2025秋四年级上册语文第七单元测试卷(含答案)

2025秋四年级上册语文第七单元测试卷(含答案)（总分：100分考试时间：90分钟）一、卷面书写（3分）要求：字迹工整，卷面整洁，无乱涂乱画痕迹。二、基础知识积累与运用（30分）1.看拼音，写词语（10分，每字0.5分）xùnchìyánsùqīngxīxiōnghuáizàntàn（）（）（）（）（）yíhuòbàofùfēifánwànghuáixùxū（）（）（）（）（）2.用“√”选择加点字的正确读音（8分，每题1分）出塞（sàisāi）崛起（juéqū）纠缠（jiūjiù）妄想（wàngwǎng）淮安（huáiwéi）土炕（kàngkēng）春笋（sǔnshǔn）签订（qiānjiān）3.形近字组词（5分，每空0.5分）塞（）崛（）斥（）怀（）蓄（）赛（）掘（）斤（）坏（）畜（）4.补全词语，再根据语境选词填空（7分，补全词语每空0.25分，选词填空每空1分）（）存高（）（）忠（）国（）（）无畏大（）凛（）（）正不（）（）（）无私（）公（）法视（）如（）（1）岳飞________的事迹，流传千年，始终是中国人心中爱国精神的代表。（2）少年周恩来________，小小年纪就立下了为国家发展奋斗的远大志向。（3）北宋官员包拯________，断案从不偏袒权贵，被百姓称为“包青天”。（4）革命烈士们________，为了新中国的成立，哪怕付出生命也毫不畏惧。5.按要求完成句子练习（4分，每题1分）（1）梅兰芳高尚的民族气节值得所有人敬佩。（改为反问句）____________________________________________________________________（2）十二岁的周恩来说出了“为中华之崛起而读书”的远大志向。（缩句）____________________________________________________________________（3）我们认真讨论并听取了校长关于“少年爱国”的主题讲话。（修改病句）____________________________________________________________________（4）战士们驻守在边境。（扩句，至少扩两处）____________________________________________________________________三、古诗文与日积月累运用（20分）1.默写本单元所学的三首古诗，标注作者（12分，作者1分/首，诗句每句0.5分，错字漏字该句不得分）《出塞》（）________________________________________________________________________《凉州词》（）________________________________________________________________________《夏日绝句》（）________________________________________________________________________2.根据语境填写恰当的名句（5分，每空1分，错字不得分）（1）当我们看到边防战士冒着严寒驻守边境，阻拦外敌入侵时，会想起《出塞》中的名句“________________，________________”来表达对他们的敬佩。（2）曹植在《白马篇》中用“________________，视死忽如归”写出了爱国志士为国家牺牲的豪迈气概。（3）顾炎武的名句“________________，匹夫有责”告诉我们，每一个普通人都要为国家的兴衰承担责任。（4）小明总是说学习是为了考高分让父母开心，你可以用本单元课文中周恩来的名句“________________”来提醒他要树立更远大的志向。3.古诗理解（3分）说说“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的意思，体现了戍边将士怎样的精神？________________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《为中华之崛起而读书》节选新学期开始了，修身课上，沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”1.选文的作者是________，文中的“那位同学”指的是________（2分，每空1分）2.联系上下文解释词语（4分，每题2分）（1）光耀门楣：____________________________________（2）抱负：____________________________________3.其他同学的读书目的分别是________、________、________，都是为了满足个人或家族的需求，而周恩来的读书目的是________________，两者对比体现出________________（5分，前四空每空0.5分，最后一空3分）4.魏校长说“有志者当效此生”的意思是什么？他为什么会发出这样的赞叹？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）________________1949年10月1日，新中国成立的消息传到了美国，著名数学家华罗庚的心情格外激动。他当时已经是国际知名的数学家，在美国有着优渥的生活条件：花园洋房、高薪工作、顶尖的实验室设备，美国高校的领导甚至许诺给他提供终身教授的职位。身边的朋友都劝他留在美国，说新中国刚成立，一穷二白，根本没有开展数学研究的条件。