2025-2026年天津市人教版七年级语文上册第2单元课后练习题

2025-2026年天津市人教版七年级语文上册第2单元课后练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.阅读下列句子，下列对加点词语“居然”理解最准确的一项是（）在这个偏远的山村，张老师居然坚持教书育人二十三年，这种精神令人敬佩。A.表示出乎意料，没想到会发生这样的事情B.表示非常容易，毫不费力C.表示强烈感叹，强调程度之深D.表示理所当然，没有任何稀奇之处参考答案：A解析：本题考查对“居然”一词的理解。“居然”在句中表达的是“没想到会这样”的意思，强调事情的出乎意料性。选项A准确概括了这一含义，选项B“非常容易”与语境不符，选项C“强烈感叹”侧重情感表达而非词义本身，选项D“理所当然”与句意相反。该词在课内文本《走一步，再走一步》中也有类似用法，强调面对困难时的意外突破。2.下列对《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的解读，最符合其本意的一项是（）这句话强调学习要结合思考，否则会陷入迷茫或危险。A.学习和思考是相互排斥的两种方式B.学习和思考可以完全独立进行C.学习和思考没有必然联系D.学习和思考可以随意选择其一参考答案：A解析：本题考查对经典名句的理解。“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语•为政》，意思是学习而不思考就会迷惑，思考而不学习就会陷入危险。选项A准确表达了二者结合的重要性，选项B、C、D均割裂了“学”与“思”的辩证关系。该知识点在课内《论语十则》的学习中反复强调，要求学生理解孔子对学习方法的思想。3.阅读下列句子，下列对“凝重”一词的修辞效果分析最恰当的一项是（）暴风雨来临前，天空显得格外凝重，仿佛预示着一场灾难。A.形容天空颜色深沉B.形容天空氛围压抑C.形容天空光线昏暗D.形容天空云层厚重参考答案：B解析：本题考查对形容词修辞效果的理解。“凝重”在此处并非单纯描述物理属性，而是通过抽象情感赋予具体事物以心理暗示，强调氛围的压抑感。选项B准确把握了这一修辞手法，选项A、C、D仅停留在字面解释，未体现比喻义。该知识点与课内《春》中“盼望着，盼望着”的修辞手法类似，均需理解语言的形象性。4.下列对《走一步，再走一步》中“我”的心理变化描述，最符合原文情节的一项是（）在面对悬崖困境时，“我”经历了从恐惧到绝望，再到逐渐鼓起勇气的过程。A.“我”从一开始就充满自信B.“我”最终选择放弃C.“我”在父亲的指导下逐渐克服恐惧D.“我”直接跳下悬崖逃生参考答案：C解析：本题考查对课内文本情节的理解。《走一步，再走一步》中，“我”在父亲的引导下将大问题分解为小步骤，最终成功脱险。选项C准确还原了这一心理变化过程，选项A、B、D均与原文情节矛盾。该知识点在单元学习中需重点掌握，理解“化整为零”的解决问题方法。5.阅读下列句子，下列对“肃然起敬”一词的语境理解最准确的一项是（）听完老红军讲述革命故事后，同学们都肃然起敬。A.表示非常高兴B.表示非常惊讶C.表示内心充满敬意D.表示非常愤怒参考答案：C解析：本题考查对成语用法的理解。“肃然起敬”形容内心充满严肃而崇高的敬意，常用于表达对他人精神品质的赞赏。选项C准确概括了这一含义，选项A、B、D均与成语本义无关。该知识点与课内《老王》中“我”对老王品质的敬佩情感相呼应。6.下列对《论语》中“温故而知新”这句话的实践意义理解，最符合其教育理念的一项是（）通过复习旧知识，可以不断发现新的问题，从而深化理解。A.学习新知识不需要复习旧知识B.复习旧知识会浪费时间C.学习新知识时无需联系旧知识D.复习旧知识只能巩固已有认知参考答案：A解析：本题考查对经典名句实践意义的理解。“温故而知新”出自《论语•为政》，强调通过复习旧知识可以获得新的领悟。选项A准确表达了新旧知识的辩证关系，选项B、C、D均割裂了这一联系。该知识点在单元学习中需结合实际学习经验理解，如通过复习笔记发现新的疑问。7.阅读下列句子，下列对“潸然泪下”一词的修辞效果分析最恰当的一项是（）听到老师讲述自己年轻时的奋斗经历，同学们潸然泪下。A.形容眼泪很多B.形容眼泪很珍贵C.形容情感真挚D.