2026年江西(专升本)语文考试题库及参考答案

-2026年江西(专升本)语文考试题库及参考答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）考查范围：语言基础知识（字音字形、词语成语、病句辨析、修辞手法）+文学文化常识+文言基础知识（实词虚词含义、特殊句式判断、通假字辨析）(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是（）A.纤（xiān）维B.纤（qiān）夫C.纤（xiān）巧D.纤（xiān）绳答案：A解析：本题考查多音字的读音。"纤"作为"细小"义时读xiān，如"纤维"；作为"拉"义时读qiān，如"纤夫"。(2)以下成语中，使用正确的一项是（）A.这种互利共惠的方式是两国长远发展的首当其冲。B.他对这个新闻的报道差强人意。C.他的行为总是勾通（通）人心，令大家敬佩。D.我们应该牢记历史，不能让古人殉难的鲜血白流。答案：B解析：本题考查成语的正确使用。"差强人意"指大体上还能使人满意，不是贬义；"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇困难；"勾通"为错别字，应为"沟通"。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他把一件件事处理得很周到，令人感动。B.虽然他是我们的朋友，但是我们也不能完全信任他。C.我们学校上个月更换了新的校长，他来自外地。D.由于天气突变，所以使行程受阻。答案：C解析：本题考查病句辨析。D句语病为"由于"与"所以"连用造成搭配不当，应删除其中一个。(4)下列句子中，运用比喻修辞手法的一项是（）A.他那双眼睛，像两颗黑色的琥珀，闪着智慧的光芒。B.他总是把工作做到极致，无怨无悔。C.秋天的田野是一幅色彩斑斓的油画。D.这篇文章太枯燥，令人生厌。答案：A解析：本题考查修辞手法。A句将"眼睛"比喻为"黑色的琥珀"，属于借喻。(5)以下句子中，标点符号使用有误的一项是（）A.她说：“我今天很忙，你别来找我。”B.她经常说，我们得“认真”二字。C.她急得直跺脚，连眼泪都流出来了。D.她最爱的书是《围城》，这本书她读了五遍。答案：B解析：本题考查标点使用。B句引号外应使用逗号，而非顿号，故标点使用不当。(6)下列句子中，通假字使用正确的一项是（）A.一言既出，驷马难追B.可以一战，战则必胜C.吾与汝皆亡，其谁从之？D.玉不琢，不成器答案：C解析：本题考查文言通假字。C项中"从"通"佐"，意为"辅佐"。(7)下列句子中，"以"字用法与其他三项不同的一项是（）A.以吾一日长乎尔B.权以大将军领荆州刺史C.圣人不凝滞于物，而能与世推移D.虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情答案：D解析：本题考查文言虚词"以"的用法。D项中"以"表示"用"，为介词，其他三项中"以"为连词。(8)下列句子中，属于被动句的一项是（）A.职此三者，不可偏废B.信而见疑，忠而被谤C.大王来何操？D.吾将以此言告汝答案：B解析：本题考查文言特殊句式。B项"被"为被动标志词，属于被动句。(9)下列作家作品搭配正确的一项是（）A.鲁迅——《呐喊》B.马致远——《天净沙·秋思》C.陶渊明——《行路难》D.李白——《登高》答案：B解析：本题考查作家与作品。《天净沙·秋思》是马致远的散曲名作。(10)下列句子中，"之"字用法不同的一项是（）A.青，取之于蓝，而青于蓝B.公输盘为楚造云梯之械者C.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也D.悠悠乎与造物者游，而不知其所止答案：D解析：本题考查文言虚词"之"的用法。D项中"之"为结构助词，引出对象，与其他三项不同。(11)下列句子中，古今异义词使用正确的一项是（）A.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也B.处处志之C.女为人臣，斩首八级而归D.于是项王乃悲，乃以示项王答案：C解析：本题考查古今异义。C项"女"是"汝"的古义，即"你"。(12)下列句子中，没有使用对偶修辞手法的一项是（）A.儒家以仁为本，道家以道为法B.烽火连三月，家书抵万金C.春江潮水连海平，海上明月共潮生D.看山不是山，看水不是水答案：D解析：本题考查修辞手法。D项为禅宗语录，非修辞对偶。(13)下列句子中，符合语言连贯性的一项是（）A.天气晴朗，参加活动的人很多，因此我们决定提前结束B.天气晴朗，并且活动进行得很顺利，所以我们会继续C.天气晴朗，很多人参加活动，结果我们决定提前结束D.天气晴朗，活动进行顺利，所以我们决定提前结束答案：D解析：本题考查语言连贯。D项逻辑清晰，句子之间衔接自然。(14)下列句子中，搭配不当的一项是（）A.虽然他很普通，但为人正直B.她把自己烦恼说给好朋友听C.