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文档简介
2025年潍坊市四年级数学下学期期中质量跟踪监视模拟试题(含答案)考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1.绕着边长为500米的正方形人工湖走一圈,走的路程是(_____)米,合(_____)千米.2.用分数表示下边大正方形中的涂色部分,涂色部分占整个大正方形的。3.一盒彩笔有6支,40盒有(________)支,把这些彩笔平均分给8个小朋友,每人可以分到(________)支。4.用1、0、4数字可以排出(________)个不同的三位数,最大的三位数和最小的三位数相差(________)。5.24.5米=_____米_____分米10元3角4分=_____元28平方厘米=_____平方分米8.04吨=_____吨_____千克6.两根绳子,长都是2米,把它们接起来,接头共用去1分米,接起来的绳长是(________)。7.把一个西瓜平均切成8块,小明吃了3块,吃了这个西瓜的______.还剩下______.8.一个长方形,如果宽增加2cm,就变成边长是10cm的正方形,这个长方形的周长是(____)cm。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.光明小学有6个年,每个年4个班,每个班各评选了3名三好学生,光明小学一共评选了()名三好学生。A.80 B.72 C.64 D.532.一把直尺的厚度大约是2()A.分米 B.厘米 C.毫米3.要使的积是三位数,□里可以填写的数字有()。A.1、2和3 B.1和2 C.34.下面的图形中()不是四边形.A. B. C.5.把一个长方形减去2个角(如图),得到的新图形的周长与原长方形的周长相比,()。A.新周长的周长大 B.新图形的周长小 C.两者相等三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.下面是长沙到深圳的示意图和里程表。用算式“”解决的是()之间的里程。里程表长沙—衡阳186千米长沙—韶关486千米长沙—广707千米长沙—深圳869千米A.长沙—韶关 B.韶关一深圳 C.长沙—深圳 D.韶关一广2.三(1)班12个男生和女生一个隔一个地站成一排,女生最多站了()名。A.12 B.13 C.233.云朵同学计算,她把想法写在纸上,如图。以下关于“云朵是怎么算的”说法不对的是()。
A.把54看成50和4 B.减54就是先减50再加4C.先算 D.再算4.对“15个0.1元”的理解,下面说法正确的有()个。淘气说:“是15角。”笑笑说:“是1元5角。”奇思说:“是15分。”妙想说:“是1.50元。”A.1 B.2 C.3 D.45.三(1)班学生参加跳高和跳远的人数如图所示,参加这两项活动一共的人数是()。A.11人 B.13人 C.16人四、勤奋的你来算一算。1.把每个数看作整百数,估算出结果.496+203≈________607+294≈________2.用竖式计算(带☆的要验算)。558+372=☆376+259=☆700-274=801-528=308×6=650×8=3.计算下面图形的周长(1)(2)五、作图题。1.每两个人之间通一次电话,可以通多少次电话?用线连一连.2.想一想,连一连3.找座位(根据余数找座位,连一连)。六、解决问题1.同学们捐助失学儿童,三年有3个班,一、二两个班共捐款386元,三个班平均每班捐款183元。三班捐款多少元?2.一根铁丝可围成一个长9分米、宽7分米的长方形.如果用这根铁丝围成一个正方形,那么正方形的边长是几分米?3.王大伯家有一块210平方米的菜地,他把其中的种白菜,种萝卜,其余的种韭菜。种韭菜的占这块地的几分之几?种韭菜的地有多少平方米?4.草场上有山羊65只,绵羊的只数比山羊的4倍多30只,草场上有绵羊多少只?
