2025-2026年江苏省苏教版三年级语文上册第10单元期中测试卷

2025-2026年江苏省苏教版三年级语文上册第10单元期中测试卷一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《10单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们先后把哪些动物错认为妈妈？请根据课文内容选择正确的选项。A.青蛙、乌龟、燕子B.青蛙、燕子、蜘蛛C.乌龟、燕子、螃蟹D.青蛙、螃蟹、蜘蛛2.《10单元课文《掌声》中，英子为什么一开始不愿意上台讲故事？以下选项中哪一项最能体现英子的心理活动？A.英子害怕舞台上的灯光太亮B.英子担心自己讲不好故事会让同学们笑话C.英子觉得自己的穿着不够漂亮D.英子不喜欢讲故事的老师3.《10单元课文《一次难忘的旅行》中，小作者在旅行中遇到了哪些困难？请根据课文内容选择最全面的描述。A.走路太累、天气太热、找不到厕所B.走路太累、天气太冷、迷路了C.走路太累、天气太热、河水太深D.走路太累、天气太冷、找不到厕所4.《10单元课文《我的植物朋友》中，小作者观察植物时主要关注了植物的哪些方面？以下选项中哪一项最符合课文内容？A.植物的颜色、形状、气味B.植物的颜色、大小、价格C.植物的形状、价格、生长环境D.植物的气味、价格、生长速度5.《10单元课文《小英雄雨来》中，雨来为什么会被敌人抓住？以下选项中哪一项最能体现雨来的勇敢？A.雨来会游泳，敌人想利用他带路B.雨来知道敌人的藏身地点，敌人想利用他引路C.雨来家里有重要的东西，敌人想利用他威胁雨来的家人D.雨来会开枪，敌人想利用他战斗6.《10单元课文《美丽的秋天》中，作者描写了秋天的哪些景物？以下选项中哪一项最全面地概括了课文内容？A.树叶、果实、天空B.树叶、果实、河流C.树叶、天空、河流D.果实、天空、河流7.《10单元课文《我的梦想》中，小作者的梦想是什么？以下选项中哪一项最符合课文内容？A.想成为一名医生，帮助病人B.想成为一名老师，教书育人C.想成为一名科学家，探索宇宙D.想成为一名画家，画出美丽的风景8.《10单元课文《一次成功的实验》中，小组成员成功的原因是什么？以下选项中哪一项最能体现团队合作的重要性？A.小组成员都很有聪明才智B.小组成员都很有耐心C.小组成员都互相帮助，分工合作D.小组成员都很有责任心9.《10单元课文《小狐狸买手套》中，小狐狸为什么想买手套？以下选项中哪一项最能体现小狐狸的善良？A.小狐狸想保护自己的手不被冻伤B.小狐狸想送给好朋友一份礼物C.小狐狸想帮助小动物们过冬D.小狐狸想参加比赛，赢得奖金10.《10单元课文《快乐的小鸟》中，小鸟们为什么感到快乐？以下选项中哪一项最能体现课文的主旨？A.小鸟们找到了食物B.小鸟们找到了新家C.小鸟们感受到了友谊的温暖D.小鸟们享受了自由的生活二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《10单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们最后找到了真正的妈妈，她是______。2.《10单元课文《掌声》中，同学们的掌声让英子______，她终于鼓起勇气上台讲故事。3.《10单元课文《一次难忘的旅行》中，小作者在旅行中遇到了______，但最终克服了困难，收获了很多快乐。4.《10单元课文《我的植物朋友》中，小作者最喜欢观察的植物是______，因为它______。5.《10单元课文《小英雄雨来》中，雨来为了保护______，勇敢地与敌人斗争，表现出了______的精神。6.《10单元课文《美丽的秋天》中，作者用“______”形容了秋天的天空，用“______”形容了秋天的树叶。7.《10单元课文《我的梦想》中，小作者的梦想是______，因为他/她______。8.《10单元课文《一次成功的实验》中，小组成员通过______、______、______等方法，最终成功地完成了实验。9.《10单元课文《小狐狸买手套》中，小狐狸在买手套的过程中遇到了______，但他/她______，最终帮助了小动物们。10.《10单元课文《快乐的小鸟》中，小鸟们通过______、______、______等方式，感受到了快乐和友谊。