2025-2026年四川省部编版八年级物理上册第3章同步练习题

2025-2026年四川省部编版八年级物理上册第3章同步练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2025-2026年四川省部编版八年级物理上册第3章》中，关于力的概念，下列说法正确的是（）A.力是物体对物体的作用，但物体可以单独产生力B.力的作用效果只与力的大小有关，与方向和作用点无关C.摩擦力总是阻碍物体运动，因此摩擦力一定是负功D.重力是由于地球吸引而产生的力，重力的方向总是竖直向下的2.如图所示，一个重为50N的物体静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力为40N。若用水平力F=20N向右拉物体，物体仍保持静止，则桌面对物体的摩擦力大小和方向分别为（）A.20N，水平向左B.40N，水平向左C.10N，水平向右D.0N，无方向3.在《2025-2026年四川省部编版八年级物理上册第3章》的实验中，探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录数据如下表。根据实验结论，下列说法正确的是（）|接触面|匀速滑动时弹簧测力计示数/N||--------------|--------------------------||木板与木块|2.0||木板与毛巾|4.0|A.滑动摩擦力的大小与接触面积有关，接触面积越大，摩擦力越大B.木板与毛巾间的动摩擦因数为0.2C.若用弹簧测力计以1.0N的力水平拉木块，木块受到的摩擦力为1.0ND.实验中木块受到的摩擦力始终等于弹簧测力计的示数4.在《2025-2026年四川省部编版八年级物理上册第3章》中，关于力的合成，下列说法正确的是（）A.两个力的合力一定大于其中任何一个分力B.如果两个力的合力为零，则这两个力一定是平衡力C.分力的大小一定等于合力的大小D.力的合成遵循平行四边形定则，但力的分解不遵循平行四边形定则5.如图所示，一个重为G的物体放在粗糙的水平面上，用与水平面成θ角的力F拉物体，使物体沿水平面匀速向右运动。不计物体与地面间的摩擦力，则物体受到的拉力F的水平分力大小为（）A.FsinθB.FcosθC.GsinθD.Gcosθ6.在《2025-2026年四川省部编版八年级物理上册第3章》中，关于力的平衡条件，下列说法正确的是（）A.物体处于静止状态时一定受到平衡力的作用B.物体受到的合外力为零时，物体一定保持静止C.平衡力一定是大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个力D.如果物体受到的合外力不为零，则物体一定做变速运动7.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为α的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面匀速下滑，则物体受到的摩擦力大小为（）A.μGcosαB.μGsinαC.Gsinα-μGcosαD.μG8.在《2025-2026年四川省部编版八年级物理上册第3章》中，关于力的测量，下列说法正确的是（）A.弹簧测力计的量程越大，测量结果越精确B.使用弹簧测力计时，必须竖直悬挂或水平放置，不能倾斜使用C.弹簧测力计的示数等于弹簧的伸长量与弹簧原长的比值D.弹簧测力计可以用来测量质量，但无法测量力9.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体未被推动。此时物体受到的静摩擦力大小为（）A.FB.GC.G-FD.010.在《2025-2026年四川省部编版八年级物理上册第3章》中，关于力的作用效果，下列说法正确的是（）A.力只能改变物体的运动状态，不能改变物体的形状B.力的作用效果只与力的大小有关，与作用点无关C.物体受到的力越大，物体的加速度越大D.力的作用是相互的，施力物体一定同时受到受力物体的作用力二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2025-2026年四川省部编版八年级物理上册第3章》中，力的国际单位是________，符号是________。2.如图所示，一个重为50N的物体放在水平桌面上，桌面对物体的支持力为30N。若用水平力F=20N向右拉物体，物体仍保持静止，则桌面对物体的摩擦力大小为________N，方向为________。3.在《2025-2026年四川省部编版八年级物理上册第3章》的实验中，探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录数据如下表。根据实验结论，木板与木块间的动摩擦因数为________。|接触面|匀速滑动时弹簧测力计示数/N||--------------|--------------------------||木板与木块|2.0|4.在《2025-2026年四川省部编版八年级物理上册第3章》中，关于力的合成，两个大小分别为5N和8N的力，它们的夹角为90°时，合力大小为________N；若它们的夹角为120°时，合力大小为________N。5.如图所示，一个重为G的物体放在粗糙的水平面上，用与水平面成θ角的力F拉物体，使物体沿水平面匀速向右运动。