2026年吉林专升本语文真题试卷及参考答案

-2026年吉林专升本语文真题试卷及参考答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）考查范围：语言基础知识（字音字形、词语成语、病句辨析、修辞手法）+文学文化常识+文言基础知识（实词虚词含义、特殊句式判断、通假字辨析）(1)下列加点字的读音全部正确的一项是A.纤（xiān）维、纤（qiān）夫B.纤（xiān）绳、纤（xiān）巧C.载（zǎi）入、载（zài）歌载舞D.载（zài）誉、载（zài）酒问奇答案：B解析：A项“纤”应读“qiān”，表示“细小”之意；C项“载”读“zài”时指“承载”，“载入”为动词，而“载歌载舞”中“载”为“又”的意思；D项“载誉”中“载”应读“zài”，表示“又”之意。(2)下列成语使用正确的一项是A.他为人处事十分圆滑老练，总能首当其冲地解决问题。B.这部电影剧情跌宕起伏，令人差强人意。C.面对突如其来的困难，他居然能临危不惧，真是见义勇为。D.尽管风格迥异，但两部作品都各具特色，堪称不刊之论。答案：B解析：A项“首当其冲”是指最先受到攻击或遭遇灾难，与句意不符；B项“差强人意”表示大体上还能使人满意，用法恰当；C项“见义勇为”指看到别人有危险挺身而出，与“临危不惧”重复；D项“不刊之论”形容不可修改的言论，多用于褒义，不适用于作品评价。(3)下列哪组词语感情色彩不同？A.信赖真诚鼓舞B.真挚淳朴纯粹C.精致华丽花哨D.高贵崇高冷峻答案：C解析：C项“精致”“华丽”是褒义，“花哨”为贬义，感情色彩不同；其他三项均为褒义。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.我们需要提高语文水平和知识面。B.他不但不反对，反而支持我的主张。C.这是最近发生的一起交通事故。D.因为他这次考试成绩不理想，所以受到了老师的批评。答案：C解析：A项成分残缺，缺少“通过”等介词；B项搭配不当，“不但……反而”后应为相反内容；D项存在两面性错误，“不理想”和“批评”不形成对应关系。(5)下列句子中，使用了比喻修辞的一项是A.心中充满感激，犹如春潮般涌动。B.桂花已经开败，花朵一地，金黄耀眼。C.四季轮回，生命就在不经意间流逝。D.站在山顶，仿佛整个世界都在脚下。答案：A解析：A项“犹如春潮般涌动”是比喻；D项“仿佛”是拟人，C项为比喻，但“不经意间”是词句；B项是描写，没有使用修辞。(6)下列句子中，句式特殊的一项是A.沛公之参乘樊哙者也。B.这事是她告诉我的。C.不者，若属皆且为所虏。D.然而不王者，未之有也。答案：D解析：D项是宾语前置，“未之有也”即“未有之也”；A为判断句，B为陈述句，C为省略句。(7)下列不属于儒家思想的一项是A.仁者爱人B.无为而治C.克己复礼D.有教无类答案：B解析：B项出自道家，由老子提出；其他均来自儒家思想家。(8)下列词语中，没有古今异义的一项是A.妻子B.物理C.方便D.讨论答案：D解析：A项“妻子”古指妻子和孩子；B项“物理”古指事物的原理；C项“方便”古指便利，现常指便利；D项“讨论”古今意义相同。(9)下列句子中，“之”的意义和用法相同的一项是A.遂率子孙、臣妾、东人，以出。B.吾欲之南海。C.吾欲之齐。D.吾欲之牡丹。答案：C解析：A项“之”为结构助词，缀于动词后，作补语；B、C、D项“之”均用作动词，“去、到”的意思，但B、D项中“之”后接双音节词，C项中“之”后为单字，意义相近，用法一致。(10)下列语句中，没有通假字的一项是A.不复挺者，滕公购之急也。B.逝者如斯夫，不舍昼夜。C.信义著于四海，遂震诸侯。D.无以至今日，无以至千里。答案：B解析：A项“挺”同“整”；C项“著”同“著”；D项“以”同“已”，B项“斯”与“斯”同音无通假。(11)选出与“请改葬，君之力也”中“也”字用法相同的一项A.在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。B.今文经学之兴，盖亦有由。C.其家逼之，乃奔投。D.逝者如斯夫，不舍昼夜。答案：B解析：“也”在句末表判断，B项为其用法；A为对偶，D为陈述，C为承接。(12)下列句子中，强调“引申义”的是A.风雨如晦，鸡鸣不已。B.烛之武退秦师。C.与朋友交，言而有信。D.坚持真理，就是坚持生活。答案：D解析：D项“坚持”由字面意义引申为支持真理，语义引申；A、B、C项均为字面意义。(13)下列各句中，没有使用对偶的一项是A.死生有命，富贵在天。B.欲穷千里目，更上一层楼。C.依赖他人，不如自立自强。D.海内存知己，天涯若比邻。答案：C解析：A、B、D项均使用对偶修辞；C项为对比、递进，非对偶。(14)下列句子中，没有语序不当的一项是A.经过多年的努力，他终于达到了目的。B.看见他平安归来，我们都非常高兴。C.出租车司机是一种职业，能让我们通达四方。D.那些我认为具有普遍意义的东西，也被大家认可了。答案：C解析：C项语序合理；A、B、D项均为状语前置，语法正确。(15)下列诗句中，描写黄河的一项是A.