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《10单元课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们先后把青蛙、乌龟、燕子错认为是妈妈，最后才找到了真正的妈妈。2.《10单元课文《掌声》中，英子一开始不愿意上台讲故事，是因为她害怕同学们笑话她。3.《10单元课文《一次难忘的旅行》中，小作者在旅行中遇到了很多困难，但他/她没有放弃，最终收获了很多快乐。4.《10单元课文《我的植物朋友》中，小作者观察植物时主要关注了植物的颜色、形状、气味，但他/她最感兴趣的是植物的价格。5.《10单元课文《小英雄雨来》中，雨来为了保护妈妈，勇敢地与敌人斗争，表现出了机智勇敢的精神。6.《10单元课文《美丽的秋天》中，作者描写了秋天的树叶、果实、天空，但他/她最喜欢的还是秋天的河流。7.《10单元课文《我的梦想》中，小作者的梦想是成为一名医生，因为他/她想帮助病人。8.《10单元课文《一次成功的实验》中，小组成员通过分工合作、互相帮助、认真思考等方法，最终成功地完成了实验。9.《10单元课文《小狐狸买手套》中，小狐狸在买手套的过程中遇到了很多困难，但他/她没有放弃，最终帮助了小动物们。10.《10单元课文《快乐的小鸟》中，小鸟们通过唱歌、跳舞、玩耍等方式，感受到了快乐和友谊。四、简答题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1.请简述《10单元课文《小蝌蚪找妈妈》的故事情节，并说明小蝌蚪们为什么最后才找到了真正的妈妈。2.请简述《10单元课文《掌声》中英子的心理变化过程，并说明同学们的掌声对英子产生了怎样的影响。3.请简述《10单元课文《一次难忘的旅行》中，小作者在旅行中遇到的困难，以及他/她是如何克服这些困难的。4.请简述《10单元课文《我的植物朋友》中，小作者观察植物的过程，并说明小作者为什么喜欢观察植物。五、应用题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.请根据《10单元课文《小蝌蚪找妈妈》的内容，写一篇短文，描述小蝌蚪们找妈妈的过程，并说明这个故事给你带来了什么启示。2.请根据《10单元课文《掌声》的内容，写一篇短文，描述英子上台讲故事的过程，并说明这个故事给你带来了什么启示。3.请根据《10单元课文《一次难忘的旅行》的内容，写一篇短文，描述小作者在旅行中的经历，并说明这次旅行对你有什么启发。4.请根据《10单元课文《我的植物朋友》的内容，写一篇短文，描述你观察植物的过程，并说明你喜欢观察植物的原因。【标准答案及解析】一、单选题1.A解析：根据《10单元课文《小蝌蚪找妈妈》的内容，小蝌蚪们先后把青蛙、乌龟、燕子错认为是妈妈，最后才找到了真正的妈妈。因此，正确答案是A。2.B解析：根据《10单元课文《掌声》的内容，英子一开始不愿意上台讲故事，是因为她担心自己讲不好故事会让同学们笑话。因此，正确答案是B。3.A解析：根据《10单元课文《一次难忘的旅行》的内容，小作者在旅行中遇到了走路太累、天气太热、找不到厕所等困难。因此，正确答案是A。4.A解析：根据《10单元课文《我的植物朋友》的内容，小作者观察植物时主要关注了植物的颜色、形状、气味。因此，正确答案是A。5.B解析：根据《10单元课文《小英雄雨来》的内容，雨来知道敌人的藏身地点，敌人想利用他引路，雨来为了保护家人，勇敢地与敌人斗争，表现出了机智勇敢的精神。因此，正确答案是B。6.A解析：根据《10单元课文《美丽的秋天》的内容，作者描写了秋天的树叶、果实、天空。因此，正确答案是A。7.A解析：根据《10单元课文《我的梦想》的内容，小作者的梦想是成为一名医生，因为他/她想帮助病人。因此，正确答案是A。8.C解析：根据《10单元课文《一次成功的实验》的内容，小组成员成功的原因是互相帮助，分工合作。因此，正确答案是C。9.C解析：根据《10单元课文《小狐狸买手套》的内容，小狐狸想帮助小动物们过冬，表现出了善良。因此，正确答案是C。10.C解析：根据《10单元课文《快乐的小鸟》的内容，小鸟们感受到了友谊的温暖，因此感到快乐。因此，正确答案是C。二、填空题1.青蛙解析：根据《10单元课文《小蝌蚪找妈妈》的内容，小蝌蚪们最后找到了真正的妈妈，她是青蛙。2.坚定了信心解析：根据《10单元课文《掌声》的内容，同学们的掌声让英子坚定了信心，她终于鼓起勇气上台讲故事。3.走路太累、天气太热、找不到厕所解析：根据《10单元课文《一次难忘的旅行》的内容，小作者在旅行中遇到了走路太累、天气太热、找不到厕所等困难。