2026年四川省人教版二年级数学下册第4单元同步练习题

2026年四川省人教版二年级数学下册第4单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年四川省人教版二年级数学下册第4单元》中，学习“认识人民币”时，小明用8角钱买了一个橡皮，他可以怎么付款？（）A.1元2角+5角B.5角+2角+1元C.10角-2角D.2元-1元2角解析：本题考查人民币单位换算及组合能力。第4单元重点学习1元=10角，8角可以通过5角+2角或10角-2角组合得到。选项A错误，1元2角+5角=1元7角；选项B正确，5角+2角=7角，再加1元凑成8角；选项C正确，10角-2角=8角；选项D错误，2元-1元2角=5角。正确答案为B、C，但题目要求单选，需根据教材侧重选择最基础组合方式B。2.在学习“分米和毫米”时，小红用直尺测量一本数学书的厚度，结果是14（）。（）A.厘米B.分米C.毫米D.米解析：第4单元“分米和毫米”明确区分长度单位。14毫米即1.4厘米，适合描述书本厚度。分米（10厘米）过大，米（100厘米）更不合理。正确答案为C。3.小华家到学校的距离是500（），他每天步行去学校需要5分钟，他平均每分钟走多少米？（）A.厘米B.分米C.米D.千米解析：生活场景中500米是常见距离，500÷5=100米/分钟。厘米和分米过小，千米过大。正确答案为C。4.在“认识角”的活动中，小丽用两根小棒摆出一个角，如果其中一根固定不动，另一根旋转90度，这个角变成了多少度？（）A.30度B.45度C.90度D.180度解析：旋转90度形成直角，即90度。30度、45度是锐角，180度是平角。正确答案为C。5.小明在“分类与整理”练习中，把下面的物品分成两类：（1）铅笔；（2）橡皮；（3）书包；（4）铅笔盒。他可以按什么标准分类？（）A.按颜色分类B.按用途分类（学习用品/其他）C.按形状分类D.按价格分类解析：第4单元强调分类标准多样性，但铅笔、橡皮是学习用品，书包、铅笔盒是学习工具，按用途分类最合理。正确答案为B。6.在“有余数的除法”练习中，20个苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友分到多少个？还剩多少个？（）A.每人5个，剩1个B.每人6个，剩2个C.每人4个，剩0个D.每人7个，剩3个解析：20÷4=5余0，即每人5个，无剩余。选项A、B、D余数或商错误。正确答案为C。7.小红有15元钱，想买单价为3元的铅笔，她最多能买几支？还剩多少钱？（）A.4支，剩3元B.5支，剩0元C.6支，剩1元D.7支，剩2元解析：15÷3=5，即5支，无剩余。选项A、C、D计算错误。正确答案为B。8.在“认识时间”练习中，钟面上时针指向3，分针指向12，这时是几点？（）A.3时B.12时C.3时12分D.12时12分解析：时针指3为3时，分针指12为整点。正确答案为A。9.小明用一根绳子围成一个边长为4厘米的正方形，这根绳子长多少厘米？（）A.8厘米B.12厘米C.16厘米D.20厘米解析：正方形周长=4×4=16厘米。选项A、B、D计算错误。正确答案为C。10.在“统计与可能性”活动中，小丽抛一个均匀的骰子，可能出现的点数有哪些？（）A.1、2、3B.4、5、6C.7、8、9D.0、1、2解析：标准骰子点数为1-6。正确答案为B。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.3米=（）分米60分米=（）米解析：1米=10分米，3×10=30，60÷10=6。参考答案：30；6。2.一个角的大小是45度，它比90度小（）度，比30度大（）度解析：90-45=45，45-30=15。参考答案：45；15。3.12÷5=（）……（）解析：5×2=10，12-10=2。参考答案：2；2。4.1元=（）角100角=（）元解析：1元=10角，100÷10=10。参考答案：10；10。5.小红有8角钱，小华有1元2角钱，两人合起来共有（）角钱解析：8+12=20。参考答案：20。6.一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，它的周长是（）厘米解析：（6+4）×2=20。参考答案：20。7.小明每天看课外书30分钟，他一周（按7天计算）看课外书（）分钟解析：30×7=210。参考答案：210。8.把一根绳子对折一次，再对折一次，每段占这根绳子的（）解析：4等分，即1÷4=0.25。参考答案：四分之一。9.小丽有15支铅笔，小刚比她少5支，小刚有（）支铅笔解析：15-5=10。参考答案：10。10.从一楼到三楼需要走20级台阶，从一楼到五楼需要走（）级台阶解析：20×（5-1）=80。