形容眼泪很突然参考答案：C解析：本题考查对成语修辞效果的理解。“潸然泪下”形容眼泪不由自主地流下，常用于表达深沉真挚的情感。选项C准确把握了这一修辞手法，选项A、B、D仅停留在字面解释，未体现比喻义。该知识点与课内《走一步，再走一步》中“我”的感动情绪相呼应。8.下列对《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话的现代意义理解，最符合其处世原则的一项是（）在人际交往中，要推己及人，尊重他人感受。A.可以随意对待他人B.只需关注自身利益C.可以不尊重他人D.只需遵守法律即可参考答案：A解析：本题考查对经典名句现代意义的理解。“己所不欲，勿施于人”出自《论语•颜渊》，强调换位思考的处世原则。选项A准确表达了这一核心思想，选项B、C、D均与该原则相悖。该知识点在单元学习中需结合实际案例理解，如“己所不欲，勿施于人”在校园冲突中的应用。9.阅读下列句子，下列对“肃然起敬”一词的语境理解最准确的一项是（）看到消防员救火时的英勇表现，围观群众都肃然起敬。A.表示非常高兴B.表示非常惊讶C.表示内心充满敬意D.表示非常愤怒参考答案：C解析：本题考查对成语用法的理解。“肃然起敬”形容内心充满严肃而崇高的敬意，常用于表达对他人精神品质的赞赏。选项C准确概括了这一含义，选项A、B、D均与成语本义无关。该知识点与课内《老王》中“我”对老王品质的敬佩情感相呼应。10.下列对《论语》中“三人行，必有我师焉”这句话的实践意义理解，最符合其学习态度的一项是（）在日常生活中，要善于从他人身上学习优点。A.只需向老师学习B.只需向成绩好的同学学习C.不需要向任何人学习D.只需学习书本知识参考答案：A解析：本题考查对经典名句实践意义的理解。“三人行，必有我师焉”出自《论语•述而》，强调虚心学习的态度。选项A准确表达了这一核心思想，选项B、C、D均与该原则相悖。该知识点在单元学习中需结合实际案例理解，如从同学身上学习绘画技巧。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自______篇，强调学习与思考的______关系。参考答案：《为政》；辩证2.成语“肃然起敬”中的“肃然”形容______的样子，“起敬”指______。参考答案：严肃；产生敬意3.《走一步，再走一步》中，“我”在父亲的指导下将悬崖分解为______个步骤，最终成功脱险。参考答案：两4.《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话出自______篇，体现了______的处世原则。参考答案：《颜渊》；换位思考5.成语“潸然泪下”中的“潸然”形容______的样子，“泪下”指______。参考答案：眼泪不由自主地流；眼泪流下6.《论语》中“三人行，必有我师焉”这句话出自______篇，强调______的学习态度。参考答案：《述而》；虚心7.《走一步，再走一步》中，悬崖上的“我”感到______和______，但在父亲的鼓励下逐渐克服。参考答案：恐惧；无助8.成语“温故而知新”中的“温故”指______，“知新”指______。参考答案：复习旧知识；获得新的领悟9.《论语》中“温故而知新”这句话出自______篇，强调学习要______。参考答案：《为政》；结合新旧知识10.《走一步，再走一步》中，父亲的指导方法是______，这一方法启示我们______。参考答案：化整为零；面对困难要分解问题三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.成语“肃然起敬”中的“肃然”形容严肃的样子，“起敬”指产生敬意。（）参考答案：正确解析：该成语出自《论语》相关语境，强调对他人品质的崇高敬意，符合题干描述。2.《走一步，再走一步》中，“我”在父亲的指导下直接跳下悬崖逃生。（）参考答案：错误解析：原文情节中，“我”在父亲的引导下通过分解问题成功脱险，而非直接跳下。3.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话强调学习和思考可以完全独立进行。（）参考答案：错误解析：该句强调二者结合的重要性，而非独立关系。4.成语“潸然泪下”中的“潸然”形容眼泪很多，“泪下”指眼泪流下。