2026年浙江专升本(语文)考试试卷真题及答案

-2026年浙江专升本(语文)考试试卷真题及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.载（zǎi）歌载舞载（zài）人飞船B.纤（xiān）维纤（qiān）夫C.相（xiāng）信相（xiàng）机行事D.勘（kān）误表勘（kàn）察答案：B解析：B项中“纤”在“纤维”中读xiān，在“纤夫”中读qiān，其余选项均存在误读。(2)下列各组词语中，感情色彩相同的一组是A.治国安民好高骛远B.苦心孤诣大公无私C.一针见血画龙点睛D.鼓舞人心莞尔一笑答案：B解析：“苦心孤诣”和“大公无私”都带有褒义色彩，其余选项感情色彩不一致。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.因为妈妈生病了，所以小明不能去学校。B.他由于在比赛中取得了第一名，因此获得了比赛的奖金。C.不仅我对这本小说很感兴趣，而且他也感兴趣。D.我们的语文老师是一位博学多才、德高望重、充满爱心的一位老师。答案：A解析：B项“由于”与“因此”连用表示因果关系，逻辑重复，应删除“由于”或“因此”。C项前半句与后半句主语不一致。D项“一位”语义重复。(4)下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是A.那个女孩像小鹿一样敏捷。B.风声鹤唳，草木皆兵。C.你可真会说话，说得真好！D.雨下得绵绵不绝。答案：A解析：A项将“女孩”比作“小鹿”，属于比喻修辞；B项是典故，C项是反语，D项是拟声词。(5)下列句子中，使用反问修辞手法的一项是A.难道你不是老师吗？B.他一口气吃掉了十个包子。C.她心地善良，从不欺凌弱小。D.春天来了，花开得多么绚烂。答案：A解析：反问句通常用疑问语气表达肯定的意思，A项是明显的反问句。(6)下列文学常识表述正确的一项是A.《诗经》是儒家经典之一，被列为“四书”之一。B.《左传》是春秋时期一部以编年体记载历史的史书。C.唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。D.杜甫的诗被称为“诗史”，他的诗风以豪放著称。答案：C解析：杜甫的诗风以沉郁顿挫著称，《左传》是战国时期列国史书，《诗经》属于“四书”之外的“五经”之一。(7)下列选项中，与“在水一方”出自同一作品的是A.“采采卷耳，不盈顷筐”B.“关关雎鸠，在河之洲”C.“蒹葭苍苍，白露为霜”D.“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”答案：C解析：“在水一方”出自《诗经·秦风·蒹葭》，其余选项分别出自《诗经·周南·关雎》《诗经·邶风·静女》《诗经·卫风·淇奥》。(8)下列句子中，属于状语后置的一项是A.青，取之于蓝B.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐C.其真无马邪？其真不知马也D.以其无礼于晋，且贰于楚也答案：A解析：A项“取之于蓝”中“于蓝”是状语，后置；其他三项不是状语后置。(9)下列各句中，对“之”的理解不正确的一项是A.子之不知鱼之乐，全矣（代词）B.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也（助词）C.其真无马邪？其真不知马也（语气词）D.太守与客来饮于此（动词）答案：C解析：“其”在该句中是语气词，有“难道”之意，而非“之”。(10)下列诗句中，意象一致，都表现闲适安逸生活情感的一项是A.采菊东篱下，悠然见南山；闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边B.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；人生得意须尽欢，莫使金樽空对月D.会当凌绝顶，一览众山小；山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：A解析：A项的两句都体现闲适诗意，B项为思乡诗，C项为抒发志向，D项为写景与人生感慨。(11)下列句子中，未使用对偶修辞手法的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗C.竹影和诗瘦，梅花入梦香D.问渠那得清如许？为有源头活水来答案：D解析：D项为设问句，不属于对偶修辞，其余三项属于对偶。(12)下列作品中，不属于唐宋八大家文集的一项是A.柳宗元《捕蛇者说》B.韩愈《师说》C.欧阳修《醉翁亭记》D.杜甫《杜少陵集》答案：D解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩，不包括杜甫。(13)《天净沙·秋思》的作者是A.张可久B.马致远C.白朴D.汤显祖答案：B解析：《天净沙·秋思》是元代马致远的散曲小令，其余为元杂剧或词人。(14)下列作品中，文字风格最接近“含蓄委婉”的是A.李白《行路难》B.杜甫《登高》C.李商隐《无题》D.白居易《琵琶行》答案：C解析：李商隐的无题诗善于用隐晦之语抒发情感，风格含蓄；其余作品风格鲜明，不隐晦。(15)下列句子中，属于宾语前置的一项是A.其真无马邪？B.等一下，我要把书还给你。C.何以战？D.岂不榖是为？答案：C解析：宾语前置常出现在疑问句和否定句中，C项为疑问句，“以”引出宾语“战”，前置；A项为反问句，而非宾语前置；B项为现代口语；D项为宾语前置。答案：解析：二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.穷则独善其身，______。2.抗有天命，______。3.青青子衿，悠悠我心；但为君故，______。4.不是花中偏爱菊，______。答案：1.达则兼善天下2.治乱安危之本也3.沉吟至今4.此花开尽更无花解析：引用自《孟子·尽心上》、《尚书》、《短歌行》、《菊花》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.感时花溅泪，______。2.飞流直下三千尺，______。答案：1.恨别鸟惊心2.