可华罗庚却摇了摇头，斩钉截铁地说：“我是中国人，我的根在中国。我所学的知识只有用在祖国的建设上，才有价值。”不久之后，他就毫不犹豫地办理了回国手续，途经香港时，他还给留美的中国学生写了一封公开信，信中写道：“朋友们！梁园虽好，非久居之乡。归去来兮！为了国家民族，我们应当回去，为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗。”回国之后，华罗庚带领团队克服了设备短缺、资料不足等困难，在数论、应用数学等多个领域取得了突破性的成果，为新中国的科学事业发展作出了不可磨灭的贡献。有人问他后不后悔放弃美国的优越条件回国，他笑着说：“我从来没有后悔过，我所做的一切，都是为了让我的祖国变得更加强大，这是我作为一个中国人的责任。”1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上（2分）2.联系上下文解释词语（4分，每题2分）（1）优渥：____________________________________（2）斩钉截铁：____________________________________3.华罗庚为什么要放弃美国的优越条件回国？请用原文中的语句回答（3分）____________________________________________________________________4.文中画线句子（“我是中国人……才有价值”）体现了华罗庚怎样的品质？（3分）____________________________________________________________________5.结合本单元所学的内容，说说你读完短文后的感受，不少于50字（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________五、习作表达（17分）在本单元的学习中，我们认识了立下远大志向的周恩来、蓄须明志的梅兰芳、为国奉献的延安军民，还有无数为国家发展付出努力的爱国人士。请你选择一位你最敬佩的爱国人士，给他写一封信，说说你读了他的事迹后的感受，以及你今后的打算。要求：1.书信格式正确，称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期齐全；2.内容具体，情感真挚，语句通顺；3.字数不少于350字。参考答案一、卷面书写（3分）评分标准：字迹工整，无涂改得3分；字迹较工整，涂改不超过3处得2分；字迹潦草，涂改较多得0-1分。二、基础知识积累与运用1.训斥、严肃、清晰、胸怀、赞叹、疑惑、抱负、非凡、忘怀、蓄须2.sài、jué、jiū、wàng、huái、kàng、sǔn、qiān3.示例：边塞/比赛；崛起/挖掘；训斥/斤两；怀抱/坏事；蓄水/牲畜（组词合理即可得分）4.志存高远、精忠报国、英勇无畏、大义凛然、刚正不阿、铁面无私、秉公执法、视死如归选词填空：（1）精忠报国（2）志存高远（3）铁面无私/秉公执法（4）视死如归/英勇无畏5.（1）梅兰芳高尚的民族气节难道不值得所有人敬佩吗？（2）周恩来说出了志向。（3）我们认真听取并讨论了校长关于“少年爱国”的主题讲话。（语序不当，调整“讨论”和“听取”顺序即可）（4）示例：英勇的战士们常年驻守在环境恶劣的边境。（扩写合理即可）三、古诗文与日积月累运用1.《出塞》王昌龄：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。《凉州词》王翰：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？《夏日绝句》李清照：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。2.（1）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山（2）捐躯赴国难（3）天下兴亡（4）为中华之崛起而读书3.意思：如果醉倒在战场上请你不要笑话，自古以来出征的将士有几个人能平安回来？体现了戍边将士视死如归、豪迈无畏的爱国精神。（意思相近即可）四、阅读理解（一）课内阅读1.余心言、周恩来2.（1）指家族里有人做官出名，让整个家族都有光彩，文中指部分学生读书是为了让家族获得荣耀。（2）远大的志向，文中指周恩来有着为国家发展奋斗的远大志向。（意思相近即可）3.为家父而读书、为明理而读书、为光耀门楣而读书；为中华之崛起而读书；周恩来从小就有着心系国家的远大抱负和宽广胸怀，和其他为个人利益读书的同学相比，他的志向更加伟大。（意思相近即可）4.意思是有志向的人都应该向这个学生（周恩来）学习。因为周恩来年仅十二岁就立下了为国家兴盛而读书的远大志向，魏校长十分欣赏他的爱国情怀和宏大抱负。（意思相近即可）（二）课外阅读1.示例：华罗庚毅然回国（符合文章主旨即可）2.（1）优厚、丰足，文中指华罗庚在美国的生活条件非常好。（2）形容说话做事坚决果断，毫不犹豫，文中指华罗庚回国的决心非常坚定。（意思相近即可）3.“我是中国人，我的根在中国。我所学的知识只有用在祖国的建设上，才有价值。”“为了国家民族，我们应当回去，为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗。”4.体现了华罗庚热爱祖国、淡泊名利、甘愿为祖国建设奉献一切的高尚品质。（意思相近即可）5.示例：无论是立下“为中华之崛起而读书”志向的周恩来，还是放弃优渥生活毅然回国的华罗庚，都有着炽热的爱国之心。作为新时代的小学生，我们也应该从小树立远大的爱国志向，努力学习科学文化知识，将来为