野旷天低树，江清月近人。B.大漠孤烟直，长河落日圆。C.江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。D.会当凌绝顶，一览众山小。答案：B解析：B项“长河”即指黄河；A“江”泛指江河，指长江；C“江流”是长江；D为泰山。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）考查范围：名篇名句默写（第16-19题，8分）+文学文化常识填空（第20题，2分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.____________________________________________________（《饮酒》陶渊明）2.____________________________________________________（《登高》杜甫）3.____________________________________________________（《天净沙·秋思》马致远）4.____________________________________________________（《再别康桥》徐志摩）答案：1.采菊东篱下，悠然见南山2.万里悲秋常作客，百年多病独登台3.夕阳西下，断肠人在天涯4.轻轻的我走了，正如我轻轻的来解析：考查经典诗歌的默写，注意诗文来源与内容匹配。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达因理想破灭而发出感叹的句子：_________________________________________（《行路难》李白）2.表达愿与山川共存的句子：_________________________________________（《前赤壁赋》苏轼）答案：1.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边2.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟解析：第1句表达诗人的远大抱负与理想，第2句体现作者感悟生命短暂，寄情自然。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.__________________________________________（《山居秋暝》王维）2.__________________________________________（《行路难》李白）答案：1.明月松间照，清泉石上流2.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山解析：考查直接性背诵，注意诗句出处与内容。(19)补写名句（1分）人生得意须尽欢，_________________________________________答案：莫使金樽空对月解析：来自李白《将进酒》，考查具体诗句的完整记忆。(20)文学文化常识填空（1分）“__________”是我国第一部纪传体通史，作者是__________答案：史记司马迁解析：《史记》是古代最重要的历史著作之一，采用纪传体。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）选文来源：《战国策》阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】齐宣王使人问屈原曰：“君何以不仕？”屈原对曰：“夫圣人不凝滞于物，而能与世推移。今楚国多故，世俗多变，吾不能与之推移，是以独行其道。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.君何以不仕？__________________2.与世推移__________________3.世俗多变__________________4.是以独行其道__________________答案：1.任用2.顺应3.世俗4.因此解析：1项“仕”指任用、出仕；2项“推移”引申为顺应变化；3项“世俗”指社会风气；4项“是以”表示因此。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.吾不能与之推移，是以独行其道。2.圣人不凝滞于物，而能与世推移。答案：1.我不能顺应时代的变迁，因此坚持自己的道路。2.圣人不会被外物所困，而是能够顺应时代的变化。解析：1项中的“推移”为适应变化之意，“独行其道”指坚持自己的主张；2项表达了圣人善于应变和通达的特点。(23)简答题（4分）文中屈原认为自己不仕的主要原因是什么？答案：屈原认为自己不能顺应时代的变迁，因此坚持自己的道路。解析：屈原强调自己不能与世俗同流合污，坚持真理，符合文中观点。(24)分析鉴赏题（6分）本文采用了哪些人物刻画手法？请结合内容简要分析。答案：本文通过语言描写和行为表达来刻画屈原的形象。