参考答案一、神奇小帮手。1、20002【详解】略2、【分析】大正方形平均分成16份,涂色部分共占4份,由此完成填空。【详解】根据题目要求和图形所示,可知涂色部分占整个大正方形的。【点睛】此题考查分数的意义,根据题目要求完成填空即可。3、24030【分析】用一盒的支数乘盒数可求出40盒的支数,再除以小朋友的人数,即可求得一人可以分到的支数;据此即可解答。【详解】6×40=240(支)240÷8=30(支)【点睛】熟练掌握整数乘除法知识是解答本题的关键。4、4306【分析】0不能在最高位上,则百位是1时,可以组成104、140。百位是4时,可以组成401、410。则一共可以组成4个不同的三位数。要使组成的三位数最大,应把4放在百位,把1放在十位,把0放在个位。要使组成的三位数最小,应把1放在百位,把0放在十位,把4放在个位。将两个数相减求差。【详解】用1、0、4数字可以排出4个不同的三位数。410-104=306则最大的三位数和最小的三位数相差306。【点睛】本题考查搭配问题,可以采用枚举法。要注意按一定的顺序,才能做到不重不漏。在数的组成上,要使数最大,大数字要放到高位上,反之,大数字要放到低位上。5、24510.340.28840【详解】略6、39分米【分析】把两根绳子长度单位化成分米,然后相加,再减去接头用去的长度即可解答。【详解】2米=20分米20+20-1=40-1=39(分米)【点睛】熟练掌握长度单位的换算是解答本题的关键。7、【详解】试题分析:根据分数的意义可知,把一个西瓜平均切成8块,将这块西瓜的总块数当做单位“1”,平均分成8份,那么每块就是这个西瓜的,小明吃了3块,就是块西瓜的×3=.则还剩1﹣=.解答:解:小明吃了3块,吃了这个西瓜的:×3=;则还剩1﹣=.故答案为;.点评:本题考查了学生对于分数意义的理解.8、36【详解】略二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、B【分析】用每个班评选的三好学生人数乘每个年的班数等于每个年评选的三好学生数,再乘年数就等于光明小学评选的三好学生总数。【详解】3×4×6=12×6=72(名)故答案为:B。【点睛】本题主要考查学生对乘法意义的掌握和灵活运用。2、C【详解】略3、B【分析】中十位上的4与3相乘,向百位进1,百位上的数和3相乘加进上来的1和要小于等于9(个位上的2与3相乘,不向十位进位,所以不考虑);如果大于9就需要向千位进位,积就是4位数了。【详解】百位上的数和3相乘加进上来的1和要小于等于9,百位上的数只能是1或2。故答案为:B【点睛】熟悉三位数乘一位数的计算法则是解答此题的关键。4、C【详解】下面的图形中,都是有四条线段依次首尾相接围成的封闭的图形,是四边形,而有五条边,不是四边形.故选:C.5、C【分析】如下图,平移后可以看出新图形的周长与原长方形的周长相等。【详解】根据分析可知,新图形的周长与原长方形的周长相等。故答案为:C。【点睛】通过平移法来比较两个图形的周长。三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、B【分析】根据题意长沙到深圳的距离是869千米,长沙到韶关的距离是486千米,用869-486计算的是韶关到深圳的距离。【详解】869-486=383是用长沙到深圳的距离减去长沙到韶关的距离,剩余的就是韶关到深圳的距离。故答案为:B【点睛】结合数据读懂示意图的意思是解答本题的关键。2、B【详解】略3、B【分析】65-54可以先将54分成50和4,然后先用被减数65减去整十数50等于15,再用15减去4结果是11,据此解答。【详解】A.为了方便口算,把减数54分解成整十数50和个位数4,正确。B.减54就是先减50再减去4,而不是加4,错误。C.为了方便口算,可以先算,正确。D.计算完65-50再算,正确。故答案为:B【点睛】为了口算方便,整数减法中通常把减数分解成整十数和个位数,先用被减数减去整十数,再减个位数。4、C【分析】0.1元就是1角,15个1角就是15角,再根据1元=10角去换算即可。【详解】0.1元=1角,15个1角就是15角,所以淘气说的正确;15个0.1元是15角,15角=1元5角,所以笑笑说的正确;15个1角就是15角不是15分,所以奇思说的错误;15个0.1元是15角,15角=1元5角=1.50元,所以妙想说的正确;以上有三个说法是正确的。故答案为:C【点睛】本题主要考查小数的意义和人民币单位的换算。5、C【分析】根据集合图可知,用只参加跳高的人数加数只参加跳远的人数,再加上两项都参加的人数,即可求出参加这两项活动的总人数。【详解】5+3+8=16(人)则参加这两项活动一共的人数是16人。故答案为:C。【点睛】本题考查集合问题,关键是熟练掌握集合图中各部分表示的意义。注意5人是表示只参加跳高的人数,5+3人是表示参加跳高的人数。8人是只参加跳远的人数,8+3人是参加跳远的人数。四、勤奋的你来算一算。1、700900【详解】略2、930;635;426273;1848;5200【分析】整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。三位数乘一位数计算法则:相同数位对齐,用一位数分别与三位数的个位、十位、百位上的数相乘,满几十就向前一位进几。【详解】558+372=930☆376+259=635☆700-274=426验算:验算:801-528=273308×6=1848650×8=52003、(1)62cm(2)44厘米【详解】(1)(19+12)×2=62cm答:周长是62cm.(2)11×4=44cm答:周长是44厘米.五、作图题。1、四个小朋友一共可以通6次电话【解析】(4﹣1)×4÷2,=12÷2,=6(次);答:四个小朋友一共可以通6次电话.连线如下:2、【解析】略3、【详解】略六、解决问题1、163元【详解】略2、8分米【解析】(9+7)×2÷4=16×2÷4=32÷4=8(分米)答:正方形的边长
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