2024-2025学年重庆市沙坪坝区人教版二年级上册期末测试数学试卷（解析版）

（时间:40分）

一、我会口算。

1.我会口算。

3X6=4X8=9X5=8X1=

124-3=404-5=494-7=724-9=

【答案】18；32；45；8

4：8；7；8

【解析】

【详解】略

2.我会口算。

354-14=60-28=7+74-7+7=12—6—6=

5X6+5=3X9-9=7X8-40=4X9+8=

【答案】49；32；28；0

35；18：16；44

【解析】

【详解】略

二、我会填空。

3一共有多少只海星？

加法：（只）

乘法：（只）

【答案】①.4+4+4=12②.3X4=12

【解析】

【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用加法列式计算，也可以用乘法列式计算；每组有4个海星,

一共有3组，就是求3个4的和是多少。

【详解】根据分析可得：

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力，石：D人4—IN\以4人D—1Z1穴，

4.分牛奶。

（1）每人分3瓶牛奶，可分给（）人。算式：（人）o

（2）平均分给（）人，每人得（）瓶。算式：（瓶）。

【答案】（1）①.6②.18+3=6

（2）①.6②,3③.18+6=3

【解析】

【分析】18瓶牛奶，每人分3瓶，可以分的人数=牛奶的总数♦每人分的瓶数；每人分的瓶数=牛奶的总

数：平均分的人数，据此解答。

【小问1详解】

每人分3瓶牛奶，可分给6人。算式：18+3=6（人）。

【小问2详解】

平均分给6,每人得3瓶，算式：18+6=3（瓶）。

5.在括号里填“V”或“二”。

7m（）7dm19dm（）2m500cm（）6m

【答案】®.>®.<③.V

【解析】

【分析】根据lm=100cm,1m=10dm统一单位再比较大小；比较数的大小时，位数多的数就大，位数相

同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比出大小为止。

（详解］7m=7（）dm,70dm大于7dm,故7m>7dm；

2m=20dm.19dm小干20dm.故19dmV2m：

5OCcm=5m,5m小于6m,故500cm<6mo

6.一个因数是7,另一个因数是9,积是（）o

【答案】63

【解析】

【分析】根据因数X因数=积，列式：7X9,根据乘法口诀求出结果，即可。

【详解】7X9-63

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/.WX四;奴/ETC,削;奴ze。，同XE1，。

【答案】8

【解析】

【分析】根据被除数+除数=商，即可求出商是多少，据此解答。

【详解】484-6=8

所以商是8。

8.7的4倍是（），32是4的（）倍。

【答案】®.28②.8

【解析】

【分析】计算一个数的几倍是多少，用乘法计算；计算一个数是另一个数的几倍，用除法计算，依次计算

并填空即可。

详解】7X4=28,32+4=8

所以，7的4倍是28,32是4的8倍。

9.白色纸条的长度是（）cm,灰色纸条的长度是（）cm。两根纸条像下面这样重叠并做

成一根长纸条，长度是（）cm。

pwwwwwniwwwwwwwwwwiiwwwwiwwwwwwnwii

Ocm123456789101112131415

【答案】①.7②.8©.12

【解析】

【分析】根据测量物体的方法：目直尺去测量物体的长度时，要把直尺的“0”刻度线和物体的左端对齐，

物体的右端对应数字几，就表示这个物体有多长。若测量时，不是“0”刻度线与左端对齐的话，就用结束

的刻度减去测量起始的刻度即可。两根纸条像图中这样重叠做成一根时，按照直尺的“0”刻度线和物体的

左端时齐的方法，看下灰色纸条的右端对应数字几，就是几厘米。

【详解】根据分析可得：

12—4=8（cm）

白色纸条的长度是7cm,灰色纸条的长度是8cm。两根纸条像下面这样重叠并做成一根长纸条，长度是12cm

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IOcm1234567891c）1112131415\

10.求42+7的商，可以想口诀（）。11^6+6+6+6+6+7,先想口诀（）再加（）

【答案】①.六七四十二②.五六三十③.7

【解析】

【分析】根据乘法口诀表中六七四十二，可以计算的除法算式是：42+7=6及42+6=7；数一数可知算式

中是5个6相加再加7,算式是5X6+7,或者6X5+7,用乘法口诀表中的五六三十，再加上最后一个数

字7即可解答。

【详解】根据分析可得:

求42+7商，可以想口诀六七四十二。计算6+6+6+6+6+7,先想口诀五六三十，再加7。

11.小学生华华写了•篇测量日记，请在括号里填合适的长度单位。

我家住在10楼，阳台离地面约27()o楼用中了很多草，每棵草的叶片长约30()；旁

边有一片竹林，每棵竹子高约4(）。我的房间很明亮，窗户高160(），宽12（);

