗争、善于斗争的品质，告诉我们：对待像狼一样

的恶势力，不能心存侥幸、妥协退让，必须认清本质、敢于抗争、巧用智慧、

坚决反击，恶势力终将自取灭亡。

3.结尾议论深度理解

文末“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”是全文点睛之笔。作者以反问、感叹收

束，嘲讽狼的狡诈伎俩有限、徒劳无功，看似写兽，实则喻人，讽刺社会上那

些贪婪狡诈、作恶多端的恶势力，最终只会自食恶果、沦为笑柄，深化文章主

旨。

【自学思考题（课前必做）】

1.简要梳理本文“遇狼一惧狼一御狼一杀狼”的完整情节。

2.屠户对待狼的态度发生了怎样的变化？变化的原因是什么？

3.结合具体语句，分析两只狼的狡诈体现在哪些方面？

4.文章结尾的议论有叶么作用？带给我们怎样的生活启示？

第二部分《狼》课后提升练习卷

一、字音字形与默写专项训练

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.缀•行（zhui）大窘•（jiOng）苫•蔽（zhdn）

B.弛•担（chi）积薪•（xin）瞑♦目（min）

C.隧入（sui）假寐（m6i）尻尾（kdo）

D.狡黠♦（xi6）少♦时（shdo）劈♦杀（pi）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.缀行窘破苫蔽眈眈相向

B.弛担积薪瞑目意暇甚

C.隧入假寐高尻变诈无穷

D.暴起劈杀狡诘止增笑耳

3.名句默写

(1)文中写狼贪婪、紧随不舍的句子：_，。

(2)写屠户退让无果、狼依旧贪婪的句子：骨已尽矣，__________。

(3)刻画狼假装悠闲、迷惑屠户的句子：，。

(4)点明前狼假装睡觉真实目的的句子：，o

(5)文末点明主旨、嘲讽恶狼的议论句：，？

二、文言词语释义专项训练

1.解释下列句中加点字词。

（1）缀行甚远缀：

（2）屠大窘窘：

（3）苫•蔽•成丘苫蔽：

（4）弛■担持刀弛：

（5）目似黑，意眼甚瞑：暇：

（6）屠举起暴：

（7）止露显尾尻：

（8）盖以诱敌盖：

2.解释一词多义。

（1）止：止有剩骨一狼得骨止___________

（2）意：意暇甚___________意将隧入

（3）敌：恐前后受其敌盖以诱敌

3.指出下列词类活用并解释。

（1）其一犬坐于前：作,

（2）一狼洞其中：作,

（3）意将隧入以攻其后也：作,

三、语句翻译专项训练

精准翻译下列重点句子，字字落实、语句通顺。

1.骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

2.屠大窘，恐前后受其敌。

3.少时，一狼径去，其一犬坐于前。

4.乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

5.禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

四、内容理解与写法赏析专项训练

1.下列对课文内容、写法、主旨理解有误的一项是（）

A.文章按照遇狼、惧狼、御狼、杀狼的顺序叙事，情节条理清晰、跌宕紧凑。

B.屠户最初投骨退让，是因为胆小害怕、心存侥幸，希望换取平安。

C.两只狼一留一走、一诱一攻，分工明确，充分体现狼的狡诈阴险。

I）.文末议论只是嘲讽狼的愚蠢，没有深层的现实寓意C

2.屠户为什么会从“惧狼退让”转变为“奋起杀狼”？

3.本文结尾议论句有什么作用？

五、课内语段精读

阅读全文，完成下列题目。

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并

驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠

乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于

前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转

视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后

断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之

变诈几何哉？止增笑耳。

1.用简洁语言概括选文主要内容。

2.文中两只狼的狡诈体现在哪两处细节？请简要概括。

3.结合全文，说说这篇文章带给你的现实启示。

六、拓展读写训练

1.仿写句子，延续文本哲理文风。

退让助长贪婪，怯懦滋生祸患；,O

2.感悟写作：结合《狼》的主旨，谈谈生活中如何面对恶意与欺凌，150字左

右，观点明确、条理清晰。

第三部分参考答案（自学导学案+练习卷）

一、自学思考题答案

1.情节脉络：遇狼（傍晚归家，两狼紧随）一惧狼（屠户害怕，投骨退让，狼

贪无厌）一御狼（屠户醒悟，依托麦场，持刀对峙）f杀狼（识破诡计，奋起

反击，斩杀双狼）。

2.态度变化：由害怕妥协、一味退让转变为冷静戒备、勇敢反击、果断杀敌。

变化原因：屠户一次次退让，换来的是狼的得寸进尺、步步紧逼，他彻底认清

了狼贪婪凶狠、本性难改的真面目，明白妥协无用，只能奋起抗争自保。

3.①其一犬坐于前，目似瞑、意暇甚，假装悠闲睡觉，迷惑屠户、放松其警惕;

②另一只狼暗中在柴草堆挖洞，准备从后方偷袭，两只狼前后配合、分工透敌,

诡计阴险狡诈。

4.结尾作用：总结全文、评价狼的本性，嘲讽恶狼狡诈无用、自取灭亡；画龙

点睛、升华主旨，由写兽延伸到写人、写社会，深化文章寓意。启示：面而生

活中的恶势力、不良风气与恶意欺凌，不能心存侥幸、妥协退让，要认清本质、

保持理智、敢于斗争、善于斗争，用智慧和勇气战胜邪恶。

二、课后提升练习卷答案

（一）字音字形与默写专项训练

1.C（A.苫shdn；B.瞑ndng；D.黠xid）

2.B（A.窘迫；C.尻尾无需改高；D.狡黠）

3.（1）途中两狼，缀行甚远（2）而两狼之并驱如故（3）目似瞑，意暇其

（4）乃悟前狼假寐，盖以诱敌（5）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳

（二）文言词语释义专项训练

1.（1）连接、紧跟（2）处境困迫、为难（3）覆盖、遮盖（4）解除、卸下

（5）闭上眼睛；从容、悠闲（6）突然（7）屁股（8）大概、原来是

2.（1）只、仅仅；停止（2）神情、态度；打算、企图（3）攻击；敌人

3.