他直言不讳地表达自己不仕的原因，体现了其高洁的志向和不随波逐流的性格。解析：主要人物刻画方式为语言描写，表现出屈原的清高与气节。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）体裁：唐诗阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《早发白帝城》李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中通过“彩云间”点出了白帝城的高峻与美丽。B.“千里江陵一日还”表现出诗人对归途的期待与畅快。C.诗中“猿声啼不住”可用于形容任何嘈杂环境。D.诗中描绘的是顺流而下的快速行进过程。答案：C解析：C项“猿声啼不住”仅用来表达诗人听到猿声后内心的沉郁与怀念，不能泛指所有嘈杂环境。(26)赏析题（9分）请赏析“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”两句，说明其表现手法与意象选用。答案：“两岸猿声”描绘了长江两岸的自然景观和声景，增添了画面感和听觉氛围；“啼不住”体现出猿声的繁复与延续，暗示诗人的心绪起伏不断。而“轻舟已过万重山”表达了诗人顺流而下的轻快与畅快，与前句形成对比，展现出逆境中前行的豁达与力。诗中通过声景描写和动作描写，表现出诗人满怀豪情，乘风破浪的意象。解析：这两句运用了对比和意象描写的手法，表现出诗人轻快向前的心态和自然景观的壮美。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）体裁：散文（哲理类）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】人生是一场旅行，不是所有风景都值得停留，也不是每一步都必须留下痕迹。有时候，我们过于执着于“到底要去哪里”，却忘了过程才是生命的意义。我们走得太快，以至于看不见路边的花开；我们奔得太远，却忘了脚下的土地。人生没有标准答案，每个人都有自己的路要走。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.作者认为人生中的所有风景都值得停留B.作者通过哲理性的语言表达了对生活的感悟C.作者强调人生的终点比过程更重要D.作者鼓励人们应该尽可能快地前行答案：B解析：B项正确，文章语言富有哲理性；A项与原文“不是所有风景都值得停留”相矛盾；C项与主旨“过程才是生命的意义”不符；D项与文章“我们走得太快”相矛盾。(28)简答题（6分）作者认为我们应如何看待人生中的“过程”？请简要说明。答案：作者认为人生中的“过程”才是生命的意义，不应只关注目的地，而忽视路途上的体验与成长。解析：作者通过对比“终点”和“过程”，指出过程的重要性，强调生命的意义在于经历。(29)赏析题（6分）请赏析文中“有些风景也许只是一瞬间，却足够令人心动”这句话的表达效果。答案：这句话运用了夸张和对比手法，表现出作者对某些风景短暂而美丽的感叹，增强了文章的感染力，激发读者对生活的珍惜之情。富有哲理性和文学性。解析：句子虽未直接出现，但可以根据上下文推断其表达效果，表现作者对生活细节的情感重视。(30)问答题（8分）请结合文章内容，谈谈你对“过程才是生命的意义”的理解。答案：我认为“过程才是生命的意义”这句话强调了我们在人生旅途中应注重经历与感受，而非只关注结果。旅行中的每一步、每一个细节都构成了我们人生独特的风景，即使是最平凡的日常，也有其存在的价值与意义。因此，我们应该感恩生活中的每一刻，因为它们构成了我们人生的真实与多彩。解析：题干要求结合文本说明对“过程才是生命的意义”的理解，考生需从文章主旨出发，联系自身经历或现实意义进行阐述。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：学校将于下周举办一场“弘扬中华优秀传统文化”主题的演讲比赛。活动时间：9月28日（周六）上午9点；地点：学校大礼堂；参赛对象为全体在校学生；请参赛选手提前15分钟到场签到，并携带演讲稿及相关资料。欢迎全校师生前来观摩。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知全校师生：学校定于9月28日（周六）上午9点在大礼堂举办“弘扬中华优秀传统文化”主题的演讲比赛。参赛对象为全体在校学生，请参赛选手提前15分钟到场签到，并携带演讲稿及相关资料。活动现场将邀请相关老师担任评委，评选出一、二、三等奖及优秀奖。欢迎全校师生前来观摩，共同学习和传承中华优秀传统文化。此致敬礼校学生会2025年9月20日解析：此题目考查通知的写作要求，内容完整、格式规范、语言得体，需注意称谓、正文结构、落款等要素。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一棵树，几十年的老树，在暴雨中倒下。年轻的人们惋惜地感叹：“多可惜的一棵树啊！”但一位老人却说：“它是活得久了一