不计物体与地面间的摩擦力，则物体受到的拉力F的水平分力大小为________。6.在《2025-2026年四川省部编版八年级物理上册第3章》中，关于力的平衡条件，物体处于静止状态时一定受到________力的作用。7.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为α的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面匀速下滑，则物体受到的摩擦力大小为________。8.在《2025-2026年四川省部编版八年级物理上册第3章》中，关于力的测量，弹簧测力计的量程为0～5N，分度值为0.1N，某次测量时弹簧测力计的示数为3.2N，则该次测量结果为________N。9.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体未被推动。此时物体受到的静摩擦力大小为________。10.在《2025-2026年四川省部编版八年级物理上册第3章》中，关于力的作用效果，力可以改变物体的________，也可以改变物体的________。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2025-2026年四川省部编版八年级物理上册第3章》中，力是物体对物体的作用，力不能离开物体而独立存在。（）2.摩擦力总是阻碍物体运动，因此摩擦力一定是负功。（）3.力的合成遵循平行四边形定则，力的分解也遵循平行四边形定则。（）4.如果物体受到的合外力为零，则物体一定保持静止。（）5.静摩擦力的大小总是等于物体受到的拉力的大小。（）6.动摩擦因数只与接触面的材料有关，与接触面积无关。（）7.弹簧测力计可以用来测量质量，但无法测量力。（）8.平衡力一定是大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个力。（）9.力的作用是相互的，施力物体一定同时受到受力物体的作用力。（）10.力只能改变物体的运动状态，不能改变物体的形状。（）四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.在《2025-2026年四川省部编版八年级物理上册第3章》中，简述力的三要素及其对力的作用效果的影响。2.在《2025-2026年四川省部编版八年级物理上册第3章》中，简述滑动摩擦力与静摩擦力的区别。3.在《2025-2026年四川省部编版八年级物理上册第3章》中，简述力的合成与分解的原理及其应用。4.在《2025-2026年四川省部编版八年级物理上册第3章》中，简述力的平衡条件及其应用。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.在《2025-2026年四川省部编版八年级物理上册第3章》中，一个重为60N的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.2。若用与水平面成30°角的力F拉物体，使物体沿水平面匀速向右运动，求力F的大小。2.在《2025-2026年四川省部编版八年级物理上册第3章》中，一个重为80N的物体放在倾角为30°的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为0.5。求物体沿斜面匀速下滑时受到的摩擦力大小。3.在《2025-2026年四川省部编版八年级物理上册第3章》中，一个重为100N的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.3。若用水平力F推物体，物体未被推动。求物体受到的静摩擦力大小。4.在《2025-2026年四川省部编版八年级物理上册第3章》中，两个力分别大小为20N和30N，它们的夹角为60°。求这两个力的合力大小及方向。【标准答案及解析】一、单选题1.D解析：重力是由于地球吸引而产生的力，重力的方向总是竖直向下的。其他选项错误，力的作用是相互的，不能单独产生力；力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关；摩擦力可以是动力也可以是阻力，摩擦力做功的正负取决于摩擦力的方向与物体运动方向的关系。2.A解析：物体仍保持静止，说明物体受到的合外力为零。水平方向上，拉力F=20N向右，摩擦力f必须向左，大小等于20N，以平衡拉力。竖直方向上，重力G=50N向下，支持力N=40N向上，合力不为零，但题目只问水平方向的摩擦力。3.B解析：根据实验数据，木板与木块间的动摩擦因数为μ=2.0N/10N=0.2。选项A错误，滑动摩擦力的大小与接触面积无关；选项C错误，若用弹簧测力计以1.0N的力水平拉木块，木块受到的摩擦力仍为2.0N，因为静摩擦力最大值为2.0N；选项D错误，实验中木块受到的摩擦力等于弹簧测力计的示数，但不是始终等于。4.B解析：如果两个力的合力为零，则这两个力一定是大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个力，即平衡力。其他选项错误，两个力的合力可以小于其中任何一个分力；分力的大小不一定等于合力的大小；力的分解也遵循平行四边形定则。5.B解析：拉力F的水平分力大小为Fcosθ。