2026年广东专升本语文考试试题含答案

-2026年广东专升本语文考试试题含答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)依次给下列加点字选择正确的读音：1._纤_细2._肖_像3._载_重4._悄_然A.①qiān②xiào③zài④qiǎoB.①xiān②xiào③zǎi④qiǎoC.①xiān②xiāo③zài④qiǎoD.①xiān②xiào③zǎi④qiāo答案：B解析：1.“纤”读xiān，表示细小；2.“肖”读xiào，常用于“肖像”等词；3.“载”在“载重”中读zài；4.“悄”读qiǎo，形容静悄悄的样子。(2)下列成语使用正确的一项是：A.这场战斗打得惊心动魄，真是首当其冲。B.我们应当差强人意，努力完成工作任务。C.他对学习的态度十分专一，从未半途而废。D.每次看到他努力的样子，我都禁不住肃然起敬。答案：D解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击，用在此处不合语境；B项“差强人意”表示大体上还能满意，与“完成工作任务”搭配不当；C项“半途而废”指做事未完成就放弃，应搭配“学习”类词汇；D项“肃然起敬”指对人或事物产生恭敬之意，符合语境。(3)以下句子中，哪一项没有语病？A.他虽然已经去世，但他的事迹仍被传颂。B.我们要克服困难，争取尽快完成任务。C.由于天气的原因，导致航班延误。D.这个过程需要足够的时间，我们需要更多的耐心。答案：A解析：C项“由于……导致”句式重复，应删去“由于”或“导致”其中一项；B项“要……争取”结构重复；D项“需要”前后无关联。(4)下列句子中，使用的修辞手法不同于其他三项的是：A.他的话语如春风般温柔。B.战士们像钢铁般坚定。C.她是黑夜里最耀眼的星光。D.风声鹤唳，草木皆兵。答案：D解析：A、B、C项均为比喻（明喻），D项为对偶（并列结构），且有起承转合之意，结构不同。(5)下列句子中，语意最连贯的一句是：A.他走进教室后，才发现今天要考试。B.他走进教室后，才想起来今天要考试。C.他走进教室后，突然发现今天要考试。D.他走进教室后，才意识到今天要考试。答案：D解析：D项“意识到”相较于“想起来”“发现”更符合正式与现实语境。(6)下列属于通假字的是：A.信誓旦旦，不思其反B.且夫水之积也不厚C.虽有槁暴，不复挺者D.肉食者鄙，未能远谋答案：C解析：C项“暴”通“曝”，表示晒；A、B、D项均无通假现象。(7)彼恶足以知之？（《庄子》）中“恶”字的含义是：A.何必B.哪里C.怎么D.什么答案：D解析：“恶”通“何”，意为“什么”，疑问代词。(8)下列“于”字表示被动的一句是：A.荆人涉①，澭水暴益。荆人弗知，循表而夜涉，溺。B.窃以为与君实游处相好，故忘其言之易泄也。C.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌。D.彼所谓廉颇、赵奢之伦，制其兵，授其将，有用地而无地于其身，兵有余而无余于其身。答案：A解析：A项“溺”意为“被水淹”，即“于水”被动之意；B项“于”表示“对”；C项为“于”表示“对”；D项为“对于”。(9)下列词语中，感情色彩褒义的一项是：A.突如其来B.恶意中伤C.风和日丽D.落井下石答案：C解析：A项为中性；B、D项为贬义；C项为褒义。(10)下列对“为……所”句式判断正确的一项是：A.为国者，非忌其才，而屑屑于刑罚。B.天之亡我，非我之罪也。C.屈原既死，楚人悲之，争为屈子着书。D.不知将军宽厚，居心敢为我所不疑。答案：D解析：“为……所”是被动句式，表示“被……所”。A项为“为”表对象；B项为“天之亡我”为倒装句；C项为“争为”表示争夺为某人著书。(11)下列句子中，涉及词类活用现象的是：A.国方有事，不可久留。B.然而秦以攻取之外，小则获城，大则得国。C.兵者，国之大事也。D.且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。答案：B解析：B项“小”和“大”为形容词作动词，分别意为“小的方面”“大的方面”。(12)“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”句中“旨”的含义是：A.美味B.甘美C.味道D.用意答案：A解析：“旨”本义为“本味”或“美味”，此处指食物的美味。(13)能围绕中心展开论述，层层递进，属于哪种论证方法？A.归纳B.演绎C.类比D.对比答案：B解析：演绎是从一般到个别，逐层推进结论，与题干描述相符。