（）参考答案：错误解析：“潸然”形容眼泪不由自主地流，而非单纯描述数量。5.《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话出自《述而》篇。（）参考答案：错误解析：该句出自《颜渊》篇，需准确记忆经典名句出处。6.《走一步，再走一步》中，悬崖上的“我”感到恐惧和无助，但在父亲的鼓励下逐渐克服。（）参考答案：正确解析：原文情节中，“我”的心理变化符合题干描述。7.成语“温故而知新”中的“温故”指复习旧知识，“知新”指获得新的领悟。（）参考答案：正确解析：该成语强调通过复习旧知识获得新领悟，符合题干描述。8.《论语》中“三人行，必有我师焉”这句话强调学习要结合新旧知识。（）参考答案：错误解析：该句强调虚心向他人学习，而非新旧知识结合。9.《走一步，再走一步》中，父亲的指导方法是化整为零，这一方法启示我们面对困难要分解问题。（）参考答案：正确解析：原文情节中，父亲的指导方法符合题干描述。10.成语“肃然起敬”中的“肃然”形容非常高兴，“起敬”指产生敬意。（）参考答案：错误解析：“肃然”形容严肃的样子，而非高兴。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.简述《走一步，再走一步》中“我”的心理变化过程。参考答案：-初始阶段：面对悬崖感到极度恐惧和无助，甚至绝望。-转变阶段：在父亲的鼓励下，开始尝试分解问题，将大困难分解为小步骤。-最终阶段：通过一步步前进，逐渐克服恐惧，最终成功脱险，获得成长。解析：该题考查对课内文本情节的理解，需结合原文情节分阶段描述心理变化。2.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话对现代学习有何启示？参考答案：-学习要结合思考，避免死记硬背。-思考要基于学习，避免空想脱离实际。-强调学习与思考的辩证关系，二者缺一不可。解析：该题考查对经典名句现代意义的理解，需结合实际学习经验分析。3.成语“肃然起敬”在《老王》一文中如何体现？参考答案：-通过老王送鸡蛋等细节，展现其善良品质。-“我”对老王品质的敬佩，符合“肃然起敬”的本义。-体现了对底层劳动者尊严的尊重。解析：该题考查对课内文本情感的理解，需结合具体情节分析。4.《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话对人际交往有何意义？参考答案：-强调换位思考，尊重他人感受。-是构建和谐人际关系的基本原则。-体现了中华传统美德中的道德修养。解析：该题考查对经典名句现代意义的理解，需结合实际案例分析。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.结合《走一步，再走一步》中“我”的经历，谈谈你在学习生活中如何应对困难？参考答案：-将大困难分解为小步骤，逐步解决。-借鉴“我”的经历，保持积极心态，寻求帮助。-通过分解问题，最终克服困难，获得成长。解析：该题考查对课内文本启示的应用，需结合自身经历分析。2.结合《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话，谈谈你在学习中如何做到学思结合？参考答案：-学习时主动思考，提出问题。-思考时回顾所学知识，避免空想。-通过做笔记、讨论等方式实现学思结合。解析：该题考查对经典名句实践意义的理解，需结合实际学习方法分析。3.结合《老王》一文中“我”对老王的态度变化，谈谈你对“己所不欲，勿施于人”这句话的理解。参考答案：-从最初的不理解到后来的尊重，体现了换位思考的重要性。-在生活中要尊重他人，避免以己度人。-这句话是构建和谐社会的基本道德原则。解析：该题考查对课内文本情感的理解，需结合经典名句分析。4.结合《论语》中“三人行，必有我师焉”这句话，谈谈你在生活中如何做到虚心学习？参考答案：-从同学身上学习优点，如学习方法、特长等。-从老师身上学习知识，如专业能力、教学态度等。-从他人身上学习品质，如善良、坚持等。解析：该题考查对经典名句实践意义的理解，需结合实际案例分析。【标准答案及解析】一、单选题1.A2.A3.B4.C5.C6.A7.C8.A9.C10.A解析：每题均需结合课内文本或经典名句的语境理解，干扰项设计贴合易错点。二、填空题1.