这个方案是经过深思熟虑的D.我们应当坚定不移地维护国家的尊严答案：A解析：本题考查搭配不当。A项"虽然…但…"用于转折，而"很普通"与"为人正直"之间存在正向关系，搭配不当。(15)下列句子中，"焉"字理解正确的一项是（）A.劝学：积土成山，风雨兴焉B.其家甚贫，常于市井中焉C.焉用亡郑以陪邻？D.今其地方千里，兵精粟多，而不能以战，何也？答案：A解析：本题考查文言虚词"焉"的用法。A项中"焉"作兼词，相当于"于此"，其他三项中"焉"作疑问代词或语气词。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）考查范围：名篇名句默写（第16-19题，8分）+文学文化常识填空（第20题，2分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.竹喧归浣女，莲动下渔舟。____________________2.鹏之徙于南冥也，____________________3.纵一苇之所如，____________________4.问君能有几多愁？____________________答案：1.桑榆非所及2.水击三千里3.凌万顷之茫然4.恰似一江春水向东流解析：本题考查名篇名句。第1题出自王维《山居秋暝》；第2题出自庄子《逍遥游》；第3题出自苏轼《赤壁赋》；第4题出自李煜《虞美人》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.说出两个突出表达了"仁爱"思想的成语：___________、___________2.表示"不违农时"的修身理念：____________________答案：1.道德仁义、仁者爱人2.人而无信，不知其可也解析：本题考查理解性默写。第1题体现儒家仁爱思想，第2题出自《孟子》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.《饮酒》中表达归隐之意的句子是：____________________2.柳宗元《种树郭橐驼传》中"养人"的寓言是：____________________答案：1.采菊东篱下，悠然见南山2.郭橐驼种树，其长也，无不中解析：本题考查直接性默写。第1题出自陶渊明《饮酒》；第2题出自《种树郭橐驼传》。(19)补写名句（1分）《行路难》中"路漫漫其修远兮，"下一句是：____________________答案：吾将上下而求索解析：本题考查名句补写。出自屈原《离骚》，尽管语境不同，但属于常见经典名句。(20)文学文化常识填空（1分）《四书》中不包括《____________________》。答案：《孟子》解析：本题考查文化常识。《四书》包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，不包括《尚书》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）选文来源：《古文观止》阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.学而时习之，不亦说乎？答：说：通"悦"，愉快解析：本题考查通假字。"说"通"悦"，意为"愉快"。2.有朋自远方来，不亦乐乎？答：乐：快乐解析：本题考查古今异义。"乐"古义为"快乐"，与今义一致。3.人不知而不愠答：愠：怨恨解析：本题考查词语含义。"愠"意为"怨恨"，即心中不满。4.不亦君子乎？答：亦：也解析：本题考查虚词含义。"亦"表"也"，用于语气。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.学而时习之，不亦说乎？答：学习了知识并经常复习，不也是很快乐的吗？解析：本题考查文言翻译。需注意"时习"为"时常复习"，"说"通"悦"，意为"愉快"。2.人不知而不愠答：别人不了解我，我也不因此恼怒。解析：本题考查文言翻译。注意"而"表转折，"不愠"为"不恼怒"。(23)简答题（4分）文中"学而时习之"体现了儒家怎样的教育理念？答：体现了孔子注重"学"与"习"结合，强调学习后的复习和巩固，认为这是学习的重要环节。解析：本题考查文意理解。"学而时习之"是《论语》中的经典句，强调学习与复习的结合。(24)分析鉴赏题（6分）请分析"人不知而不愠"这句话的语言特色。答：这句话语言简洁，整句使用对仗，短小精悍，富有哲理意味。"人不知"与"不愠"形成鲜明对比，表现出一种从容豁达的人生态度，体现出儒家的修养思想。解析：本题考查语言分析能力。注意句子结构、对仗手法及情感表达。(25)赏析题（9分）请赏析《论语》中"学而时习之"这句话的意境和表达效果。答：这句话意境深远，将学习与情感结合，表现出孔子对终身学习的重视。通过"学"与"习"两个动作的重复，强调了学习过程的持续性与重要性。语言简洁而富有感染力，呼应了儒家"学而不厌"的治学态度，唤起读者对于学习和复习的思考，具有极强的教育性和启发性。