(14)下列句子中，没有使用借代手法的一项是：A.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。B.他今天又来送伞了，这不是十分热心吗？C.你们说这灯真亮，够得上是明星的程度了。D.看这个战士，多威风，真是威风凛凛！答案：D解析：D项为直接描写战士的威风，无借代；A项“泰山”“鸿毛”借代事物重量；B项“伞”借代关心；C项“明星”借代灯光亮度。(15)下列词语中，与“建安风骨”无关的是：A.壮美B.豪放C.精巧D.阳刚答案：C解析：“建安风骨”强调雄浑豪放、刚健有力，与“精巧”无关。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.三军可夺帅也，______________。2.沧海横流，______________。3.两情若是久长时，______________。4.玉炉香暖频添炷，______________。答案：1.必也君子也2.壮士断腕3.又岂在朝朝暮暮4.唤起一天春色解析：1.选自《论语》，“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”；2.出自曹操《让县自明本志令》；3.出自秦观《鹊桥仙》；4.出自李煜《菩萨蛮》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.诗中“老兵不复还”的诗句是：______________。2.全文语气坚定如铁，结尾点出不畏牺牲精神的句子是：______________。答案：1.竦становцевволокуныневозвращаются2.死亦为鬼鬼，不复还解析：1.出自《春望》或《兵车行》；2.出自《春望》，“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，末句体现坚定。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.春风又绿江南岸，______________。2.采菊东篱下，______________。答案：1.明月何时照我还2.悠然见南山解析：1.出自王安石《泊船瓜洲》；2.出自陶渊明《饮酒》。(19)补写名句（1分）答案：旧时王谢堂前燕解析：出自刘禹锡《乌衣巷》，“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”指《论语》《孟子》______________《大学》。答案：《中庸》解析：四书为《论语》《孟子》《大学》《中庸》，五经为《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。（原文内容改编自《战国策·齐策》）孟尝君在薛，日食千金，家徒四壁。客多有以千金为质者，孟尝君怒甚，不能容忍，遂逐之。后孟尝君困于齐，闻君将至，乃闭门不出。宾客穿壁引锥，凿墙通夜，终于获君。君曰：“吾何谓无耻？吾虽贫，然君之门客不辞劳苦为君寻来，此何足为耻？”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.家徒四壁2.闻君将至3.穿壁引锥4.诺之答案：1.只有四堵墙，没有家产；2.听到君主即将来；3.打穿墙壁，取锥子；4.同意解析：1.“徒”指仅有；2.“闻”为听到；3.“穿壁”是打穿墙壁，“引锥”是取锥子；4.“诺之”是“答应他”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.客多有以千金为质者2.客兵穿壁引锥，凿墙通夜答案：1.客人们有很多人用价值千金的东西作为抵押品。2.客人们凿墙并引锥，一直工作到深夜。解析：1.“以千金为质”中“为”作动词，意义为“作为抵押品”；2.“凿墙通夜”意为“凿墙工作到深夜”。(23)简答题（4分）文中“家徒四壁”的意思是：A.尽管没有财产，但君主依然有门客B.孟尝君非常贫穷，甚至没有家产C.客人愿意为孟尝君变卖家产D.孟尝君很勤奋，不是坐享其成之人答案：B解析：原文中“家徒四壁”是字面意义上的穷困，直接描述孟尝君无家产。(24)分析鉴赏题（6分）本文与《史记》相比，最突出的写作手法是：A.拟人B.对比C.用典D.描写答案：B解析：文章通过孟尝君的穷与富进行对比，体现其人性的复杂。(25)赏析题（9分）请分析本文体现的主旨、人物形象及写作特色：答案：本文通过孟尝君从“家徒四壁”到“被门客救出”的情节，展示了他虽贫穷却有气度和恩义。