参考答案：80。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.1分米等于10厘米，10分米等于1米。（）解析：分米与厘米、米是等量关系。正确。2.20÷4=5余1，所以20个苹果分给4个小朋友，每人分到5个，还剩1个。（）解析：计算正确。正确。3.3时整，钟面上分针指向12，时针指向3。（）解析：符合整点时间表示规则。正确。4.一个正方形的边长是4厘米，它的周长是16厘米。（）解析：4×4=16。正确。5.抛一个均匀的硬币，可能正面朝上，也可能反面朝上，所以可能性一样。（）解析：硬币两面的概率相等。正确。6.5分米等于50厘米。（）解析：5×10=50。正确。7.1元5角等于15角。（）解析：1元=10角，1+5=6。错误，应为15角。8.30÷6=5余0，所以30个苹果分给6个小朋友，每人分到5个，没有剩余。（）解析：计算正确。正确。9.4时30分，时针指向6，分针指向12。（）解析：时针在4和5之间，分针在6。错误，时针应指向3。10.把一个长方形分成4个相等的小长方形，每个小长方形的周长都是原长方形周长的一半。（）解析：分割后每小长方形周长=原长+2×原宽÷4，不等于原周长的一半。错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.请写出三种不同的人民币面值。（）解析：要求列举不同面值，如1角、5元、20元。2.什么是直角？请举例说明。（）解析：直角是90度的角，如书本封面角、钟表9时整时针与分针形成的角。3.如果你有10元钱，想买单价为2元的铅笔和单价为3元的橡皮，你最多能买几样？（）解析：10-2=8，8-3=5，即能买1支铅笔和1块橡皮，共5元。4.请列举三种常见的长度单位，并说明它们之间的关系。（）解析：米、分米、厘米；1米=10分米，1分米=10厘米。5.什么是“有余数的除法”？请举例说明。（）解析：被除数不能被除数整除时，如12÷5=2余2。6.请画出两个不同大小的角。（）解析：需手绘或描述，如一个30度锐角和一个120度钝角。7.如果一个长方形的长是8厘米，宽是3厘米，它的面积是多少平方厘米？（）解析：8×3=24平方厘米。8.请解释“分类与整理”在生活中的应用。（）解析：如整理书包按文具/书籍分类，超市商品按品类分区。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明有15元，他想买一本12元的数学书，他还剩多少钱？（）解析：15-12=3元。2.小红家到学校步行需要20分钟，她平均每分钟走60米，她家到学校有多远？（）解析：20×60=1200米。3.一个正方形的边长是5厘米，它的周长是多少厘米？（）解析：（5+5）×2=20厘米。4.小丽有10角钱，她想买单价为3角的铅笔，她最多能买几支？（）解析：10÷3=3余1，即3支。5.小明家到公园的路程是800米，他走了400米后休息，还剩多少米没走？（）解析：800-400=400米。6.一个长方形的长是10厘米，宽是6厘米，它的面积是多少平方厘米？（）解析：10×6=60平方厘米。7.小红有8元，小华有5元，他们合起来共有多少钱？（）解析：8+5=13元。8.小明每天看课外书30分钟，他一周（按7天计算）看课外书多少分钟？（）解析：30×7=210分钟。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.C4.C5.B6.C7.B8.A9.C10.B解析：第1题考查人民币组合，B选项5角+2角=7角+1元=8角最基础；第2题考查长度单位，毫米适合描述书本厚度；第3题生活场景中500米合理；第4题旋转90度形成直角；第5题按用途分类最合理；第6题20÷4=5余0；第7题15÷3=5；第8题整点时间表示；第9题正方形周长计算；第10题标准骰子点数。二、填空题1.30；62.45；153.2；24.10；105.202.207.2108.四分之一9.1010.80解析：第1题单位换算；第2题角度差计算；第3题有余数除法；第4题人民币单位换算；第5题加法计算；第6题周长公式；第7题乘法计算；第8题分数表达；第9题减法计算；第10题乘法计算。三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.×解析：第7题1元5角=15角；第9题4时30分时针在4和5之间；第10题分割后周长变化。四、简答题1.1角、5元、20元等（列举三种即可）2.直角是90度的角，如书本封面角、钟表9时整时针与分针形成的角3.最多能买1支铅笔和1块橡皮，共5元4.米、分米、厘米；