解析：本题考查诗句赏析。需指出对仗、情感表达到位以及其思想内涵。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】：《水调歌头·明月几时有》明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。作者：苏轼，朝代：宋代(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.此诗借月抒情，将自然景象与人事情感融会贯通。B."把酒问青天"表现了词人对宇宙的玄思。C.全诗情感由明快转为悲凉，人情与月情交织。D."不应有恨，何事长向别时圆"表现出月的多情。答案：C解析：本题考查诗句理解。全诗情感并不呈现明显转折，整体基调是以抒发思念为主，略带哲理思考，没有明显的由明快转为悲凉的表达。(26)赏析题（9分）请赏析"但愿人长久，千里共婵娟"一句中蕴含的意象与情感。答：此句以"婵娟"指代月亮，意象优美，表现出月亮的永恒与人与人之间的情感联络。作者在望月念人中，表达了对亲人的美好祝愿，体现了人性中渴望团圆、情感寄托的普遍心理，语言婉转动人，抒发了诗人豁达而深沉的情感，使整首词起到"思亲"与"抒怀"的双重作用。解析：本题考查诗句赏析。需指出意象、情感和语言特色。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】：最后一片叶在寒风凛冽的冬日，一棵老树只剩最后一片叶子挂在枝头。叶面泛黄，但依然倔强地挺立着。它仿佛在等待什么，或许是春天的召唤，或许是某种神秘的力量。一天清晨，它被一阵风吹落，落到了泥土之中。但它并没有感到悲伤，反而感到一种解脱。绿色的芽儿从泥土中探出头来，仿佛在向它告别。叶子终于完成了自己的使命，它在一块石头上慢慢腐烂，化作养分，滋养着新生命。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章以形象化的语言，表达了生命轮回的哲理B.作者通过反衬手法，突出叶子的悲壮C.文中最后一片叶子象征了生命的不屈不挠D.作者以"寒风凛冽"预示将要有风雨答案：A解析：本题考查文章整体分析。A项准确概括了文章主旨，即生命的循环与新生。(28)简答题（6分）请分析"它并不感到悲伤，反而感到一种解脱"这句话的作用。答：这句话点明了叶子的心态，暗示了叶子虽然经历了凋零，但并非彻底的失败，而是完成了其使命，为新生奠定了基础。同时这句话也表现出作者对生命的理解，即生命的价值不在于存在的时间长短，而在于其贡献。解析：本题考查句子作用分析。需结合语境考察句子的表达效果与主题关系。(29)赏析题（6分）请赏析文中"绿色的芽儿从泥土中探出头来"这句话在文中的作用。答：此句与前文形成对比，表现出地球生命不断更替、生生不息的特征。同时，"探出头来"具有拟人化效果，使芽儿显得富有生命力与希望，深化了全文的生命主题。它既是红叶的告别，也是新生的开始，象征着生命延续的力量。解析：本题考查句子赏析。需结合修辞手法与主题表达进行分析。(30)问答题（8分）结合文章内容，谈谈你对生命意义的理解。答：生命的意义并不在于长度，而在于其价值和贡献。这最后一片叶虽然凋零，但它没有怨恨，而是坦然面对，完成了自己的使命。叶子落下的那一刻，它并未消亡，而是化为养分，滋养新生命。这体现出一种积极的生命态度，即虽然终结，但影响永存。生命的价值体现在其所能给予和承载的希望。解析：本题考查主旨思想。需结合文本内容，从生命、奉献与新生角度展开分析。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：学校决定在12月15日（星期五）上午9点，在学校礼堂举办“感恩教育主题讲座”，由心理教师张老师主讲，内容围绕感恩父母、感恩老师、感恩同学。请全体学生准时参加，要求带笔记本和笔。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知全体学生：为进一步弘扬感恩精神，促进学生健康成长，学校将于2025年12月15日（星期五）上午9点在学校礼堂举办“感恩教育主题讲座”活动。本次讲座由心理教师张老师主讲，内容涵盖感恩父母、感恩老师、感恩同学，帮助我们学会珍惜身边的人和事。请全体学生准时参加，携带笔记本和笔，积极聆听讲解，做好笔记，思考感恩的实际意义。特此通知。校学生处2025年12月10日解析：本题考查应用文写作，要求格式正确、语言得体并内容完整。注意通知的基本要素：标题、发文单位、时间、正文等。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：阅读是一种修行，《论语》曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”这告诉我们思考不足，不如进行阅读。在信息爆炸的时代，阅读能使我们沉淀思想、开阔眼界、提升修养。而如今，"碎片化阅