七年级语文上册：记叙文之归纳文章主旨 专项练习（含答案）

七上记叙文之归纳文章主旨（含答案）

【巩固训练1】

奶奶的粽子

韩逸萌

①“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。”端午的

歌谣是清晨的布谷鸟起得调，脆生，清亮，故乡从仲夏夜的梦中醒来，惺松中瞅见阶前的青

草里，缀满昨夜露珠的清香。

②奶奶的细碎的步伐，踩一地晨露的湿润，粗糙的手掌摩学着我绒软的头发，我想在清

凉的晨风中再赖会儿床，可端午的歌谣已在奶奶的厨房里吟唱，唾意便在那芬芳之中忽而散

去。

③端午的香先是粽叶的清香，墨绿的叶子有竹叶可爱的形状和艾草气味的清爽，奶奶将

两束叶子散乱地铺在白瓷的盆里，再浇一壶滚烫的水，水汽升起，携裹着袅袅清香，如同沸

水冲茶，将叶里蕴着的香气点染出来，那香气就像活了一般，在奶奶手里，清香原来可以生

长。

④我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮饱满，此时都相互倚着，慵懒得沉甸甸，像是饮

了一夜的琼浆，浓睡不消贱酒。奶奶的粽子简单至极，只放红枣和糯米，青翠的叶裹红白的

焰，不腻不甜，原始、纯悴，却有着独特的甘醇，令我的童年深深迷恋。

⑤我着迷的是奶奶包粽子的过程，三层粽叶错落着搭好，轻轻展开、抹平，两手轻轻一

弯，便弯出小小的圆锥形状，一撮米添在尖尖的角里，捏三颗红枣点在米中，再一撮米盖在

上面。奶奶不会让枣露出米外，于是红枣的汁液不会流亡，全都浸在米里，不放糖，却更香

更甜。奶奶的大手紧紧捏着盛满馅的粽叶，一根线绳紧紧绕过，缠两圈，系住，便成了一个

精巧的四个角的粽子。我赶紧捧过来，细细地看，满心满眼地喜欢。我也试图包一个，铺好

粽叶，弯成小圆锥，放米和枣，去总是捏不住粽叶，缠不紧线，总是漏了米，或者包成了三

个角的平面。奶奶笑着说：“俺妮儿手小，不是干活的杏，一定清清闲闲享一辈子福。”端

午的阳光照在奶奶的背上，我坐在奶奶投下的影子里想，享一辈子福是不是每天都可以吃奶

奶包的粽子……

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⑥粽子在锅里咕嘟咕嘟地响，是端午的歌谣最贴切的唱腔，香气从厨房溢出，鼠氮在整