疑是银河落九天解析：引用自杜甫《春望》和李白《望庐山瀑布》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.我寄愁心与明月，______。2.沧海之大，______。答案：1.随风直到夜郎西2.鲲之背解析：引用自李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和庄子《逍遥游》。(19)补写名句（1分）______，欲上青天揽明月。答案：俱怀逸兴壮思飞解析：引用自李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”包括《大学》《中庸》《论语》和《______》。答案：孟子解析：“四书”为《大学》《中庸》《论语》《孟子》。答案：解析：三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】子曰：“虎豹之鞟，丘陵之起，仁者乐山，智者乐水。”颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.克己复礼2.仁者乐山3.智者乐水4.鞟鞟答案：1.克：约束；己：自己；复：恢复；礼：礼仪2.乐：喜爱3.乐：喜爱4.鞟鞟：兽皮解析：1项“克己复礼”出自《论语》，意思是克制自己的欲望，恢复礼制；2-3项“乐山”“乐水”意为喜欢山水，表现孔子的志趣；4项“鞟”是皮革。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.子曰：“虎豹之鞟，丘陵之起，仁者乐山，智者乐水。”2.颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。”答案：1.孔子说：“虎豹的皮毛，山丘的起伏，仁者喜欢山，智者喜欢水。”2.颜渊问什么是仁，孔子回答说：“克制自己的欲望，恢复礼制，这就是仁。”解析：翻译应准确表达原文意思，注意文言用语转现代表达。(23)简答题（4分）结合颜渊与孔子的对话，谈谈孔子论述“仁”的方式。答案：孔子通过比喻和直接陈述的方式论述“仁”。他用“虎豹之鞟，丘陵之起”说明仁者喜欢山，智者喜欢水，进而通过颜渊的提问，直接点明“仁”的含义是“克己复礼”。解析：结合文中对话，分析孔子表达观点的路径，既用比喻，又直接教导。(24)分析鉴赏题（6分）请分析“仁者乐山，智者乐水”两句的表达效果。答案：这两句通过比兴手法，把“仁”与“山”“水”联系起来，既有象征意义，又赋予“仁”以自然意象，增强了表达的美感和哲学意味。解析：该句运用比喻和象征，使抽象的“仁”能借助山、水等自然意象表达，更具文化深度和美感。(25)下列对文言文内容的分析不正确的一项是（4分）A.本文出自《论语》，是孔子与其弟子对话的内容。B.“克己复礼”是孔子对“仁”的定义，强调个人道德修养。C.子曰表现孔子授课权威，也体现口语化表达风格。D.“仁者乐山，智者乐水”表达了对自然的热爱和情感投射。答案：C解析：“子曰”表示孔子说的话，语气庄重，体现经典语录的书面表达风格，而非口语化表达。答案：解析：四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《天净沙·秋思》元·马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.该诗以白描手法描绘了秋日黄昏的荒凉景象。B.“斜阳西下”表现了时间的流逝，也寄托了深厚的情感。C.全诗没有对偶句，属于简单的写景诗。D.“断肠人”是对游子形象的典型概括，带有强烈的抒情色彩。答案：C解析：该诗虽整体没有对偶，但存在断句和节奏的协调使用，属于具有艺术结构的写景诗，主体为散曲小令。(26)赏析题（9分）请从意象、语言、情感三个方面赏析这首《天净沙·秋思》。答案：《天净沙·秋思》通过“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”三个意象营造出萧瑟的秋景，表现游子漂泊天涯的孤寂和思乡之情。语言上采用白描手法，简洁凝练，能在有限字数中展现丰富的画面感。情感上以场景描写为主，寄寓游子的愁绪和对故乡的思念，情景交融，引人共鸣。解析：赏析分意象、语言、情感三方面，体现对诗歌的全面理解。答案：解析：五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】春天，一个温柔而清新的季节，它不仅仅带来花开草长，更是许多人心中充满希望的时光。当冬日的寒冷被悄然取代，万物开始复苏，人们的心情也随之变得轻盈。春天像一只画笔，轻轻一勾，便把那些沉睡的梦境唤醒。它不仅是自然的复苏，更是生命的律动，让人在不经意间感受到一种久违的温暖。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章以拟人手法写春天，突出其使人心情愉快的作用。B.文章通过诗意的语言重现了春天的自然景象。C.文章属于记叙文，描写春风、花香、绿草等自然现象。D.“画笔”“梦境”等意象表明文章情感色彩沉郁。答案：B解析：文章语言富有诗意，意象清新，突出春天的自然之美和它带来的希望感。(28)简答题（6分）请简析“春天像一只画笔”这一比喻的作用。答案：“春天像一只画笔”这一比喻生动形象地展现春天的创造力和魔力，将其比拟为艺术家，赋予其以艺术化表达，增强了文章的描写效果和文学色彩。解析：模拟春季的美感和生命感，善于使用比喻增强表现力。(29)赏析题（6分）请分析文章的语言特色和表达效果。答案：文章语言清新自然，使用比喻、拟人等修辞，情感真挚。模仿散文语言形式，善用描写和抒情，营造出春天富有生命力的画面，表达效果温暖而舒适，引人进入一个诗意的春天。解析：从语言使用和表达效果分析，突出散文抒情艺术。(30)问答题（8分）结合文章内容，谈谈你对春天的情感理解。答案：我认为春天代表了一种温暖和希望。它不仅是自然的复苏，更是心灵的唤醒。通过对春天的赞美，文章传达出人们在温暖季节中获得的精神寄托和情感升华。解析：情感理解需结合文章内容和抒情意图进行分析，要点明确，语言流畅。答案：解析：六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：学校将于4月12日举办“校园安全宣传周”活动，活动期间将安排消防演练、安全讲座等，时间地点为图书馆报告厅，请全体师生积极参与。要求：格式规范，要素齐全，