2026 年秋季统编版三年级上册语文第一单元测试卷（含答案）

2026年秋季统编版三年级上册语文第一单元测试卷+解析班级：________姓名：________得分：________一、看拼音，写词语。（10分）早晨，各民族的小学生穿着xiānyàn（）的fúzhuāng（），来到大青树下的小学。一阵风吹过，荒野上的花儿跳起了舞，在草地上kuánghuān（）。孙中山壮着胆子，请求先生jiǎngshù（）课文的意思。雨一来，花儿们便放假了，树枝在林中yáohuàng（）。同学们朗读课文的声音十分响亮，好真好tīng（）。二、给加点字选择正确读音，打“√”。（6分）假（jiǎjià）如明天放假（jiǎjià），我们就去公园玩。他背（bēibèi）着书包，大声背（bēibèi）诵古诗。种子挣（zhēngzhèng）扎着，挣（zhēngzhèng）破土壳钻出来。三、比一比，再组词。（8分）扮（）扬（）静（）粗（）份（）杨（）净（）祖（）四、补充词语，并选词填空。（7分）摇（）晃（）披（）散（）张（）舞（）提（）吊（）（）红（）赤（）忙（）乱弟弟正在________地背诵课文。我不小心打碎了杯子，心里________，生怕妈妈批评。五、选择题，把正确答案序号填在括号里。（10分）1.下列加点字读音全部正确的一项是（）A.摔跤（shuāi）凤尾（fēng）B.坪坝（bà）罚站（fá）C.清楚（chǔ）放假（jiǎ）2.《花的学校》作者是（）A.泰戈尔B.叶圣陶C.朱自清3.“不懂就要问”讲的是谁小时候读书的故事（）A.毛泽东B.孙中山C.周恩来5.“树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”这句话运用的修辞手法是（）A.比喻B.拟人C.夸张6.下列说法错误的一项是（）A.《大青树下的小学》写了一所边疆多民族小学。B.《花的学校》中，花儿们在地下的学校里上学。C.孙中山读书的时候，先生很乐意主动讲解课文意思。六、按要求完成句子练习。（8分）1.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）2.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（仿写拟人句）3.先生讲得很详细，大家听得很认真。（用加点词语造句）4.那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）七、根据课文内容填空。（9分）《大青树下的小学》描写了________、________、________三个场景，展现了一所团结、美丽的边疆小学。《花的学校》中，当________落下的时候，花儿们便放假了。孙中山说：“学问学问，________。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”牧童骑黄牛，。意欲捕鸣蝉，。（《所见》）八、阅读理解。（17分）（一）课内阅读（9分）这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。选段出自课文《________________》。（1分）选文描写上课窗外安静的句子，请用“____”画出来。（2分）“这些山林里的朋友”指的是_____、、。（3分）选段写了上课________、下课________的场景。（3分）（二）课外阅读（8分）早晨，阳光照在树叶上，鸟儿在枝头唱歌。一只小松鼠从树洞里钻出来，抱着松果，蹲在树枝上。草地上，蒲公英张开了金黄的小花。风一吹，白色的小绒球飘起来，像一把把小小的降落伞。小蚂蚁排着长长的队伍，忙着搬运食物。大自然真热闹呀！短文一共有（）个自然段。（1分）文中把蒲公英的种子比作________________。（2分）短文写了哪几种小动物？用“○”圈出来。（3分）读完短文，你感受到了什么？（2分）九、习作。（15分）题目：猜猜他是谁要求：选择一个同学，写写他的外貌、爱好、性格，不能写出名字。别人读完能猜出是谁。不少于200字。参考答案与解析一、看拼音写词语鲜艳服装狂欢讲述摇晃听解析：本单元重点生字，注意“艳、装、狂、晃”书写，不要多写少写笔画。二、读音jiǎ√；jià√bēi√；bèi√zhēng√；zhèng√解析：考查多音字，“假”表示假期读jià；“背”背着东西读bēi；“挣”挣扎读zhēng。三、形近字组词示例：打扮扬起安静粗细份额杨树干净祖先解析：区分形近字偏旁，偏旁不同意思不同。四、词语补充摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱摇头晃脑提心吊胆解析：语文园地一重点积累描写人物状态的成语，理解词义填空。五、选择题1.B解析：A凤尾fèng；C放假jià。2.A解析：《花的学校》作者印度泰戈尔。3.B解析：《不懂就要问》主人公孙中山。4.B解析：把鸟儿蝴蝶当作人来写，拟人。5.C解析：当时先生不主动讲解，孙中山主动提问。六、句子练习铜钟挂在枝干上。解析：缩句保留主干，去掉修饰词语。示例：星星在夜空中眨着眼睛。解析：仿写拟人句，赋予事物人的动作。示例：老师讲课很详细，我们听得很认真。解析：用“详细、认真”造句，语句通顺。学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。解析：把字句改被字句，调换主语，“把”换成“被”。七、课文填空上学路上、来到学校、上课和下课阵雨不懂就要问歌声振林樾；忽然闭口立解析：单元课文内容+语文园地日积月累古诗，课内必背。八、阅读理解（一）课内阅读1.《大青树下的小学》2.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。3.鸟儿、蝴蝶、猴子4.安静；热闹（二）课外阅读2小小的降落伞小松鼠、小蚂蚁示例：大自然十分美