个院子上空，我不住地扒在门口张望，奶奶说，妮儿不急，越煮越香。奶奶的粽子包了三层

叶，煮的时间越长，米越坎糯，越能浸透叶的清香。奶奶把火烧得细长，我在过午的温热中

睡去……醒来时，粽子便已煮好，奶奶已经凉在盘里。我捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子

像是有生命，要用一只来做量词，轻轻拉一下，线绳便解落，展开粽叶，精致的四个角的粽

子煮得透亮，微微地染了青绿，第一口是叶的清香，第二口是米得甜檎，我不爱吃红枣，奶

奶用筷子轻轻划出，只留下那被枣浸得微红甜香的米。奶奶说小孩儿吃了肚胀，便用那粗粗

硬硬的手轻轻揉着我吃得圆滚滚的肚子……

⑦我在端午的歌谣中成长，门前的小树隔年盈尺，奶奶却在我的鲜嫩反衬下日渐白头。

我后来吃过八宝粽、蛋黄粽、鲜肉粽，却都不及奶奶的粽子有着最纯粹的清香；我后来见过

长长的竹筒粽、缠着五彩我的迷你粽，却都不及奶奶那迂着错落搭开的三层粽叶。奶奶的粽

子在每个端午,温委敲打我回忆的味蕾。

⑧端午的歌谣又响起，奶奶的粽子隔着时光和故乡，与我相思凝望。

1、在作者心里，故乡是奶奶手中一只只香甜的粽子。对于青春年少的你来说，故乡又是什

么呢?请用一段话描述你对故乡的理解。（至少使用一种修辞，不少于40字）（3分）

【答案】

示例一：故乡是妈妈手中那碗热腾腾的手擀面，每一根都是我长长的思念，无论走到

哪里，那种芳香都会让我沉醉留恋。

示例二：故乡是春雨中静默沉睡的小村庄，青瓦窄巷，是一串柔美的音符，一个倾城

的绮梦，一抹浅笑的时光。

【解析】亲情类的主旨，围绕亲情类回答即可，注意运用修辞。

【巩固训练2】

①那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那

尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——"

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②“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。它的玩法简单：先是在街中央用白粉粗粗

画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在图里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后

轲下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，

再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被

踢跑，这真是个苦差事。

③最苫的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左顾右吩，活像一个蒸熟了的小红

薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳

朵，明显的一大一小。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热

爱这种游戏了，他宁愿坐定，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的雄儿还是

他家的呢！只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝舞儿，

说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！

④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直

就是为我发明的——我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其是我

踢罐儿那一脚，“啪”的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了，要

找到它可费点劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅看歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，

一忽儿斜向右，像个脱了战而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身

的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就

这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小

街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圉里，怏怏

无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，拉他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含

看对我们的谴责。【甲】我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。

⑤歪儿不来玩踢罐电报了。【乙】他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓

酱的小铁罐.短粗.又较，不但踢不远,有时还踢不上.游戏的快乐便减色许多。那么失去

快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻埔窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧!

【丙】这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，

那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。【丁】我迫不及待地朝他招手，叫他来

玩。

⑥歪儿回到了我们中间

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⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等

待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他

捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树

后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急

忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互

相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啜！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟

然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的

眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。

（选自《冯骥才散文精选》，有改动）

1、请给选文拟一个恰当的标题，并简述理由。

【答案】

示例：歪儿。因为本文通过写我们同歪儿一起玩“玩踢罐电报”的游戏，表现了孩童时代

天真、纯洁的友谊与快乐，重点突出了歪儿的形象特点。

【解析】在拟题时一定要注意标题的特点，要紧扣文本，要言简意赅。如本文可以以人物

“歪儿”作题目，也可以用主要事件“玩踢罐电报”等。理由要结合文章内容进行分析。

【巩固训练3】

那个春天,很暖

¥月珍

女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天做菜做饭洗衣服，只

是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，

她竟把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词地说那些是毒药。说着说着，婆婆害怕地哭了。

女儿一边咳嗽一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住哭了。

那个冬天，很冷……

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女儿五岁那年，有一天她（）对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉

的奶奶做我的奶奶！”我说为什么呀？她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但

是惜愉的奶奶对惜愉可好了！每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，冬天

她灌好热水袋给惜愉焙手，夏天她拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。"我把女儿搂在怀里：“这

世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。

从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个是讲也无法替代的“。女儿（）低下了

头。

女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，（）说：“我有

这么个奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑，招不起头来！"我问怎么了，她说：

“奶奶每天去菜市场买菜，每天经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个

绒线帽，同学们都说她是疯婆子！"我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以

看不起你奶奶,可以嘲笑她.歧视她,但是你不可以！因为你是她最亲的人.你的身上流着

她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，

她永远是你要去敬重的人”！女儿第一次看到我情绪如此激动，不停地说：“妈妈，我错了。”

女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个男孩正将香蕉皮扔

向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着把奶，

大声喊着：“不许你们欺负我奶奶！三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他

们说：“我不跟你们讲大道理“每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想

看是不是？”三个男孩愣了一会儿，默默地走到我女儿面前说："我们再也不欺负你奶奶了。”