竖直方向上，物体受到重力G、支持力N和拉力F的竖直分力Fsinθ，合力为零。水平方向上，拉力F的水平分力Fcosθ与摩擦力平衡。6.A解析：物体处于静止状态时一定受到平衡力的作用，因为静止状态是平衡状态的一种。其他选项错误，物体受到的合外力为零时，物体可能保持静止，也可能保持匀速直线运动；平衡力一定是大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个力；如果物体受到的合外力不为零，则物体一定做变速运动，但可能是曲线运动。7.A解析：物体沿斜面匀速下滑，说明物体受到的合外力为零。沿斜面方向，重力分力Gsinα与摩擦力f平衡，摩擦力大小为f=μGcosα。8.D解析：弹簧测力计可以用来测量力，但不能直接测量质量，质量需要通过重力G=mg计算。其他选项错误，弹簧测力计的量程越大，测量范围越广，但不一定越精确；使用弹簧测力计时，只要保证弹簧的轴线与力的方向在同一直线上即可，不一定竖直或水平；弹簧测力计的示数等于弹簧的弹力，与弹簧的伸长量成正比，但不是伸长量与原长的比值。9.A解析：物体未被推动，说明物体受到的合外力为零。水平方向上，拉力F与静摩擦力f平衡，静摩擦力大小为f=F。10.D解析：力的作用是相互的，施力物体一定同时受到受力物体的作用力。其他选项错误，力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状；力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关；物体受到的力越大，物体的加速度越大，但前提是质量不变。二、填空题1.牛顿，N解析：力的国际单位是牛顿，符号是N。2.20，水平向左解析：物体仍保持静止，水平方向上，拉力F=20N向右，摩擦力f必须向左，大小等于20N，以平衡拉力。3.0.2解析：根据实验数据，木板与木块间的动摩擦因数为μ=2.0N/10N=0.2。4.9，7解析：两个大小分别为5N和8N的力，它们的夹角为90°时，合力大小为√(5²+8²)=9N；若它们的夹角为120°时，合力大小为√(5²+8²-2×5×8×cos120°)=7N。5.Fcosθ解析：拉力F的水平分力大小为Fcosθ。竖直方向上，物体受到重力G、支持力N和拉力F的竖直分力Fsinθ，合力为零。水平方向上，拉力F的水平分力Fcosθ与摩擦力平衡。6.平衡解析：物体处于静止状态时一定受到平衡力的作用，因为静止状态是平衡状态的一种。7.μGcosα解析：物体沿斜面匀速下滑，说明物体受到的合外力为零。沿斜面方向，重力分力Gsinα与摩擦力f平衡，摩擦力大小为f=μGcosα。8.3.2解析：弹簧测力计的量程为0～5N，分度值为0.1N，某次测量时弹簧测力计的示数为3.2N，则该次测量结果为3.2N。9.F解析：物体未被推动，说明物体受到的合外力为零。水平方向上，拉力F与静摩擦力f平衡，静摩擦力大小为f=F。10.运动状态，形状解析：力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状。三、判断题1.√解析：力是物体对物体的作用，力不能离开物体而独立存在。2.×解析：摩擦力可以是动力也可以是阻力，摩擦力做功的正负取决于摩擦力的方向与物体运动方向的关系。3.√解析：力的合成与分解都遵循平行四边形定则。4.×解析：如果物体受到的合外力为零，则物体可能保持静止，也可能保持匀速直线运动。5.×解析：静摩擦力的大小总是等于物体受到的拉力的大小，但最大静摩擦力不一定等于拉力。6.√解析：动摩擦因数只与接触面的材料有关，与接触面积无关。7.×解析：弹簧测力计可以用来测量力，但不能直接测量质量，质量需要通过重力G=mg计算。8.√解析：平衡力一定是大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个力。9.√解析：力的作用是相互的，施力物体一定同时受到受力物体的作用力。10.×解析：力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状。四、简答题1.力的三要素是力的大小、方向和作用点。力的大小决定了力的作用效果的程度，力越大，作用效果越明显；力的方向决定了力的作用效果的方向，力的方向改变，作用效果的方向也改变；力的作用点决定了力的作用效果的位置，力的作用点改变，作用效果的位置也改变。2.滑动摩擦力是物体在滑动时受到的摩擦力，滑动摩擦力的大小与物体间的动摩擦因数和正压力有关，方向与物体相对运动方向相反。静摩擦力是物体在静止时受到的摩擦力，静摩擦力的大小等于使物体开始运动所需的力，方向与物体相对运动趋势方向相反。3.力的合成是指求两个或多个力的合力，遵循平行四边形定则。力的分解是指将一个力分解为两个或多个分力，也遵循平行四边形定则。力的合成与分解是互逆的过程，力的合成是将分力转化为合力，力的分解是将合力转化为分力。力的合成与分解在力学中应用广泛，例如求合力、求分力、分析力的作用效果等。4.力的平衡条件是指物体受到的合外力为零时，物体保持静止或匀速直线运动的状态。力的平衡条件包括：物体受到的合外力为零；物体受到的所有力的合力为零；物体受到的所有力的矢量和为零。力的平衡条件在力学中应用广泛，例如分析物体的受力情况、求未知力等。五、应用题1.解：沿水平方向受力分析，拉力F的水平分