2025年石家庄市无极县四下数学期中学业水平测试模拟试题含答案

2025年石家庄市无极县四下数学期中学业水平测试模拟试题含答案注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．用一根12cm长的绳子在钉子板上围出一个最大的长方形，它的长与宽的和是（）。A．6cm B．12cm C．24cm2．一个正方形的边长增加4厘米，它的周长就增加（）厘米。A．4 B．8 C．163．时针走一圈，经过的时间是（）。A．60分钟 B．60小时 C．12小时 D．12分钟4．请选出涂色部分能用表示的图片是（）A． B． C． D．5．下面两个图形，周长一样长的是（）A． B． C．二、仔细推敲，认真辨析。1．秒针走1圈,分针正好走1小格．（____）2．长方形的四条边一样长。（______）3．分母相同的分数，分子大的分数比较大。（________）4．四个角都是直角的四边形可能是正方形，也可能是长方形．（______）5．甲数比乙数多，乙数就比甲数少。（____）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．长方形和正方形都有4条边，4个角．（___）2．明轩刷牙要用3秒．（____）3．把8个苹果分成4份，1份是总数的．（_____）4．北京到广的铁路线长约2313米．（_____）5．正方形的边长增加1厘米,周长就增加1厘米。（____）四、计算题。（28分）1．直接写出得数。35＋58＝600÷5＝500×8＝78×0＝86÷2＝22×5＝0÷3＝67－43＝398×5≈2．列竖式计算。370＋260＝600﹣258＝305×6＝250×7＝五、作图题。1．连线．2．下面四幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。3．把图形和表示它的涂色部分的分数连起来。六、生活问题，我会解。1．水果店运来千克苹果，第一天卖出总数的，第二天卖出总数的，还剩下总数的几分之几没卖完？2．学校足球社团要购买8个足球，每个足球109元，王老师带了1000元钱，还剩多少元？3．水果批发场的苹果批发价格如下表：一次购买数量（千克）1～5051～100100以上单价（元/千克）9.007.507.20王阿姨打算批发40千克这样的苹果，赵阿姨打算批发80千克这样的苹果．如果她们各自去购买，各付多少元？如果她们合起来去购买，一共要付多少元？4．明明读一本书，每天读6页，6天可以读完。如果每天读9页，几天可以读完？5．大力在一面靠墙的地方用篱笆围了一个长方形菜地（如图所示），篱笆长多少米？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】用12厘米长的绳子围一个最大的长方形，则这个长方形的周长就是12厘米，通过长＋宽＝周长÷2，可求出长与宽的和。【详解】12÷2＝6（cm）故答案为：A【点睛】熟悉长方形周长的变形是解答此题的关键。2、C【分析】正方形的边长增加4厘米，则四条边共增加（4×4）厘米，也就是周长增加了（4×4）厘米，据此即可求解。【详解】4×4＝16（厘米）故答案为：C【点睛】本题主要考查正方形周长公式的实际应用，解答此题的关键是：将已知条件代入正方形的周长公式，即可知道增加的长度。3、C【分析】钟面12个数字把钟面分成12大格，时针走一大格是1小时，走一圈12大格就是12小时，分针走一大格是5分钟，走一圈是60分钟即1小时。【详解】根据分析可知，时针走一圈，经过的时间是12小时。故答案为：C。【点睛】熟练掌握钟面相关知识是解答本题的关键。4、AD【分析】根据分数的意义，表示把单位“1”平均分成2份，阴影部分占其中的一份，据此这项进行分析，再选择．【详解】A、把这个正方形平均分成4份，阴影部分占了其中的2份，能用分数=来表示；B、不是把这个三角形平均分成2份，所以阴影部分就不能用分数来表示；C、不是把这个圆形平均分成4份，所以阴影部分就不能用分数来表示；D、把这个长方形平均分成4份，阴影部分占了其中的2份，能用分数=来表示；故选A，D．5、B【详解】略二、仔细推敲，认真辨析。1、√【详解】略2、×【详解】略3、√【详解】根据分数的大小比较方法，分母相同的分数，分子大的分数比较大，例如：﹥，故答案为：√。4、√【详解】略5、错误【解析】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、正确【详解】根据正方形的特征及性质、长方形的特征及性质，即得长方形和正方形都有4条边，4角．2、✕【详解】略3、×【解析】把8个苹果平均分成4份，1份是总数的此题没说平均分成4份，1份不能用总数的表示，原题说法错误．故答案为：×．4、×【详解】略5、×【详解】略四、计算题。（28分）1、93；120；4000；043；110；0；242000；；；【详解】略2、630；342；1830；1750【分析】根据整数加减乘法运算的计算法则计算即可求解。【详解】370＋260＝630600﹣258＝342305×6＝1830250×7＝1750五、作图题。1、【详解】（1）把吨、千克、克都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．（2）把厘米、米、千米都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．2、见详解【分析】根据题图可知，淘气看到的是小猪的正面，乐乐看到小猪的背面，笑笑看到小猪脸朝左面，丽丽看到小猪脸朝右面。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。3、见详解【分析】将一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示，分母表示平均分的份数，分子表示涂色部分的份数，第一个三角形表示，正方形表示；根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，圆形表示＝，最后一个三角形表示＝，据此解答。【详解】【点睛】本题考查分数的初步认识。六、生活问题，我会解。1、【分析】把运来苹果的质量看成1，第一天卖出总数的，第二天卖出总数的，根据减法的意义，用1减去这两天卖出的所占的分率即可。【详解】1－－＝－＝答：还剩下总数的没卖完。【点睛】此题考查的目的是理解掌握分数减法的意义，分数减法的计算法则及应用。2、128元【详解】1000-109×8=128（元）3、（1）王阿姨：360元；赵阿姨：600元；（2）合起来一共要付864元【详解】（1）1＜40＜509.00×40＝360（元）51＜80＜1007.5×80＝600（元）答：分别购买，王阿姨需要360元，赵阿姨需要600元．（2）40+80＝120（千克）120＞1007.20×120