女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。祖孙俩手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮

的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得

着蝴蝶呢？女儿说她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着祖孙俩灿烂的

笑容，我笑了。

那个春天，很暖……

问题：“女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考？请结合原文，写出两点启示。（4

分）

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【答案】

答案：第一，“女儿”小时候不能理解和尊重生病的老人，而是仅仅看到了虚荣的一面，经

过妈妈的教育长大后终于懂得了尊重老人，我们每个人都会经历像讨厌，到尊重，保护奶

奶这样的成长过程。

第二，我们都要珍惜像“母亲”这样一直宽容教导我们的人，多听听他们的意见，接收别

人指出的不足，才能更好更快的成长。

第三，“女儿”的成长经历让我明白，人总是不断长大，不断成熟，每个人都会有老去的那

天，我们应该尊重老人。第四，母亲爱的教育是我们成长路上最重要的财富。

第五，有时候，爱和包容是成长最好的良药。

解析：考查文章内容的理解和对文章主旨大意的分析能力，解答时结合文章的主要内容，

分析女儿的经历和成长变化的过程，并结合自己的实际经验和对生活的思考，概括两点作

答。

【巩固训练4】

阅读下面文章，完成题目，

香椿的味道

李红霞

①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各

个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着杳椿芽由小变大，然后近水

楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香格也就该发芽了。我最爱吃

香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。

可我急，树不急，整日挺着干枯的枝柱在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。

②一个灿烂的午后,忽然在和风中嗅到了丝丝清杳。迫不及待地跑到树下,踮着脚尖.

寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干疼的技尖绽开

了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完

美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子,被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛

篮作为底色的映衬下，显殍格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿

芽。

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③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆

终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香格了。站

在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆

地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。

④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“杳椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一