人物形象上，孟尝君由初时的轻视宾客到后来以实际行动接纳门客，体现出他性格中热情与责任感的一面。写作特色上，文章用前后对比突出主旨，语言简练，情节紧凑，富有感染力。解析：主旨为不因贫困而失人心；人物形象体现坦荡与感恩；写作手法强调对比与简洁。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。《山居秋暝》王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌描绘了山中秋日清朗的景象。B.首联点明时间和环境，为整首诗奠定清幽基调。C.诗中“明月松间照”使用了借景抒情的写作手法。D.诗中“清泉石上流”是对自然景象的主观描写，拟人化程度极高。答案：D解析：D项“拟人化”程度不高，是客观描写自然景色，需注意题干中“主观描写”是否成立。(26)赏析题（9分）请分析这首诗的意象和意境，并说明其语言特点：答案：诗歌通过“空山”“新雨”“明月”“清泉”等意象构建出一个清幽宁静的秋日山景。意境上，自然景物与人的活动交织，表现出山水之间的和谐美感。语言上，简洁明快，多用对仗工整的句式，如“明月松间照，清泉石上流”，歌词般的节奏感，平仄协调，富有画面感。解析：意象为自然与人共处；语言为对仗与节奏；意境为人景交融。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】我喜欢在傍晚时分走到江边，看帆船从地平线升起，宛如梦境一般。江水在夕阳的映照下泛起金色的光辉，连掠过水面的轻风都带着柔和的味道。我从未真正喜欢过夜景，因为在过于静谧的夜晚，我总觉得自己与世界处于一种无形的距离。不过，在江边的黄昏，那种温暖的光线和微风，总能带我回归本真。人与自然的关系，在我看来就是一种彼此敬畏和依存，江水滋养了城市的繁华，而城市又赋予了人们精神的寄托。或许是内心变得柔软，所以我愿意在黄昏时光与时间拉长，感受这短暂但美好的一幕。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章开头描绘了黄昏时分的美景，寓意着作者心灵的渴望。B.江边夜景比黄昏更让人感受到自然的壮美。C.作者不喜欢夜晚，因为夜晚太安静，容易让人感到孤独。D.文章运用了拟人、用典、对比等多种手法。答案：A解析：文章通过描绘江边黄昏的美景，隐含了作者对内心平静与回归本真的追求。(28)简答题（6分）请分析作者在文中表达的情感态度和核心观点：答案：作者表达了对江边黄昏的喜爱，以及对自然与人之间和谐关系的思考。文中“那种温暖的光线和微风，总能带我回归本真”体现出作者恢复内心宁静的愿望；“人与自然的关系……彼此敬畏和依存”表明作者核心观点为自然与人应相互尊重，彼此依存。解析：情感为宁静与归属感；观点为人与自然的依存关系。(29)赏析题（6分）请赏析文中划线句子：“江水在夕阳的映照下泛起金色的光辉，连掠过水面的轻风都带着柔和的味道。”答案：该句运用了拟人手法，将“轻风”赋予人的特质“柔和”，增强了语言形象感，使读者仿佛感受到江边的温柔宁静；同时，感官描写（视觉与触觉）相结合，营造出黄昏美景的画面感，表达作者对自然的亲近和内心的平静。解析：技法为拟人与感官描写，增强感染力。(30)问答题（8分）请结合文中内容，谈谈你对“人与自然关系”的理解，并举例说明实际生活中的体现：答案：文中作者认为人与自然关系是彼此依存、相互尊重的。“江水滋养了城市的繁华，而城市赋予了人们精神的寄托”体现了自然与人共同发展的理念。在现实生活中，例如在城市绿化建设中，人们用植物改善空气质量，而植物也美化了城市环境，体现人与自然的和谐共生。解析：观点明确，结合实际，分析到位，结构清晰。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校将举办“弘扬传统文化，传承经典文化”主题活动，要求学生在本次活动中积极参与，展示中华传统文化的内涵与魅力，设有一系列演讲、朗诵和书法比赛等项目，呼吁学生报名参加。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：为弘扬中华优秀传统文化，传承经典精髓，我校将举办“弘扬传统文化，传承经典文化”主题活动。此次活动旨在通过演讲、朗诵、书法比赛等多种形式，展现传统文化的内涵与魅力。我们诚挚号召大家积极参与，弘扬经典的美，传递文化的光。请踊跃报名，展示您的才华，共同为弘扬传统文化贡献力量。倡议人：学生会2025年4月5日解析：格式完整，包含标题、称呼、正文、落款和日期；语言得体，富