4.含羞草解析：根据《10单元课文《我的植物朋友》的内容，小作者最喜欢观察的植物是含羞草，因为它会害羞地合拢叶子。5.家人解析：根据《10单元课文《小英雄雨来》的内容，雨来为了保护家人，勇敢地与敌人斗争，表现出了机智勇敢的精神。6.蓝蓝的解析：根据《10单元课文《美丽的秋天》的内容，作者用“蓝蓝的”形容了秋天的天空。7.成为一名医生解析：根据《10单元课文《我的梦想》的内容，小作者的梦想是成为一名医生，因为他/她想帮助病人。8.分工合作、互相帮助、认真思考解析：根据《10单元课文《一次成功的实验》的内容，小组成员通过分工合作、互相帮助、认真思考等方法，最终成功地完成了实验。9.很多困难解析：根据《10单元课文《小狐狸买手套》的内容，小狐狸在买手套的过程中遇到了很多困难，但他/她没有放弃，最终帮助了小动物们。10.唱歌、跳舞、玩耍解析：根据《10单元课文《快乐的小鸟》的内容，小鸟们通过唱歌、跳舞、玩耍等方式，感受到了快乐和友谊。三、判断题1.√解析：根据《10单元课文《小蝌蚪找妈妈》的内容，小蝌蚪们先后把青蛙、乌龟、燕子错认为是妈妈，最后才找到了真正的妈妈。因此，该说法正确。2.√解析：根据《10单元课文《掌声》的内容，英子一开始不愿意上台讲故事，是因为她害怕同学们笑话她。因此，该说法正确。3.√解析：根据《10单元课文《一次难忘的旅行》的内容，小作者在旅行中遇到了很多困难，但他/她没有放弃，最终收获了很多快乐。因此，该说法正确。4.×解析：根据《10单元课文《我的植物朋友》的内容，小作者观察植物时主要关注了植物的颜色、形状、气味，但他/她最感兴趣的是植物的生长过程。因此，该说法错误。5.√解析：根据《10单元课文《小英雄雨来》的内容，雨来为了保护家人，勇敢地与敌人斗争，表现出了机智勇敢的精神。因此，该说法正确。6.×解析：根据《10单元课文《美丽的秋天》的内容，作者描写了秋天的树叶、果实、天空，但他/她最喜欢的还是秋天的树叶。因此，该说法错误。7.√解析：根据《10单元课文《我的梦想》的内容，小作者的梦想是成为一名医生，因为他/她想帮助病人。因此，该说法正确。8.√解析：根据《10单元课文《一次成功的实验》的内容，小组成员通过分工合作、互相帮助、认真思考等方法，最终成功地完成了实验。因此，该说法正确。9.√解析：根据《10单元课文《小狐狸买手套》的内容，小狐狸在买手套的过程中遇到了很多困难，但他/她没有放弃，最终帮助了小动物们。因此，该说法正确。10.√解析：根据《10单元课文《快乐的小鸟》的内容，小鸟们通过唱歌、跳舞、玩耍等方式，感受到了快乐和友谊。因此，该说法正确。四、简答题1.《10单元课文《小蝌蚪找妈妈》的故事情节：小蝌蚪们在寻找妈妈的过程中，先后把青蛙、乌龟、燕子错认为是妈妈，最后才通过观察和比较，找到了真正的妈妈——青蛙。小蝌蚪们最后才找到真正的妈妈，是因为他们没有仔细观察和比较，只是根据表面的相似性来判断。这个故事告诉我们，要仔细观察和思考，才能找到正确的答案。2.《10单元课文《掌声》中英子的心理变化过程：英子一开始非常自卑，不愿意上台讲故事，因为她害怕同学们笑话她。但是，在同学们的鼓励下，英子逐渐坚定了信心，最终鼓起勇气上台讲故事。同学们的掌声让英子感受到了温暖和鼓励，她终于克服了自卑心理，变得更加自信。这个故事告诉我们，要勇敢地面对自己的恐惧，才能战胜困难。3.《10单元课文《一次难忘的旅行》中，小作者在旅行中遇到的困难：小作者在旅行中遇到了走路太累、天气太热、找不到厕所等困难。小作者克服这些困难的方法：小作者通过休息、喝水、寻找厕所等方法，克服了这些困难。这个故事告诉我们，要勇敢地面对困难，才能收获快乐。4.《10单元课文《我的植物朋友》中，小作者观察植物的过程：小作者通过观察植物的颜色、形状、气味，了解了植物的生长过程。小作者喜欢观察植物的原因：小作者喜欢观察植物，因为植物的生长过程非常有趣，而且植物可以给我们带来很多快乐。这个故事告诉我们，要热爱自然，保护环境。五、应用题1.《10单元课文《小蝌蚪找妈妈》的短文：小蝌蚪们是一群活泼可爱的小生命，他们出生在一个美丽的池塘里。有一天，小蝌蚪们决定去寻找自己的妈妈。他们先遇到了青蛙，青蛙告诉他们，他们的妈妈是池塘里最大的青蛙。小蝌蚪们又遇到了乌龟，乌龟告诉他们，他们的妈妈是池塘里最聪明的乌龟。最后，他们遇到了燕子，燕子告诉他们，他们的妈妈是池塘里最美丽的燕子。小蝌蚪们听了这些话