片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可

以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上

拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听

“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。

⑤一直站在旁边的我，早已被祸里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出祸，就用手抓起来

吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地

吃到肚圆，抹一把嘴上的油.跑着玩去了。等回来,又会吃上一大碗。

⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡

了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。

我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后摔在黄

瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷杳的凉面吃过，夏日的炎热一下子就

在香格的清香消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。

⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带夹嫩杏椿芽，有的嫩到可惜，可母亲

却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干杳椿，于是我就一年都能吃到杳椿了。生日长

寿面里，浇上油炸杳椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在杳格里的春天的

味道。

（选自《人民周刊》2017年5期，有删改）

谈谈你对“香椿的味道”的理解。（3分）

【答案】香椿本身的味道、母爱的温暖、童年的快乐、春天的味道。

【解析】考查对标题的理解，其实从表层含义和深层含义方面去理解，深层含义就是对情

感的理解，本篇赞颂母爱。

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【巩固训练5】

阅读下面文章，完成题目，

炊烟

许久，没有见过乡下的欢烟了，不免有些思念。

乡下不会没有炊灿，少了炊烟的乡好就缺乏生气。击晨，东方显出鱼肚白，鸟儿从窝里

飞出，露珠在庄稼的叶子或草尖颇动，欢烟散淡在一座座老及的上空，拥抢那乳白色的展雾。

农人们扛着蒯、吹着牛走出村庄，伴看鸡鸣、构吠、虫啼开始了一天的劳作。正午的阳光下，

炊烟似有似无，农人顶着阳光回村庄，一埃缕淡淡的炊烟牵动着他们的饥肠。“老婆晌午给

咱做啥好吃的？干面？搅团？有没有油波辣子？”这时，炊烟就成为他们生活的渴望。黄昏，

在玫瑰色晚霞的映衬下，炊烟有了色彩，牧歌晚唱，牛羊欢叫，鸟儿归粢，农人们荷恸而归。

土墙、水门、青瓦、杨树、炊烟。那时如果在村子里，我的目尤里就呈现出这么几样东

西。把这些东西拼接在一起，就形成了记忆中乡村的影像。如果远离村子，就只剩下炊烟了。

我在孤坐，仰辐，眺望炊烟和风的游戏。炊烟离开烟囱后，就成了无家可归的流浪儿。欢烟

在哪儿落脚，这是我所挂念的。我不知道诗人、画家、音乐家之类的艺术家的灵感从何而来，

我一直疑心陶渊明没有享受过真正的乡歼生活，不然《桃花源记》为何没有描写炊烟的诗

句？缺失了炊烟的桃花源，该是何等的落寞。

炊烟在城市是一种污染，在乡下却成为一种风景。城市的风景虽然时于现代人类有着巨

大的诱惑，但城市给人类以现代生活享受的同时又有着诸多的弊端，噪音、污染、交通拥挤、

人情淡漠.....让城里人灰炀和无奈。无怪乎在乡村生活得久了的人过不惯城里的生活，他

们嗅-质了鸡鸭畜禽的尿尿味，听惯了牛羊虫鸟的鸣"‘声，看惯了村舍炊烟的缭绕，两只

脚板走在泥土上才觉得绪实和舒适。

炊烟标志着平民意识，起码，它带给我是淡泊的心境，还有远古的想像。原始人发明了

火，从而促进了人类文明的发展，但这“文明”却滞留在了乡下。城里人早已开始用电取暖，

做饭。液化气和煤气虽然也产生火，只是没有炊烟。乡野庄稼收获之后的桔杆、枯柒取之不

尽，用之不完，成为生活在乡野之人烧火的原料。这种情况可能还要持续相当长的一段时间，

因此炊烟在乡好仍然继续充当着风景的角色。既然这样，乡下人对炊烟的感情还会旷日持久。

留恋着乡野炊烟的人，自然无法摆脱禁钿在身上的平民意识。如今，我生活在小城，眼

中迷失了炊烟的影子，偶尔会感到失魂落魄。到了假日，我会兴致勃勃地去乡下欣赏炊烟的

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景致，清洗被站污了的灵魂。这种感情，既有对曾经被炊烟弥漫过的少儿时代的怀恋，更有

一种对返攻归真的人生态度的守望。

我知道，留恋着乡下的欢烟，就是在坚守着一种精珅。

作者为什么说“留恋着乡下的炊烟，就是在坚守着一种精神”？

【答案】

因为作者对乡下炊烟的留恋，就是对少儿时代的怀恋，更是对返璞归真的人生态度的守望。

（意思对即可）

【解析】本题考查句子的深层含义，通过这样形式考查文章的主旨，主旨的分析要围绕文

章的主要内容来分析。

【巩固训练6】

阅读卜.面文章，完成卜.面题目。

海边荒石

有一年夏天，在青岛崂山附近一处无名的海滩，我第一次被石头的美丽所震慑：它们密

密麻麻铺满海滩，浸泄在阳光下微微动荡的海水里，一直延伸到大海深处。

水光中轮转着石头们含蓄而神秘的色彩，有的莹绿为玉，有的深红似霞，有的暗黄如湿

金，有的粉白如冰雪。它们多得数不清，坦坦荡荡气度不凡地占据了海滩，简直像一座散发

着灵异之光的宝藏，拦我了我眺望大海的目光。

我深深地被诱惑了.赤足涉入清澈的水中。左一块右一块,犹如贪婪的盗墓者.我挑着

拣着。手里捧不下了，我就把第一批收获排放在岸边，转身又去狗摸。我决心要带一批石头

回去，它们的美勾起了我的占有欲。

那些海水中的石头，几乎每一块都有独特的形状和花纹，点点滴滴，丝丝缕缕。俯身其

中，令人沉醉。

不知过了多久，我捧着又一批宝贝回到岸上，眼前的景象令我大吃一惊。我手中的美石

劈劈啪啪落下去，险些砸病自己的脚。

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那些“首批中选'’的石头呢？它们怎么都消失了？我只迷惑了两秒钟，就发现它们依然

不动呆在原处，只