我的床长200()，书桌长1(),衣柜高24()。

【答案】①.米##m②.毫米##mm③.米##m④.厘米##cm⑤.分米##dm厘

米##cm⑦.米⑧.分米##d【n

【解析】

【分析】根据生活经验,对长度单位和数据大小的认识来解答此题；米尺的长1米，用来测量比较长的物

体的长度：食指的宽度大约是1厘米，用来计量比较短的物体的长度：身份证的厚度大约是1亳米，用来

计量更短物体的长度；根据分析选择合适的长度单位填空即可。

【详解】我家住在10楼，阳台离地面约27米。楼下种了很多草，每棵草的叶片长约3()毫米；旁边有一片

竹林，每棵竹子高约4米。我的房间很明亮,窗户高160厘米，宽12分米；我的床长200厘米，书桌长1

米，衣柜高24分米。

12.下面钟面上时针与分针所成角。

直角是()号，锐角是(）号，钝角是()号。

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L/tT17lA

【分析】用三角板上的直角比一化，和直角一样大的角是直角，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝

角，据此解答。

【详解】直角③号,锐角是①号，钝角是②号。

13.站在不同的位置观察桌上的物体，能看到哪一张图，请填序号。

［廿面看。］

③

①

（）看到•口，（）看到（

）看到，（）看到

I□口

【答案】①.①②.④③.②④.③

【解析】

【分析】由图可知，①号位置位于桌上物体的前面，从①号位置看到的是圆柱的圆的那一面和正方体的一

个面，即看到的图为：•匚］;②号位置位于桌上物体的左面，从②号位置看到的是一个长方形，正方

体被圆柱挡住了，看不到，即看到的图为：I］;③号位置位于桌上物体的上面，看到的是一个长方形

和一个正方形，即看到的图为：口口；④号位置位于桌上物体的右面，由于正方体后面的圆柱比正方体

长一些，因此看到的图为正方体的一个面及圆柱两侧的部分，即看到的图为：

【详解】由分析填写如"

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①看到④看到②看到Iib③看到

三、我会操作。

14.估一估，你认为哪一条线更长，把它的序号涂黑。再分别测量它们的长度，填在括号里。(结果取整厘

米数)

-------------------------②()cm

()cm

【答案】图见详解；3；3

【解析】

【分析】通过估一估，感觉②号线更长一些，把②涂黑；测量线段长度时，把直尺的零刻度线与线段一端

的端点对齐，线段另一端的端点指向直尺的几厘米处，这条线段的长度就是几厘米。通过测量，这两条线

段的长度都是3厘米。

【详解】由分析填写如下：

©

---------------------------------------•(3)cm

(3)cm

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L/tT17lA

【分析】用三角尺的顶点和钝角的顶点重合，三角尺的其中一条直角边和钝角的一条边对齐，沿着另一条

直角边画一条直直的线，就能得到一个直角和一个锐角，据此画图即可。

【详解】根据分析可画图：

16.在横线上画，使第二排的个数是第一排的个数的2倍。

第一排：O

第二排：.

【答案】①.OOO②.OOOOOO

【解析】

【分析】如果第一排画3个。，第二排的个数是3的2倍，即3X2=6（个），然后在第二排画6个即可,

据此解答。

【详解】根据分析可得：

3X2-6（个）

第一排：OOO

第二排：OOOOOO

（画法不唯一）

17.画“△”，表示出下面的算式。

图I：4X3图2：4+3

【答案】见详解

【解析】

【分析】（1）4X3可以表示4个3的和是多少，可以这样画△:一组画3个△,画这样的4纪；

（2）4+3可以表示4和3相加的和是多少，可以这样画△:一组画4个4,另一组画3个

【详解】由分析可画：

图I：4X3表示如下：图2：4+3表示如下：

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△△△

△△△

△△△

（画法不唯一）

四、我会解决问题。

18.一共有多少只小瓷猫？

答：一共有（）只小瓷猫.

【答案】6X4+4=28或6X5-2=28；28只

【解析】

【分析】求一共有多少只小瓷猫，可以看作每组有6只，一共有4组还多4只，用每组的只数乘组数，再

加上多的只数；还可以看作每组有6只，一共有5组还少2只，用每组的只数乘组数，再减去少的只数。

【详解】6X4+4

=24+4

=28（只）

或6X5—2

=30-2

=28（只）

答：一共有28只小瓷猫。

19.蚂蚁赛跑。（提小：看后脚跟的位置。）

（1）1号蚂蚁比2号蚂蚁多跑了（

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一）今与用双IT也JI）刀」、，3与灼姒JltijI）刀-小。T*7灯均3出口'JK反ZED*7咐吹TJ1>1口。

算式：O

【答案】（I）10

60-50=10（厘米）

（2）8；2；4

8+2=4

【解析】

【分析】（1）仔细观察图可发现，1号蚂蚁跑了60厘米处，2号蚂蚁跑了50厘米处，求出它们的差，就可

以算出1号蚂蚁比2号蚂蚁多跑的长度；

（2）根据1分米=10厘米，4号蚂蚁跑了80厘米即8分米，3号蚂蚁跑了2（）厘米即2分米，求一个数是

另一个数的几倍是多少，用除法计算即可解答。

【详解】（I）I号蚂蚁比2号蚂蚊多跑了1（）厘米

算式：60-50=10（厘米）<,

（2）4号蚂蚁跑了8分米，3号蚂蚁跑了2分米。

4号蚂蚁跑的长度是3号蚂蚁的4倍。

算式:8+2=4。

20.租车。

（1）租7辆小轿车，最多可坐多少名乘客？

算式：__________________________

答：最多可坐（）名乘客。

（2）李老师带44名同学外出郊游，租